六年級感恩母親作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級感恩母親作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊呀，鬧鐘響了，我得起床了。大家知道我今天要干什么了吧，對，我要媽媽享受一次“洗頭運(yùn)”。

　　噓，別吵醒我媽媽了。今天我是特地這么早起來的準(zhǔn)備的。我先把大盆子拿出來，在裝好熱水，拿好洗頭用具，就往沙發(fā)床跑。準(zhǔn)備了20分鐘。第一步準(zhǔn)備洗頭用具就完成了，接下來是第二步“召喚”媽媽了。我走到媽媽床前，輕輕地喊：“媽媽，，咱家小偷來了，把沙發(fā)床上的被子偷走了�！眿寢屢宦�，嗖的爬起來，跑到沙發(fā)床一看，呀，不是在嗎。我呵呵地笑了起來，一邊笑一邊把事情的來源告訴了媽媽，并要求媽媽配合我，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我等媽媽躺好后，便開始“工作”了。我先把媽媽的頭發(fā)放進(jìn)水里，然后小心翼翼地搓，頭發(fā)從手指間的縫隙穿過，像個(gè)小姑娘在手指間撲騰，那么舒服，那么柔軟。接著是用洗頭液洗頭，我先擠了一點(diǎn)，然后在媽媽的頭上慢慢地搓，這就像一位出色的演奏家在演奏著一段優(yōu)美又柔和的樂曲，弄好了洗頭液，我就開始清洗了，我先去換一桶水，那“嘩嘩嘩”的水聲猶如一位嚴(yán)厲的教師在鼓勵(lì)我，呼喚成功。我換完了水，就開始清洗她的頭發(fā)了。我在那沾滿泡沫的頭發(fā)上輕輕地搓，還一邊唱著歌，仿佛我是一位婦女，正在哄孩子入睡。啊，終于洗完了，我又辛苦又激動，辛苦得是我整整洗了一個(gè)小時(shí)；激動得是我終于洗完媽媽的頭發(fā)了，好開心呀！

　　突然，我心頭震了一下，急忙跑進(jìn)房間，認(rèn)認(rèn)真真地寫起我的一次經(jīng)歷——?jiǎng)趧庸?jié)那天——我給媽媽洗了一次頭發(fā)，并且我也懂得了一個(gè)道理：原來媽媽小時(shí)候幫我們洗頭發(fā)是多么辛苦啊。

　　我相信，等我老了的時(shí)候，當(dāng)我在月明人靜的夜里想起我的媽媽，想起我給媽媽洗的那一次頭發(fā)，想起我懂得的那一個(gè)道理。

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