感恩的作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼母卸鞯淖魑�8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護(hù)著你，教育著你。正因有了他們，我們成長(zhǎng)的路上，才會(huì)可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，因?yàn)橛辛烁改福覀円率碂o(wú)憂，他們的呵護(hù)，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因?yàn)橛辛怂麄�，我們快快�?lè)樂(lè)的像盛夏樹(shù)陰底下的一只貓咪。
在學(xué)校，我們有老師、同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的成長(zhǎng)更加豐富多彩，因?yàn)橛辛怂麄�，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了一位老師——李老師，他就是我的`數(shù)學(xué)老師兼班主任，他和藹而嚴(yán)肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫(xiě)，就突顯不出李老師的樸實(shí)了）他認(rèn)真而負(fù)責(zé)，其實(shí)，最重要的是我們知道李老師對(duì)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問(wèn)題的。他了解前因后果后，并沒(méi)有允許我調(diào)座位，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，如果換座位，只會(huì)激化我們之間的矛盾。他給我分析說(shuō)：“人與人之間相處總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì)是一件好事，因?yàn)槟阒酪院笤撛趺醋隽耍⑻岣吡私鉀Q問(wèn)題的能力。”
這一次，我灑下了淚水，因?yàn)橛袃A聽(tīng)者，不會(huì)向李清照“欲語(yǔ)淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽(tīng)者，我想他的每一位學(xué)生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過(guò)滾燙的淚。
因?yàn)橛辛怂�，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽(tīng)者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)李老師、父母、同學(xué)，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的幫助之恩。
成長(zhǎng)，也需要感恩，感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？
感恩的作文 篇2
坐在窗邊癡想，往事如煙�；\罩在我的心頭。想當(dāng)初，小學(xué)生的我還在老師的關(guān)懷下成長(zhǎng)。我的老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師最近好嗎？想想過(guò)去，再想想現(xiàn)在。真是光陰似箭。想想那時(shí)的同學(xué)，純潔的友誼。此時(shí)只剩下我寂寞的身影，那一串串銀鈴般的笑聲至今縈繞在我的耳旁。真是讓人無(wú)限懷念�。�
在我的心底，一直保留著原先的集體，這個(gè)集體我永世不忘，在這個(gè)集體中我生活了六年，在這六年中我不知學(xué)到了多少知識(shí)，在多少知識(shí)中，我只記得，感恩與你同在！
有人幫助過(guò)你，你去回報(bào)，這就是感恩。恩情不在于多少，而在于它幫助過(guò)你。有時(shí)感恩只是一聲“謝謝”；一句問(wèn)候；在它需要你時(shí)，挺身而出……在熱映的《變形金剛》中有一個(gè)片段當(dāng)主人公歷盡千辛萬(wàn)苦終于復(fù)活了——擎天柱，擎天柱說(shuō)：“你為我而來(lái)，我不會(huì)辜負(fù)你�！毕胂肜蠋煱缪葜嗝粗匾慕巧�，老師為我們付出的太多了，而我們卻無(wú)以回報(bào)。看看一年一度的教師節(jié)又來(lái)了，想想三尺講臺(tái)的背影，用粉筆描繪美好未來(lái)的老師，無(wú)論是過(guò)去的老師，現(xiàn)在的老師，讓我們用真心去感恩，去回報(bào)，哪怕只是一句：“謝謝老師，老師辛苦了！”也能溫暖老師的.心！
老師啊，老師，您如星星般閃亮，用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我的心田：像太陽(yáng)般不知疲倦的散發(fā)著耀眼的光芒；似深夜的路燈照亮回家的路！
老師是您，給予我們前進(jìn)的方向.不論您有多么平凡，但在無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子面前，您永遠(yuǎn)是平凡中偉大的人！您的事業(yè)高尚而神圣，給一個(gè)個(gè)迷途的孩子指引方向；您像港口的燈塔不分白天黑夜，引導(dǎo)我們踏上理想的彼岸！在廣闊的學(xué)海上，您有是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)航員，引領(lǐng)我們走上正確的航線！
老師，您是這世間最偉大的人！
感恩的作文 篇3
當(dāng)抬頭看到那滿天的繁星，那漂浮的白云，便想起一個(gè)人的容顏，她的眸，她的笑，她的一切，她的微笑，經(jīng)常不自覺(jué)地掛在嘴邊……
——題記
你們看，那藍(lán)天，那白云，那綠地，是一幅多美的畫(huà)！而世上所有的母親，不就像那一幅幅美麗的圖畫(huà)嗎？她們美麗、溫柔、賢惠、大方，給人的感覺(jué)是暖暖的'，陽(yáng)光般美好。
我的母親很愛(ài)打扮。每次出門(mén)前都要照照鏡子，梳梳頭發(fā)，再抹一抹化妝品，對(duì)著鏡子左看右看。每次，我都會(huì)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“媽?zhuān)憧茨�，每次臉都抹得那么白，而我卻那么黑，你讓我怎么見(jiàn)人啊！”說(shuō)罷，母女兩個(gè)便笑成了一團(tuán)。
每逢說(shuō)起我的母親，我便會(huì)很自豪。我的母親身材高挑勻稱(chēng)，眼睛大大的，一頭卷發(fā)，有一種生來(lái)的好氣質(zhì)。每次我都會(huì)驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“我媽媽就是個(gè)大美女呢！”
我的母親不會(huì)經(jīng)常地對(duì)我說(shuō)出“我愛(ài)你”之類(lèi)的話語(yǔ)，她只會(huì)用行動(dòng)去表達(dá)她對(duì)孩子的愛(ài)。我生病了，母親忙前忙后地照顧我，自己卻熬出了黑眼圈；我的衣服臟了，母親不論春夏秋冬，堅(jiān)決用手洗，結(jié)果冬天時(shí)，手都凍爛了……你敢說(shuō)，母親不愛(ài)我？不，她只是太過(guò)于羞澀，不好意思說(shuō)罷了。其實(shí)，那種對(duì)于自己孩子的愛(ài)，無(wú)須用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我便早已感知到。
我還記得那一次偶爾看母親的頭發(fā)，忽然，我的眼睛被刺痛了。在那一根根黑發(fā)當(dāng)中，竟立著一根銀發(fā)！我開(kāi)玩笑似地笑著說(shuō)：“媽?zhuān)材�，你已‘升�?jí)’并‘加入’到了‘中老年人’行列當(dāng)中了，禮品多多噢！”母親好像也發(fā)現(xiàn)了那根白發(fā)，也哭喪著臉開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎呀，怎么辦？媽媽老了，你還要我不？”“要，我當(dāng)然要！”我笑著回答。父母老了，為人子女的我們，是否應(yīng)盡點(diǎn)孝道呢？
于是，在第二天晚上，我“秘密”地?zé)艘慌杷�，等待母親“大駕光臨”。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！媽?zhuān)襾?lái)給你洗腳吧！”母親還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已被我按到椅子上，脫了襪子，腳已泡在水里了�！皨�?zhuān)鋵?shí)人老了呢，應(yīng)該泡泡腳，那樣對(duì)身體好……”我邊說(shuō)邊低頭搓著母親那滿是硬皮和老繭的腳，眼里滿是心疼，卻沒(méi)注意到母親驚訝的神情以及欣慰的笑容�！昂美玻≡趺礃�？感覺(jué)如何？”“舒服，好極了！”母親笑著說(shuō)。我也笑了起來(lái)：“那就好�！笨諝怫畷r(shí)變得溫馨，甜甜的，是愛(ài)的味道。
讓我們捧著一顆感恩的心，將那一根根愛(ài)的蠟燭點(diǎn)燃，傳承下去，直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)我們的身邊有了母親，我們便不再畏懼黑暗；當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，世界將更加美好、光明。
感恩的作文 篇4
翻開(kāi)桌上的日歷，猛然的記起來(lái)，今天是一個(gè)特殊而又神圣的日子——三·八婦女節(jié)，又想起這一天，我們要懷有一顆感恩的心。
提起愛(ài)這個(gè)只有，相信每個(gè)人都不會(huì)陌生。愛(ài)像什么？愛(ài)像春天里那和煦的春風(fēng)，像黑夜里那小小的蠟燭，像寂寞時(shí)撥動(dòng)你心弦的風(fēng)鈴……春風(fēng)雖然沒(méi)有狂風(fēng)暴雨那般浩大的聲勢(shì)，卻能輕撫你的面頰，讓人感到歡樂(lè)和生機(jī)。蠟燭雖然發(fā)出的光亮微弱，沒(méi)有日月星辰那耀眼的`光芒整日整夜覆蓋著大地，卻能讓人在這無(wú)邊無(wú)盡的夜里，感到一絲希望的降臨。風(fēng)鈴雖然聲音很小，不比雷聲那樣雄渾有力，響遏行云，卻清脆圓潤(rùn)，是你寂寞時(shí)最好的慰藉……是啊，愛(ài)，有著它自己的表達(dá)方式，如同一碗心靈雞湯，在人們處于冰冷的心境時(shí)，及時(shí)地送到你的身邊，讓你感受到那不可言喻的溫暖撲向你的心田。愛(ài)，就是在人最需要的時(shí)候，送上的一份關(guān)懷，一份祝福，所流露出來(lái)的一種親切的感情。雖說(shuō)它只是一個(gè)普通的字，卻能讓人感受到溫暖和美好，是一種最樸實(shí)、最真摯、最美好的情感。
我們的身邊，也處處充滿了愛(ài)：下雨時(shí)，為淋濕的人們撐一把傘；為迷路的孩子指一下路，為下班回家的媽媽倒一杯茶……不經(jīng)意間的舉手投足，一舉一動(dòng)，就會(huì)流露出無(wú)私的真情，無(wú)私的愛(ài)。在三八節(jié)這個(gè)美好的節(jié)日里，我們要向所有女性，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：婦女節(jié)快樂(lè)！
媽媽?zhuān)兄x您，您生育我，養(yǎng)育我，給予我無(wú)私的厚愛(ài)；老師，感謝您，您教授知識(shí)，培養(yǎng)英才，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。奶奶，感謝您，您起早貪黑，辛勤打點(diǎn)，為這個(gè)家做著自己能做的一切……在此刻，我們應(yīng)懷著一顆感恩之心，說(shuō)一聲：婦女節(jié)快樂(lè)！
感恩的作文 篇5
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會(huì)少些怨氣；心存感恩，生活中才會(huì)少些煩惱；心存感恩，生命中才會(huì)多些快樂(lè)。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語(yǔ)文老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，成為了這個(gè)陌生班級(jí)中的一員。望著班級(jí)里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對(duì)我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。不一會(huì)兒，我的'手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛(ài)地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來(lái)，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時(shí)的我還只是一個(gè)可有可無(wú)的試讀生，但是老師您對(duì)我并無(wú)偏見(jiàn)，無(wú)論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來(lái)不知道我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來(lái)教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細(xì)的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個(gè)個(gè)鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：必須留下來(lái)！
上課時(shí)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表?yè)P(yáng)，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個(gè)溫暖的班集體，是因?yàn)槲野涯屯瑢W(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點(diǎn)；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
感恩的作文 篇6
當(dāng)夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花斑斕芬芳時(shí)，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無(wú)情的風(fēng)浪突然襲來(lái)，我們只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，您讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。于是，我展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)我一顆感恩的心。
我至今還記得，您第一次站在我面前時(shí)，您那美麗的容顏，可愛(ài)的笑靨，溫柔的語(yǔ)調(diào)。這讓初到學(xué)校的我不再感到這里只有黑和白兩種單調(diào)的顏色。
當(dāng)您來(lái)到我座位旁，要我把一周的值日表排一下時(shí)，我抬起頭，愣愣地望著您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說(shuō)話嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的.心湖泛起了漣漪。
曾幾何時(shí)，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關(guān)于學(xué)校和老師的事情。
曾幾何時(shí)，我希望老師能給我一點(diǎn)關(guān)注，哪怕是一個(gè)眼神。
曾幾何時(shí)，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是為了博得老師的一笑。
而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團(tuán)希望之火。那次，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了您布置給我的任務(wù)。
一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目編排正緊鑼密鼓地進(jìn)行。老師編排的舞蹈，報(bào)名的同學(xué)絡(luò)繹不絕，膽小怕事的我自然不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)隊(duì)伍中。老師，您可知道我是多么希望出現(xiàn)在舞蹈隊(duì)中。我出神地看著老師旁邊那嘻嘻哈哈的人群。這能怪誰(shuí)呢?只怪我太自卑。
未曾想到您再次注意到我，您用那堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候，是您“我們要把握好人生每個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，不要被自己打倒”的話語(yǔ)，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門(mén)。我把手顫巍巍地舉了起來(lái)，只見(jiàn)您的嘴角上揚(yáng)。我暗自喜悅，我終于跨出了自卑的門(mén)檻。原來(lái)陽(yáng)光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍(lán)，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機(jī)勃勃。
老師，您對(duì)我的恩情比天高，比海深。您那會(huì)講話的雙眸，是打開(kāi)我心門(mén)的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。
老師，請(qǐng)接受我這顆感恩的心吧。
感恩的作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多人。尤其是我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多……
父母的愛(ài)時(shí)甜蜜的、奉獻(xiàn)的。他們總是美味的菜肴給我吃，買(mǎi)漂亮的衣服給我穿，買(mǎi)新型的玩具給我玩，買(mǎi)有趣的書(shū)給我看……
父母的愛(ài)時(shí)鼓勵(lì)的、安慰的。記得有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考80分，我心想：這次回去準(zhǔn)要挨批評(píng)了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎么不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jī)?nèi)鐚?shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責(zé)備我，媽媽反而溫柔的說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就可以，分?jǐn)?shù)并不代表你在媽媽心中的地位�！蔽业陌职忠灿霉膭�(lì)的眼光看著我。從那以后我的成績(jī)不斷的進(jìn)步了。
父母的.愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報(bào)的。在我讀一年級(jí)的一個(gè)冬天，下著雨，我的爸爸連忙帶著雨傘來(lái)接我，我的爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但發(fā)現(xiàn)我的爸爸身上卻濕了很多。并且我的爸爸還正患著感冒，真是雪上加霜呀！我連忙去把我的爸爸身上的雨水拍掉，我的爸爸高興的說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我的爸爸結(jié)實(shí)著呢！”
我想：我要當(dāng)我的爸爸媽媽的開(kāi)心果。當(dāng)他們勞累時(shí)，幫他們捶捶背、沏杯茶；當(dāng)他們煩惱時(shí)，給他們講講笑話，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè)就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛(ài)的父母唱起感恩之歌吧！
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