我的老師寫(xiě)人作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的老師寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師寫(xiě)人作文1
李老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了。
李老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像一個(gè)母親一樣，每天對(duì)我們嘮叨，不停地叮囑我們。在課堂上，您教我們新知識(shí)。如果有人上課開(kāi)小差、傳紙條，您會(huì)批評(píng)他們、教育他們。您不僅需要教我們知識(shí)，還需要給我們批改作業(yè)，我們還不會(huì)讓您省心，上課下課您還得管紀(jì)律。李老師，您辛苦啦!
雖然說(shuō)您很?chē)?yán)厲，但有時(shí)候還是挺溫柔的，對(duì)我們也挺好的。在我們做的.不對(duì)的時(shí)候，該批評(píng)就批評(píng)。我們做的好了，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)。
古人都說(shuō)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?�！笔前�，您這么嚴(yán)格，都是為了我們。謝謝您，李老師，您辛苦了!
有人說(shuō)，老師就像春天的陽(yáng)光，溫暖著學(xué)生的心。我覺(jué)得，老師就像園丁，整日辛勤勞作，學(xué)生就像那盛開(kāi)的桃李，是對(duì)老師的付出做出最高的評(píng)價(jià)。李老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁!
我的老師寫(xiě)人作文2
我的老師姓梁，是位溫柔漂亮年輕的女老師，我很愛(ài)她.
我的老師她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一對(duì)會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛“常常在上課的時(shí)候用眼神告訴同學(xué)們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁?“老師講課的方式很多，總讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)每次都有新的好奇心和興趣.
我的.老師很和藹同時(shí)也是個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，在我們遇到難題的時(shí)候老師總是很和藹的教導(dǎo)我們?cè)趺醋觯窃谖覀兂霈F(xiàn)不應(yīng)該發(fā)生錯(cuò)誤的問(wèn)題時(shí)，老師總是很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們并教我們以后應(yīng)該怎樣做.
我的老師讓我有著說(shuō)不完的話(huà)，我的老師就是我將來(lái)的夢(mèng)，就是我的榜樣.
我的老師我愛(ài)你!
鄭淑珍
20xx--07--01
我的老師寫(xiě)人作文3
在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得用這句話(huà)形容吳老師最合適不過(guò)了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的`知識(shí)和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們?nèi)ソ加�，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
我的老師寫(xiě)人作文4
我的體育老師又高又大，皮膚有一點(diǎn)黝黑。他總是喜歡穿運(yùn)動(dòng)衣。他有一雙炯炯有神的眼睛。在自由活動(dòng)的時(shí)候，他總是陪我們玩。他力氣可大了。當(dāng)體育老師舉起雙臂時(shí)，他露出了一塊塊的'肌肉，小明和小紅還鬧著玩。小紅把老師的左臂當(dāng)做單杠，她雙手一抓兩腳離地，體育老師就把她舉起來(lái)了。小明看著好玩，他也要掛在老師的右臂�？粗麄兛珊猛媪�，體育老師雙手舉起，他還堅(jiān)持了好幾分鐘。體育老師的力氣可真大�。∥乙惨獰釔�(ài)運(yùn)動(dòng)，要像體育老師一樣強(qiáng)壯！
我的老師寫(xiě)人作文5
我是個(gè)特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)是生我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)就是在我學(xué)習(xí)、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說(shuō)的是我的老師媽媽。
由于爸爸媽媽皆上班不能及時(shí)的歸野照料爾。剛好我又跟我的`老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。
我的老師媽媽對(duì)我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預(yù)習(xí)作業(yè)，溫習(xí)我學(xué)功的常識(shí)讓我公道的部署賴(lài)我的學(xué)習(xí)時(shí)光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛(ài)。每該我抬學(xué)回家，家面不己的時(shí)候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯?zhí)厥獬簦蕊埖昀锏娘埗己裎�。每�?yīng)我吃到老師媽媽做的飯的時(shí)候總是人不知;鬼不覺(jué)的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實(shí)美。
我的好媽媽?zhuān)羷诶�！我長(zhǎng)大必定好好照瞅您。當(dāng)初的我，只有好好學(xué)習(xí)，才干回報(bào)你對(duì)我的恩惠。
我的老師寫(xiě)人作文6
我的老師長(zhǎng)著柳葉眉，非常好看。她的眼睛很有神，閃著柔和的光。美中不足的是她的那個(gè)小鼻子上長(zhǎng)了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細(xì)牙齒，白白的，亮亮的'。老師真好看呀！
老師非常關(guān)心我們的健康，記得有一次，班里有一位同學(xué)發(fā)燒了，老師一摸，關(guān)心得說(shuō)：“哎呀，真的發(fā)燒了呀！”老師帶著那位同學(xué)就往醫(yī)院走，對(duì)我們說(shuō)：“班長(zhǎng)先管著，我給他看看去。”平時(shí)，只要老師一走，班里就會(huì)亂起來(lái)。今天卻不一樣了，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，都在那看書(shū)。直到老師回來(lái)。
今天我們要大掃除，老師讓我擦一塊大玻璃，我接過(guò)抹布就“呼的”跳上窗臺(tái)，完成這件光榮任務(wù)。老師見(jiàn)了說(shuō)：“你擦的真干凈啊！”我聽(tīng)了很高興。這時(shí)老師的目光變得那么慈祥。
這就是我的老師，我愛(ài)我的老師！
我的老師寫(xiě)人作文7
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時(shí)，盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí)，誰(shuí)要是不注意聽(tīng)講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的.和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來(lái)到學(xué)校，連包都不放就來(lái)問(wèn)大家感覺(jué)怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開(kāi)水，并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
我的老師寫(xiě)人作文8
黑黑的臉，帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫。她，就是我的'好朋友——林桑，我們都叫她桑桑。別看她長(zhǎng)得很普通，可是，她卻是我的好“老師”。
桑桑特別愛(ài)看書(shū)。一有書(shū)看，她連飯都不吃了，一天到晚抱著書(shū)，從早看到晚。一天，我路過(guò)電影院，看到桑桑最喜歡看的電影——阿凡達(dá)。我急忙沖進(jìn)電影院，買(mǎi)了兩張票。一進(jìn)桑桑家，我就把電影票塞在桑桑手里，可桑桑只顧著看書(shū)，頭也不抬的說(shuō)：“你去看吧，我新買(mǎi)了一本書(shū)，可好看了，還是你去看吧�！笨吹缴ＩＳ直粫�(shū)“迷”住，我只好嘆口氣，一個(gè)人去看電影了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，桑桑雖然在讀一年級(jí)，可是，她連六年級(jí)的知識(shí)都懂得。古詩(shī)古文，她張口就來(lái)。問(wèn)他，她說(shuō)：“書(shū)中自有‘知識(shí)屋’，看的書(shū)多了，懂得知識(shí)自然就多了。”從此，我對(duì)“桑老師”更加佩服了。
啊，桑桑，你是我的老師！
我的老師寫(xiě)人作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了。今天迎來(lái)了我們最喜歡的體育課。體育老師穿著藍(lán)色背心和棕色運(yùn)動(dòng)褲，腳穿黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，精神抖擻地走進(jìn)教室里。老師走到講臺(tái)前，說(shuō)道，今天我們來(lái)上一節(jié)好玩的跳繩游戲課。話(huà)音剛落，同學(xué)們都大聲的歡呼起來(lái)。他們來(lái)到了操場(chǎng)上，老師親自的講解了游戲的過(guò)程。游戲規(guī)則是有四人來(lái)玩這個(gè)游戲，有兩個(gè)人來(lái)甩繩。一個(gè)人負(fù)責(zé)來(lái)跳繩，還有最后一個(gè)人需要數(shù)數(shù)跳繩的數(shù)量，如果跳歪的話(huà)就要蹲起十下。忽然有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)走到老師身邊說(shuō)，老師，如果你能把我們兩個(gè)提起來(lái)，我們就認(rèn)輸。說(shuō)完，老師微微一笑，挺起胸，用健壯帶勁的`手臂一手一人的把他們提了起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈，那兩個(gè)同學(xué)立即舉起雙手投降，惹得老師和同學(xué)們哈哈大笑。
我的老師寫(xiě)人作文10
我的語(yǔ)文老師有一雙敏銳的眼睛。每當(dāng)有些學(xué)生心不在焉，發(fā)呆的`時(shí)候，就會(huì)第一時(shí)間被老師發(fā)現(xiàn)。
上課時(shí)，老師讓學(xué)生討論課文中的問(wèn)題，但有些學(xué)生在談?wù)撈渌虑椋行┰谕嫖木�，�?dāng)我們的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)后，他們嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。下課了，語(yǔ)文老師陪我們玩，很美。當(dāng)時(shí)我們很開(kāi)心，因?yàn)閺埨蠋熆梢韵翊蠼憬阋粯雍臀覀円黄鹜妗?/p>
我們語(yǔ)文老師批改試卷的時(shí)候，臉色慢慢變得嚴(yán)肅起來(lái)。然后張老師用紅筆在試卷上劃了三個(gè)鮮紅的“叉”。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師張，就像老鼠愛(ài)大米一樣。
我的老師寫(xiě)人作文11
石老師是我語(yǔ)文的啟蒙老師。三十多歲的她，長(zhǎng)著一對(duì)月牙眉，月牙眉下邊長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)眼睛，生氣的時(shí)候兩眉緊鄒，高興的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線(xiàn)，石老師每天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。
記得在一年級(jí)，老師總會(huì)考些題，一向做題不出差的我被一道題難住了，這時(shí)老師走到我旁邊問(wèn)清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個(gè)相似的題讓我做，這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)生氣的問(wèn)：誰(shuí)打破的？我小聲的說(shuō)，是我。我想這下可慘了�？墒抢蠋焻s說(shuō)：以后小心點(diǎn)。
石老師不僅為我們傳授知識(shí)，而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)合格小學(xué)生，她不愧為美的`耕耘者，美的傳播者，她用美的陽(yáng)光普照，用美的雨滋潤(rùn)，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我的老師寫(xiě)人作文12
我的語(yǔ)文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個(gè)善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時(shí)不小心把租的'扇子給搞壞了，老師收扇子時(shí)我沒(méi)給老師說(shuō)想蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)想到還混過(guò)去了，漸漸就忘記了這件事。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰(shuí)干的，就希望弄壞的人自己站出來(lái)。我糾結(jié)了半天才敢去說(shuō)，沒(méi)想到老師沒(méi)責(zé)怪我，還說(shuō)我是個(gè)知錯(cuò)就改的人。我的心里一下就對(duì)語(yǔ)文老師充滿(mǎn)了感激之情。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對(duì)我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)！
我的老師寫(xiě)人作文13
我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知何故，每個(gè)學(xué)生都全神貫注于自己的班級(jí)。她的眼睛總是閃著智慧，總是那么明亮，她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。
有一次，詹老師在班級(jí)門(mén)口迎接生病的學(xué)生，一些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生馬上說(shuō)話(huà)。詹老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用認(rèn)真的'眼神掃視了全班，老師立刻沉默了；再一次，自習(xí)課上，我學(xué)習(xí)很努力。詹老師贊許的看了我一眼�？粗怖蠋煹难劬�，我無(wú)聲地笑了，臉上盛開(kāi)著一朵小花；還有一次，我們慶�！傲弧薄和�(jié)那天，詹老師建議我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。我們一致認(rèn)為詹先生是“鷹”，我們是“雞”。詹先生奇怪地看了最后一只“雞”，仿佛在說(shuō):“小心，我會(huì)抓住你的！”。.。.。因?yàn)檎残〗銖牟慌u(píng)我們每一個(gè)人，所以我們稱(chēng)她為“兒童之王”。
這是我們的詹老師。
我的老師寫(xiě)人作文14
老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長(zhǎng)的指揮者……
還記得有一次，你給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿(mǎn)臉緋紅，一副很難堪的'樣子�？吹轿艺骊�(yáng)，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿(mǎn)了猶豫和顧慮，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個(gè)問(wèn)題完整地回答完了。這時(shí)，你肯定地笑了笑，說(shuō)我回答的非常棒。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
最后，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”
我的老師寫(xiě)人作文15
我們四年級(jí)的班主任是劉義老師，她的英語(yǔ)非常好，我們都非常喜歡她。
劉老師頂多三十多歲吧，烏黑的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)忽閃忽閃的，特別有神，瘦瘦的穿衣服很好看。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，劉老師喜歡上課開(kāi)火車(chē)。只要有英語(yǔ)課就開(kāi)火車(chē)。我們玩的也很開(kāi)心。劉老師喜歡打乒乓球，有一次我們和劉老師打乒乓球劉老師五分，我們的球打的不是太好的，那是因?yàn)閯⒗蠋熖珔柡α�，你去的時(shí)候可千萬(wàn)要小心。劉老師人品很好的不信你去試一試吧。我倒試過(guò)了，而且，人還很好。
記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)班里有辣條味，問(wèn)是誰(shuí)帶辣條的.出來(lái)，沒(méi)人出來(lái)，那就一個(gè)一個(gè)的找，找到了，原來(lái)是我們班的反派人物仲連軍，老師放了他一馬下次千萬(wàn)別再帶了。厲害吧？哈哈哈！我們老師總的來(lái)說(shuō)很好吧，你有見(jiàn)過(guò)這樣的老師嗎？我有見(jiàn)過(guò)。
最后讓我們給老師一份祝福吧；祝老師身體健康萬(wàn)事如意。
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