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關(guān)于欣賞我自己作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于欣賞我自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于欣賞我自己作文1
大家好!我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書(shū)、做運(yùn)動(dòng),對(duì)于玩的東西,我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西,我會(huì)“大膽的解剖”,看看里面到底是什么,把腦子里的.為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人,我來(lái)給你講講幫助人的事吧!
有一次,我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩,有一個(gè)小男孩摔倒了,另一個(gè)小男孩卻不理不睬。
我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái),問(wèn)他:“沒(méi)事吧?”然后那個(gè)小男孩說(shuō):“沒(méi)事,大姐姐謝謝你!蔽疫B忙說(shuō):“不用謝!比缓笪肄D(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩:“你的朋友摔倒了,你為什么不把他扶起來(lái)呢?”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō):“是他摔倒了,又不是我!
我氣得火冒三丈:“他是你的朋友,你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他,而不應(yīng)該等著他起來(lái)!蹦莻(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話,慚愧的低下了頭。
另外一次,我表弟不會(huì)寫作業(yè),他有幾道題不會(huì)做,于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……
還有一次,小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō):“姐姐洗,姐姐洗。”“好吧,要姐姐洗,等我先把袖子挽好!蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差,因?yàn)槲也恢箮椭丛柙,滿盆的泡泡,又有水玩,我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕膭趧?dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了,在我心里,幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去,傳播我的快樂(lè)。
這就是我,一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭,你認(rèn)識(shí)我嗎?
關(guān)于欣賞我自己作文2
翻著作文本,一篇篇作文沒(méi)有心思去注意,只看見(jiàn)下方的—5,—8不免有些惆悵……最近,應(yīng)該說(shuō)是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我的作文就沒(méi)受老師青睞過(guò),“優(yōu)秀”與我擦肩而過(guò),不留一點(diǎn)點(diǎn)什么,只有一個(gè)嘲弄的背影……
“你看看你,又是什么文不對(duì)題的抒情散文,這樣考試肯定是沒(méi)高分的!我都說(shuō)了幾遍了,怎么就這么頑固?為什么不改改啊!一篇作文,要花那么多筆墨去寫開(kāi)頭,好半天才找到一點(diǎn)正文的影子,事例才是最主要的!”
倪老師苦口婆心的話語(yǔ)又響徹我的.耳畔,但是,她卻不知我的劇烈變化的原因——要不是因?yàn)榭戳四敲炊嗟纳⑽模敲炊嗪鹆砍叩姆菙⑹挛,我也不至于次次都是良好,一味地想模仿,想高攀,卻落了個(gè)“半身不遂的殘疾”……不能全說(shuō)還是我不夠格,畢竟,我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了!這也足以讓我高興,讓我興奮地握拳對(duì)倪老師說(shuō),有朝一日……
也許,在別人的眼中,確實(shí)有些另類,也許,與那些更高一級(jí)的前輩們比起來(lái),我確實(shí)太渺小了,簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……
但是,我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò),從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我相信,我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子,終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!
,要變得完美,不能不倫不類,我想超出,卻不料把身子卡在了中間,費(fèi)盡心思想出來(lái)——只有多看。我不想再改回去,我在努力,希望能夠收獲到。
我想對(duì)自己說(shuō),就算沒(méi)有旁人的欣賞,也一樣能夠開(kāi)花,因?yàn)椋,欣賞我自己!俞伯牙也會(huì)遇到鐘子期,即使只是短暫的一瞬……
關(guān)于欣賞我自己作文3
在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人都有自己欣賞的人或物,有人欣賞有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,有人欣賞學(xué)習(xí)成績(jī)好的人,有人欣賞多才多藝的人……但是否有人欣賞自己?
在生活中,無(wú)論是四肢健全的人還是殘疾的人,是成績(jī)好的.人還是成績(jī)差的人,都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,他們都有被欣賞的權(quán)利。
美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,在小時(shí)成績(jī)并不好,甚至還當(dāng)過(guò)旁聽(tīng)生,但他并沒(méi)有放棄自己,而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并發(fā)展它,最終,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的用品,為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。是什么使愛(ài)迪生由旁聽(tīng)生變成了家喻戶曉的發(fā)明家?
德國(guó)作曲家貝多芬,中年忽然耳聾,這對(duì)于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來(lái),貝多芬面對(duì)如此災(zāi)難,一定會(huì)消極和氣餒,但貝多芬為了自己的愛(ài)好,并沒(méi)有放棄,而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住,另一端放在鋼琴上通過(guò)震動(dòng)接收音樂(lè)信息,以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木,使他彈奏出《命運(yùn)》如此撼人心魄的樂(lè)曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木瘛?/p>
一個(gè)旁聽(tīng)生、一個(gè)殘疾人都能如此欣賞自己,作為四肢健全的人,我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,尋找自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)欣賞自己,展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
欣賞他人使自己成長(zhǎng),欣賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì)欣賞自己,才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面,人更多人欣賞自己。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己,讓更多人為自己喝彩!
關(guān)于欣賞我自己作文4
同學(xué)們,老師有沒(méi)有說(shuō)過(guò)你的缺點(diǎn)呢?家長(zhǎng)有沒(méi)有因?yàn)槟臣炒蛄R過(guò)你呢?哪怕是無(wú)意的?你們是不是也認(rèn)為老師,家長(zhǎng)只盯著你的缺點(diǎn),而無(wú)視你們的優(yōu)點(diǎn)呢?今天我們就來(lái)好好欣賞自己,通過(guò)我的作文你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的優(yōu)點(diǎn)呢!Let’s go!
跟所有的女生一樣,我的`膽子也很小,但通過(guò)那件事,我發(fā)現(xiàn),自己有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。讓我們跟著時(shí)間的腳步回到一年前:那時(shí)侯,我還是五年級(jí)的學(xué)生,正在參加一個(gè)演講比賽,我和張雪合作,她演講,我寫演講稿,因?yàn)槲业奈牟珊寐铮。ê俸!不是吹的哦)可是比賽要電子稿還要打印下來(lái),我家可是沒(méi)有打印機(jī),老師把U盤交給我打印,我來(lái)到打印店,只是,他們怕U盤里有病毒,不用U盤打印,明天,張雪還要背下來(lái)呢,怎么辦呀?第二天,我拿著U盤到學(xué)校,當(dāng)張雪跟我要演講稿的時(shí)候,我低著頭不敢看她,她聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)打印,生氣了,說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù),不跟我玩了(當(dāng)時(shí)我們是很要好的朋友。┪衣(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)室有打印機(jī),硬著頭皮去了。在跟趙校長(zhǎng)說(shuō)明原因后,他立即幫我打印了起來(lái)打印的過(guò)程中,我的心像揣了只小兔子一樣撲通撲通地跳。打印好了,我開(kāi)心地跑了出來(lái),連老師都夸我辦事能力強(qiáng)呢!
我真為自己感到驕傲。只要你好好的回憶,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不少優(yōu)點(diǎn)哦。
關(guān)于欣賞我自己作文5
在別人看來(lái),我有許許多多的缺點(diǎn),比如:貪玩,脾氣暴躁,做事不能堅(jiān)持下去……可是,我也是有優(yōu)點(diǎn)的,不信聽(tīng)我慢慢嘮。
我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方,助人為樂(lè)。你可能會(huì)想:空口無(wú)憑,自己說(shuō)的誰(shuí)信呀!好,那我可就出示證據(jù)了。
那是一個(gè)陰云密布的下午,我們正在上最后一節(jié)課?數(shù)學(xué)課。周老師在講臺(tái)前唾抹橫飛地講著數(shù)學(xué)題,同學(xué)們?cè)诘紫蚂o靜地聽(tīng)著!皣W啦啦”窗外下起了大雨,“雷公”瘋狂地打著雷,“電母”也跑來(lái)湊熱鬧。有的同學(xué)苦著臉,小聲嘀咕著:“完了,下這么大雨,我又沒(méi)帶傘,怎么回家呀!”我倒不急,因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備?帶了傘了!“叮鈴”下課鈴響了,同學(xué)們慢慢地收拾著,排著隊(duì)下了樓。帶傘的同學(xué)歡笑著走了,剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,后悔沒(méi)帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了:“怎么辦呀,雨這么大,怎么走啊,完了,要遲了,要遲了……”我的好奇心被激起了。我走上前去,問(wèn)道:“你怎么了?”那為女同學(xué)抬起頭,看了看我說(shuō):“哎呀,今天我要上課,可我沒(méi)帶傘,不好走,再不走就遲到了!薄澳愀改覆粊(lái)接嗎?”我問(wèn)!八麄兒苊Γ叶疾辉诟浇ぷ!蔽铱纯词种械膫,便把傘遞給她:“著借你吧,反正上課重要!薄斑@怎么好呢,你沒(méi)傘怎么走?不用了,不用了!薄皼](méi)關(guān)系,拿著吧!”說(shuō)完,我便跑向雨中,冰涼的雨滴打在臉上,順著臉頰滑落下來(lái)。身后傳來(lái)那位女同學(xué)的聲音:“謝謝你!被氐郊,我全身已經(jīng)濕透了,你可能會(huì)說(shuō):你肯定要生病了。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),哈我這么棒的身體會(huì)生病嗎?(就是有些咳嗽,頭暈,嘻嘻)
怎么樣,信了吧!看到這兒,你應(yīng)該還會(huì)看出我的`另一個(gè)優(yōu)點(diǎn):有些小幽默!
人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。
關(guān)于欣賞我自己作文6
翻著作文本,一篇篇作文沒(méi)有心思去注意,只看見(jiàn)下方的—5,—8不免有些惆悵……最近,應(yīng)該說(shuō)是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我的作文就沒(méi)受老師青睞過(guò),“優(yōu)秀”與我擦肩而過(guò),不留一點(diǎn)點(diǎn)什么,只有一個(gè)嘲弄的背影……
“你看看你,又是什么文不對(duì)題的抒情散文,這樣考試肯定是沒(méi)高分的!我都說(shuō)了幾遍了,怎么就這么頑固?為什么不改改啊!一篇作文,要花那么多筆墨去寫開(kāi)頭,好半天才找到一點(diǎn)正文的影子,事例才是最主要的!”
倪老師苦口婆心的話語(yǔ)又響徹我的耳畔,但是,她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因?yàn)榭戳四敲炊嗟纳⑽模敲炊嗪鹆砍叩姆菙⑹挛,我也不至于次次都是良好,一味地想模仿,想高攀,卻落了個(gè)“半身不遂的`殘疾”……不能全說(shuō)還是我不夠格,畢竟,我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了!這也足以讓我高興,讓我興奮地握拳對(duì)倪老師說(shuō),有朝一日……
也許,在別人的眼中,確實(shí)有些另類,也許,與那些更高一級(jí)的前輩們比起來(lái),我確實(shí)太渺小了,簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……
但是,我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò),從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我相信,我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子,終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!變,要變得完美,不能不倫不類,我想超出,卻不料把身子卡在了中間,費(fèi)盡心思想出來(lái)——只有多看。
我不想再改回去,我在努力,希望能夠收獲到。我想對(duì)自己說(shuō),就算沒(méi)有旁人的欣賞,也一樣能夠開(kāi)花,因?yàn),我,欣賞我自己!俞伯牙也會(huì)遇到鐘子期,即使只是短暫的一瞬……
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