（通用）英雄作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄作文 篇1
那些被給予掌聲的永遠(yuǎn)是英雄，因?yàn)樗麄兏冻隽烁嗟男乃崤c苦楚。那些在路邊鼓掌的永遠(yuǎn)是路人，因?yàn)樗麄儾幌敫冻�，甘于平庸。而我選擇做一個(gè)英雄。
做一個(gè)英雄，因?yàn)樗嚷愤叺娜嘶畹酶觽ゴ�。人生一世，草木一秋，我們活在這一片黃土，死后也是一堆黃土，死是所有人的終點(diǎn)。從某種角度來(lái)說(shuō)，人生不過(guò)是一場(chǎng)奔向死亡的旅途。那些在路邊鼓掌的人，在這趟旅途中，只有一個(gè)驚訝的表情。這是多么可惜�。∷麄凅@訝于英雄的豐功偉績(jī)，他們驚訝于英雄的可歌可泣，他們雙手拍得通紅，他們雙眼充滿贊嘆，可他們的人生毫無(wú)意義。
因?yàn)�，他們都不曾看�?jiàn)窗外的風(fēng)景，他們只是聽(tīng)著別人的故事，蜷縮在角落里，渾渾噩噩，默默終老。而英雄，不滿足于眼前的風(fēng)景，他們看得更遠(yuǎn)，他們聽(tīng)得更多，他們經(jīng)歷著人生的起起落落，嘗遍了生活的苦辣酸甜。在這趟列車上，他們可以驕傲地說(shuō)：我來(lái)過(guò)。
做一個(gè)英雄吧！因?yàn)樗凶屓搜瞿降闹練狻?/p>
坐在路邊鼓掌的人，他們選擇了一條安逸的`路，平平坦坦，毫無(wú)顛簸，他們就這樣順順利利地到達(dá)了天國(guó)的終點(diǎn)站。而英雄們選擇的大都是一條崎嶇的路，雖然顛簸，但是不枉此生。
當(dāng)秦始皇駕車路過(guò)時(shí)，劉邦羨慕地說(shuō)；大丈夫，當(dāng)如此。當(dāng)路遇大雨，被逼造反時(shí)，陳涉高舉手臂，面向戍卒喊道：王侯將相寧有種乎？英雄好像注定和這個(gè)世界不妥協(xié)，不兼容。同樣是人生的壓抑，路人會(huì)選擇抱怨，而英雄會(huì)選擇吶喊。
清朝末年，內(nèi)憂外患，孫中山站出來(lái)改天換地；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，外族侵略，張學(xué)良敢于發(fā)動(dòng)西安事變，喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的口號(hào)。風(fēng)云激蕩，英雄總是不甘寂寞，總是有所作為；而路人呢？他們所有的聲音只會(huì)藏在心里，也許他們也有英雄夢(mèng)，但最后終究只是一個(gè)夢(mèng)。
選擇做一個(gè)英雄吧！就算是為了多看看窗外的風(fēng)景也好。
英雄作文 篇2
今天，我們小記者參觀了位于萊城電廠附近的消防隊(duì)基地。
我們參觀了奔騰升高平臺(tái)車、圖書(shū)室、戰(zhàn)斗室……等等。參觀完這些，令我不禁想寫點(diǎn)感想，今天我就寫在這了。
消防員叔叔是多么的不容易。他們的隔熱服，雖能避火，但還是得忍受四五十度的高溫。而成為一名合格的消防員，他們必須得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，并且生活上自力更生，而不像我們跟小皇帝似的。
他們，也是一個(gè)“鋼鐵集團(tuán)”。因?yàn)槟睦镉谢馂?zāi)，哪里就有他們的身影;哪里有意外，哪里就有他們的身軀!他們?cè)诩灏局�，仍然帶著微笑。他們是不折不扣的英雄�?/p>
如今，隨著科技的發(fā)達(dá)，家用電器的使用越來(lái)越頻繁，這便大大增加了由于使用不當(dāng)造成線路短路而引起火災(zāi)等意外情況的'發(fā)生。他們變得越來(lái)越繁忙，甚至很少回家。但是，他們一點(diǎn)也不孤獨(dú)，因?yàn)椋耗切┍凰麄兙鹊娜藭?huì)默默贊揚(yáng)他，但有可能消防叔叔們不知道。
對(duì)消防叔叔的贊揚(yáng)，用嘴說(shuō)也許說(shuō)不完，但在人們的心中，早已念上上千遍，那就是：謝謝您!
英雄作文 篇3
“英雄殺”是我最愛(ài)玩的游戲之一，每天都玩，這不，今天我又開(kāi)始玩開(kāi)了。
打開(kāi)游戲，我進(jìn)行了四次“招募”，運(yùn)氣挺好，我抽到了二星陳圓圓，簽到領(lǐng)了二十元寶，我看了一下元寶值，剛好280，可以買皮膚了。我激動(dòng)的打開(kāi)了商店界面，找到了我早已想要的.扁鵲皮膚，購(gòu)買了他。剛買完，我便開(kāi)始了排位賽。
我著急的看著選英雄的界面，敵方一個(gè)人選了楊晨皓，一個(gè)人選了扁鵲，而我的一個(gè)隊(duì)友選了嬴政，該我選了，我想都沒(méi)想就選了我的幸運(yùn)英雄——慕容，而剩余兩個(gè)人，一個(gè)選了程咬金，另一個(gè)則選了岳飛。
我先出牌，我看了一下決定先殺扁鵲。我出了一記萬(wàn)箭齊發(fā)，沒(méi)想到他們都有閃，我又來(lái)了一記萬(wàn)箭齊發(fā)，結(jié)果，我方兩人都減了一滴血，但是嬴政獲得了萬(wàn)箭齊發(fā)，而敵方三人一點(diǎn)血都沒(méi)減，我裝備了玉如意，還剩兩張藥，系統(tǒng)就幫我自動(dòng)跳過(guò)了。
下一個(gè)是程咬金，我猜他要對(duì)我用技能三板斧，他先把我的兩張藥給拆走了，然后對(duì)我用出了三板斧，殺判定，我當(dāng)然沒(méi)有閃了，只好乖乖的扣了三滴血，他有來(lái)了個(gè)無(wú)中生有，多虧隊(duì)友有無(wú)懈可擊，不然……我正想著，扁鵲又用了一記無(wú)懈可擊擋下，可隊(duì)友又來(lái)了一記無(wú)懈可擊，好吧……程咬金又來(lái)了個(gè)五谷豐登，太棒了！有兩張烽火狼煙！程咬金與嬴政，都選了烽火狼煙，扁鵲選了畫地為牢，岳飛選了進(jìn)攻馬，楊晨皓選了殺，我可憐兮兮的選了閃……程咬金出了烽火狼煙，除了楊晨皓、程咬金和我，其余的全減了一滴血，我用技能蝶魂獲得了一張殺并跳過(guò)了烽火狼煙。
好在下一個(gè)是嬴政，他使用了烽火狼煙，純屬坑隊(duì)友，每人都減了一滴血，我發(fā)動(dòng)蝶魂獲得了一張藥。他對(duì)扁鵲用了一張殺，扣血！嬴政又用了萬(wàn)箭齊發(fā)，全減血！扁鵲當(dāng)場(chǎng)死亡，我給了岳飛一個(gè)藥，他活回來(lái)了，我又獲得了一張藥，嬴政獲得了三張牌，他對(duì)程咬金和楊晨皓使用了畫地為牢，然后補(bǔ)了兩滴血，跳過(guò)。
該岳飛了，他補(bǔ)了兩血（我方不缺藥），對(duì)楊晨皓用了一張殺，再見(jiàn)了，楊晨皓。岳飛跳過(guò)。
又到我了，我裝備了虎符，對(duì)程咬金出了兩張殺，雙扣死亡！
游戲勝利！
英雄作文 篇4
難道說(shuō)只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的98分在小華家長(zhǎng)來(lái)看，簡(jiǎn)直要吻幾十下？
只是由于一張成績(jī)表就決策一個(gè)人的好快，這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長(zhǎng)嘴中的“退步”或原地不動(dòng)，假如小明每次考滿分，還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎？學(xué)歷雖然關(guān)鍵，卻無(wú)法決策一切。毛澤東在長(zhǎng)征期內(nèi)，也寫了很多反省開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。
考試是為了什么？如今家長(zhǎng)、老師一昧開(kāi)展應(yīng)試教育。我以一個(gè)每次考試95分之上告知全部同學(xué)們，成績(jī)雖然關(guān)鍵，個(gè)人愛(ài)好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢(shì)，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛(ài)的小孩”的'真實(shí)身份告知老師、家長(zhǎng)們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲，一張成績(jī)表，并不可以表明所有，考試的目地是檢驗(yàn)學(xué)員哪層面專業(yè)知識(shí)的學(xué)的不足堅(jiān)固，以在將來(lái)有明確的目標(biāo)。假如每一個(gè)學(xué)員都能像老師、家長(zhǎng)想的那般考高分?jǐn)?shù)，也要院校做什么？
大家評(píng)價(jià)一個(gè)人，不可以單是借助考試成績(jī)，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢(shì)，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。
勿以考試成績(jī)論英雄，請(qǐng)每一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)清成績(jī)。
英雄作文 篇5
翻開(kāi)亂世的書(shū)卷，喜愛(ài)那種源自書(shū)卷的芬芳，文學(xué)的經(jīng)典在浩如煙海的典籍中熠熠發(fā)光，質(zhì)樸的文字映入我的眼中，在我腦海呈現(xiàn)出如夢(mèng)如幻的歷史畫面。
東漢末年，群雄紛起，烽鼓不息的戰(zhàn)爭(zhēng)年代因?yàn)槿龂?guó)的美麗而精彩，三國(guó)的美麗與震撼力也源自各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中所使用的智慧謀略，無(wú)論鞠躬盡瘁、謀略無(wú)雙的諸葛亮，還是百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物的張飛，三國(guó)中的人物都有著空絕歷史般的性格特征，《三國(guó)演義》的核心可以用智慧二字來(lái)總結(jié)。
“繁星縱變，智慧永恒，”悉尼大學(xué)的校訓(xùn)在現(xiàn)代化的世界中迎風(fēng)飄揚(yáng)，智慧的源頭也許能在三國(guó)的世界中找到。歸根到底，是時(shí)代造就了三國(guó)，是亂世造就了三國(guó)人物的命運(yùn)，也是亂世造就了英雄。
天下分久必合，合久必分并不止是三國(guó)的特點(diǎn)，古代所有的王朝基本都有這種特點(diǎn)。三國(guó)分裂自漢朝，斬白蛇而起義的漢高祖，他開(kāi)辟的漢王朝在宦官亂政愈演愈烈的情況下，漢王朝走到了崩潰的邊緣。驃騎將軍何進(jìn)調(diào)外兵入京勤王，董卓擁兵乘機(jī)把握朝廷，開(kāi)始了各諸侯分裂的局面。呂布也許是一個(gè)英雄，他三換義父，為權(quán)勢(shì)利益而放棄自己的人格，他雖武力勝過(guò)群豪，但智慧短缺，這就注定了他會(huì)是三國(guó)中的一個(gè)悲劇人物，也許他對(duì)貂蟬的愛(ài)讓他喪失了理智，但他并沒(méi)有給予貂蟬生命中的溫暖，那瞬間的纏綿比起貂蟬之后的悲憐生活還有什么幸福可言，之后的貂蟬嫉妒被當(dāng)成政治交易的工具，幾度被遺棄，最后在無(wú)奈中結(jié)束了自己落魄的一生，誰(shuí)又會(huì)懂得那絕色紅顏的哀苦，誰(shuí)又會(huì)懂得那傾國(guó)傾城容顏枯萎后的傷痛。我曾聽(tīng)得寒塘渡鶴影，冷月葬花魂，這句凄艷美麗的詩(shī)我想它必定是寫給像貂蟬一樣美麗而又無(wú)奈的女子的。
三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)變幻莫測(cè)，是智慧與謀略的結(jié)晶，如果三國(guó)少了諸葛亮，那么這必定是一個(gè)寂寞的三國(guó)，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)是一場(chǎng)寂寞的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有諸葛亮的存在而充滿暴力與血腥。在三國(guó)中，諸葛亮是我最喜愛(ài)的英雄，劉備三顧茅廬是有意義的，他選用了一個(gè)曠世的奇才，也許只有在劉備的軍中，諸葛亮才能運(yùn)籌帷幄于大營(yíng)之中，決勝與千里之外，一人之下萬(wàn)人之上、權(quán)傾朝野的諸葛亮用精忠報(bào)國(guó)譜寫了他輝煌的一生，就像岳父般的精忠報(bào)國(guó)，而諸葛亮則是屬于一種智慧型的，他也許不屬于精忠報(bào)國(guó)型的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)屬于國(guó)家內(nèi)戰(zhàn)，他是為劉備陣營(yíng)屬于正義而戰(zhàn)的，他一表人才，卻娶了當(dāng)時(shí)有名的丑女，開(kāi)辟了以心選妻的先河，而不是庸俗的以外貌選妻。無(wú)論是草船借箭、火燒五丈原，七擒七縱孟獲，還是赤壁之戰(zhàn)，當(dāng)中顯露諸葛亮的智慧是曠古至今的，我想諸葛亮也是用自己的智慧譜寫了歷史的經(jīng)典，更是歷史記錄者記錄水平的高超，能夠?qū)v史的戰(zhàn)爭(zhēng)與外交場(chǎng)面記錄得那么傳神。
三國(guó)的美麗與傳奇我想他是永恒的，亂世誕生的英雄是多么的令人崇拜，亂世誕生的`佳人又是多么讓人感到悲哀，我還是想起了那句無(wú)論你是誰(shuí)的英雄，今夜你描繪了我的天空，也正是如此，三國(guó)的美麗描繪了歷史的天空，蓼藍(lán)蓼藍(lán)，擦不掉的時(shí)代氣息，如果可以，我希望自己能回到遙遠(yuǎn)的三國(guó)，成為一個(gè)亙古永恒的英雄，執(zhí)筆潑灑出秀麗的文字，在或是執(zhí)劍叱咤戰(zhàn)場(chǎng)，在風(fēng)起云涌的大地上拋灑火熱的青春，在諸葛亮的營(yíng)帳下，領(lǐng)略他深邃永恒的智慧，在他精明的領(lǐng)導(dǎo)下，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，感受人生的價(jià)值，獲得屬于自己的精彩。
逝者如斯夫，不舍晝夜矣，歷史的在記憶中變淡，在時(shí)光的流逝中消失了痕跡，但那些亂世造就的英雄是永恒的，繁星縱變，三國(guó)的智慧永恒。
英雄作文 篇6
天地一片虛無(wú)，什么都沒(méi)有。時(shí)間停留了很久很久亦或僅是一瞬間�！氨犻_(kāi)眼睛”我看清了這個(gè)世界也看清了我自己，我變成了一把戟，一把戰(zhàn)戟獨(dú)在擺在塵封的庫(kù)房?jī)?nèi)。門吱地一聲打開(kāi)，進(jìn)來(lái)兩人，年長(zhǎng)者說(shuō)：“閔之吾兒，汝進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)有一兵器�！蹦悄暧仔簝H十二三歲，眉眼之間卻帶著的一抺英氣，似乎連這太陽(yáng)也壓不下，一把握住我，他說(shuō)道：“此戟甚好�！蔽抑牢矣鲆�(jiàn)了一輩子的同伴。我知道了他的'名字，冉閔，本為小吏之子，卻因天生勇武過(guò)人且有大智被后趙皇帝收為義子。是時(shí)公元316年，“五胡亂華”，漢文化最危險(xiǎn)的時(shí)候，西晉王朝的轟然倒下，北方異族蜂擁而入，紛紛問(wèn)鼎中原。其中以匈奴鮮卑、羯、氐、羌五族最大。他們兇猛殘忍，大肆屠殺漢人，北方大地一片混亂。
“戟啊戟，這是怎么了，我中原大地黃帝傳承至今卻遭異族入侵，流血漂櫓，北方大地，民不聊生，胡狄遍地，漢家子弟又被屠盡。我身為漢人卻拜胡為父，每每看見(jiàn)那人間地獄，我便寢食難安。這一切都要被改變，由我來(lái)改變。”
從此我開(kāi)始了隨他的征戰(zhàn)，昏暗的天空，空氣中血腥的味道越來(lái)越重，已經(jīng)記不清多少次收割生命了，我身體已經(jīng)由閃亮被染成了暗紅，終于他打一份基本，號(hào)稱冉魏。
登基之日，他一手提著我，一手拿著詔書(shū)，頒下了那千古之文《殺胡令》：“暴胡欺辱漢家教數(shù)十載，殺我百姓，有我祖后，今特此討伐，犯我大漢者死，殺我大權(quán)子民者死，殺尺天下之者，匡復(fù)漢室基業(yè)。”
《殺胡令》一出天下云集響應(yīng)，屠盡胡人三十萬(wàn)，武力威脅之下，五族數(shù)百萬(wàn)人退出中土，返回祖地，成功回去看十元二三。
公元352年，這是我來(lái)到這世界的第三十個(gè)年頭，他率領(lǐng)兵馬橫掃殘余胡兵遭到前燕伏擊，前燕國(guó)主慕容俊嘲笑他：“汝奴仆下才，向妄稱天子。”他只是冷笑將我指向慕容俊喝道：“爾曹夷狄，人面獸主，尚欲躥逆，吾一時(shí)英雄，向不可作帝王稱。慕容俊大怒鞭三百，斬殺于逷陘山。我與他被埋在一起，看著北方大地，蝗蟲(chóng)大起大起草木枯死。直到慕容俊害怕了，眾人祭祀他，追封悼于天下，當(dāng)天天降大雪。我緩緩閉上眼睛，想著這一生，陪伴這一征，陪伴他征虎一輩，匡復(fù)漢室，驅(qū)除胡族看著他救華夏文明于水火，為華夏之英雄，民族之英雄，武悼天王當(dāng)之無(wú)愧，我這一生伴他，足矣！
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