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英雄作文

時間:2023-12-25 15:28:10 寫人的作文 我要投稿

【精華】英雄作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的英雄作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】英雄作文5篇

英雄作文 篇1

  “我不行”,常被別人掛在嘴邊。“行”,與“不行”。不嘗試怎能得知?喬浩未曾寫過交響曲,對他來說,自己是不行的。可是二十天過后,一部偉大的交響曲問世,這是被逼出來的成功。喬浩,是一位被逼出來的英雄。

  人的潛力是無限的。在不容選擇的關(guān)頭,在進退兩難的困境里,逼自己一把,你將會發(fā)現(xiàn),原來,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

  越王勾踐戰(zhàn)敗,被迫成為吳王的奴隸。在興國一雪前恥和碌碌無為過完一生的選擇中,前者的可能性微乎極微。但越王就在不可能中逼自己一把。于是乎,幾年后的越王大敗吳國,成就“三千越甲可吞吳”的奇跡。如果,越王不逼自己一把,不做任何嘗試,而是從頭到尾的否定自己。那么,“三千越甲可吞吳”的奇跡又從何而來?越王的成功又怎會載入史書,永垂不朽?在困境中逼自己一把,你將會看到荊棘路后的坦途。

  反觀現(xiàn)在,又有哪位科學(xué)家的創(chuàng)造不是被逼出來的?我國第一位諾獎獲得者屠呦呦。她所研發(fā)的.青蒿素,何曾未經(jīng)歷過瓶頸期?當(dāng)時的青蒿素屬于半成品,在提純方面上一直都無法找到突破口。在花甲之年,屠呦呦哪里有時間在去慢慢研究,慢慢消耗。于是,屠呦呦經(jīng)過無數(shù)次的翻閱古書,終于獲得了最完美的提純方法。拼一把,往死里逼逼自己,很多思緒會在腦海里復(fù)蘇,你也會發(fā)現(xiàn)那把屬于你的,隱藏在草叢里的,開啟成功大門的鑰匙。

  人被逼到絕境,能夠爆發(fā)出潛力,出現(xiàn)奇跡。其實,物也一樣。當(dāng)你爬上山頂,你可曾留意過,絕壁的石頭邊長出的一棵棵瘦弱的小樹。如果種子不逼自己,不奮力生長。那么它將腐爛在地上,或被人畜踐踏,或被鳥獸啄食。又怎能睜開眼看看這大美河山。

  人也好,樹也好。在成長過程中總會遇到一些看似怎么邁,都邁不過去的坎。其實,你只要退后兩步,憋一口氣,往前一沖,怎會邁不過去?不是做不到,也不是不可能。只是,不愿意拼搏,不愿意盡全力罷了。

  英雄看似輝煌,后面的血與淚卻無人知曉。博一把吧,趁自己尚處于青春的大好時光。只要肯逼自己一把,那么這個世界上,并沒有什么完成不了的事情。

英雄作文 篇2

  最近,我讀了一本十分好看的紅書,書名叫《新兒女英雄傳》。

  這本書的主人公有:牛大水、楊小梅……這本書主要是說:在抗日戰(zhàn)爭期間,牛大水從一個莊稼漢,變成了一個抗日救國的八路軍、共產(chǎn)黨。在他們的努力和帶領(lǐng)下,人們打敗了日本人,打敗了漢奸,打敗了偽軍……抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,牛大水過上了好日子,并于楊小梅結(jié)婚,還生下了一個又白又胖的兒子_小胖。書中有這樣一段故事,令我十分難忘:何世雄一眼瞧見牛大水走近了,就瞄著打了一槍,子彈從大水的身邊擦了過去,打中了高屯兒的肚子,高屯兒跌倒了。大水吃了一驚,,忙去扶他。高屯兒腸子都流了出來,還睜著圓彪彪的.眼睛,發(fā)怒地說:“別管我,快消滅敵人!”……讀到這兒,我哭了。在書中,這樣的犧牲不勝枚舉:雙喜、趙五更……讀完這本書,我時常在想:我們現(xiàn)在這樣的美好生活,不正是當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們的堅苦卓絕的奮戰(zhàn),犧牲所換來的嗎?沒想到這兒,我就愈要好好學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,為了不辜負(fù)前輩們的希望,我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上,長大后,成為祖國的棟梁,為祖國做出應(yīng)有的貢獻!建設(shè)出一個更強、更厲害的新中國!

英雄作文 篇3

  清潔工在人們的生活中歷來不那么起眼,人們經(jīng)常會習(xí)慣性地覺得,他們只是一群掃大街的,但就在他們的身上,卻擁有著許多值得人們學(xué)習(xí)的高尚品格。

  記得那天,天上下著很大的雨,我離開學(xué)校后來到學(xué)校外面的便利店門口等車,我撐著傘站在屋檐下,看到了他。

  他身上穿著一件顯眼的橘黃色沖鋒服,腿上裹著一條黑色的褲子,歷經(jīng)歲月的沖刷,早已被洗得發(fā)白,一雙并不合腳的長筒雨靴就那么套在腳上,讓人感覺心里酸酸的。

  我情不自禁地舉著傘靠近了點,細(xì)細(xì)一看,這竟然是一個兩鬢斑白的老爺爺!雨水正從他的臉上滑落。

  這時,我身后的便利店里涌出了一群學(xué)生,他們?nèi)宄扇,手里拿著飲料和零食,我聽見他們?dāng)中有人在竊竊私語,低聲嘲笑著老爺爺,一旁的路人紛紛向他們投去憤恨的目光。

  很快,雨停了,那群學(xué)生把剛剛吃完東西剩下的垃圾紛紛丟到了地上,一些順著水流滑到了下水道里,老爺爺很快就發(fā)現(xiàn)了。只見他輕輕撩起袖子,放下掃把,緩緩地把手伸進了下水道進口,慢慢地掏起來。他眼神似乎也不怎么好,每一次掏出東西都要湊到眼睛邊上看一看,臉上不時露出愁容。

  終于,掏了差不多十分鐘,他把手取了出來,只見他的手上滿是頭發(fā)絲和各種沾著黑泥巴的包裝紙,這時,老爺爺才露出了欣慰的`笑容。

  這位老爺爺,正是一位普通的清潔工,他很平凡,但他卻擁有英雄的品質(zhì)和美麗的心靈。其實,世間并不缺少美,我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

英雄作文 篇4

  今天上午,老師把我和其他六名同學(xué),叫到一起,對我們說:“下午課間活動時,五年級要舉行漢字英雄聽寫大會,讓我們七個要代表班級參加比賽,這是老師對你們的信任,也是你們平時努力的結(jié)果,你們可要正常發(fā)揮哦”。

  當(dāng)聽到老師的話時,我欣喜極啦。記得20xx年,電視上播出全國漢字英雄大會的時候,每次我們一家三口都準(zhǔn)時地收看,成了這個節(jié)目的粉絲,還一同和電視節(jié)目同步聽寫?粗切┐蟾绺、大姐姐冷靜、沉穩(wěn)地,把那么難的字寫出來的時候,我既羨慕又敬佩,并一次次的為他們喝彩,我真希望自己有機會也可以像他們那樣,參加一次聽寫大會,現(xiàn)在看來,我的希望將要實現(xiàn)啦!

  就這樣在期盼和等待中,下午的聽寫大會終于要開始了,下午的數(shù)學(xué)計算考試一結(jié)束,我們就拿著文具盒,飛快地奔向漢字英雄聽寫大會的現(xiàn)場——五(九)班的教室。

  十六點五十分,聽寫大會準(zhǔn)時開始了,由五(九)班的班主任宋老師來給我們聽寫。首先老師宣布了聽寫的紀(jì)律,老師又說,如果你聽寫的全部正確的話,那就要靠字體的工整和漂亮來評出一、二、三等獎,所以想得獎,你不但都要聽寫正確,還要字體工整漂亮。剛開始聽寫時,我的心情緊張極了,就像十五只吊桶打水,七上八下的,恐怕聽寫錯了,由于還想把每個字寫到最好,寫字的速度也非常的.慢!皼坝颗炫取、“心驚肉跳”、“排山倒!、“奄奄一息”……隨著一個個四字詞語的聽寫,我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學(xué)過的,沒什么難寫的時,所以緊張的心才開始慢慢地放松下來,然后我寫的速度也比剛開始快了起來。

  “好了,現(xiàn)在所有的字聽寫完畢,兩分鐘的檢查時間,開始吧”。隨著老師的一聲令下,大家的眼珠都睜的大大的不放過寫在卷子上的每一個詞語,我也一樣,從前邊一個詞語一個詞語的挨著檢查,發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無誤時,才松了一口氣。

  兩分鐘的時間到了,我很自信的把卷子交到老師的手里,收拾好文具,輕松地走出五(九)班的教室,樹上的小麻雀唧唧喳喳的叫著,好像在祝福我。

  此時此刻的我,心里期盼著能拿個一等獎,給我的班集體爭光,給祖國的漢字文化爭光。

  漢字聽寫大會,我來了!我奮斗了!我不遺憾了!

英雄作文 篇5

  縱觀三國,群雄逐鹿于亂世,豪杰盡出,卻有幾人稱英雄?

  潛移默化中,大家似乎都認(rèn)同了三國之中僅有孔明一人是英雄,實乃可笑?酌髡嬗腥绱藚柡?當(dāng)然,他的確在某些方面有著過人之處,比如:他草船借箭、借東風(fēng),無不令人稱奇。但他也有不美之處:他思想太過保守,不知變通,將自己的一生都寄托在蜀——這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。而這一切,僅僅是為了劉皇叔姓氏上的一個“劉”字,太可惜一個全才了。他有時遇事不夠冷靜,甚至到后來送女人衣服給那位姓司馬的家伙。他,稱不上英雄。我自認(rèn)為,只有曹操能稱英雄——

  他豪放而又冷靜的個性,首先成就了一個英雄的本色。即使是在華容道,他也接連大笑三次。如此冷靜,誰人能及?他的城池枚不勝數(shù),而劉備和孫權(quán)的`城池總量還不及他的一半,即使那仍是“三國鼎立”。

  他有著天才般的政治頭腦。在東漢末年,脅迫漢獻帝將朝政交予他,一人獨霸朝綱,名為“曹丞相”,實乃“今天子”。他懂得如何牢牢抓住漢獻帝這個靠山,讓大臣無法反他。如此天才政治頭腦,使他名正言順成為霸主。

  他在軍事上足智多謀。定軍山一戰(zhàn)中,他用了很多謀略,無一落空。在這一戰(zhàn)中,確定了他在北方的權(quán)力。而在著名的官渡之戰(zhàn)中,他以少勝多,大敗袁紹,成為當(dāng)時最強大的一支隊伍,怎不令人稱強?

  他寬容。在官渡之戰(zhàn),他的一些部下私下里和袁紹通信,在他打敗袁紹之后,發(fā)現(xiàn)了那些書信,荀彧建議他殺掉那些

  部下,曹操卻搖搖頭說:“和袁紹打仗時,我自己有時都在想,我如果輸了,我哪有退路?更別說他們了!彼铝,把那些書信一把火燒了,那些部下感動不已。由此可見,他身為霸主,卻能設(shè)身處地為臣子著想,實為可貴。

  他嚴(yán)明。在村莊行軍時,他吩咐將士們:誰踐踏麥田,斬立決!可是他的馬因受驚,沖進了麥田,他“削發(fā)代首”,令人稱贊,真可謂“以身作則”。

  他乃文學(xué)大家。如“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!边@樣膾炙人口的詩詞就是出自他手。而“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今!庇煮w現(xiàn)了曹操那種孤世英雄之氣概。更有“對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多!贝碎_篇便見,他對人生之穎悟,讓人讀罷感慨萬分。

  當(dāng)然啦,曹操的性格中,也有他的弱點:他生性多疑,以至剛愎自用。但人孰能無過,況且他的功遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過。這又算什么呢?

  合上《三國》,一個豪放、睿智、寬容、嚴(yán)明的英雄形象,依然真實而又鮮活地呈現(xiàn)于我的眼前,讓我對他肅然起敬。我自認(rèn)為,三國英雄,唯孟德一人也。

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