英雄作文[優(yōu)選10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的英雄作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄作文 篇1

　　今天，陽光燦爛、天氣晴朗，我懷著激動無比的心情與媽媽一起看望一位英雄爺爺。

　　我們一到爺爺家的樓下，我就飛奔而行，心想這個爺爺?shù)降资鞘裁礃幼拥哪兀?/p>

　　當(dāng)我們進(jìn)入這位爺爺?shù)募业臅r候，我看見一位八十多歲的老人，站在門口，他的頭發(fā)蒼白蒼白的，眉毛花白花白的，他有一對小而有神的眼睛，雙耳戴著助聽器，駝著背，站在那里，朝我們微笑打招呼。我大聲喊道：“爺爺好！”他好像沒有聽見似的，還站在那里。

　　聽叔叔給我們介紹，這位英雄爺爺參加過抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役。他的一只眼睛被炮彈炸傷了，他的兩個耳朵被炮彈炸聾了。他是從槍林彈雨中沖出來的，他們連的其他戰(zhàn)友全都犧牲了。聽了這段故事，我震驚了！我感到矮小瘦弱的`爺爺變成了高大魁梧的軍人。

　　“一滴水可以見陽光，一件事可以見精神”。今天年少的我們，雖然不能像英雄爺爺那樣為祖國獻(xiàn)身，但是我們可以為祖國的明天刻苦學(xué)習(xí)，為社會盡我們的責(zé)任。

英雄作文 篇2

　　"我可以和你交個朋友嗎?”英雄說道."當(dāng)然可以啦!”另一只狗熊說道.就這樣過了幾天,動物園的狗熊們都閑得無聊就來比賽跑步,這可把游客給吸引住了,游客們?nèi)松饺撕?站在圍墻邊看著.

　　呵呵!當(dāng)然是英雄當(dāng)裁判啦!只聽見一聲哨子的聲音,幾只狗熊吃力的跑了起來.跑到最前面的是一只雌狗熊,它的'腳步可快了,就想一只兔子,一瞬間就沖到了終點,令英雄十分吃驚.游客一片歡呼.比賽完后,英雄又率領(lǐng)著狗熊到隔壁的圍墻邊看旁邊的賽馬場的馬跑步.比賽開始,有兩頭馬齊頭并進(jìn),使游客和狗熊們十分的關(guān)注.那兩頭馬跑著跑著.突然間,一只馬被擠摔了,倒在了地下,另一頭馬馬上停止了跑步,走到了摔的那匹馬那里,把它拉了起來,而且互相擦了擦頭,就一起繼續(xù)跑了下去,狗熊們十分感動,在場的游客甚至還感動的哭了起來!

　　接近中午,英雄去找那一匹馬,就給它說:"今天我看了你在跑步的時候把另外一匹馬拉了起來,我很感動.可以個你交個朋友嗎?”"當(dāng)然可以咯”馬爽快地說道.英雄感到十分的高興,因為這已經(jīng)是他交的第2個朋友了.

　　最后,英雄又來到鸚鵡園,對那些鸚鵡說:"嗨!你好啊!”鸚鵡馬上說道:"嗨!你好啊!”英雄說道:"呵呵!你別跟我學(xué)啊!”"呵呵!你別跟我學(xué)啊!”鸚鵡說道."你不知道你很煩啊!就只知道跟別人學(xué).”狗熊說道.鸚鵡接著說:"你不知道你很煩啊!就只知道跟別人學(xué).”英雄心想:哼!不給這種動物說話,勉得浪費我的口水!”然后英雄又跑回來了自己的森林小園.

　　英雄又問另一只狗熊:"你不睡覺嗎?”"我還不想那!”另一只狗熊說道."那我就睡覺了啊!你別打擾我!”然后就躺在草地上睡起來了,還不時發(fā)出:"呼嚕--呼�！钡穆曇�.

英雄作文 篇3

　　王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動物，因此武松稱不上英雄。就此，楊老師在我們班召開了一次有關(guān)武松打虎的討論會。

　　討論會開始了，同學(xué)們都積極發(fā)言，有的同學(xué)說武松打虎算英雄，因為那時候么有野生動物保護(hù)法。有的同學(xué)說算，因為那時候的老虎不像現(xiàn)在的老虎那么溫柔，是會吃人的`。有的同學(xué)則說武松打老虎是對的，因為那只老虎已經(jīng)吃了很多人了，如果不殺了它，它會繼續(xù)禍害人類的。

　　師傅說道：“武松打虎是英雄，

　　1、在那個時候沒有《野生動物保護(hù)法》，

　　2、那只老虎已經(jīng)咬死了很多人，如果不打死它，那么它會繼續(xù)禍害人類的。

　　3、武松打老虎完全是出于一種要保護(hù)自己的狀態(tài)�！�

　　“我認(rèn)為武松打老虎是對的，如果一只老虎就在你面前，你難道不去打它，如果你不打它，那它自然就會咬你。還有，如果連自己都保護(hù)不好，怎么去保護(hù)那只老虎呢？”我繼續(xù)說道。

　　最后，我的觀點是：武松打老虎是英雄，

　　1、因為古代沒有《野生動物保護(hù)法》，

　　2、因為武松打虎是為民除害。

　　3、如果你不打它，它就會繼續(xù)危害人類。

　　經(jīng)過在網(wǎng)上的一番尋找，故事大概是這樣的：武松去探望哥哥，路上再一家酒店喝了十八碗酒，到了岡上，從草叢中突然跳出來一只老虎，武松嚇了一跳，等老虎的看家本領(lǐng)都用完了，武松上去一陣猛打，最后，老虎被武松打死了。還有，就是那只老虎，它已經(jīng)吃掉了很多人類，因為這個，許多獵人上山必須穿著老虎皮做的衣服，避免被吃�，F(xiàn)在好了，武松把老虎打死了，他們接就不用那樣了！

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了吧，武松就是一位名副其實的大英雄，只是王仁同學(xué)的立場不同，他站在現(xiàn)在來想這個問題，而這件事卻發(fā)生在古代，所以，武松就是英雄！

英雄作文 篇4

　　每一個人都敬愛英雄，崇敬英雄。無論是為帶還是渺小，哪怕只是平凡的一瞬間，那一刻也充滿了無限的光輝和榮耀。

　　老師，平凡英雄。

　　他們雖然沒有做出轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有寫下不朽的詩文，但他們卻傾注畢生的精力和心血教導(dǎo)我們，培育我們，為我們創(chuàng)造美好光明的未來。

　　老師多么樸實的人。有時他平易近人，有時他嚴(yán)肅認(rèn)真；有時他喜笑顏開，有時他勃然大怒。然而，這一切的'一切都是老師對我們點點滴滴如陽光般的愛。

　　老師正像一個辛勤的園丁，精心哺育，我們著未來的花朵；老師想一直不熄滅的蠟燭，燃燒自己，為我們照亮人生之路。

　　教師，這平凡的職業(yè)中卻孕育著偉大的精神。

　　醫(yī)生。護(hù)士也是當(dāng)之無愧的英雄。每當(dāng)“災(zāi)難”來臨，在這千鈞一發(fā)，危在旦夕的時刻，是醫(yī)生。護(hù)士挺身而出，用身體和精神為病人打通生命之路。

　　肆虐的病魔終于被他們的愛與意志打倒。愛是世界上最神奇最偉大的力量，因為愛可以創(chuàng)造奇跡。

　　醫(yī)生。護(hù)士這平凡的崗位上，有不平凡的使命，他們創(chuàng)造了一個不平凡的奇跡。

　　體現(xiàn)出英雄本色的只是一個普普通通的字——愛。英雄，平凡的英雄，我永遠(yuǎn)敬愛你們！

英雄作文 篇5

　　時常會聽到人感嘆：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，本來吧，這兩句詩的意思很好理解，就是指，小草在春雨的滋潤下蓬勃生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，但當(dāng)你走進(jìn)去看時卻看不到小草。但是，在我們這個社會，這兩句詩已經(jīng)有了別的意思。

　　在許多人看來，英雄如同小草一般，他們總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。

　　但是，事實并不是他們所認(rèn)為的那樣。

　　我想大家都聽說過最美女教師張麗莉的故事，面對著呼嘯而來的貨車，她挺身而出，用自己瘦弱的'身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù)�；我想大家都聽說過最美司機(jī)吳斌的故事，在鐵片擊中自己的76秒內(nèi)，他用自己嫻熟的動作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。

　　其實，英雄就在我們身邊，張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民，如果只理解為做大事的人才是英雄，只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄，這是不是太狹隘了。

　　羅曼羅蘭說過，英雄是靠心靈二偉大的人，試想，如果沒有那輛貨車，如果沒有那致命的鐵片，他們兩個人怎么會成為英雄。其實，我們的身邊有著很多的英雄，他們有著一顆美的心靈，只不過一直被我們所忽略而已。

英雄作文 篇6

　　都說自古英雄出少年，我說少年自古出英雄！災(zāi)難讓我提前長大，我的翅膀已長硬，大中國處處有頂天立地少年，我就是中國少年英雄！

　　——《中國少年英雄》

　　汶川地震已經(jīng)過去一年了。大地震中，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄少年。他們的名字早已耳熟能詳，他們的先進(jìn)事跡也不只一次感動過我們。他們都是和我們同齡的中國少年，在災(zāi)難面前，一則智，二則勇。他們用他們的勇敢無畏與智慧，自救，救人，展現(xiàn)出新時代新少年的頑強(qiáng)，聰慧和愛心。在他們身上，我們感受到了無窮的力量。

　　“請家長們來辨認(rèn)一下遺體，如果是您的孩子，請告訴我姓名和班級！”在廢墟旁，他負(fù)責(zé)登記死者名單，還不斷地安慰死者家屬。他叫梁強(qiáng)。他扛起的是超越年齡的使命。井然有序的工作，老練和冷靜讓人很難想到這是一個僅僅16歲的學(xué)生。如果是我們，我們在尸體旁還會這樣沉靜嗎？“我在路上想，死人一定很嚇人，我也許還會吐出來�！薄暗日嬲�看到的時候我就不害怕了，我還活著，我很幸運(yùn)�！边@恐怕是剛剛經(jīng)歷生死考驗的他最真實的體驗。災(zāi)難過后，他用自己的幸運(yùn)，為死者保衛(wèi)尊嚴(yán)，為生者留存溫暖。

　　“因為我是班長！”9歲的小英雄林浩說道。這么小的年齡，或許他還沒有完全理解責(zé)任二字的含義，但他知道，他是班長，就應(yīng)該去救人！正是他那潛意識里的那一份責(zé)任，驅(qū)使著他挽救同學(xué)的生命，讓我們看到了天真，無畏，堅強(qiáng)，樂觀的林浩�！澳惚车膭訂�？”鞠萍姐姐問道�！爱�(dāng)然，我在家還背50斤玉米呢！”稚嫩的臉上，充滿著無限自豪和希望。

　　英雄之所以成為英雄，不僅僅成就于災(zāi)難襲來的那一瞬間，而是無時無刻不含有英雄氣概，英雄智慧和英雄的情懷。正如許許多多像林浩一樣的小英雄們。地動山搖之時，他們能用自己的力量幫助他人，安慰自己；災(zāi)難之后，他們用自己陽光般純真的笑臉面對千瘡百孔的家園，正視自己殘缺不全的肢體，撫慰身邊更多支離破碎的心靈。

　　20位英雄少年，30名優(yōu)秀少年。他們的.名字如同一只只火炬照亮著我們�；鹁娴墓廨x引領(lǐng)著我們做個勇敢的人，堅強(qiáng)的人，富有智慧、愛心和道德的人。感動，震撼，贊嘆，敬佩。在地震帶來的的創(chuàng)傷漸漸被撫平的時候，他們的光芒依舊。

　　曾經(jīng)有人批評“90后”是“垮掉的一代”。自私，嬌氣，缺乏責(zé)任感。而災(zāi)難這一塊試金石證明：“都說自古英雄出少年，我說少年自古出英雄！”英雄少年們成為我們的時代先鋒。一百年多前，梁啟超先生提出這樣的命題——少年中國說。今天，這個古老而又年輕的命題又得到了新的詮釋。不同的時代英雄各有不同，抗震救災(zāi)英雄少年展示出了新時代少年們的智慧與樂觀，仁愛與感恩，堅韌與頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。我們都會有成長為社會棟梁之才的一天，那時，共和國的中流砥柱將是我們年輕的一代。

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”痛苦淚水澆灌，斷了路夢在天上。困難打不倒，災(zāi)難擊不跨。我們是早晨八九點鐘的太陽：紅日初升，其道大光！挺起脊梁，這是英雄輩出的時代。有我少年強(qiáng)，中國永遠(yuǎn)年輕。

英雄作文 篇7

　　今天，我把《英雄傳奇》這本書看完了，我最喜歡里面說的”忍者“。

　　”他們武藝高強(qiáng)、足智多謀。他們在夜間行動，多穿深藍(lán)色服裝，刺探情報。他們可以‘飛檐走壁’，擅長各種武器。他們擁有超人的耐力和鋼鐵般的`意志，他們是忍者，迷霧中的殺手�！坝⑿蹤n案上這樣寫著。他們的武器有：手里劍、忍刀和苦無。

　　我覺得忍者非�？�，所以我喜歡忍者。

英雄作文 篇8

　　一提起孔明，都會想起他的羽扇綸巾，聰明才智，而我的老爸，雖無孔明之貌，卻又著孔明之智，可以這么說，我沒有佩服一個人佩服到這種地步。

　　爸爸的拿手活就是會“威脅”，這也是他的一個鬼點子了。每次放學(xué)回家，爸爸都會笑呵呵的迎過來“這個星期有沒有發(fā)生些有趣的事？”我搖搖頭，目光卻一直在搜刮食物，爸爸問“呵呵，餓了吧？”隨后拿出一袋小零食來，饞的我蹦著去搶，但怎么辦，也搶不過老爸，只好坐地撒嬌，但這一招似乎對老爸不起作用，“這樣，你告訴我一個秘密我就讓你吃幾個，好不好”我拍拍屁股上的塵土“成交”，接下來，什么上課睡覺啦，全都不打自招，老爸啊老爸，就你這點小計倆，是怪我太笨呢還是你太聰明呢？哎……

　　我經(jīng)常會想，老爸不當(dāng)專業(yè)維修員真是淹沒了人才，“火車不是推的，牛皮不是吹的”老爸的手簡直就是“妙手回春”吶，什么“疑難雜癥”到了老爸手里，都會三下五除二的功夫“復(fù)活”。不信，你瞧：

　　“他叔，俺家剛買的'玩具車，咋就不走了，你個看看是哪的毛��？”張大嬸帶著他家小虎子來了。

　　“他大伯，你看俺家剛買的剃須刀咋就不轉(zhuǎn)了，你瞧瞧怨哪”劉大叔慌慌張張趕來。

　　瞧見了，這偉大的維修員都成公認(rèn)的了。

　　如果時光輪回，孔明復(fù)活，不與他結(jié)交才怪呢，也許，他就是孔明的化身呢！呵呵，我的孔明，我的老爸，我的孔明老爸，你真棒！

英雄作文 篇9

　　從大年初一到今天，我在家整整憋了八天了。我這個不安分的小姑娘，實在是受不了了，我一定要跟爸爸一起出去透透風(fēng)。

　　我和爸爸帶好口罩出門。天空陰暗，還飄著小雪花，寒氣逼人。馬路上沒有幾個人，路兩邊的停車位上塞滿了汽車，店鋪幾乎都未營業(yè)。為了抗擊新型肺炎，全國上下萬巷皆空，家家戶戶閉門隔離。這個春節(jié)籠罩著壓抑、擔(dān)憂、恐慌……

　　我和爸爸來到藥店，藥店門上寫著“本店已消毒，請盡量在門外等候”。爸爸走進(jìn)藥店，店員從頭到腳給爸爸噴酒精。我在門外等候。

　　藥店旁邊是饃店，我每天都在這買饅頭。老板娘是一個農(nóng)村婦女，30多歲，瘦小爽利。我最不喜歡她常穿的一件工作服，工作服是一個帶絨布料的大倒褂，鮮紅的底兒，粉色的`大牡丹花“開滿”身，像是披了一個床單！那個俗��！

　　今天，她沒有穿那件令人討厭的工作服。她頭上戴著藍(lán)色的一次性頭套，臉被口罩捂得嚴(yán)嚴(yán)的，手上戴著一次性手套，不斷地往箱子里裝饅頭。天陰沉沉的，天寒地凍，我不禁跺幾下腳來暖身。周圍冷冷清清，我不時地瞟向她――這唯一沒有靜止的景物。

　　她一連裝好幾箱饅頭，把箱子擺放到三輪車上。過了一會兒，只見她掏出手機(jī)，“喂，哪里……要多少個……沒漲錢，還是老價……那哪能趁火打劫呀！”當(dāng)她說最后一句話時，我的眼睛一亮，陰翳的心剎那間被她照亮。在我眼中，她被口罩捂得嚴(yán)嚴(yán)的面龐，也變得可愛起來。病毒肆虐，國難當(dāng)頭，這樣一個普通人，都以國家利益為重，我們14億人口，會凝聚成多么大的力量？這場疫情又算得了什么？我們必勝無疑！

　　我突然想起一句話：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我看著阿姨，她樸實無華，卻如此美麗，她就是一位挺身而出的英雄！

英雄作文 篇10

　　在一個大雨滂沱的夜晚，一只貓頭鷹的翅膀被打濕了，不知不覺地走到了一個農(nóng)場。

　　走進(jìn)農(nóng)場，感覺很溫暖、舒服。于是，在農(nóng)場里睡了一覺。

　　早上起來感覺身上一陣陣的痛，又聽見咯咯咯的聲音。睜開眼睛一看，只見母雞一只只望著自己，其中一只說：“你這個泡泡眼�！绷硪恢唤又�說：“它是不是小公雞？”蘆花母雞說：“值得讓它試試�！必堫^鷹聽不懂它們說的話，它跟著母雞啄食、刨土、喔喔叫都得了零分。母雞想：“攆它走，笨蛋！”蘆花雞說：“讓我教它�！�

　　首先，蘆花雞教它正步走，接著教它看窩，最后教它學(xué)習(xí)乍起全身的毛。貓頭鷹學(xué)得非常好！

　　有一天，母雞們要求貓頭鷹學(xué)得本領(lǐng)讓母雞看。貓頭鷹拼盡了全力，也叫不出喔喔的聲音。除了蘆花雞，母雞們都不滿意。一只母雞說：“你是從四方蛋里孵出來的'�！必堫^鷹氣呼呼地說：“我是貓頭鷹，不是雞�！�

　　突然，一只母雞大叫道：“老鼠��！”貓頭鷹想：“這是我大展身手的好機(jī)會�！庇谑�，貓頭鷹飛過去捉住了老鼠，吃了下去，便說：“好吃！”

　　母雞說：“泡泡眼英雄�！绷硪恢荒鸽u說：“捕鼠英雄�！必堫^鷹說：“人人都有自己的本領(lǐng)，相信自己是最棒的�！�

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