【推薦】小學(xué)生感恩作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生感恩作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩作文 篇1
在生活中,有父母無(wú)私的關(guān)愛(ài),有老師無(wú)微不至的關(guān)心,還有同學(xué)之間的幫助……其中,最讓我難以忘懷的是—同桌對(duì)我的幫助。
上四年級(jí)的時(shí)候,由于我感冒在家休息了兩天,當(dāng)?shù)谌斓綄W(xué)校的時(shí)候,作業(yè)本上的一道道題目難住了我,因?yàn)檫@都是老師昨天新教的功課。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,我的同桌看出了我的心思,他悄悄地對(duì)我說(shuō):“別急,先把會(huì)的做起來(lái),不會(huì)的我下課教你!毕抡n了,同學(xué)們都三三兩兩地出去玩了,同桌卻留了下來(lái),他先拿出我的作業(yè)本,然后再細(xì)心的給我講解每一道題的.做法。當(dāng)我還疑惑不解的時(shí)候,卻又耐心的一遍又一遍的給我講,一直到我聽(tīng)懂了才停下來(lái),這時(shí),他才會(huì)出去找同學(xué)玩。那次階段考試,雖然我在家休息了兩天,但是,由于有同桌的幫助,那次考試我才考到了96分,真是太感謝他了!
現(xiàn)在上五年級(jí)了,雖然我們不在同一個(gè)班,但是我們經(jīng)常聯(lián)系,互相鼓勵(lì),希望我們的友誼像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕。
小學(xué)生感恩作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天,我騎自行車去上學(xué)。寒風(fēng)肆虐,如刀子一般割著我的臉頰。漸漸地,雙手都快沒(méi)了知覺(jué),兩耳凍得發(fā)燙。雖說(shuō)人是恒溫動(dòng)物,可我怎么覺(jué)得體溫已降到冰點(diǎn)了呢?
等紅綠燈時(shí),雙手不停地哈著氣?捎X(jué)得背脊一陣發(fā)麻呢!扭頭一看,差點(diǎn)尖叫出聲來(lái)!是母親!母親發(fā)黃的頭發(fā),削瘦的身影,在寒風(fēng)中顯得柔小,落寞。母親走近,抱歉地笑了笑。
一股熱血直沖進(jìn)腦子里。一種少年特有的叛逆情感涌上心頭。你怎么跑來(lái)這里!我惱怒地嗷叫。天這么冷,難免擔(dān)心你。母親道,一個(gè)人騎車一定要多小心,你夠了夠了!我不耐煩地打斷,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你有什么權(quán)利一直管著我!
這時(shí),母親愣住了,哽咽住了,眼圈漸漸紅了。好吧,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。不過(guò),你一定要注意,別感冒了。
望著母親遠(yuǎn)去的背影,心里說(shuō)不出的滋味。真不知道,是該開(kāi)心還是難過(guò)。
那天晚上,我真的好難受,心情真的好復(fù)雜。一個(gè)人默默用筆在日記本上寫(xiě)下一句又一句,重復(fù)一遍又一遍,那句讓母親傷心的話:
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你有什么權(quán)利一直管著我。
有時(shí),真想沖到母親房間。跟她說(shuō)對(duì)不起,可心里又很不好意思。那晚,躺在床上很久。不知道是幾點(diǎn)。爸爸的鼾聲怎么也劃不開(kāi)濃重的夜,讓我自由的呼吸。去看看母親的日記。看看她的想法。我突然興奮地想。于是躡手躡腳的`下床。從媽媽的床頭柜下翻出她的日記本,在臺(tái)燈下研讀起來(lái)。
天哪,這哪里是她的日記本!這明明就是我的日記的翻版。我出生那天起。一點(diǎn)一滴的小事都記下了。
終于,翻到今天的日記。上面也記下了,我傷害她的那句話——我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你有什么權(quán)利一直管著我。這句話的下面,卻寫(xiě)著:我愛(ài)你,這個(gè)條件夠嗎?
那時(shí),淚水奔涌而出。痛苦與內(nèi)疚如潮水般襲來(lái)。
媽媽,真的對(duì)不起。
你對(duì)我的愛(ài)如山潮大海,女兒今生永世無(wú)法忘懷。有時(shí)不能用我的手舀上一瓢清泉來(lái)報(bào)答。卻又傷害了您。請(qǐng)告訴我,怎樣才能讓您釋?xiě)涯兀?/p>
媽媽,我也愛(ài)你,這個(gè)條件夠嗎?
小學(xué)生感恩作文 篇3
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的?是父母。是誰(shuí)把知識(shí)傳遞到我們的腦海里的?是老師。在自己困難時(shí)是誰(shuí)幫助我們的?是朋友。這一切都是因?yàn)閻?ài),是愛(ài),讓我們的世界里充滿了溫馨的陽(yáng)光。
從小的我,整天就知道給父母撒嬌,給父母要東西,從沒(méi)有想到過(guò)父母是多么的'辛苦。那時(shí)的我也根本不知道去感恩。如今,我長(zhǎng)大了,懂得如何去感恩了。每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那樣的關(guān)愛(ài)和尊敬時(shí),我心里暗暗想:長(zhǎng)大了我也要像爸爸媽媽那樣關(guān)愛(ài)老人和孝敬父母。聽(tīng)了我的這一番話,你會(huì)明白,是親情給了我們無(wú)比的幸福。
我開(kāi)始上學(xué)了。老師整天辛辛苦苦地為我們講課,只有上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),才是給老師最大的安慰。我深深懂得,是智慧讓我們的人生海闊天空。
讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心。去感謝父母對(duì)我們的疼愛(ài)去感謝老師對(duì)我們的教誨去感謝朋友對(duì)我們的幫助。
小學(xué)生感恩作文 篇4
今天是感恩節(jié),一大早我就興奮不已,因?yàn)橄挛缥揖鸵タ赐謩e已久的俞老師、同學(xué)啦!我盼啊盼,可今天時(shí)間好像過(guò)得特別慢,好不容易終于熬到了下午,我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了我的母校。
我拿著信和康乃馨,興沖沖地跑到俞老師的辦公室。到了門口我大聲地喊“俞老師,我來(lái)看你來(lái)啦!”俞老師驚訝的說(shuō):“王洵,你怎么來(lái)啦?今天不上學(xué)嗎?”“今天是感恩節(jié),我們學(xué)校組織了回望恩師的'活動(dòng),所以我要來(lái)感謝您啊!”我邊說(shuō)邊把信拿給俞老師,“看,我還給您寫(xiě)了一封信呢!”“真的啊,那我要馬上看看了!”俞老師激動(dòng)地說(shuō)。看著看著,俞老師臉上露出了喜悅的表情,我心里也甜滋滋的。看完了,俞老師摸了摸我的頭說(shuō):“你還是那樣粗心,你看這里有一個(gè)錯(cuò)別字!蔽衣(tīng)了,感覺(jué)害羞極了。
我還眉飛色舞地和俞老師說(shuō)了現(xiàn)在學(xué)!虾䥽(guó)際的一些事情,俞老師都認(rèn)真地聽(tīng)著。接著,我還給俞老師表演了唱歌,其實(shí)我有點(diǎn)害怕,但看著俞老師鼓勵(lì)的眼神,我還是把歌給唱完了。
時(shí)間過(guò)得真快,到了要臨走的時(shí)候了,我又依依不舍地看了俞老師一眼,我發(fā)現(xiàn)他還是那樣的和藹可親,而且還溫柔多了,漂亮多了。我還是那么喜歡他,我想以后我要經(jīng)常來(lái)看望他。
感恩節(jié)不僅要感謝老師,還要感謝媽媽,是媽媽把我養(yǎng)大,所以我也跟媽媽說(shuō):“謝謝您,媽媽!祝您感恩節(jié)快樂(lè)!”
小學(xué)生感恩作文 篇5
我很喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌,平淡中略帶傷感的旋律,讓我重新審視生活、歲月的滄桑,不知疲倦,也不覺(jué)厭煩,反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語(yǔ)歌,聽(tīng)說(shuō)---它還有一個(gè)感人的故事,深深地震撼著我們的心靈深處。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸,回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天,下著大雨,天很晚了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩便順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下,小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。她想:媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判淖约簡(jiǎn)?于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活下去,讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢?是愛(ài)!當(dāng)我呱呱落地起,有多少人在默默地關(guān)懷著我呢?父母生養(yǎng)了我;老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我;同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們,但我沒(méi)有忘記他們,一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。
不僅僅如此,人的一生中,人的一生中,以上所述只是從小的方面而言,若從大的方面來(lái)說(shuō),我們作為社會(huì)的一個(gè)成員,生活在社會(huì)大環(huán)境之中,國(guó)家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境,政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會(huì),許多人給我們提供了社會(huì)服務(wù);再往更大的方面來(lái)說(shuō),大自然給我們陽(yáng)光、空氣、雨露、飲水、食物,大地讓我們立足;即使是遭遇一些挫折與磨難,也使我們得到了鍛煉,懂得了更多道理,豐富了人生的意義。就是說(shuō),他們都是有恩于我們每個(gè)人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈。當(dāng)時(shí)的那個(gè)情景,我至今難忘:我們帶著對(duì)小學(xué)生活的留戀與對(duì)老師的懷念,忍著眼淚做完了動(dòng)作,表演過(guò)后,我們班的.同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán),雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去,但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我,腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容,我想了很多的事情,寫(xiě)了幾篇散文,還寫(xiě)了下面這首詩(shī)歌--《感激》:
“感激藍(lán)天/陽(yáng)光雨露給我滋潤(rùn)/感激大地/五谷雜糧給我充饑/感激上蒼/父精母血賜我生命/感激老師/諄諄教誨給我知識(shí)/感激朋友/理解幫扶給我溫暖
“感激傷害/磨練了我的心志/感激絆腳石/鍛煉了我的雙腿/感激欺騙/增進(jìn)了我的智慧/感激背棄/教會(huì)我懂得了信義/感激蔑視/醒覺(jué)了我的自尊/感激苦難/培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息
“凡事感激/學(xué)會(huì)感激/感激一切使我成長(zhǎng)的人和事/感激失。刮绎柦(jīng)蒼桑閱歷豐富/感激成功/他使我人生旅途鋪滿精彩寫(xiě)滿美麗/感激鼓勵(lì)/他給我力量和勇氣使我信心百倍/感激批評(píng)/他警醒我自知之明不忘乎所以
“啊/心存感激心胸開(kāi)闊/學(xué)會(huì)感激使我終生受益!
什么叫“感恩”?“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,是一種生活態(tài)度,是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的事物都對(duì)我們有恩情!
西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動(dòng),以感謝上帝賜予豐收之“恩”,并成為家庭和整個(gè)社會(huì)都可以享受歡樂(lè)的日子。我們中華民族,是一個(gè)古老文明的民族,雖然沒(méi)有“感恩節(jié)”,但從古至今,從來(lái)不缺“感恩”,一直把感恩作為崇尚的美德!靶⒌馈笔俏抑腥A民族傳統(tǒng)文化之精髓。
“孝”是儒家倫理思想的核心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事,編成了《二十四孝》!坝H嘗湯藥”、“百里負(fù)米”、“賣身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事,為后人孝敬父母起了教導(dǎo)作用。就是現(xiàn)在的“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。這也是人間美談,飲水知源亦是佳話。常言道:小草最是懷土,百姓最知感恩。當(dāng)年,在江西瑞金,紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木,群眾?xiě)下了“幸福不忘共產(chǎn)黨,飲水不忘挖井人”的標(biāo)語(yǔ)以感恩,那口井也被稱為“紅軍井”,都是感恩的范例。
人是有感情的,這是人類區(qū)別于其他低等動(dòng)物的特殊屬性。有恩有愛(ài),是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。
我國(guó)古代思想家孟子認(rèn)為,惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端,人同此心,心同此理,有了這四端,遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中,人有了“感恩”的心,就會(huì)轉(zhuǎn)化為“感恩行動(dòng)”,“仁、義、禮、智”自然會(huì)在心里生根。如果每人都生了這種“根”,和諧的社會(huì)環(huán)境離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
因比,我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩,要以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰,手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
小學(xué)生感恩作文 篇6
她叫楊國(guó)英,今年62歲,她骨瘦如柴,歲月使她的白發(fā)越來(lái)越多,她經(jīng)常穿著黑上衣、黑褲子,甚至連鞋子也要穿黑的。她樂(lè)于助人,是街坊鄰居的好榜樣,沒(méi)錯(cuò),她就是我那偉大的外婆!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,驕陽(yáng)似火、烈日炎炎,熱得人都躲在家里不敢出來(lái),而外婆卻獨(dú)自一人在一望無(wú)垠的田野里翻土,豆大的汗珠從她頭上流下來(lái)。呀,這可不行,我得幫忙去。我二話不說(shuō),跑到墻邊拿了一把耙子,悄悄溜到她背后。呼,我長(zhǎng)出一口氣,幸虧沒(méi)被外婆發(fā)現(xiàn),不然啊,她肯定不會(huì)讓我?guī)兔Φ。我舉起耙子,奮力耙向一堆土,使勁了全身的力氣才把這些土給翻了出來(lái) ,我耙了沒(méi)多久,便氣喘吁吁,汗流滿面了,我用手擦了擦汗,繼續(xù)干了起來(lái),正當(dāng)我感到?jīng)]有力氣,想坐下來(lái)休息一下時(shí),外婆發(fā)現(xiàn)了我,急忙跑過(guò)來(lái),眉頭都皺到一起了,她邊給我擦汗變緊張地問(wèn)我:“彬彬,你怎么跑這來(lái)了,這多熱啊,萬(wàn)一你生病了怎么辦吶?”“外婆,還是你的身體重要啊,你只關(guān)心我,萬(wàn)一你自己生病了呢?你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)自己呢?”我反問(wèn)道,外婆聽(tīng)了這話,只笑了一下,便說(shuō)道:“我都一把老骨頭嘍,沒(méi)用了,累垮了也沒(méi)關(guān)系,而你呢?你可是年輕力壯的小伙子啊,將來(lái)要干大事業(yè)的.啊,走走走,快回去,去開(kāi)空調(diào)!甭(tīng)了這話,我急了,說(shuō):“可是……外婆,你為我做了那么多,現(xiàn)在該我感恩你了。 蓖馄帕飨铝藴I水,那是感動(dòng)的淚水,我伸出手,幫外婆擦著淚水,外婆沉默了半天,才說(shuō)出了一句話:“你去休息吧,讓我來(lái)干!薄安,外婆,我來(lái)干,我要感恩你,你去休息吧!”外婆看了看我,去休息了。我?jiàn)^力干著,不一會(huì)兒,土就翻完了。我高高興興地回家吃晚飯了。
晚飯中,外婆于大家分享了的感恩故事,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大家都在看著我,臉上帶著一種欣慰的微笑,我低下頭,臉上燙燙的,心里卻在暗自高興……
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