(實(shí)用)英雄作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
我酷愛看戰(zhàn)爭(zhēng)小說，是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)小說迷。只要一看戰(zhàn)爭(zhēng)小說我就會(huì)忘乎所以，有時(shí)就連作業(yè)都還沒完成就看了起來，每次想控制自己，可是又好奇是怎么樣的結(jié)果，于是就有看了起來。我看的戰(zhàn)爭(zhēng)小說故事成百上千，今天我就向大家推薦《說唐》這本小說。
這本小說是以隋末年的農(nóng)民起義為背景，塑造了許許多多的英雄形象。如天真淳樸、魯莽中又帶著滑稽趣味的程咬金，義薄云天的秦叔寶，孔武有力的尉遲恭等等。這些人物，直到現(xiàn)在還活躍在現(xiàn)代舞臺(tái)上，成為人們的精神財(cái)富。
里面寫了許多英雄故事，而我最喜歡的是單雄信。他手使金頂棗陽(yáng)槊，胯下騎閃電烏龍駒，五虎上將第一名。人稱赤發(fā)靈官。一柄金釘棗陽(yáng)槊，勇冠三軍武藝出眾。但他最重要的不是武功而是他仗義疏財(cái)，深孚眾望，性格倔強(qiáng)，不屈不撓，慷慨赴難，他是個(gè)非常講義氣的人，他的.大哥被李世明殺了，后來被招安，瓦崗軍的英雄好漢都?xì)w順了李淵，可他和李世民是仇人，就率軍投降王世充。后來王世充降唐，單雄信卻寧死也不投降李世民，就被殺了。我很欽佩單雄信這樣寧死不屈的英雄氣概，我認(rèn)為是英雄不一定要看他武功有多強(qiáng)，而是要看他的氣概。
如果你們也喜歡看英雄故事，就來看《說唐》這部小說吧！會(huì)讓你們感受到英雄的豪氣。
英雄作文 篇2
好久不見了，在天國(guó)的你還好嗎？回想最后一次見你的時(shí)候，一切還是歷歷在目，耳邊不時(shí)傳來傳來你那爽朗的笑聲。
我們從小是一對(duì)很要好的朋友，都很了解對(duì)方。你只是在我的耳邊說一定要出人頭地，一定要當(dāng)人人皆知的大英雄。我常常笑著對(duì)你說，不要再做白日夢(mèng)了，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而你總是一笑置之。
學(xué)了《陳涉世家》，你便嚷嚷著要當(dāng)陳勝、吳廣那樣的英雄好漢。我罵你瘋了，現(xiàn)在是國(guó)泰民安，要真的像他們那樣揭竿而起，天下豈不是大亂了。
學(xué)了《唐雎不辱使命》，你非要當(dāng)唐雎，我卻冷冷地對(duì)你說，你要真的要像唐雎那樣，先把膽識(shí)和學(xué)識(shí)搞好再說，別總是異想天開。
記得有一天，你說，也許以前所講的英雄自己可能做不了，但可以做像蘇軾那樣的英雄，為國(guó)為民，死而不悔。也可以像《水滸傳》里面的英雄好漢那樣，路見不平，拔刀相助。我沒有講什么。當(dāng)時(shí)，自以為很了解你的我，認(rèn)為你所說的這一些只不過是你的一腔熱情罷了�？勺屛胰f萬想不到的是，那一次卻是我們最后一次的相見。
事后，我聽一位阿姨說，你為了救一個(gè)即將被水淹沒的小孩，你竟然忘記了自己是一個(gè)旱鴨子，縱身一跳，拼死頂起了那個(gè)小孩，而自己卻永遠(yuǎn)沉眠于水底。當(dāng)別人把你打撈起來的時(shí)候，你已經(jīng)在天國(guó)里安詳?shù)厮炝�。我觸摸著你那冰冷而帶著英雄般的微笑的'臉龐，一滴滴的淚水從臉上滑落，匯聚成一片汪洋。
你就這樣走了，為了你的英雄夢(mèng)。你沒有跟我說一聲道別，就這樣匆匆地離我而去。從此，我們陰陽(yáng)相隔。我最好的朋友兼哥們就這樣離我而去，叫我怎么不恨你呢？你這個(gè)傻蛋、混球——。如果用盡世上所有的惡毒的語(yǔ)言能罵醒你，我也會(huì)義無反顧，即使要下十八層地獄也無怨無悔�？伤f的這一切，又有什么用呢？
現(xiàn)在，我深深地了解了你那深藏在骨子里的那樣的英雄氣概，即使你沒有那份英雄夢(mèng)，你依然會(huì)縱身一跳。因?yàn)�，天性善良的你，是不�?huì)讓一個(gè)比你更年輕的生命從自己的身邊消失而無動(dòng)于衷的。
雖然，我沒有親眼目睹你那樣的英雄壯舉，也無從感受那樣的英雄場(chǎng)面�？墒�，此時(shí)此刻，你在我的心中早已是英雄了，是第一個(gè)也是永遠(yuǎn)值得敬仰的一個(gè)英雄了。
遠(yuǎn)在天國(guó)的你，你現(xiàn)在過得怎么樣。對(duì)不起，來不及對(duì)你說那句話。也許現(xiàn)在講有些遲了。但我還是要對(duì)你說，家伙，你是真正的英雄，是我心中永遠(yuǎn)的英雄，安息吧！
英雄作文 篇3
牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。
家在河北淶源的一個(gè)小山村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的`胸膛……
二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律�。《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。
新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。20xx年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。
英雄作文 篇4
我對(duì)童年的記憶總是在爺爺身上展開，那些記憶像是一卷電影膠片慢慢放映，那時(shí)單純的自己跑來跑去，而爺爺總是慈祥地看著幼稚的我……
爺爺曾經(jīng)是部隊(duì)中的一員，照片上的他英姿颯爽，而歲月無情地在他古銅色的皮膚上刻上了皺紋。他常常給我講他年輕時(shí)艱苦嚴(yán)格的`軍旅生活，但他卻不是一個(gè)古板的人。他會(huì)陪我去游樂場(chǎng)，給我買很多很多的糖果，會(huì)陪我一起坐過山車，會(huì)在我幼兒園放學(xué)時(shí)藏在衣柜中和我玩捉迷藏。
我剛剛上幼兒園時(shí)，爺爺剛好退休，無事可做的他便把腦筋動(dòng)到我身上。我記得很清楚，一天晚上，正在看電視的爺爺突然故作神秘地把我叫去，關(guān)上門小聲問我：“你在幼兒園學(xué)的東西都會(huì)嗎？”我說：“會(huì)�。 彼L(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，說：“那就好，那就好�！钡诙煜挛缢霈F(xiàn)在幼兒園門口，對(duì)老師說要帶我走，老師很狐疑地問為什么，未曾說過謊的爺爺一頓拐杖說：“他生病了！”于是很多個(gè)下午，我都是在游樂場(chǎng)和爺爺一起玩耍，回家前保證絕對(duì)不說出去。記憶中，他就是我的英雄。
有一天，他很高興地回來，說地方找好了，叫某某安樂園。我也很高興地說要去那里玩，而爺爺臉色一沉，喝道：“胡說！那里豈是小孩子去玩的地方！”看我有些可憐，他嘆了口氣，說：“爺爺希望你身體好，永遠(yuǎn)都不要去那個(gè)地方�！蹦鞘菭敔斘ㄒ灰淮螌�(duì)我生氣，我和他拉勾，保證不去那人地方。
突然有一天，爺爺心臟病犯了，他被立即送往醫(yī)院。父親讓我沒說完的話趕緊對(duì)爺爺說。我卻只是問：“爺爺，你什么時(shí)候回家呀？”眼淚從他的臉上滑落，可是他已沒力氣回答我……這位英雄，永遠(yuǎn)地倒下了。
我一遍遍撫摸著他用過的拐杖，“咚咚”的聲音一次次響起，有些恍惚，記憶中這是爺爺出場(chǎng)時(shí)的聲音。爺爺，爺爺——你回來啊……
我希望自己回到從前，為了聽一聽英雄頓地的聲音，為了和他一起去游樂場(chǎng)，為了讓褪色的記憶慢慢倒流。后來，我去了那個(gè)安樂園，唯一一次違背與爺爺?shù)募s定。那是一個(gè)坐落在山坡上，景色很美的地方，我輕輕地把拐杖放在那里。那是一個(gè)午后，像我在幼兒園時(shí)的，一個(gè)慵懶的午后……
英雄作文 篇5
眾所周知，老虎是一種兇猛的貓科動(dòng)物，它以機(jī)敏、狡詐、力大無窮稱霸深林，被稱為“百獸之王”。因此，人人皆避之不及。然而，在《水滸傳》中卻有兩位英雄好漢，他們不僅不怕老虎，反而孤身一人打死了老虎。他們就是行者武松和黑旋風(fēng)李逵。
在對(duì)兩位英雄贊嘆不已的同時(shí)，我有這樣的困惑，明明李逵打死了四只老虎，為什么卻遠(yuǎn)沒有武松打死一只老虎的影響大？細(xì)細(xì)思索一番，我個(gè)人認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面做一做比較，也許能尋找到答案吧。
首先，從老虎的情況來看。李逵打死了四只老虎，是兩只小老虎和兩只大老虎，雖然在數(shù)量上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但是四只老虎似乎都沒有高超的撲殺技巧，李逵輕而易舉地就把它們送上了西天。原文這樣描寫“李逵不慌不忙，趁那大蟲的勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲頜下。那大蟲退不勾五十步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)死在巖下。”從這些描寫來看，李逵所打之虎，簡(jiǎn)直不堪一擊，猶如病貓。下面再看看武松所打之虎。那大蟲已經(jīng)傷了二三十條大漢的性命，其危害之大自不必說，而且也異常狡猾，“一撲，一掀，一剪”，撲殺技巧著實(shí)高超，所以，武松打完虎，已然累的癱軟。由此可見，武松所打之虎，其難度必然遠(yuǎn)勝李逵所打四虎，故影響勝于李逵打虎也就不難理解。
其二，打虎的.武器和經(jīng)歷不同。李逵打虎時(shí)提一把樸刀，腰間別一把腰刀，可謂裝備精良。武松則只有一條劣質(zhì)的哨棒，大蟲沒打著，一下打到樹枝上，折成了兩截。所以武松等于是赤手空拳打死了老虎。李逵打虎，幾乎沒費(fèi)多少力氣，幾刀便結(jié)果了大蟲的性命，而武松打虎卻費(fèi)了九牛二虎之力，用了一頓飯的功夫，等到打死老虎“手腳都酥軟了，動(dòng)彈不得”這些充分說明了武松打虎本領(lǐng)之高超。
其三，從打虎的意義來看。李逵殺死四只老虎是因?yàn)槔匣⑺哪赣H吃了，為報(bào)私仇，他憤憤不已地跑到虎穴將四只老虎統(tǒng)統(tǒng)殺死，略顯血腥。而武松打虎，是因?yàn)楹茸砹司普`闖景陽(yáng)岡，為老虎襲擊，不得不還擊打死了老虎，同時(shí)也為民除了一害，故而頗受百姓稱贊。
其四，從打虎的結(jié)果來看。武松打完虎，百姓敲鑼打鼓的慶賀，武松也得到朝廷的認(rèn)可，還被封了一官半職。但是李逵，打虎之后因?yàn)樯辖钟涡�，結(jié)果被官府抓了起來，險(xiǎn)些丟了性命。真可謂同是打虎將，命運(yùn)天地別。
綜上所述，李逵與武松同樣都是打虎英雄，但是細(xì)細(xì)讀來卻有諸多不同。作為學(xué)生的我們讀書時(shí)切忌囫圇吞棗，還是多一些咬文嚼字的精神，才能有更多收獲。
英雄作文 篇6
奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)開幕了，讓我們一次又一次欣賞到了精彩和激烈的比賽。中國(guó)的金牌總數(shù)也一日日飆升。當(dāng)我們一次又一次為中郭云動(dòng)員奪金時(shí)，我想所有人都會(huì)認(rèn)為他們是奧運(yùn)英雄。許多人認(rèn)為奪得了金牌才是奧運(yùn)英雄，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。奧運(yùn)會(huì)是重在參與，只要參加了奧運(yùn)會(huì)他們都是英雄。
我認(rèn)為有兩種人才是真正的奧運(yùn)英雄。
第一類是不管運(yùn)動(dòng)員有沒有得名次，他有一種精神就是積極向上，重在參與，不懈努力、永不放棄。我國(guó)有許多這樣的運(yùn)動(dòng)員，比如說王義夫。
王義夫在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上帶病酬壯志。他像一名耗盡體力的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)選手王義夫在沖線的一剎那突然倒地。在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上拖著重病之軀上演了奧運(yùn)會(huì)射擊史上悲壯的`一幕。
他在最后一槍以0.1環(huán)只差失去了冠軍。最后國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)行委何振梁以及教練張恒很快走上去安慰她：“你已經(jīng)盡力了，大家認(rèn)為你是好樣的。”王義夫臉色蒼白，喃喃自語(yǔ)：“我沒有打好，最后一槍我什么也看不見�！睅追昼姾�，他休克倒在場(chǎng)地上。這種精神雖敗尤榮。
還有一群奧運(yùn)英雄，那就是奧運(yùn)志愿者。他們默默在臺(tái)后工作，有可能他們永遠(yuǎn)也登不上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。奧運(yùn)場(chǎng)館，他們辛勤的身影隨處可見，如果沒有他們，奧運(yùn)會(huì)會(huì)那么順利和成功嗎？
奧運(yùn)英雄，并不一定要摘金奪銀，他們可以是你我中的一人，可能是你、是他。讓我們一起為奧運(yùn)加油，為中國(guó)喝彩！
英雄作文 篇7
《水滸傳》中的一百零八好漢個(gè)個(gè)有情有義，為朋友兩肋插刀，為民除暴安良。雖說“義”字僅有三畫，但他們?nèi)ビ蒙鴮憽?/p>
柴進(jìn)本是位大官人，地位不凡，有錢有權(quán)。他手中甚至有一個(gè)天子賜于的“免死金牌”�？伤麖膩聿幌窀哔茨菢悠圬�(fù)人，而是對(duì)每個(gè)人真誠(chéng)相待。不官是朋友，還是旁人，只要有求于他，他定全力相助。宋江成了死刑犯，他非但沒有唾罵，還冒著性命之危，讓宋江躲在了自己家中。林沖被發(fā)配到了滄州，他親自護(hù)送，又寫了一封信，交給他，把林沖推薦到水鄉(xiāng)梁山泊，他真是一個(gè)仗義疏財(cái)之人。
魯智深也是個(gè)英雄，他“路見不平一聲吼”。為了不相識(shí)的'金翠蓮父女，不惜三拳兩腳打死鎮(zhèn)關(guān)西。從來不想自己是否會(huì)因此入獄，也從不后悔自己救了兩個(gè)未曾相識(shí)的人。他是一個(gè)正直、仗義之人。
李逵，算是這一百單八將中把一個(gè)“義”字寫盡了的“沒頭腦英雄”。他性格魯莽、粗狂豪放，卻對(duì)宋江言聽計(jì)從。宋江想喝魚湯，他去市場(chǎng)上搶了一條魚；宋江讓他“殺”死小衙內(nèi)，他真去殺；宋江被捉去法場(chǎng)，他大鬧京城。他為了宋江不惜獻(xiàn)出生命。他把一個(gè)僅三畫的“義”字看的比生命還重要。最令我感動(dòng)的地方是：宋江賜他一杯毒酒，他喝下后，長(zhǎng)嘆一聲：“也罷也罷！我李逵誓死追隨哥哥！“他的義氣，是稟尚金錢的人所不可理解的肝膽相照，生死相隨。
水滸英雄，義薄云天。一百單八將，個(gè)個(gè)有情有義、有血有肉，他們用生命書寫了中華民族的“義”氣風(fēng)發(fā)！
英雄作文 篇8
北京時(shí)間8月7日7：10分，倫敦奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄預(yù)賽即將開始，我坐在沙發(fā)上靜靜地等著看劉翔比賽，在比賽開始前中央電視臺(tái)一直播放著他傷情，我們都為他捏了一把汗。就在這時(shí)穿著紅色龍服的劉翔出現(xiàn)了，只見他向觀眾做了個(gè)鬼臉，感覺非常有希望，劉翔被分配到了第6組第四跑道。
當(dāng)劉翔跪在起跑線上時(shí)，我們屏息凝神生怕他出錯(cuò)，感覺像自己參加比賽一樣�！芭尽钡腵一聲槍響了，劉翔瞪著眼睛咬著牙齒像箭一樣沖出去。我知道他發(fā)力威猛起跑速度絕對(duì)很快，可是當(dāng)他跑完了第6步，正準(zhǔn)備第7步上欄時(shí)卻被欄桿絆倒了。這時(shí)我雖然沒有參加比賽，但就像是自己受了傷一樣，我的心情格外難受。此刻的劉翔不但沒有返回，反而用一只腳勇往直前的單跳，一直跳到了終點(diǎn)，趴在最后一根欄桿上吻了欄桿，流著眼淚離開了。
劉翔雖然沒有拿到金牌，但他是個(gè)英雄，劉翔這個(gè)名字早以超越了國(guó)界，超越了世界。他是我們中國(guó)人的驕傲。
英雄作文 篇9
清潔工在人們的生活中歷來不那么起眼，人們經(jīng)常會(huì)習(xí)慣性地覺得，他們只是一群掃大街的，但就在他們的身上，卻擁有著許多值得人們學(xué)習(xí)的高尚品格。
記得那天，天上下著很大的雨，我離開學(xué)校后來到學(xué)校外面的便利店門口等車，我撐著傘站在屋檐下，看到了他。
他身上穿著一件顯眼的橘黃色沖鋒服，腿上裹著一條黑色的褲子，歷經(jīng)歲月的沖刷，早已被洗得發(fā)白，一雙并不合腳的長(zhǎng)筒雨靴就那么套在腳上，讓人感覺心里酸酸的。
我情不自禁地舉著傘靠近了點(diǎn)，細(xì)細(xì)一看，這竟然是一個(gè)兩鬢斑白的老爺爺！雨水正從他的`臉上滑落。
這時(shí)，我身后的便利店里涌出了一群學(xué)生，他們?nèi)宄扇�，手里拿著飲料和零食，我聽見他們�?dāng)中有人在竊竊私語(yǔ)，低聲嘲笑著老爺爺，一旁的路人紛紛向他們投去憤恨的目光。
很快，雨停了，那群學(xué)生把剛剛吃完?yáng)|西剩下的垃圾紛紛丟到了地上，一些順著水流滑到了下水道里，老爺爺很快就發(fā)現(xiàn)了。只見他輕輕撩起袖子，放下掃把，緩緩地把手伸進(jìn)了下水道進(jìn)口，慢慢地掏起來。他眼神似乎也不怎么好，每一次掏出東西都要湊到眼睛邊上看一看，臉上不時(shí)露出愁容。
終于，掏了差不多十分鐘，他把手取了出來，只見他的手上滿是頭發(fā)絲和各種沾著黑泥巴的包裝紙，這時(shí)，老爺爺才露出了欣慰的笑容。
這位老爺爺，正是一位普通的清潔工，他很平凡，但他卻擁有英雄的品質(zhì)和美麗的心靈。其實(shí)，世間并不缺少美，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
英雄作文 篇10
“喂，喂!大新聞，李芳也要來參加考試了!”
“什么嘛，她不是……”
“別說了，小心……”
李芳表情木訥地走進(jìn)校門，班上消息靈通的同學(xué)已經(jīng)將這則重磅新聞傳給了每個(gè)人，瞬間教室里像炸開了鍋，“我跟你們說啊，昨天中午……”
李芳的媽媽是一位警察，在前幾天中午巡邏的時(shí)候遇見了一個(gè)小偷，李芳媽媽立刻上去阻攔，說這時(shí)遲那時(shí)快……
“啪”的'一聲槍響，鮮血在地上蔓延，李芳媽媽雙眼圓睜，似乎不知道發(fā)生了什么。
“來人啊，小偷打死警察了!”
“好吵，他們到底在說什么……我這是在哪……”
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，李芳都對(duì)媽媽的去世沒有感覺，家里什么都沒少，只是多了一張“人民英雄”的獎(jiǎng)狀。李芳時(shí)常想：“媽媽只是開了一個(gè)玩笑吧?這一定不是真的吧?”
思緒回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)喧鬧的教室，李芳覺得一片灰暗。她不知道的是在她來之前，老師叮囑大家：“李芳來的時(shí)候誰(shuí)都不要提這件事，大家一起分散她的注意力，好嗎?”
在一片參差不齊的應(yīng)答聲中，李芳走進(jìn)了教室。
“李芳，你知道嗎?我昨天……”
“李芳，考完試，你到我家來玩吧!”
李芳仿佛看到了救星一樣，一股暖流在心中緩緩流淌，灰暗的天空也瞬間變得光明。她笑著說：“謝謝，謝謝大家�！�
無論是人民英雄還是警察，無論媽媽在或不在，李芳想，她都會(huì)在天上看著我的吧。
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