（薦）感恩的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感恩的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
也是我們成長(zhǎng)的必要條件之一，我們需要感激他人對(duì)我們的幫助，會(huì)使我們的人生情感豐富，煥發(fā)出異樣的光彩……
感恩節(jié)是從美國(guó)流傳而來(lái)的。1620年，100多名不滿英國(guó)壓制的清教徒逃往美洲大陸，當(dāng)時(shí)正值寒冬之際，清教徒饑寒交迫，只存活了50多人。當(dāng)?shù)匦牡厣屏嫉挠〉诎踩私o予了他們食物和生活用品，此后，印第安人教會(huì)了他們狩獵、捕魚(yú)、種植玉米、南瓜等，，使他們能夠安居樂(lè)業(yè)。清教徒們十分感激，到了感謝上帝的那一天，他們也一同感謝印第安人，舉行很多活動(dòng)，從此定那天為感恩節(jié)，一直延續(xù)至今。美國(guó)獨(dú)立后，1863年林肯總統(tǒng)將感恩節(jié)正式定為11月的第四個(gè)星期四。從此感恩節(jié)成為美國(guó)人全家團(tuán)聚，感恩上帝、感恩幫助過(guò)自己的人的日子，絲毫不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。感恩節(jié)就這樣流傳出來(lái)了。
感恩別人并不需要太大的回報(bào)。當(dāng)下課時(shí)對(duì)老師恭敬的的行禮；當(dāng)同學(xué)回答完畢時(shí)，報(bào)以熱情的掌聲；當(dāng)路人把摔倒了的你扶起時(shí)，你給予的真誠(chéng)的微笑與道謝……這些都是感恩，都是回報(bào)他人最好的方式。有一個(gè)這樣的故事：一位單親媽媽帶著一個(gè)五歲的小女孩艱難地過(guò)日子。一天媽媽帶回一塊松糕給小女孩，小女孩高興極了，在一貧如洗的家中為媽媽表演剛向鄰家姐姐學(xué)會(huì)的《感恩的心》的手語(yǔ)。“女兒，以后媽媽每天都給你帶一塊松糕回來(lái)，好嗎？”媽媽忘了在外洗盤(pán)子的重負(fù)與勞累，許下了這么一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)頗為沉重的承諾。“太好了，媽媽，我每天都去家門口接您！”女兒天真、興奮地說(shuō)。此后，媽媽每天拼命干活，只為多賺一點(diǎn)買松糕的錢。一個(gè)星期后的一天傍晚，媽媽拖著疲憊的身子在回家途中，一輛急速行駛的卡車把她撞了出去，司機(jī)卻逃之夭夭了。小女孩在家門口癡癡地等著，天色已晚，她跑出去看看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了路邊上，身上被鮮血浸透了，手中還緊緊攥著一塊血色的松糕。小女孩很傷心，但她認(rèn)為，只要她表演《感恩的心》，媽媽就一定會(huì)醒來(lái)，于是她一遍又一遍地做著，直到天明……感恩會(huì)讓人執(zhí)著。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，是他們給了我生命，讓我來(lái)到人世間；感恩老師，是他們打開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門，引領(lǐng)我在其中遨游；感恩離別，因?yàn)樗窍乱淮沃胤甑拈_(kāi)始；感恩失敗，因?yàn)樗屛以俅螕P(yáng)起生命的風(fēng)帆，向前駛?cè)ァ?/p>
感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩；感受是一架七彩的大橋，使成長(zhǎng)更絢爛，感恩是一縷和煦的春風(fēng)，使生活更美好！
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中愛(ài)無(wú)處不再！
“人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，必然會(huì)遇到種種困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗，總之，人們要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態(tài)�！边@是認(rèn)識(shí)論中的一段話，也就是說(shuō)，人們?cè)谟龅酱煺劾щy時(shí)，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著，面對(duì)著一份生活所給予的我們必須要面對(duì)的挫折。
也許有的人會(huì)否認(rèn)我的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強(qiáng)迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對(duì)它呢？
我不否認(rèn)這一觀點(diǎn)，沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，誠(chéng)如每次和朋友將互贈(zèng)的賀卡中寫(xiě)的那樣：希望你萬(wàn)事如意，心想事成�？墒牵钍乾F(xiàn)實(shí)的'，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無(wú)用的。面對(duì)生活，我們必須學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑著去面對(duì)生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)。
受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對(duì)生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現(xiàn)今高考的競(jìng)爭(zhēng)下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細(xì)想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)，微笑著面對(duì)挫折，迎接下一次的挑戰(zhàn)。
居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素，直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚，對(duì)世界化學(xué)界發(fā)展起促進(jìn)作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨(dú)自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)著一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒(méi)有氣餒。終于，在1902年，發(fā)現(xiàn)了她企盼已久的鐳。
張海迪是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)的代表，面對(duì)五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病，她也曾想過(guò)放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，拿起了手中的筆，寫(xiě)出了她心中的完美世界。
同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫(xiě)了又一曲可歌可泣的神話。
像這樣微笑面對(duì)生活中挫折，最終取得成功的人還有很多�？傊诿鎸�(duì)挫折的時(shí)候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對(duì)生活中的挫折！
有一句歌詞寫(xiě)得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
笑對(duì)挫折，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生！……
感恩的作文 篇2
是誰(shuí)教會(huì)我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì)我們數(shù)1、2、3、4？是誰(shuí)教會(huì)我們讀A、B、C、D？是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游？是人類靈魂的工程師--老師。
教過(guò)我的老師很多，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂(lè)的，還有還有在一年一度的教師節(jié)來(lái)臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！
在這里我就說(shuō)說(shuō)我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì)說(shuō)話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè)。
"叮鈴鈴'上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見(jiàn)她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語(yǔ)文書(shū)慢慢走上講臺(tái)，步子也沒(méi)有原來(lái)平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開(kāi)始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會(huì)吧！休息會(huì)吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說(shuō):"同學(xué)們，我沒(méi)什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧�。⑦@時(shí)羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時(shí)刻想著學(xué)生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長(zhǎng)的信賴，同事們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的愛(ài)戴。
有一次我考了好成績(jī)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽(tīng)后我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。
文章寫(xiě)到這里，我想起了一首歌《長(zhǎng)大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽(tīng)：我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，撒下的是淚滴；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！
長(zhǎng)大后，我就成了你，我就成了你！
指導(dǎo)教師：羅舒菲
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”正是這支歌曲，唱出了世間萬(wàn)物，唱出了人間真情。對(duì)此，我要對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)聲——謝謝。
謝謝你，父親，您就像一把撐開(kāi)的大傘，替我遮風(fēng)擋雨；為我支撐起一片藍(lán)天。記得那天中午，我被其他班的同學(xué)撞破了臉，是您接到電話就放下手中的活趕過(guò)來(lái)接我去一院。到了醫(yī)院，依然是哪熟悉的場(chǎng)景，依然是哪熟悉的聲音，依然是哪熟悉的味道。我的'心不由得緊張起來(lái)，但是因?yàn)橛心�，變得不那么緊張了。做完手術(shù)，您還是守候在我身旁，無(wú)微不至地照顧我，陪我掛吊瓶，直到回到學(xué)校，我們才依依不舍地分離。
謝謝你，老師，您就像一支燃燒的蠟燭，用自己的心血和汗水要求我們，使我們有所進(jìn)步。在要求我們的同時(shí)，您也沒(méi)有忘記娛樂(lè)，踢球賽、開(kāi)辯論、看電影，這些都是您的主意。為了保證大家的閱讀量，您每?jī)芍軗Q一次書(shū)。每天晚上從您的辦公室門前走過(guò)，總是能看到您一個(gè)人坐在那寫(xiě)日記，我真想上前說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，早點(diǎn)睡吧�！�
謝謝你，朋友，你就像潺潺的清泉，在我受到挫折時(shí)送來(lái)安慰，給予幫助。你還記得幼兒園的時(shí)候嗎？那是，我們是最好的朋友，一人有難，兩人同擔(dān)。你還記得我們一起練自行車的時(shí)候吧？還記得我們?cè)谲嚿险勌煺f(shuō)地時(shí)的歡聲笑語(yǔ)吧？還記得我們比賽時(shí)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z吧？別忘記它們，它們是我們美好友誼的見(jiàn)證。
“感恩的心，感謝有你……”歌聲在我耳邊回蕩，在我心頭蕩漾，謝謝你們，謝謝你們?cè)?jīng)幫助我，愛(ài)護(hù)我，總有一天，我會(huì)回報(bào)你們的。
感恩的作文 篇4
天空用雨水賜予了大海生命的源泉，大海報(bào)答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。學(xué)會(huì)感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會(huì)最基本，最關(guān)鍵的一步。一個(gè)人，縱然他知識(shí)再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個(gè)高學(xué)歷的“野蠻人”。
感恩他人不需要華麗虛偽的言語(yǔ)，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只需在別人幫助我們后主動(dòng)說(shuō)上一句謝謝，這是多么有力的兩個(gè)字，我們很容易說(shuō)出口，但往往意義非凡。例如：同學(xué)幫助了我們，我們只需說(shuō)聲謝謝，便會(huì)令人心中一暖；同學(xué)們指出我們的缺點(diǎn)時(shí)，如果我們不是反駁，而是主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，就會(huì)令人開(kāi)心不已。老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課說(shuō)話，小動(dòng)作，跑神，而是規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，便會(huì)然疲憊的老師精神抖擻；老師家長(zhǎng)批評(píng)我們的.不足時(shí)，如果我們不是毫無(wú)意義的強(qiáng)詞奪理，而是謙虛的改正錯(cuò)誤，那么，大家會(huì)喜歡指出我們的錯(cuò)，我們也會(huì)慢慢完善自己。
如果說(shuō)老師，同學(xué)是我們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，那么父母則是終身的朋友。同學(xué)們，我們擁有一個(gè)幸福的家庭。母親無(wú)私的奉獻(xiàn)出她的愛(ài)，那愛(ài)源源不斷，綿綿不絕，似春風(fēng)似朝陽(yáng)；父愛(ài)如山，堅(jiān)定，穩(wěn)重。如果說(shuō)母親的愛(ài)能培養(yǎng)我們的愛(ài)心，讓我們懂得如何去愛(ài)，那么，父親的愛(ài)則教給我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，直面人生，培養(yǎng)我們面對(duì)困難的勇氣！
母親節(jié)就要到了，當(dāng)年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應(yīng)斬釘截鐵。讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母真摯，純潔的愛(ài)！
愛(ài)真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。只索取而不愿回報(bào)，這樣的人怎能不讓人失望？一個(gè)人撐不起一片愛(ài)的天空，但大家一起努力，就會(huì)成功。老師們，同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，懷著一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恒！
感恩的作文 篇5
在我們生活的周圍，有許多為我們默默付出的人，他們也許就在你我身邊，也許是你我渾然不知的小角落……
首先，在我們出生前后，父母對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)，飯來(lái)張口，一哭鬧便有香噴噴的飯即熱騰騰的牛奶可享用。之后在我們學(xué)習(xí)的路上，一而再，再而三的給我們機(jī)會(huì)改過(guò)自新，犯錯(cuò)了不嚴(yán)聲苛責(zé)，民主但不至于溺愛(ài)。感謝我最敬愛(ài)的父母親，您無(wú)微不至的愛(ài)使我感到溫馨，就像一根蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔的燒痛自己，奉獻(xiàn)出那雖短暫卻明亮的光芒，未來(lái)您將老去，我便會(huì)用一輩子來(lái)陪伴、孝敬、回饋您會(huì)給予我的恩惠。
再來(lái)，從幼兒園、小學(xué)，到初中、高中，甚至大學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻都要與師長(zhǎng)及同學(xué)相處，有時(shí)與她們感情融洽，情同手足一般，或許你非常討厭某人，但再畢業(yè)十卻又依依不舍，恨不得能一生一事與他在一起。感激老師們?cè)谡n堂上不厭其煩的.諄諄教誨，提醒我的錯(cuò)誤，不使我誤入歧途，教導(dǎo)我正確的人生觀，我將在教師節(jié)表達(dá)對(duì)您的感謝，另外與我們一起歡笑的同學(xué)們，我也感恩你們與我同再的時(shí)光，給我溫暖、安慰與奮發(fā)向上的勇氣。
還有一些在社會(huì)上默默付出的人，雖然我不知道你們是誰(shuí)，但你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我抱予無(wú)上的尊敬，并感謝所有為我們服務(wù)、奉獻(xiàn)愛(ài)心感恩的人。
感恩的作文 篇6
大家猜猜看我媽媽最拿手的好菜是什么呢？他最拿手的菜是很簡(jiǎn)便的色拉，蔬菜新鮮、顏色豐富，吃起來(lái)更是色、香、味俱全�。�
媽媽做的色拉特別在它的醬料，那種特別的醬料，是媽媽自己用白芝麻醬與味道酸酸的色拉醬調(diào)配出來(lái)的，外面的餐廳哪一家也沒(méi)有媽媽做的美味、新鮮。
除了酸酸、甜甜的色拉，媽媽也很會(huì)做三明治。三明治外面是五谷口味的吐司，里面放入一些生菜與火腿，就成了媽媽親手做的美味又可口的三明治了。
媽媽把我從小照顧到大，也細(xì)心的為我做很多的.事，因此讓我快快樂(lè)樂(lè)平平安安的成長(zhǎng)，以后長(zhǎng)大，也要好好的回報(bào)她。
感恩的作文 篇7
各位觀眾老師，今天我演講的題目是感恩的心。
人的一生，時(shí)常要懷著一顆感恩的心對(duì)待周邊的事物，而那些感恩的事不一定是驚天動(dòng)地的大事，而是那些平凡的小事。
首先，我要感恩我的母親，是她給予了我生命，使我來(lái)到這個(gè)大千世界。我的媽媽常會(huì)用那春風(fēng)般的手，撫摸我的臉頰。每天，我在睡眼朦朧，就聽(tīng)到了每天必有的柔和的“乒乓小調(diào)”，母愛(ài)為我開(kāi)啟了美好的一天，使我內(nèi)心充滿陽(yáng)光。
其次，我想感恩我的'書(shū)本，書(shū)是我們一位不會(huì)說(shuō)話的老師，但卻會(huì)授予我們很多知識(shí)。閑暇之余最好不過(guò)是那課外書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，刀光劍影，鮮潔的面容，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，全在眼前一一呈現(xiàn)。那或優(yōu)美或凄涼的情節(jié)，常讓我一不小心跌進(jìn)了書(shū)里，埋著頭。書(shū)，像一杯酒想拿出來(lái)請(qǐng)別人喝，卻先醉了自己，書(shū)，常會(huì)讓我們的視野變得開(kāi)闊，心情變得明媚。
最后，我要感謝的是大自然，是它饋贈(zèng)了我們不朽的生命。當(dāng)我們離開(kāi)燈紅酒綠的都市，來(lái)到“清泉石上流”的鄉(xiāng)間，你會(huì)何等的欣喜，幽幽的樹(shù)林中，卻有一場(chǎng)盛大的演出，百靈鳥(niǎo)，畫(huà)眉，喜鵲都放開(kāi)歌喉，輕風(fēng)把它們拼成一片，從樹(shù)林深處捎到遠(yuǎn)方，呼吸美好的空氣，傾聽(tīng)著這歌聲，人類，我們?yōu)樗瞰I(xiàn)了什么？森林把她寶貴的資源奉獻(xiàn)給了我們，我只能在筆尖流露著對(duì)她的感恩。
各位觀眾老師們，我的演講到些結(jié)束。可是我感恩的心卻象動(dòng)車那樣奔馳，就在人生的鐵軌上，永不停止。
感恩的作文 篇8
感恩青春。沒(méi)錯(cuò)，我感恩的不是偉大的祖國(guó)，永恒的母愛(ài)，而是我們此刻擁有的璀璨如花的青春。
我感恩青春。當(dāng)媽媽穿一件新衣服，居然問(wèn)我們是否漂亮?xí)r，我們是否覺(jué)得自己已長(zhǎng)大？當(dāng)我們心情不好時(shí)，不會(huì)自己哭泣，只會(huì)在靜夜里沉思。
我感恩青春，因?yàn)樗俏覀兤床珚^斗，永遠(yuǎn)自信的陽(yáng)光大道�！肚⊥瑢W(xué)少年》中毛澤東，向警予憑著“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��！”立下了救民救國(guó)的志愿，為之奮斗了很多年。它讓我們?cè)谄渲虚_(kāi)拓，奮斗；在奮斗中成長(zhǎng)；在成長(zhǎng)時(shí)干出大事業(yè)。
我感恩青春。不是有這樣一句話嗎？“青春作伴好揚(yáng)鞭！”不錯(cuò)的，就如《紅樓夢(mèng)》中史湘云，好張揚(yáng)，性情也豪爽，否則不會(huì)詠嘆白海棠，賽詩(shī)廬雪庵，聯(lián)句“十三元”。這些無(wú)一不表現(xiàn)出她的.張揚(yáng)，嬌憨，才情，成了一位醉臥花蔭的可人兒。
是的，我感恩青春。它沒(méi)有祖國(guó)偉大，母愛(ài)永恒，父愛(ài)偉岸。更沒(méi)有生命可貴，可它是最美的。并且在它的陪同下我們走向成熟，走過(guò)建設(shè)祖國(guó)的洪流！大概這才是對(duì)青春最好的感恩吧！
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩感恩作文05-06
感恩，感恩作文01-21
關(guān)于感恩的作文：感恩父母-收獲-感恩作文01-25
感恩母親感恩作文05-07
感恩媽媽感恩作文12-12
感恩的作文：感恩親情04-26
感恩作文：學(xué)會(huì)感恩，讓感恩更美好04-25
感恩作文素材感恩名言04-25
感恩感恩節(jié)作文11-28