英雄的作文匯編（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的英雄的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄的作文 篇1
暑假中，我拿者爸爸的《中國(guó)古代文學(xué)作品選》，開(kāi)始閱讀《木蘭詞》，真是太難背了，除了有許多不認(rèn)識(shí)的字，意思也弄不懂�？墒菦](méi)有辦法呀，老師放假前千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)開(kāi)學(xué)后還要檢查背誦情況，好在爸爸是老師，就讓他幫助我吧�；藗z個(gè)早晨，我終于會(huì)背了。
爸聽(tīng)我流利的背完文章，爸爸滿意的笑了。他問(wèn)：“你知道文章講的是一件什么事情嗎？”“不就是寫(xiě)花木蘭替父從軍嗎！”我看過(guò)迪斯尼的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》�！澳悄阒篱_(kāi)頭為什么寫(xiě)唧唧復(fù)唧唧嗎？”“不知道�！薄澳鞘腔咎m心事重重的表現(xiàn)，織了一會(huì)兒布又停下來(lái)，又織又停下來(lái)，為什么呢？是因?yàn)椤珊勾簏c(diǎn)兵，兵書(shū)十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄啊！’”
聽(tīng)了爸爸的講解，我仿佛看到換上戰(zhàn)袍的花木蘭，英姿勃發(fā)。她騎駿馬，握長(zhǎng)鞭，告別爹娘，奔騰的黃河水淹沒(méi)了爹娘呼喚女兒的.聲音。渡過(guò)了黃河，來(lái)到了燕山，已經(jīng)聽(tīng)到敵人戰(zhàn)馬的鳴叫聲了�！按竽橙缪�，燕山月似鉤�！倍嗌賾�(zhàn)士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，多少戰(zhàn)友為國(guó)捐軀。但花木蘭平安的回來(lái)了，她謝絕高官厚祿，回到父母的身邊�！盃斈锫勁畞�(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)窗理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。”平安歸來(lái)，一家團(tuán)聚。是多么幸福，是多么快樂(lè)呀！“伙伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎�！闭l(shuí)說(shuō)女子不如男？
我是一個(gè)女孩子，我要向花木蘭那樣，學(xué)好知識(shí)，練好身體，同樣能頂起一片天！
英雄的作文 篇2
讀中學(xué)時(shí)，我成績(jī)奇爛無(wú)比。那時(shí)我最喜歡對(duì)父母說(shuō)的一句話就是：“我不想再為你們念書(shū)了�！�
每當(dāng)我說(shuō)出這句氣話時(shí)，父親總是格外平靜。他笑瞇瞇地回答我：“在你出生前，我就已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，在你還沒(méi)有念高中時(shí)，我就已經(jīng)是教授了。我不需要?jiǎng)e人為我念書(shū)，我自己已經(jīng)把該讀的書(shū)念了，你如果不想念，就不念吧�！�
結(jié)局當(dāng)然是繼續(xù)念書(shū)，但這句話卻很有殺傷力，每次我都無(wú)言以對(duì)。確實(shí)，冷靜下來(lái)思考，我也發(fā)現(xiàn)，我是否念書(shū)對(duì)于父母來(lái)講并無(wú)影響。我每天辛苦上早晚自習(xí)，回家挑燈夜戰(zhàn)，其實(shí)和誰(shuí)都無(wú)關(guān)。最后高考一搏，誰(shuí)也幫不了我，包括我的父母。
念書(shū)、備考是一件很辛苦的事情，因?yàn)樗驼l(shuí)都沒(méi)有關(guān)系，你必須獨(dú)自去面對(duì)、完成。其實(shí)，在你求學(xué)的過(guò)程中，父母、老師永遠(yuǎn)都是旁觀者，最多幫你解答問(wèn)題或是給你做飯、洗衣服。你落榜了，老師會(huì)繼續(xù)從高一帶新的學(xué)生，這是他的工作；而你的父母最多也只能拍拍你的肩膀，安慰你幾句，然后把你送進(jìn)復(fù)讀班，你還得自己重新走一遍高三的辛苦路。
很遺憾，這個(gè)道理我明白得比許多同學(xué)都晚。高考結(jié)束后，我只能念二本院校。我背上行李，去了離家千里之外的成都。這一去就是十年，十年里，我一個(gè)人在外漂泊，在生活的歷練中，我知道了為自己拼搏的重要性。在每次備考與日常念書(shū)的`過(guò)程中，沒(méi)有父母督促，我都自覺(jué)完成。在寢室走廊的燈光下、冰冷的出租屋里，我的讀書(shū)、備考筆記做了十幾個(gè)本子，裝了整整一箱。
功夫不負(fù)有心人，十年里，我一個(gè)不愛(ài)念書(shū)，不擅長(zhǎng)考試的人，竟然一路過(guò)關(guān)斬將，不但在淘汰率遠(yuǎn)高于高考的考研、考博中相繼告捷，而且在20xx年順利通過(guò)全國(guó)廣播電視編輯資格考試，成為首批幸運(yùn)的“百分之七”。
因?yàn)槲抑懒�，自己的路自己走，沒(méi)有誰(shuí)可以真的代替你。
孫楠有一首歌，叫《做自己的英雄》，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁地想到我考研復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，成都三瓦窯冰冷的出租屋里，我每天用近十個(gè)小時(shí)的時(shí)間，寫(xiě)下密密麻麻的筆記，然后告訴電話那頭的父母，我很好。晚上，這首歌陪著我入眠。
這是每個(gè)人成熟的必經(jīng)之路，沒(méi)有人可以僭越。
英雄的作文 篇3
中華文化博大精深，無(wú)數(shù)典故讓我了解到了英雄豪杰。他們的愛(ài)國(guó)主義精神值得我們這一代的希望去繼承，去發(fā)揚(yáng)光大，而自古多豪杰，就讓我們一起去領(lǐng)略一下他們的愛(ài)國(guó)分光吧
精忠報(bào)國(guó)是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑里w的故事。他的'母親從小就教他做人處事的道理，讓他長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)為國(guó)奉獻(xiàn)的人。在他母親的教導(dǎo)下，他成為了一個(gè)有能力，有才干的青年。在岳飛去當(dāng)兵的前一天晚上，他的母親為了然他永遠(yuǎn)記住精忠報(bào)國(guó)這四個(gè)字，就忍痛在兒子的背上用刀刻下了這四個(gè)血淋淋的字，正如岳飛母親所希望的，岳飛成為了一代讓人永記于心的英雄，他的事跡也被入們廣為流傳下去。
藺相如本是一個(gè)普通的人，可是他的才干卻被當(dāng)時(shí)的皇帝所發(fā)現(xiàn)，在他自己的努力下，成為了一名將軍，并且官職高于身為趙將的廉頗之上，廉頗很不服氣，想和藺相如爭(zhēng)這個(gè)官職。而藺相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列，每次出門時(shí)都會(huì)避開(kāi)廉頗。直到有一天有人問(wèn)藺相如為什么要躲著廉頗時(shí)，他卻說(shuō)：吾所以為此者，以先國(guó)家之息而私仇也。廉頗聽(tīng)聞，肉袒負(fù)荊，去向藺將軍請(qǐng)罪，經(jīng)過(guò)這件事后，他們倆成了很好的兄弟。
英雄不問(wèn)出處，只要你善于發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)就一定會(huì)被人們熟知。
英雄的作文 篇4
對(duì)于孫權(quán)，想必大家都不陌生吧!他就是東吳的開(kāi)國(guó)皇帝，今天我們就來(lái)講講他吧!
孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)期東吳的開(kāi)國(guó)皇帝。生于公元182年，死于公元252年。公元229——252年在位，今浙江富陽(yáng)人。
孫權(quán)19歲就繼承了其兄孫策之位，力據(jù)江東，擊敗了黃祖。后東吳聯(lián)合劉備，在赤壁之戰(zhàn)中擊潰了曹操大軍，后來(lái)又與曹操在合肥附近鏖戰(zhàn)，并從劉備手中奪回荊州，殺死關(guān)羽。大破劉備的'討伐軍。曹丕稱帝后孫權(quán)先向北方稱臣，后自己建吳稱帝，遷都建業(yè)。他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，發(fā)展照船業(yè)，連通臺(tái)灣，積極和印度等國(guó)外交，多次減免賦稅，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。后有辛棄疾贊之：“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處�！�
孫權(quán)有識(shí)人之鑒，用人之明。他先后重用的東吳四大統(tǒng)帥——周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜都可以說(shuō)是選拔得當(dāng)，并稱其職了。對(duì)于這幾位杰出的人才，孫權(quán)放手使用，尊崇有加，恩禮備至。對(duì)周瑜，他視之如兄，當(dāng)周瑜去世時(shí)，他孝服舉哀，感動(dòng)左右。多年后稱帝時(shí)還很動(dòng)情地說(shuō)：“要不是周瑜我是不會(huì)當(dāng)皇帝的。”對(duì)魯肅，他始終待以殊禮，比為東漢開(kāi)國(guó)功臣;對(duì)對(duì)呂蒙，他十分賞識(shí)，認(rèn)為其僅次于周瑜;對(duì)陸遜，他極為信賴，特地把印章留一枚在陸遜身邊，每當(dāng)與蜀漢通信，總是先請(qǐng)其過(guò)目，若有不當(dāng)，直接讓他修改。
孫權(quán)也很重視學(xué)識(shí)，他曾對(duì)大將呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)�！眳蚊梢攒姞I(yíng)中事務(wù)繁多為由加以推辭，孫權(quán)又說(shuō)：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者嗎?你只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)而不必去深鉆精通罷了。你說(shuō)要處理許多事務(wù)，難道比我的事更多嗎?我也常常讀書(shū)，自己感到得了很大的收益。”
今天我們就講到這里，下次“五(六)講壇”將再次帶給你更精彩的三國(guó)人物。
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