感恩的作文【合集10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感恩的作文10篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
我們身邊有很多人要感謝！但我覺(jué)得最要感謝的還是我們的媽媽?zhuān)∈撬盐覀儙У竭@個(gè)美麗的世界的，當(dāng)然，有的人出生于富有的'家庭，也有的人出生于貧困的家庭，但是貧困家庭的媽媽他一點(diǎn)都不嫌棄和抱怨，在他心里面，孩子就是她最大的財(cái)富！富有家庭的媽媽也是用心良苦，我們常常覺(jué)得她們是掙錢(qián)狂，可你們不知道，每天他們上班時(shí)，心里都只有一個(gè)信念，那就是掙更多的錢(qián)，讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，考上名牌大學(xué)!這句話(huà)說(shuō)著簡(jiǎn)單，里面其實(shí)包含著媽媽奮斗時(shí)留下的汗水，這些汗水積在一起，都可以再造一個(gè)太平洋！
愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有！還記得在一次大地震中，一位媽媽雙膝跪地，用自己弱小的身軀為孩子支撐了一片小小的藍(lán)天！當(dāng)救護(hù)人員將孩子救出時(shí)，發(fā)現(xiàn)在孩子的小衣服里，放著媽媽的手機(jī)，上面寫(xiě)著一行字:“寶貝，如果你活著，你要知道，媽媽愛(ài)你！” 這個(gè)媽媽的一個(gè)動(dòng)作，讓我再一次驗(yàn)證，母愛(ài)永遠(yuǎn)是世界上最偉大的愛(ài)，也是世界上最無(wú)私的愛(ài)！雖然我們的媽媽不想那位媽媽一樣，用自己的生命來(lái)保護(hù)孩子!但從下雨天我們回到家里時(shí)，媽媽向我們遞來(lái)毛巾時(shí)，當(dāng)我們生病時(shí)，媽媽用手溫暖著我們的手時(shí)。很多很多很小的動(dòng)作，都讓我們感覺(jué)到一絲溫暖！
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，我相信只要人們心里都懷著感恩的心，世界就會(huì)變得更加美好！
感恩的作文 篇2
一杯清茶，幾絲芳香，夏夜的風(fēng)兒還帶著些許日光的余溫，然后，茶香在身旁暈染開(kāi)來(lái)。好久沒(méi)有這樣了，在這上了年紀(jì)的小村里，上了年紀(jì)的老屋里，上了年紀(jì)的槐樹(shù)下，上了年紀(jì)的老祖父旁邊，點(diǎn)數(shù)著天上的星。一嘬清茶，滿(mǎn)口回香，仿佛自己也成了悠閑的老人，心中想著“真好啊”之類(lèi)的話(huà)，安逸在這溫馨的小村之中，靜觀世事，細(xì)品人生。
夏夜是喧鬧的，蟲(chóng)兒興奮地、酣暢淋漓地釋放著自己的青春，只是，正值青春年華的聽(tīng)眾，青春正從他的耳邊溜走，就像從身旁的老祖父耳邊溜走一樣。
曾幾何時(shí)，老祖父的頭發(fā)還未白盡，仍可以領(lǐng)著我在小村里來(lái)回穿梭。那是仰視的老祖父會(huì)拉著我的小手，給我講唐僧師徒西游路上的妖魔鬼怪，給我講上下五千年的奇聞異事，偶爾也會(huì)將我抱起，在山頂，去感受清涼如水的星兒。也是在這樣的夏夜。
風(fēng)兒吹過(guò)，蕩起時(shí)光之河的幾絲波紋，挾走幾片生命之樹(shù)的葉。等來(lái)年風(fēng)兒回來(lái)，河水猶在，老樹(shù)猶在，曾經(jīng)的孩童已年輕力壯，曾經(jīng)的年輕力壯已老態(tài)龍鐘，曾經(jīng)的老態(tài)龍鐘，仍在堅(jiān)持著，欣賞著，守護(hù)著自己的回憶與幸福。
總是匆匆而來(lái)，匆匆離去，認(rèn)為只要有祖父在身旁，有老祖母的嘮叨與管教，老祖父就不會(huì)寂寞。只是未曾發(fā)覺(jué)，這座老村之中，與老祖父同伴的曾經(jīng)的好友一個(gè)又一個(gè)乘鶴歸去之后，再堅(jiān)強(qiáng)的老人也感受的到死神的鐮刀是那么冷，那么無(wú)情，那么令人心寒。
身體的每況愈下讓老祖父愈發(fā)害怕，世上雖沒(méi)有什么留戀，但仍是不愿放棄自己可愛(ài)的曾孫，就這樣長(zhǎng)眠，絕對(duì)不要。但是他自己還是單薄了些，一次又一次被病魔擊倒，爬起，再擊倒，再爬起……但他并不放棄，因?yàn)樗匆?jiàn)老祖母，看見(jiàn)了祖父、父親，還有他長(zhǎng)大了的可愛(ài)的曾孫都在向他微笑，為他打氣，于是，用那一把兒孫送的檀木手杖，他一直屹立不倒……
坐在這樣的.老祖父身旁，他的目光已有些呆滯，但雙手卻緊握著我的手，因?yàn)檫@是曾孫的手。他還是給我講那個(gè)西游記，并不在意我已能將全部故事復(fù)述一遍。但我還是很愿意聽(tīng)，就像曾經(jīng)那些繁星滿(mǎn)天、蟲(chóng)鳴啾啾的夜，因?yàn)檫@是我的老祖父，盡管風(fēng)兒已將他吹得幾盡干涸，將他吹得行將枯萎，然而他的回憶，與我的回憶，風(fēng)兒吹不走，雨兒沖不淡，這回憶，隨茶香，暈開(kāi)在自己周?chē)�，濕透了雙眼，溫透了心靈。
也許“感恩”說(shuō)得太過(guò)正式，自己心中只是想照顧老祖父，就像曾經(jīng)老祖父照顧我一樣。他認(rèn)識(shí)那個(gè)樂(lè)觀的老人，我仍是他牽著手的仰視著他的小小的孩童。
茶香，茶暖，心扉，人間。我與老祖父都在繼續(xù)品著這杯人生的清茶……
感恩的作文 篇3
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠(chéng)的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。我們所從事的工作或許無(wú)法盡善盡美，但在此過(guò)程中所能體驗(yàn)到的沮喪、喜悅都是我們必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會(huì)有許多收獲。
感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿(mǎn)真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)得更加完美！
對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。感恩是一種回報(bào)。當(dāng)母親把我們帶到這個(gè)世界，用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一種不忘他人恩情的.人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會(huì)更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí)，我們會(huì)達(dá)到人淡如菊、心素似簡(jiǎn)的境界，會(huì)擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開(kāi)花落；物利兩忘，望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽(yáng)光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一份工作。
常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。也許你會(huì)說(shuō)自己的工作平淡乏味，也許你認(rèn)為自己的工作瑣碎繁重，也許你會(huì)認(rèn)為自己不過(guò)僅僅是一個(gè)普通人等等……但人只有站在低處才有機(jī)會(huì)仰望高處的風(fēng)景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂(lè)地投入工作，那么你就會(huì)在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺(tái)上，以一份灑脫恬靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)易如反掌的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你并不遙遠(yuǎn)。
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心，面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
感恩的作文 篇4
誰(shuí)在下一刻呼喚我？
一曲動(dòng)情的歌將我?guī)肓顺了�。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？是誰(shuí)給予我們生命？是誰(shuí)哺育我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)教育我們成長(zhǎng)？又是誰(shuí)指引我們前進(jìn)？
感恩節(jié)那天，老師帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了一個(gè)有意義的主題隊(duì)會(huì)——“學(xué)會(huì)感謝”。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我沒(méi)有花很多時(shí)間想過(guò)“感謝”這個(gè)問(wèn)題，甚至在我看來(lái)，我們所擁有的是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，不需要感謝。爸媽把我們帶到這個(gè)世界上，就應(yīng)該把我們養(yǎng)大；老師站在講臺(tái)上，就應(yīng)當(dāng)為我們指引方向�？墒�，這次的班會(huì)上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，普普通通的一首歌卻完全改變了我的想法。我開(kāi)始考慮感謝，感謝我身邊所有愛(ài)我的`人，感謝所有關(guān)心我的人，我知道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，如果真是那樣，我想世上所有的矛盾都會(huì)頃刻間化為烏有，這世界將充滿(mǎn)善意的微笑和誠(chéng)摯的祝福！
感恩的作文 篇5
鳥(niǎo)兒感恩于蒼天的包容，所以自由邀翔；百花感恩于水露的滋潤(rùn)，所以競(jìng)相綻放；溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。
常聽(tīng)人們說(shuō)，懂得感恩的人，往往是懂得生活的人。
誠(chéng)然如人們所說(shuō)，感恩于他人的人，是具有一顆寬容善良的心的。感恩他人也會(huì)使我們的心境使之寬敝。
感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)世上，賦于我們靈魂與肉體，教會(huì)我們道理和技能。就像一棵挺拔秀美的大樹(shù)般，供我們這些沒(méi)有根基的.藤條攀沿，到我們最終有了自我的根基，站穩(wěn)了身子，他們才會(huì)如完成使一般的轟然倒下，倒的那么突然又讓我們措手不及，以至于連報(bào)恩的機(jī)會(huì)都不給我們。所以啊，我們要感恩，感激那些一向默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著的父母?jìng)儯屑に麄儗?duì)我們的寬容與寵愛(ài)。
感恩友情，以往的我是多么的自卑，沒(méi)有朋友，是真正的獨(dú)行俠，口中雖然說(shuō)著無(wú)所謂，但心中有多么畏懼孤獨(dú)，僅有我一個(gè)人明白。直到有一天，你們出現(xiàn)了，如一抹初春的陽(yáng)光般，照進(jìn)了我的心，溫暖了那一片陰暗的地域，從此我不在是一個(gè)人。到此刻，想到你們對(duì)我展開(kāi)的那一抹笑容，心中還是有一股叫做溫暖的液體流過(guò)，所以啊，朋友們，我要感激你們，感激你們一路的陪伴與扶持。讓我度過(guò)那一段陽(yáng)光歡樂(lè)的日子。
感恩教師，在學(xué)校的日子，總是人們最難忘的時(shí)光，教師也成了我們接觸最多的人，給了我們?cè)S多的幫忙與鼓勵(lì)，在我們考試失利時(shí)，他總是在你耳邊，輕聲安慰與鼓勵(lì)，在我們?nèi)〉贸晒Χ靡馔螘r(shí)，他又是第一個(gè)批評(píng)糾正你的人。所以啊，我們要感激教師，感激那些為了祖國(guó)的未來(lái)而辛勤勞作的園丁們。
感恩父母、感恩友情、感恩教師，感恩世上一切的一切，因?yàn)樗鼈冏屛覀凅w會(huì)到了世上的真善美，我們甚至于要感恩挫折，因?yàn)樗憻捔宋覀兊男闹�，磨煉了我們的意志�?/p>
感恩是一粒種子，在寬容與愛(ài)的澆灌下，開(kāi)出了芬芳的花朵，結(jié)出了甜美的果實(shí)。
感恩的作文 篇6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最感恩的就是賈老師。賈老師——只是一名普通的英語(yǔ)老師。記得好幾年前的一個(gè)愚人節(jié)時(shí)，正在緊張時(shí)期的我感到異常緊張——才考完試，不知道成績(jī)?nèi)绾�，盼望自己有個(gè)好成績(jī)。正處下課，我同桌急匆匆地跑進(jìn)教室，上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師看到你的成績(jī)很生氣，叫你去一趟辦公室�！蔽乙宦�(tīng)，心想：天哪，數(shù)學(xué)……有沒(méi)有及格��？！要去辦公室，是不是倒數(shù)��？！我不安的走進(jìn)辦公室，“自覺(jué)”地站在數(shù)學(xué)老師的辦公桌。此時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在和其他老師開(kāi)玩笑，無(wú)意中看到站在桌前的我，說(shuō)：“哎？你有問(wèn)題要問(wèn)？”“老師……老師……不是你叫我來(lái)的嗎？”我膽怯地問(wèn)�！拔沂裁磿r(shí)候叫你來(lái)的�。俊鳖D時(shí)，好幾個(gè)和他開(kāi)玩笑的老師都看著我，恐懼就侵占了全身。就在這時(shí)，賈老師急忙說(shuō)了一句：“噢……噢……是我叫你來(lái)的。”我立刻走到了家老師的桌前，這才化解了剛剛的尷尬。賈老師說(shuō)：“對(duì)了，最近英語(yǔ)課代表不舒服，你先代替他一下，幫幫他。對(duì)了，順便把這落本子捧去班上發(fā)掉�！蔽遗跄莻�(gè)這本子往班上走，心里很感動(dòng)，明白賈老師是為了幫我解圍才說(shuō)出這番話(huà)的，但我愿意為英語(yǔ)課代表的.目標(biāo)奮斗。幸虧有賈老師，不然就糗大了。所以，頓時(shí)下了個(gè)決心：一定要好好學(xué)英語(yǔ)，來(lái)回報(bào)賈老師，畢竟我現(xiàn)在是代理課代表，英語(yǔ)不能太差啊。
于是，在接下來(lái)的每一天，我認(rèn)真提聽(tīng)課，獨(dú)立作業(yè)，有時(shí)間還還做課外習(xí)題。終于，再后來(lái)的一次考試中，我英語(yǔ)成績(jī)位居第二——是很大的進(jìn)步。
在這次考試后，我英語(yǔ)學(xué)習(xí)又回到了以前的狀態(tài)，漫不經(jīng)心，也沒(méi)以前那么認(rèn)真了，馬虎作業(yè)。在第三次考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)滑到了班級(jí)的二十幾名。這時(shí)，，賈老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能這樣啊。有了成功不能驕傲，有了失敗也不能氣餒，只有持之以恒，才能取得最終的勝利”雖然這話(huà)以往很多老師都說(shuō)過(guò)，可是，可能因?yàn)槭琴Z老師——我的恩人說(shuō)出來(lái)的，這些話(huà)竟成了悅耳之音。
再后來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)我的努力還有賈老師那番教導(dǎo)，中考時(shí)我英語(yǔ)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
直到現(xiàn)在，我仍是英語(yǔ)課代表，雖然不再是賈老師教了，可我仍謹(jǐn)記他所說(shuō)的：不能驕傲。也同時(shí)明報(bào)，感恩是需要持之以恒的。
是啊，做人亦是如此，要懷著一顆感恩的心！
感恩的作文 篇7
從小時(shí)候媽媽就告訴我：要做一個(gè)會(huì)感恩的人。我一直把這句話(huà)銘記在心中。今天，當(dāng)我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)”感恩“二字是，我才真正的領(lǐng)悟了這句話(huà)的內(nèi)涵。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一只又感恩之心的野豬，他雖然是一只本性難改的叢林猛獸，但是，它卻沒(méi)有忘記主人對(duì)它的恩情。當(dāng)它得知主人是因?yàn)樗攀芸鄷r(shí)，義無(wú)反顧的回去把主人救了出來(lái)。比起野豬，我們?nèi)祟?lèi)又該如何做呢？
但是，在人類(lèi)的社會(huì)中，依然有那邪惡恩將仇報(bào)的人。前一段，我聽(tīng)到了一個(gè)報(bào)道，說(shuō)有一位年近八十歲的.老太太，她辛辛苦苦的養(yǎng)育了五個(gè)子女，而當(dāng)她的子女長(zhǎng)的后，竟沒(méi)有一個(gè)愿意為老太太養(yǎng)老送終！結(jié)果，藍(lán)天只能撿垃圾為生�？吹竭@個(gè)不少人都會(huì)氣憤，而那五個(gè)子女的舉動(dòng)就是一種忘恩負(fù)義的表現(xiàn)，在生活中，我們應(yīng)該對(duì)那些對(duì)我們有幫助的人感恩，對(duì)那些真心的朋友感恩，對(duì)那些曾經(jīng)對(duì)你微笑過(guò)的人感恩。永遠(yuǎn)的學(xué)會(huì)感恩
感恩的作文 篇8
假如沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我就會(huì)像一棵幾天沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……是��！那些在父母的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)的孩子是多么快樂(lè)啊！那些沒(méi)有了父母關(guān)懷的`孩子又是多么的可憐�。∷�，我們要珍惜現(xiàn)在父母給我的愛(ài)，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)好孩子。
三八婦女節(jié)是媽媽您的節(jié)日，在此我先祝您節(jié)日快樂(lè)，祝您永遠(yuǎn)年輕。回顧起您對(duì)我的愛(ài)，真是感慨萬(wàn)分。
有一次，我病了，天空中下起傾盆大雨，媽媽是您冒著大雨去給我買(mǎi)藥，買(mǎi)菜，回到家后全身都濕了，您卻沒(méi)有換下濕衣服，急忙給我做飯。做了飯您把我叫起來(lái)，端著飯讓我吃，當(dāng)時(shí)我吃著那您冒著風(fēng)雨買(mǎi)來(lái)的飯菜，看到您額上慢慢滾落下來(lái)的雨珠時(shí)，我哽噎了，忍不住留下了熱淚�，F(xiàn)在回想起來(lái)總是想：媽媽您當(dāng)時(shí)一定淋的很難受吧！您真是我的好媽媽。
還有一次，我因?yàn)樽鲱}不認(rèn)真，被您批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也很生您的氣，其實(shí)我知道您說(shuō)的話(huà)都是為了我好��！可是有時(shí)就是控制不住，現(xiàn)在我知道了，以后在也不這樣了，媽媽您是我的好媽媽。如果沒(méi)您多年的養(yǎng)育，沒(méi)有您的教誨，我怎能長(zhǎng)大？
還有一次，學(xué)校里要做太極扇，我的扇子壞了，當(dāng)我想起時(shí)，已是晚上八點(diǎn)多了，外面的風(fēng)呼呼的刮著，猶如冰冷世界，您不管三七二十一，騎上車(chē)就給我買(mǎi)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我后悔極了，不該讓您出去買(mǎi)�？赡鷧s說(shuō)："這怎么行？學(xué)校布置帶的東西一定帶去。這也是我平時(shí)要求學(xué)生求學(xué)生的。"是�。繈寢尵褪沁@樣一個(gè)既關(guān)心孩子有對(duì)孩子嚴(yán)格要求的人。所以媽媽是我心目中最崇敬的人。
感恩的作文 篇9
親愛(ài)的四季之神：
您好！我要感謝您孜孜不倦的教誨，我要感謝您潛移默化的言行。您，總是隱藏在大自然深處，隱藏在人心深處。您總是伸出你那無(wú)形的雙手給予大地?zé)o限溫暖與種種恩惠，在此，我深情地向您道一聲謝謝！
春，人間二、三月，您向大地播撒希望，鼓舞著我們。是您把雁兒們召喚，和人們共同撒下希望之種；“天街小雨潤(rùn)如酥”，是您飄來(lái)潤(rùn)澤細(xì)雨，滋養(yǎng)大地；是您把春筍擠出，把山坡染綠，喚醒人間大地。“好雨知時(shí)節(jié)”我知道，那首動(dòng)聽(tīng)的希望之歌是您指揮雨點(diǎn)們彈奏的。感謝您的歌曲，奮發(fā)人心；感謝你的召喚，共享春意。你時(shí)刻吹響奮進(jìn)的號(hào)角，讓芽?jī)号ιL(zhǎng)，讓花兒使勁兒綻放，讓人們都滿(mǎn)懷希望，給萬(wàn)物營(yíng)造出和諧的氛圍�！按猴L(fēng)二月似剪刀”，是您把柳葉裁出，您化作和煦的春風(fēng)撫摸大地，給我們加油鼓勁。
夏，春秋之交，您給我們熱情，您告訴太陽(yáng)要微笑，讓她紅紅地照耀大地。您教會(huì)我們工作學(xué)習(xí)需要熱情，看，那大樹(shù)熱情地送來(lái)綠蔭，那知了學(xué)會(huì)了熱情地對(duì)待生命。您的暖光向黑暗射去，引領(lǐng)我們走向光明�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谀�.溫暖下荷花亭亭玉立，以告訴我們做人要?jiǎng)傉话�，不同流合污。您用風(fēng)兒吹去我們的疲倦，讓人們神清氣爽。反正，您無(wú)論身處何地，以何種方式，都為我們著想，伴著人們工作學(xué)習(xí)。
秋，豐收美季。您用紅楓書(shū)寫(xiě)激情，用碩果表達(dá)深意。您告訴我們：一分耕耘，一分收獲，付出的多才能收獲的多。風(fēng)蕭葉落，您演繹著生命篇章。您叫我們繼續(xù)努力，不要放棄，堅(jiān)持才能勝利。
冬，六角雪花上刻著您的話(huà)語(yǔ)，您白描出銀裝素裹的大地�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨矗坊ò亮⒅︻^，綻放光彩，您讓我們深刻體會(huì)到了芬芳的不易。您交給我們梅花般堅(jiān)定的信念，克服困難的毅力，哪怕是在嚴(yán)寒中挺立！
謝謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝您不倦的教誨。四季之神，我們感謝您，您把成功法則傾訴給我們，教會(huì)我們?nèi)绾喂ぷ鲗W(xué)習(xí)。我雖用不出最華麗的詞藻來(lái)贊美您，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我會(huì)時(shí)刻記住您，記住您的話(huà)語(yǔ)，珍惜您的付出。感恩四季！
祝：
永駐人間，青春無(wú)限
感恩的作文 篇10
像往常一樣，我的身影匆匆穿梭在通往學(xué)校的路上。太陽(yáng)才剛剛占據(jù)了天空的一隅，驅(qū)趕走黎明前寂靜的黑暗，就連清晨的露水都還未消失。一天又開(kāi)始了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一張紅底白字的橫幅分外的醒目，上面寫(xiě)著“慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)”。橫幅上隨風(fēng)跳動(dòng)的字符好像是在提醒人們不能忘了這個(gè)神圣的節(jié)日，當(dāng)然，也沒(méi)有人會(huì)忘記。
邁進(jìn)教室，氣氛仍是那樣熱鬧，仿佛這就是我們的天性。只不過(guò)今天的空氣中似乎多了一些花香，不是濃烈的嬌艷，而是淡淡的溫柔，那自然是送給老師的。
今天的課堂格外安靜，同學(xué)們也格外的專(zhuān)注。我笑了，因?yàn)檫@是我們心中共同的愿望，讓老師們過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。下了課，小心地將班長(zhǎng)用班費(fèi)給老師們買(mǎi)來(lái)的鮮花和賀卡捧在手中，生怕會(huì)有所損失，給今天帶來(lái)遺憾。懷里的花散發(fā)出的清香充斥著教室，我不由得打量了它們幾眼。那是一束康乃馨，剛剛綻放的花朵還帶著泥土的芬芳。依稀記得康乃馨的花語(yǔ)是偉大、神圣、慈祥的母親，呵，老師不也就是我們的.母親嗎？
輕輕打開(kāi)那張小巧精致的賀卡，手中拿著筆，心里卻在猶豫不決。既想用華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出詩(shī)一般美麗的祝福，又想用最樸素的文字表達(dá)出我們對(duì)老師的感激。最終，筆尖還是觸在了賀卡上，輕輕滑動(dòng)。并沒(méi)有十分注意寫(xiě)下的到底是什么，只知道一筆一畫(huà)都包含著我們最真摯的感情。署名：全班同學(xué)。
走在通往辦公室的路上，我心中也突然有了些不好意思的感覺(jué)，不敢面對(duì)面地對(duì)老師說(shuō)出心中的感激。可是，當(dāng)我看到老師眼中的欣喜時(shí)，竟迫不及待地說(shuō)出了“老師，節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)字，也許老師那微微揚(yáng)起地嘴角和明亮、溫暖的雙眸會(huì)讓我永遠(yuǎn)保持在心底。
人人都把老師喻為紅燭、園丁，而我卻更愿把老師比作稻田里的守望者。他們?nèi)杖找挂故睾蛟谔镆袄�，默默守護(hù)著承載著希望的稻谷，直到稻谷由翠綠變成明黃，才結(jié)束了這平淡而光榮的任務(wù)。
如果說(shuō)我今天學(xué)到了什么，那就是感恩。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得奉獻(xiàn)。
我似乎看到了這樣一幅畫(huà)面“太陽(yáng)從地平線(xiàn)緩緩升起，田野里已是一片金黃……
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