年級(jí)寫(xiě)人的作文(大全10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
陶行之說(shuō):“知識(shí)之光因有了教師而更加明亮;智慧之光因有了教師而更加燦爛。”我的老師把所有的愛(ài)都給了我們,我從心里敬佩她感激她。
我的老師個(gè)子不是很高,腿有點(diǎn)短總是穿著一雙高跟鞋,顯得非常秀麗,大大的眼睛,看我時(shí)總是帶著愛(ài)意,一張總視帶著笑意的嘴,講起課來(lái)有聲有色。
一天下午放學(xué)我想快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣向家飛去,這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)有人喊我:“等一等,等一等……”我回頭一看,原來(lái)是我的張老師,我心想張老師喊我肯定沒(méi)好事,是不是我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了?我才不要回去改作業(yè)呢,我然后我加速往前跑,我邊跑邊往后看,老師快要追上我了,我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢,想追上我沒(méi)門(mén)。我一邊跑一邊看,一不小心摔了一跤,我身上都是土,手也流血。這時(shí),老師跑到了我的`身邊,帶我去了醫(yī)院,然后給我買(mǎi)了創(chuàng)可貼還遞來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)!澳愕恼Z(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,給你語(yǔ)文書(shū)!崩蠋熒蠚獠唤酉職獾恼f(shuō)。我此時(shí)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
有一位這樣的老師是我的福氣,老師的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖,如清泉般甘甜。她像園丁般呵護(hù)著我們,我愛(ài)她。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,總有很多陌生、熟悉的面孔。他們當(dāng)中有的給了我?guī)椭,有的給了我無(wú)私的愛(ài),有的傷害了我。可以說(shuō)這些人組成了我記憶的畫(huà)面。特別是最可怕的黑衣人讓我感到了害怕恐怖。
那是一個(gè)星期六的下午,在學(xué)校門(mén)口,我看見(jiàn)一個(gè)黑衣人在校門(mén)口東張西望的,當(dāng)時(shí)天空黑沉沉的`,黑衣人長(zhǎng)著高高的鼻子,戴著墨鏡,頭上戴著帽子,我懷疑他是最近綁架小孩子的那人,果然不出所料,黑衣人拉了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,說(shuō):“小朋友,你爸爸他去出差了,叫我來(lái)接你!闭f(shuō)著就從包里掏出一顆糖給那小朋友,還好那小朋友有自我保護(hù)意識(shí),就說(shuō)了一句:“爸爸沒(méi)跟你說(shuō)我不吃糖的嗎?”黑衣人無(wú)奈,就把他帶進(jìn)了一個(gè)小巷子里,我和同學(xué)跟上去,看那黑衣人從包里掏出了一把小刀,對(duì)他說(shuō):“跟我走,不然我就殺了你!蔽覀儑樀搅,就去找了一個(gè)大人,把事情的一五一十都告訴了他,他讓我們裝成他兒子,就走到小巷里,黑衣人聽(tīng)到腳步聲就把刀子收了起來(lái),我和同學(xué)跑過(guò)去,對(duì)黑衣人說(shuō):“你拉著我們的弟弟干嗎?”小朋友立刻會(huì)意了,我們對(duì)小朋友說(shuō):“走吧,爸爸還在那等著呢!”黑衣人一聽(tīng),放開(kāi)他的手跑了。我們放心的回家了。
這就是我經(jīng)歷的一件事,雖然過(guò)了很久了,但我還沒(méi)忘記。這讓我知道了在困難、危險(xiǎn)的處境中要機(jī)智、勇敢。
評(píng)語(yǔ):恒毅同學(xué)的這篇文章內(nèi)容充實(shí)具體,語(yǔ)句連貫,文章寫(xiě)出了黑衣人的外貌特點(diǎn),也通過(guò)寫(xiě)一件發(fā)生的事寫(xiě)出了黑衣人的所作所為和自己的處理辦法,很不錯(cuò),望繼續(xù)加油!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
她一個(gè)可愛(ài)的人,她更是一個(gè)頑皮的人。愛(ài)哭也愛(ài)笑和頑皮這就是她的性格,多么惹人喜歡。她就是——我的表妹。今年不滿一歲,小巧玲瓏的面孔,真是人見(jiàn)人愛(ài)。
我的.表妹有著一幅可愛(ài)的相貌,淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,桃紅色的嘴巴,胖嘟嘟的小臉蛋上有著一個(gè)小酒窩?梢哉f(shuō)是細(xì)皮嫩肉、眉清目秀啊!
她的可愛(ài)在于相貌,頑皮在于性格,下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的性格之一:頑皮。
那是一個(gè)星期六,我在姑姑家過(guò)一個(gè)晚上,那一夜我總算知道了她有多頑皮。晚上,我和她玩到深夜12點(diǎn),我睡了她也睡了,大約兩小時(shí)過(guò)去了,我睜開(kāi)朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)表妹竟然醒來(lái)喝牛奶,又玩了一會(huì),才睡著。兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了,我迷迷糊糊的睜開(kāi)睡眼,那個(gè)小不點(diǎn)怎么又醒了,這回是上廁所小便。大約在早上7點(diǎn)我感覺(jué)到一只小手在我的臉上摸來(lái)摸去,怎么又是她——頑皮表妹,我有點(diǎn)生氣,姑姑忙把她抱走。
那一夜啊 ,那一夜,我終于感受到姑姑、姑丈的辛苦;也感受到表妹的頑皮。
表妹啊,表妹,你要是聽(tīng)話些那該多好,讓我們也睡個(gè)好覺(jué)。
這就是我那即可愛(ài)又頑皮的表妹!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
從書(shū)包里翻翻找找掏出鑰匙,一打開(kāi)家門(mén)發(fā)現(xiàn)奶奶坐在茶幾前的小板凳上,此時(shí)正對(duì)著我,念叨道:“我估計(jì)著你差不多回來(lái)了,打算給你開(kāi)門(mén)的!闭f(shuō)罷,她起身,聳聳肩去把飯菜端出來(lái)。
奶奶在廚房洗著碗,弓著背,衣袖卷到手肘以上,時(shí)不時(shí)扭著脖子活動(dòng)筋骨。七歲那年,我回鄉(xiāng)下去探望奶奶,奶奶也是在天臺(tái)上的小花園中,種著青菜,胖嘟嘟的我在奶奶身后東看西看,時(shí)不時(shí)用手戳戳,食指對(duì)著菜頭猛地發(fā)力,然后縮回來(lái),又戳又縮,反反復(fù)復(fù)。然后那顆菜苗就倒了,這時(shí)奶奶總是很無(wú)奈的'看著我,回來(lái)重新讓菜苗站直,而我早已和大黃狗不知溜到何處去了。
晚上放學(xué)時(shí),天空飄起蒙蒙細(xì)雨,我惆悵的往校門(mén)口走去,打算著借著樹(shù)蔭跑回家,誰(shuí)知一抬頭,奶奶的身影在人群中格外矮小,一手只撐著紅色的大雨傘,另一只手抓著我的灰色大棉襖,身穿枚紅色袖和毛衣,看見(jiàn)我邁著小步伐屁顛屁顛的向我走來(lái)。“我看你今天沒(méi)帶傘,給你!蹦棠逃玫氐赖姆窖哉f(shuō),把傘從腋下拿出遞給我,心中微微吃驚。“還有,下雨天會(huì)很冷的,看看你還穿著短袖,趕緊穿好!蹦棠贪鸦疑抟\披我身上,推著我往家里走。撐著小花傘,奶奶走在前邊火急火燎回家去做飯。心中也沒(méi)有來(lái)的放松:真好。
奶奶老了,我長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)跟在奶奶后面種一棵拔一棵青菜的小女孩了。也不是和大黃狗玩耍時(shí)掉進(jìn)沙坑的小屁孩了。
以前啊!我總是看不起奶奶,講不準(zhǔn)的普通話,絮叨不完的安全事項(xiàng),說(shuō)不聽(tīng)的做菜風(fēng)格,也有時(shí)因此大吵大鬧。不禁一陣心酸,愧對(duì)奶奶。
夕陽(yáng)的余暉灑在大黃狗的身上,它懶散的趴在我腳旁昏昏欲睡。而奶奶正坐在搖椅上,手上拿著針線,在夕陽(yáng)的包裹中,恬靜睡去。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我一個(gè)女孩,我有一個(gè)敬佩的人。她----不是明星而是一個(gè)清潔工,是我敬佩的人。她是一個(gè)清潔工,長(zhǎng)得眉清目秀,櫻桃一樣紅紅的小嘴,很漂亮!我每天放學(xué)都可以看見(jiàn)她正與垃圾做斗爭(zhēng)。
一天放學(xué)回家,聽(tīng)說(shuō)王奶奶家下水道堵了,正在生氣呢!物業(yè)派了我敬佩的`女清潔工來(lái)清理管中的垃圾。只見(jiàn)她戴上手套,把身體外側(cè)三十五度,用左手支撐身體,右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么,把手一拿出來(lái),我便看不下去了。原來(lái)一些不自覺(jué)的人將吃不完的飯菜倒入了下水道,使管道堵塞,才會(huì)這樣的?粗粗议_(kāi)始生氣了,我是在生那些不自覺(jué)的人的氣呢!可再看看女清潔工,她沒(méi)有絲 毫怨言,只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來(lái),在陽(yáng)光的照射下五顏六色,晶瑩剔透!差不多挖了一個(gè)小時(shí),管道才通暢。這時(shí),她滿足地笑了。望著她遠(yuǎn)去的身影,我不禁贊嘆,多好的清潔工!她真是我敬佩的人!
我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟,不怕累的精神讓我感動(dòng)。她那顆如金子一般的心,閃閃發(fā)亮,亮得耀眼,亮得動(dòng)人!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
自從上學(xué)以來(lái),我遇到的同桌有各種各樣的。但是,我現(xiàn)在的這位同桌我們兩個(gè)緣分比較深,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們兩個(gè)同桌了好幾次。因此,我們兩個(gè)之間也有一些避免不了的摩擦。
我現(xiàn)在的這位同桌頭上長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),留著一個(gè)小平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,鼻子長(zhǎng)得就有點(diǎn)難看了扁扁的。他的身材不是那么強(qiáng)壯,瘦小瘦小的,個(gè)子也不是那么高,雖然他是男生,但是還沒(méi)有我長(zhǎng)得高呢?
我的同桌他優(yōu)點(diǎn)不這么多,但是缺點(diǎn)卻是一大籮筐。平時(shí),在學(xué)校的時(shí)候,他特別愛(ài)貧嘴,尤其是喜歡在女生面前貧,很令人討厭。他這種行為,讓許多男生也不喜歡。不過(guò),他還是有一點(diǎn)可取之處的,就是每天在學(xué)校閑著沒(méi)事的時(shí)候,他就喜歡給他的媽媽做上一份愛(ài)心禮物,雖然他做的禮物有些難看,但是他這份孝心還是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然,我的同桌有很多缺點(diǎn),但是他也是一個(gè)比較樂(lè)于助人的學(xué)生。有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做習(xí)題,需要用到尺子,我卻忘記帶了,我同桌看我沒(méi)有帶尺子,就很豪爽地說(shuō):“給你用我的尺子吧!”
他在我們老師眼里就是一個(gè)百折不扣的'“搗蛋鬼”,經(jīng)常會(huì)給老師帶來(lái)各種各樣的麻煩,不是打架,就是和老師頂嘴。因此,在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過(guò),他有時(shí)候做事也是有分寸的,也是有集體榮譽(yù)感的,因?yàn)槊看沃灰衅渌蠋焷?lái)我們班聽(tīng)課,他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題的時(shí)候也很積極,把手總是舉得高高的。
這就是我的同桌,雖然他很調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,有時(shí)候讓人有點(diǎn)煩,但是他也是個(gè)有情有意的孩子。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我有一位音樂(lè)老師,她姓孫,是一位女教師。接下來(lái),我就來(lái)向大家介紹一下她吧!
孫老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一陣微風(fēng)吹來(lái),就像波浪在歡快地跳舞一樣;孫老師有一雙水汪汪的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒;孫老師有一個(gè)高高的、挺挺的`鼻子,好看極了;孫老師還有一張櫻桃小嘴,紅紅的,笑起來(lái)可甜了……
我和孫老師相處三年了,打開(kāi)記憶的閥門(mén),一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海中,其中有一件事覺(jué)得孫老師特幽默。
記得那天我們幾個(gè)女孩在孫老師那學(xué)彈琵琶。休息的時(shí)候我們閑著沒(méi)事干,孫老師見(jiàn)了,把我們聚集在一塊說(shuō)要講鬼故事給我們挺。我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正,等著孫老師開(kāi)講。只見(jiàn)她神情夸張,聲音時(shí)輕時(shí)重,娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著。我們沉浸其中,仿佛身臨其境。
故事講完了,我們吵著、鬧著要再聽(tīng)一個(gè)鬼故事。孫老師開(kāi)玩笑地說(shuō):“孫老師肚里沒(méi)鬼故事了,如果你們希望我再講一個(gè),那就給我吃一塊故事蛋糕吧!”我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。孫老師幽默地說(shuō):“唉,你們這幫孩子呀,才說(shuō)一個(gè)小笑話就笑成這樣。要是再講一個(gè)笑話,豈不是要笑破肚皮了?”聽(tīng)了孫老師的話,我們笑地更歡了……
瞧,這就是我的老師,怎么樣,很幽默吧!你是不是很喜歡她呢?那就來(lái)我們班吧!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的弟弟小名:吳慕,大名,吳簫冰。他今年三周歲,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),眼睛是單眼皮,兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,臉胖嘟嘟的,還有一個(gè)紅通通的小嘴唇,我們看習(xí)慣了也挺帥的。
他有時(shí)候很淘氣。有一次,小弟和我在搶電視遙控器。我搶到了,然后,小弟哇哇大哭,一邊哭,一邊從我手里搶遙控器。我沒(méi)有辦法,只好把遙控器讓給他。他破涕為笑,只知道霸占電視。
他每天都要光著腳丫到處跑,冬天來(lái)了,他一點(diǎn)也不冷。媽媽每次給他穿好襪子和鞋,他都會(huì)脫下來(lái)。他每天要脫了無(wú)數(shù)次。我們拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。他從小身體棒棒的,以后長(zhǎng)大一定送他去當(dāng)兵,保衛(wèi)國(guó)家。
他會(huì)玩手機(jī),會(huì)拍照片,拍得挺好看的。他認(rèn)識(shí)很多數(shù)字,從一到一百都認(rèn)識(shí),還會(huì)認(rèn)識(shí)人民幣,他的`智商很高。
他每次吃零食,都會(huì)分給我一些,哪怕只有一小塊餅干,都會(huì)分給我吃一點(diǎn)。如果我不吃,他就硬塞到我嘴里讓我吃下去。只要有東西,他就跟我分享。
我的弟弟“我的小可愛(ài)”,聰明、淘氣又可愛(ài)。他每天陪我玩,我不會(huì)孤單,我離不開(kāi)他。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
深秋的夜,或許來(lái)得更早一些,窗臺(tái)的燈光下,她埋頭于書(shū)桌,奮筆疾書(shū),瘦小的身影隨著文筆微微晃動(dòng)著。畢業(yè)班了,題海訓(xùn)練堆積如山,但她心若平湖,絲毫不亂于此。
她,便是我的知己——胡寧寧。我認(rèn)識(shí)她時(shí),她也不過(guò)八歲,到現(xiàn)在也有了四載同窗的友誼了,我們一起學(xué)習(xí),一起攻題,一起懷揣夢(mèng)想,一起暢想理想,友誼的感情積累得十分深厚,乃至整天都想著要膩在一起。
印象中,她總是扎起那清爽的馬尾辮,漂亮的皮筋上吊墜閃閃發(fā)光,像一顆顆乎閃乎閃的小星星;清秀的劉海下面是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉般的眉毛,一雙烏黑而有神的單眼皮下,襯托著勻稱(chēng)的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,配上那張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,匯織成了那俏皮而又可愛(ài)的她。以前,我不知道“天生麗質(zhì)”到底是什么概念,直到遇到她,我才知道什么才是溫文爾雅,如琬似花!
我們幾乎到了形影不離的地步,盡管在不同的班級(jí)。記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我獨(dú)自悠閑,正無(wú)所事事,想去找她聊會(huì)天,一起去看比賽。然而,觀看比賽的同學(xué)猶如潮涌一般,一波接著一波襲來(lái),我從擁擠的人群費(fèi)了九牛二虎之力才得以“脫身”而出,溜到了胡寧寧他們班!白甙,看你們班比賽去!”我歡快地說(shuō)。她扶著我的手站了起來(lái),舔了舔嘴上的餅干渣,意猶未盡地說(shuō):“?這么快就到我們班了!快走,去看看!”她牽起我的手飛跑了過(guò)去。我們倆吃力地穿過(guò)人墻。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),她居然不見(jiàn)了。我著急地向四周張望,心里一陣擔(dān)心,這么多人,她會(huì)不會(huì)被擠在哪個(gè)角落受傷。∥冶阆駸徨伾系奈浵伡痹昶饋(lái)。“胡——寧——寧——你——在——哪——”我開(kāi)啟大喇叭模式,河?xùn)|獅吼起來(lái)。也許是她實(shí)在太纖瘦了,瘦得像根竹竿,似乎弱不禁風(fēng)一般。這就使得我在茫茫人群中,始終看不到她的身影。
好不容易,揪著的心熬到了比賽結(jié)束了,人群漸漸散去,我終于看到了她。有意思的是,別人看了一場(chǎng)精彩的.比賽,而我們兩個(gè)卻在拼命地“找尋”,我倆哭笑不得地站在那兒,不知道該說(shuō)什么,尷尬的場(chǎng)面持續(xù)了五分鐘。她朝我笑了笑。我也笑著。無(wú)論你在哪里,總可以相逢。我想,這就是友誼的力量吧,我倆的夢(mèng)想可以一起放飛,我倆的理想可以共同一起暢游。我牽起她那瘦弱的小手,并肩齊步走回教室......
她的確很瘦,但我卻覺(jué)得她是“小個(gè)子,大智慧”,因?yàn)樗Α⑶趭^,成績(jī)始終優(yōu)異。當(dāng)你們?cè)陂_(kāi)心地玩耍時(shí),細(xì)心的我經(jīng)常在角落會(huì)看見(jiàn)那有一個(gè)瘦小的背影在努力學(xué)習(xí)著......
她——胡寧寧,雖然瘦小,但非常努力的同學(xué)。她那瘦弱而拼搏的背影,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)愿意凝視著她那專(zhuān)心致志,努力學(xué)習(xí)的背影,一起陪伴,一起成長(zhǎng)!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10
一個(gè)留著黃馬辮,長(zhǎng)著瓜子臉,眼睛里充滿了智慧,臉上老是掛著絲微笑她,就是和我度過(guò)了四年光陰的老師——楊娟楊老師。
楊老師和其而他老師一樣,很?chē)?yán)厲,但也很溫柔。
記得有一次我上學(xué)是發(fā)高燒,楊老師見(jiàn)我沒(méi)精打采的,走過(guò)來(lái)溫柔地摸摸我的額頭,并親切地詢問(wèn)我哪兒不舒服。她沒(méi)有打電話給我家長(zhǎng),而是直接把我?guī)У搅艘凰t(yī)院,醫(yī)院的人很多,要等很久,可我一直在發(fā)高燒,叫道:“媽媽?zhuān)依!敝宦?tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“媽媽抱著你,等醫(yī)生來(lái)了大一針就沒(méi)事了。”說(shuō)著,便把我摟入懷中,忽然,一個(gè)聲音道:“這是老師,不是媽媽!蔽页粤Φ乇犻_(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中,我便說(shuō):“楊老師,您給我媽媽打電話吧,讓我媽媽來(lái)。”楊老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你是我的.學(xué)生,我一直把你當(dāng)作我的女兒,你先睡一下,等打一針就沒(méi)事了!蔽宜恕
醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)在老師家,老師見(jiàn)我醒了,讓我吃了一些東西,又指導(dǎo)我把課文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一遍,接著為我熬藥,又喂我吃飯,為我勞累不堪。
這就是我的老師,一個(gè)媽媽一樣的老師,咋樣?
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