英雄的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的英雄的作文3篇，歡迎大家分享。

英雄的作文 篇1

　　清晨四點(diǎn)半，我戀戀不舍地從暖被窩中爬出，按照先生所說(shuō)的方式把被子疊得整整齊齊。清晨特有的寒風(fēng)從廚房的窗戶中擠進(jìn)來(lái)，狠狠地?fù)肀Я宋�，也許這是對(duì)我大清早起床做飯的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“中國(guó)之青年應(yīng)當(dāng)早起，早起方能早于他人看清世界的變化，看清變化才能更好地發(fā)展自己�！濒斞赶壬鷮�(duì)我的指點(diǎn)，讓我醍醐灌頂，不僅改變了我賴床的壞習(xí)慣，還讓我明白了早起的深意，使我學(xué)會(huì)了先他人一步觀察大局。我望向窗外，天色尚黑，靜默中只有從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲鳥鳴。在“眾人皆睡”中“獨(dú)醒”的還有正坐在書房看報(bào)的魯迅先生。

　　先生坐在沙發(fā)上，把報(bào)紙鋪在桌子上，目光緩緩掃過(guò)每一行字，先生讀得入迷，手指慢慢撫過(guò)那些油墨似乎還未干透的字。他時(shí)而微笑，時(shí)而扼腕嘆息，到了興頭，他甚至像壽鏡吾老先生一般將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去。

　　我也翻開一本先生的作品，學(xué)他用手指撫過(guò)文字，突然，指尖仿佛傳來(lái)一股穿透紙背的力量——對(duì)命運(yùn)的吶喊！那些先生“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的人物——阿Q、小栓、孔乙己、閏土、九斤老太……快要從書頁(yè)中跳了出來(lái)！那些“鐵屋”里的人們，就要覺(jué)醒了。

　　午飯后，整個(gè)屋子都變得暖洋洋的。先生又回到了書房，翻開一本磨得發(fā)白的筆記本，這是他第八遍重讀《中國(guó)古代史》了吧，我望著先生那瘦削卻挺得筆直的背，敬畏之心油然而生。先生孜孜不倦地在歷史的長(zhǎng)河中汲取規(guī)劃未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，用犀利的文字慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)……先生一手拿著煙斗，在氤氳的煙霧中，我感覺(jué)自己離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　傍晚時(shí)分，先生決定出門散步。他靠在公園的長(zhǎng)椅上，輕松自在的表情讓人不禁覺(jué)得他只不過(guò)是一個(gè)在享受生活的中年人罷了。我心中的'英雄此刻是那樣的平凡與親切。我抬頭，夕陽(yáng)的光暖融融的，已經(jīng)不再刺眼。我常想，人們的思想境界固然不同，但他們至少應(yīng)該會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)吧？這個(gè)共同點(diǎn)是什么呢？“看……”先生的聲音傳來(lái)，不知何時(shí)他已經(jīng)移步到了草叢之中，他右手捏著一只蟋蟀，正向我走來(lái)，衣服上還粘著草屑。“以前在百草園我抓到過(guò)更大的……”魯迅先生拿手指輕點(diǎn)著那只蟋蟀的頭，神情像孩童般快樂(lè)。

　　看著先生的一舉一動(dòng)，我想，這個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)生活的熱愛(ài)吧。

英雄的作文 篇2

　　有人喜歡高雅富貴的牡丹，有人喜歡小巧玲瓏的米蘭，有人喜歡浪漫無(wú)比的玫瑰，有人喜歡潔白無(wú)瑕的水仙，還有人喜歡花團(tuán)錦簇的桃花……而我，卻喜歡那樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。

　　仙人掌全身是翠綠色的，就像一個(gè)巨大的手掌。仙人掌的莖高的、低的、錯(cuò)落有致，有的獨(dú)樹一幟，有的三五成群抱在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座小小的山丘。莖上還披著一件毛茸茸的“大衣”。那件大衣就是密密麻麻的小刺，可別小看了它，這就是仙人掌的葉子。小刺的作用可大啦！它即可以保住水分不被蒸發(fā)，又可以保護(hù)自已不被傷害，看它神奇的樣子，好像在告訴人們：“千萬(wàn)不要碰我，我可是帶武器的哦！”

　　仙人掌的花期很短，生長(zhǎng)時(shí)間卻很長(zhǎng)，一般2—3年才能開花。每年的5到8月是他們的開花季。仙人掌的'生命力非常頑強(qiáng)，它耐干旱，耐高溫，在寸草不生的沙漠里，它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)繁衍，被稱為“沙漠之王”。

　　看著不屈不撓的仙人掌，我想到了與非典作斗爭(zhēng)的醫(yī)生們，他們不就是有著仙人掌精神的人嗎？

　　我贊美仙人掌，更贊美有著仙人掌精神的人！

英雄的作文 篇3

　　母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人敬佩的！

　　許多人都說(shuō)我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級(jí)的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近，但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會(huì)做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時(shí)，你又擔(dān)心我的手會(huì)被濺出的油點(diǎn)燙到。我跟同齡人比簡(jiǎn)直就是三歲小孩。所以剛開學(xué)時(shí)，我問(wèn)你要了家里的鑰匙，打算自己回小西溝的家。剛開始，一切的一切進(jìn)展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘，就又把它收了回去。并對(duì)我提出要求，你還是回姥姥家吧！記得上學(xué)時(shí)走近路，這樣姥姥就可以看見(jiàn)你，最后一定要跟趴在窗戶上的姥姥招手。每次招手的.時(shí)候總會(huì)有許多人看著我，這使我十分苦惱！“羞羞！張寧恬9歲才自己回家，羞羞！”當(dāng)鄰居大壯對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，我真想找個(gè)地方訴訴苦。親愛(ài)的媽媽，其實(shí)我十分想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要把我當(dāng)做珍貴的、十分珍貴的寶貝來(lái)捧著。”

　　媽媽我希望你能做到以下幾點(diǎn)：第一，鍛煉我的獨(dú)立性。比如，讓我自己回家，不讓人盯著，自己去菜市場(chǎng)買菜，做一些“新式”一點(diǎn)的飯菜。第二，不要我一做什么從未嘗試過(guò)的事時(shí)，你就一直在我身邊盯著我，或幫助我。尤其是在我學(xué)習(xí)做飯時(shí)。

　　親愛(ài)的媽媽當(dāng)你看到這篇文章時(shí)，請(qǐng)你不要認(rèn)為自己做的不好，只是你要改正一些小錯(cuò)誤。我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的——那就是愛(ài)。也正是因?yàn)槟愕膼?ài)，使我變得比以前獨(dú)立了許多；正是因?yàn)槟愕膼?ài)，使我變得不再那么像一個(gè)嬌嬌女了。�。∧笎�(ài)正如人們所說(shuō)的那樣偉大、那樣無(wú)私、那樣令人敬佩！媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！盡管你不是很完美，但你在我眼中是最完美媽媽！你是我心中的那個(gè)英雄！”

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