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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-12-24 08:08:28 寫(xiě)人的作文 我要投稿

【優(yōu)秀】年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  我換了座位,新的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!

  早晨,我打掃好衛(wèi)生,拖著疲憊的身體回到教室,眼前一亮,我的文具盒、語(yǔ)文書(shū)整齊的放在桌子上,那不倒翁似的.書(shū)包也被她“馴服”了。她對(duì)我說(shuō):“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)晚,所以……”我連忙道謝,頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田。

  “一起讀書(shū)吧!”

  “嗯!”一天學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。

  她對(duì)笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹,在她可愛(ài)的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張愛(ài)吃的'嘴巴。她的性格乖起來(lái)特別乖,怪起來(lái)特別惹人煩。有時(shí)候她會(huì)跟我搶東西,我每次都說(shuō)不過(guò)她,只好乖乖地交出東西來(lái)。

  有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),她趁我不留意把我的橡皮給偷走了。結(jié)果我要用橡皮的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)橡皮不翼而飛了,我翻遍了整個(gè)桌子都沒(méi)有找到橡皮。這時(shí),妹妹大笑起來(lái):“哈哈……”我心想:“我妹妹笑得這么開(kāi)心,肯定有鬼!庇谑,我翻遍了她的所有口袋,終于在她的一個(gè)口袋發(fā)現(xiàn)了我的東西——橡皮。然后,妹妹又大笑一場(chǎng),我不開(kāi)心地說(shuō):“有那么高興嗎?”這時(shí)妹妹說(shuō):“誰(shuí)讓你那么笨,不來(lái)我口袋里翻的,而且,我偷你橡皮那么顯眼,你居然都沒(méi)發(fā)現(xiàn),哈哈哈哈……”我反駁道:“我寫(xiě)作業(yè)太認(rèn)真了唄!”妹妹卻顯出一副不相信的表情驕傲地說(shuō):“我才不相信呢!如果我相信的話(huà),我把我名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)!蔽一卮鹫f(shuō):“你會(huì)寫(xiě)你名字嗎?就在這兒吹牛!

  這就是我的妹妹,雖然她很調(diào)皮,但是給我的生活添加了不少的快樂(lè)!我想對(duì)我妹妹說(shuō):“謝謝你!”

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),那水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴巴,她多美!還有學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,她是誰(shuí)?那就是我的姐姐-——于淼。

  一天姐姐正在院子里玩耍,突然,得到我要回到了姥姥家來(lái)的消息,高興地手舞足蹈。因?yàn)榻憬阕≡诿利惖难睾3鞘袩熍_(tái),要到青島還有好幾百千米的路呢?她迫不及待地坐上公交車(chē),趕回了姥姥家。姐姐一回來(lái),我們就抱在了一塊。晚上,我們就在一起睡覺(jué),早上我們就在外面玩。什么跳繩呀,打沙包呀,每次玩完了之后,姐姐都很艱辛的背著我回姥姥家去,我在姐姐的背上心里是酸酸的,很不舍的姐姐這么累。我已經(jīng)這么大了,可我在姐姐的心中總是幼小的。

  我去了舅媽家玩,也就是姐姐家玩,我們玩到晚上十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)呢!很晚吧?早上,舅媽一早就去上班了,我和姐姐一塊起來(lái)的.,姐姐穿好衣服跑到廚房,我也跟著跑了進(jìn)去,姐姐開(kāi)始下方便面給我們倆吃。她先把水燒開(kāi),再把包裝紙打開(kāi),然后把方便面輕輕地放入水中,只聽(tīng)“砰”的一聲,方便面就像跳水冠軍似的跳入水中,讓我頓時(shí)直流口水。吃過(guò)早餐,我和姐姐坐著公交車(chē)回姥姥家。到了姥姥家,我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可這時(shí)的姐姐又開(kāi)始掃地,把家里人吃飯的碗給刷了個(gè)一干二凈,我真佩服姐姐。

  這就是姐姐,一個(gè)能干的姐姐。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我的同桌,圓圓的臉,好像打足氣的皮球,腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái),一跳一跳的,一生氣她的嘴就張得老大,濃濃的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離。瞧,她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我,生怕我說(shuō)她一句壞話(huà)。

  我們桌子中間有一條“國(guó)界線(xiàn)”,只要我的那只“不聽(tīng)話(huà)”的.胳膊越過(guò)那條線(xiàn),她就用她的“制勝法寶”——哭,告老師我欺負(fù)她,每次她一告老師,我就得被請(qǐng)到辦公室“喝茶”,而她就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑,簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。還有一天下午上體育課的時(shí)候,她要讓我?guī)退I(mǎi)東西,買(mǎi)就買(mǎi)吧,我把東西給了她,她卻不提給我錢(qián)的事!這算什么道理?下面這一次才過(guò)分呢:上美術(shù)課,她忘帶鉛筆了,這好說(shuō),我借她。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們上色,我卻忘帶水筆了,正好她帶了,但她呢,卻不借我,這又算什么道理?不過(guò)令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng),每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她。

  老師!上天!在新的學(xué)期請(qǐng)賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助,發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),一起開(kāi)始新的旅程!

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