英雄作文集合[6篇]
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的英雄作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
“英雄”,一個(gè)常,F(xiàn)身在人們身邊的詞語,蘊(yùn)含著許多層豐富的意思。古時(shí)候,人們把驅(qū)逐敵寇,贏得勝利的稱之為英雄,如岳飛;把一統(tǒng)中原,恢復(fù)和平的君王稱為英雄,如劉邦,嬴政;把有遠(yuǎn)大志向的稱為英雄,如曹操,孫仲謀。時(shí)至今日,英雄的含義不再拘束于打勝仗,新的時(shí)代,我們要賦予英雄更多的內(nèi)涵。當(dāng)今時(shí)代,英雄無處不在,英雄輩出,唯我中華。
時(shí)代變遷,消防戰(zhàn)士成為如今“英雄”的代言人,每一次的出生入死,每一次的前仆后繼,每一次與時(shí)間賽跑,他們用行動(dòng)證明“英雄輩出,唯我中華”。最近上映的電影《烈火英雄》是占據(jù)了熱搜榜,不少網(wǎng)友紛紛發(fā)帖說看哭了,致敬消防英雄,給消防英雄點(diǎn)贊……電影里發(fā)生的故事是根據(jù)真實(shí)情況改編的。故事發(fā)生在遼寧大連,因?yàn)橛凸迯S發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)爻鰟?dòng)了幾十輛消防車,幾百名消防戰(zhàn)士,緊急前往事故現(xiàn)場(chǎng),但是因?yàn)橛凸迯S到處都是石油等易燃易爆物品,消防戰(zhàn)士每一次的撲救換來的都是于事無補(bǔ),火幾乎沒有被消滅,反而越來越旺盛,甚至還有消防車被燒毀。隨著時(shí)間慢慢流逝,火勢(shì)并未減弱,甚至發(fā)生惡化,消防員們不得不緊急前往油罐控制閥門并關(guān)閉它。但是不容樂觀的情況再次出現(xiàn),由于閥門緊而且溫度高,消防戰(zhàn)士帶著的手套早已被磨掉了,他們只好把手套脫掉后用自己的雙手去關(guān)緊那溫度極高的閥門。終于,經(jīng)過幾天幾夜的撲救,火總算熄滅了。水火無情,我們的“英雄”——消防戰(zhàn)士,赴湯蹈火,不畏生死,勇敢地與水火做著斗爭(zhēng)。每一次的出隊(duì)他們都有可能赴死,但是他們都做好了犧牲的準(zhǔn)備,勇敢地沖進(jìn)火海里,為我們的'生命安全和財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。這樣的人民英雄,難道不值得被人民所稱贊,被人民所歌頌嗎?
網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)有一些新聞,說的是人民警察不顧危險(xiǎn)和犯罪分子作斗爭(zhēng),勇敢地執(zhí)行任務(wù),即使自己受了傷也沒有一句抱怨,有的甚至在執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)時(shí)英勇犧牲了。他們?yōu)榱巳嗣瘢瑸榱俗鎳瑹o聞地付出,不怕危險(xiǎn),不懼困難,這樣的英雄是值得我們敬佩的。
汶川大地震的抗震救災(zāi)英雄,翱翔于天際的航天航空英雄……英雄輩出,英雄永遠(yuǎn)在我們身邊,他們是當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模,是如今這個(gè)奔涌時(shí)代下的不竭力量,他們是永垂不朽的,是歷史的推動(dòng)者。
作為新時(shí)代的我們,為民族偉大復(fù)興而不斷奮斗著的我們,也可以是英雄。我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任,積極投身于為人民爭(zhēng)取美好未來的壯闊征程中去,才有能力成為閃耀在社會(huì)卻又默默無聞,無私奉獻(xiàn)著的英雄。
偌大中華,英雄輩出。這個(gè)時(shí)代在召喚英雄,我們需要賦予英雄更多的內(nèi)涵,也需要成為人民的英雄。英雄輩出,唯我中華!
英雄作文 篇2
牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。
家在河北淶源的一個(gè)小山村?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛……
二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律!稌x察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了,很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的.歌曲。
新中國成立后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。20xx年,由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》,在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。
英雄作文 篇3
在世界的東方有一個(gè)古老的國度,那就是我們的祖國母親——中國。
您地大物博,風(fēng)光秀美,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;您大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,急流勇進(jìn);您高山巍峨,堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難;在您博大深沉的胸懷里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我愛您祖國母親,我愛您英雄中國!
幾多風(fēng)霜雨雪,幾多烈火刀槍,你終于獲得新生,您終于揚(yáng)眉吐氣,你終于可以在世界民族大舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
建國后,60個(gè)春秋,神州大地,神采飛揚(yáng);60個(gè)春秋,江山如畫,詩意濃濃;60個(gè)春秋,“兩彈”的紅云刺破蒼穹;一顆顆衛(wèi)星遨游太空,神五、神六更是向太空傳去了您深情地問候;60個(gè)春秋,人民軍隊(duì)威武雄壯,捍衛(wèi)祖國的'江山鐵壁銅墻;60個(gè)春秋,人民駕馭著改革的春風(fēng),正在實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興。
那么,作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芴摱裙怅、不思進(jìn)取呢?“三分天注定,七分靠打拼”,也許會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”?遠(yuǎn)航的水手告訴我們:“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢(mèng)!”
努力吧,奮斗吧,中國青少年,祖國今天的英雄看我們的吧!
英雄作文 篇4
難道說只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎?假如小明的98分在小華家長來看,簡(jiǎn)直要吻幾十下?
只是由于一張成績(jī)表就決策一個(gè)人的好快,這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分,下一次考試只可能是一部分家長嘴中的“退步”或原地不動(dòng),假如小明每次考滿分,還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎?學(xué)歷雖然關(guān)鍵,卻無法決策一切。毛澤東在長征期內(nèi),也寫了很多反省開展補(bǔ)差補(bǔ)缺。
考試是為了什么?如今家長、老師一昧開展應(yīng)試教育。我以一個(gè)每次考試95分之上告知全部同學(xué)們,成績(jī)雖然關(guān)鍵,個(gè)人愛好不能少,要全方位綜合發(fā)展趨勢(shì),如果你投入了勤奮,你就是最出色了,愿意,我以“老師喜愛的小孩”的真實(shí)身份告知老師、家長們,應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲,一張成績(jī)表,并不可以表明所有,考試的目地是檢驗(yàn)學(xué)員哪層面專業(yè)知識(shí)的學(xué)的.不足堅(jiān)固,以在將來有明確的目標(biāo)。假如每一個(gè)學(xué)員都能像老師、家長想的那般考高分?jǐn)?shù),也要院校做什么?
大家評(píng)價(jià)一個(gè)人,不可以單是借助考試成績(jī),也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢(shì),要是能投入肯定的勤奮,綜合層面能力高,便是出色。
勿以考試成績(jī)論英雄,請(qǐng)每一個(gè)家長認(rèn)清成績(jī)。
英雄作文 篇5
邊疆有茫茫的雪山,碧綠的草原,但是在哪里有著一批不斷創(chuàng)造奇跡的西部英雄。他們舍棄一切來到了邊疆這個(gè)離太陽最近的地方。
在本單元的學(xué)習(xí)中我們知道建設(shè)青藏鐵路的人們就是其中的一部分。開發(fā)青藏鐵路時(shí),他們差點(diǎn)被凍死、淹死也從未流過一滴眼淚。就在生命的青春年華,他們放棄了舒適的工作、放棄了溫暖的南大門、放棄了別人羨慕無法擁有的一切、來到了新疆來到了這個(gè)人跡罕至的地方來到了這個(gè)太陽最近的地方。鐵路建設(shè)者們你們好樣的。對(duì)生命威脅也沒有退縮,也沒有當(dāng)逃兵,因?yàn)槟銈兿嘈,因(yàn)槟銇砹诉@里,新疆就被你們建設(shè)的越來越好。惡劣的天氣和缺氧輪番向他們迎來,但是他們還是背著氧氣瓶,頂夾冰雹,炸開一塊塊凍土。這是多么強(qiáng)烈的'民族精神,多么強(qiáng)烈的愛國主義。
讀到這里我想到了自己,媽媽說我:“身在福中不知!倍覅s時(shí)常抱怨這抱怨那。在班上,我是個(gè)尖子生。經(jīng)常參加比賽,,一次比賽我遇到了比我強(qiáng)得多的對(duì)手,而我卻不敢鼓起勇氣向前迎戰(zhàn)。盡管老師、同學(xué)不斷的鼓勵(lì)我,但是對(duì)手強(qiáng)大的氣勢(shì)我仍不能抵擋。想起來真是后悔,多么好的機(jī)會(huì),卻被我白白浪費(fèi)了。
如果邊疆的孩子能夠走出大山,我相信我自己不能比過他們。因?yàn)樗麄冎榔D苦的滋味,知道人生的短暫。對(duì)他們來說廣州是天堂,而我卻把廣州、學(xué)習(xí)當(dāng)成地獄。只有懂得人生短暫的人才能在接下來的人生珍惜時(shí)間,創(chuàng)造人生的輝煌。而我們從小嬌生慣養(yǎng)從未懂得幸福。由始至終我相信一句話“幸福不是必然的!苯裉爝^去了就不可以回頭,我們?nèi)松哪繕?biāo)是建設(shè)祖國而不是養(yǎng)好自己。
幸福不是必然的,我們不是天生就要享福,只有珍惜幸福才能得到幸福。
英雄作文 篇6
我想,超級(jí)英雄這個(gè)詞,大家都很熟悉,比如說什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛俠,自己花錢打造了一套又一套戰(zhàn)衣的鋼鐵俠,可以在量子空間中待著的蟻人……只要是可以救全世界的人,就被人們叫作英雄。但這些擁有超能力的英雄,在我眼里,還不如那些在火場(chǎng)里救人的英雄。
在火場(chǎng)里救人的,只有消防員,他們穿著笨重的防火隔熱服,在火場(chǎng)里不顧生死地救助他人。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),只要你撥打119,不出十分鐘,消防員們就會(huì)第一時(shí)間趕來救火。
有一天,我在路上走著走著,不知發(fā)生了什么,我就昏了過去。等我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在25世紀(jì)了,我看了看四周的環(huán)境,才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是一名消防員了。突然,廣播叫了起來,“都穿好衣服,集合,記住!這不是演習(xí),這不是演習(xí)!”我穿好衣服,去集合了,發(fā)現(xiàn)我的消防小隊(duì),竟然是我初中時(shí)的`四個(gè)同學(xué)!現(xiàn)在,他們并不是一般的消防員,而是擁有特殊超能力的消防員。
江天浩是擁有可以看穿地形的能力的人,他可以在火場(chǎng)看到任何人;樊家豪是擁有不死能力的人,他可以讓在火場(chǎng)上不幸死亡的人起死回生。而且,不管他在火場(chǎng)里用任何方法作死,都不會(huì)死。郭俸麟是一個(gè)可以讓時(shí)間放慢或是暫停的人,他可以指定幾人不被他控住,在火場(chǎng)里,他可以讓火苗停止住,讓其他人救人;李翹楚是一個(gè)普普通通的人,因?yàn)樗懽有,不敢進(jìn)入火場(chǎng),只敢在火場(chǎng)外面。而我,是一個(gè)擁有無數(shù)個(gè)能力的人,瞬移,冰凍,隱身……都是可以做到的。
我們四個(gè)人進(jìn)入了火場(chǎng),江天浩開啟了他的透視能力,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人在門后,還有十幾個(gè)人被一個(gè)人看著,江天浩就說到:“這是一場(chǎng)不一般的火場(chǎng),里面有十幾個(gè)人質(zhì),要小心!”郭俸麟把時(shí)間停止住了,讓樊家豪走到人質(zhì)旁,自己和人質(zhì)換一下。等樊換完以后,我便把人質(zhì)瞬移到火場(chǎng)外,就和他們倆走了出來,就讓樊家豪在里面自生自滅吧,反正他也死不了。
這就是我想象出的在25世紀(jì)的消防隊(duì)了。
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