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感恩老師的一封信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感恩老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師的一封信作文1
親愛(ài)的徐老師：
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門的話題，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們?nèi)ジ卸鳌，F(xiàn)在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時(shí)，心中還是很溫馨，很快樂(lè)……
還記得，三年級(jí)時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了�？墒�，雖然我們一再小心，但還是無(wú)濟(jì)于事。到下課時(shí)，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著。我很著急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話，絕對(duì)會(huì)被男生們笑話的。可是，怎么辦呢？唉，還是不管了，進(jìn)教室再說(shuō)吧!我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級(jí)，果然不出所料，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒(méi)有理睬他們，大步流星了走上了座位。
到了吃午飯的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)，一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問(wèn)到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事啊？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來(lái)，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說(shuō)：“你們稍等下再吃飯，先來(lái)我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級(jí)形象呢！”“朱潤(rùn)、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的.面前，因?yàn)閭�(gè)頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見(jiàn)您很熟練地將我牛皮筋上的解開(kāi)，梳通順之后，就開(kāi)始梳了。“呼，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節(jié)奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認(rèn)真了，頓時(shí)，一股不知從和而來(lái)的暖流流淌入了我的心中，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我……
徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿滿一梳子的感恩！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張彥之
20xx年4月10日
感恩老師的一封信作文2
親愛(ài)的馬老師：
您好!您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤,并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我們懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛(ài)如慈母一般,讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的母親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。
老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的',戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!
祝您:工作順利身體健康萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年5月22日
感恩老師的一封信作文3
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
老師，三年前我跨進(jìn)二小的校門，有幸成為您班級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我看到您的第一眼時(shí)，我緊張的心情一下子放松了，因?yàn)槟悄敲吹暮吞@可親。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)您也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒(méi)聽(tīng)課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認(rèn)真聽(tīng)課。我特別感激您，您并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，保護(hù)了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽(tīng)課特別認(rèn)真。
課下，您和我們有說(shuō)有笑地交流，我們都愛(ài)和您分享自己的小秘密，您還會(huì)幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見(jiàn)。您不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習(xí)道路上的指南針。
記得一年級(jí)的書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，在您的引導(dǎo)下，我堅(jiān)持練字，取得了很好的成績(jī)。
三年級(jí)時(shí)，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵(lì)我，喜歡就去學(xué)，但一定要堅(jiān)持哦！我記住了您的話，堅(jiān)持下來(lái)。在今年的第十八屆全國(guó)校園藝術(shù)節(jié)合肥賽區(qū)總復(fù)賽中獲得金獎(jiǎng)。還取得晉級(jí)全國(guó)總決賽的資格。我會(huì)一直堅(jiān)持下去的`。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年級(jí)了。在您的辛勤教導(dǎo)下，我從一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一名懂事的少年，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在以后的兩年里，我會(huì)非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績(jī)報(bào)答您。
敬祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陳晨
20xx年元月6日
感恩老師的一封信作文4
親愛(ài)的老師：
您好！
六年就像流水一樣過(guò)去了，但這六年的學(xué)習(xí)和生活卻一天天的被你教導(dǎo)和呵護(hù)著。這些場(chǎng)景像畫(huà)面、圖片、電影一樣深入我的腦海，讓人難以忘懷。
在校園里走來(lái)走去，走在綠樹(shù)紅花之間，看著現(xiàn)在高大茂盛的樹(shù)木，想起曾經(jīng)的小樹(shù)苗，心里不可避免地蒙上了一抹青綠色。我打開(kāi)一看，從一個(gè)頭上戴著雨披，背著書(shū)包的小女孩身上跳了出來(lái)。這是一個(gè)淘氣又聰明的女孩。開(kāi)學(xué)第一天，她被學(xué)校里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香深深陶醉了，心里一直歡暢地哼著。最后，下課鈴。她在校園里飛奔，卻發(fā)現(xiàn)校園大如迷宮。直到下課她才含淚找到教室。她尷尬得臉紅了，站在門口，心里害怕。那個(gè)女孩就是我。我還記得你溫柔的手輕輕搭在我肩膀上，用百靈鳥(niǎo)般的聲音對(duì)我說(shuō)：“坐在那里，小朋友，你以后要及時(shí)去上課。”我躁動(dòng)的心情一下子平靜下來(lái)，心里又驚又喜。你的形象像陽(yáng)光一樣充滿了我的心。從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
親愛(ài)的老師，有人說(shuō)你是園丁，有人說(shuō)你是蠶是蠟燭。但我覺(jué)得這些還不夠：你把我們帶入寬敞的教室，用豐富的知識(shí)武裝我們的大腦；是你把淘氣自私的我們教育成了仁慈的春蠶。是你用不屈不撓的精神把我們這些弱小的人培養(yǎng)成參天大樹(shù)。獎(jiǎng)杯和證書(shū)，不會(huì)浸透你的汗水和心血，直到皺紋爬上你的額頭，藍(lán)色的頭發(fā)變成白色的頭發(fā)，但你的笑容越來(lái)越燦爛和溫暖，像二月的春風(fēng)一樣的聲音不斷鼓勵(lì)我們，贊美我們。你的青春為我們贏得了無(wú)盡的`榮譽(yù)！夜深了，老師。你還沒(méi)有休息。你還在寫(xiě)白皮書(shū)，為我們的未來(lái)設(shè)計(jì)藍(lán)圖。老師，你知道嗎，你的母愛(ài)像春風(fēng)，像清泉，像陽(yáng)光，精心編織著我們童年的夢(mèng)想，那種甜蜜溫暖的感覺(jué)會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的力量。
站在拍攝畢業(yè)照的階梯上，看著逐漸打開(kāi)的中學(xué)校門，想著六年來(lái)你為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你在一起的快樂(lè)時(shí)光，我的心像打翻了五味瓶：酸甜苦辣一起涌上心頭。我對(duì)著鏡頭微笑，期待著，但沒(méi)有放棄......
“你鋪就了昨天和今天之間的路，你架起了現(xiàn)實(shí)和理想之間的金橋。每當(dāng)我看到時(shí)代飛速前進(jìn)的時(shí)候，我就忍不住感到心中的感情波濤……”“老師你好！”背誦的抑揚(yáng)頓挫告訴我最美好的祝愿：老師，謝謝您六年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨�？傆幸惶�，我會(huì)用我的成績(jī)向你匯報(bào)！
再見(jiàn)，我的母校；再見(jiàn)，親愛(ài)的老師......
最后祝你笑口常開(kāi)，青春永駐！
我在此交流
致敬
你的學(xué)生：何xx
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