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欣賞作文400字

時(shí)間:2023-06-04 11:43:29 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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【精品】欣賞作文400字集合五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的欣賞作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】欣賞作文400字集合五篇

欣賞作文400字 篇1

  樹(shù)梢上的鳥兒在層層枝葉間嬉戲,嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃,絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活,只有觀察才能看到大自然,深入大自然,才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征,絢麗的花兒是她亮麗的容顏,水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō),大自然是望見(jiàn)。

  泥土的芬芳散落在空氣中,飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃,雖然帶著點(diǎn)臭味,但這是自然的,它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之,就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的'味道,不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的,這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō),大自然是聞到的。

  你聽(tīng),鳥兒正在枝頭歡唱呢!聽(tīng)那清脆的聲音,足以使人心情愉悅,活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上,有著一聲聲水流的碰撞聲,那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲,那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō),大自然是聆聽(tīng)的。

  走在林間小路上,路旁有許多茂盛的矮草叢,長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下,冷冷的,但又非常舒服,難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹(shù),其樹(shù)干非常粗糙,很強(qiáng)壯,顯然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒嬌,碰碰小草,它有意識(shí)地彎下腰,這就是大自然的創(chuàng)造!所以說(shuō),大自然是觸摸到的。

  了解大自然,親近大自然,欣賞大自然,望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

欣賞作文400字 篇2

  春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊,開(kāi)始為大地編寫新的故事了。

  看!那小草,綠的那么嫩;那小花,紅的那么艷;那天空,藍(lán)的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。

  瞧!那風(fēng)兒和云兒也開(kāi)始唱歌跳舞起來(lái)了,一個(gè)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,一個(gè)跳著動(dòng)人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。

  不知何時(shí)花園里也開(kāi)始活躍起來(lái)了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭(zhēng)奇斗艷;玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風(fēng)生呢;那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這場(chǎng)面好不快樂(lè)!

  晚上,春雨弟弟乘著夜深人靜的時(shí)候,悄悄地?fù)]灑著那如米粒兒般的雨珠,真可謂是:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!

  那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的,個(gè)個(gè)身手矯健,游人們?nèi)鱿碌聂~食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒(méi)搶到,在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物,逗得游客們咯咯直笑。

  三月是最忙的'時(shí)節(jié),農(nóng)民沒(méi)有一個(gè)是閑著的,個(gè)個(gè)都在田里,果園里辛勤地工作,插著秧苗,種著水果。每個(gè)農(nóng)民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財(cái)產(chǎn)”。如果用一句詩(shī)來(lái)表現(xiàn)這幅畫面,那就是:“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了桑蠶又插田”。

  無(wú)論是嫩草,是紅花,是藍(lán)天;是那風(fēng)云舞曲;是百花爭(zhēng)艷;還是那春雨綿綿,都為這個(gè)世界增添了一份魅力。

  大自然的故事無(wú)論什么時(shí)候都在發(fā)生,所以人們要保護(hù)這個(gè)僅僅只有一個(gè)的大自然。

欣賞作文400字 篇3

  我的奶奶是個(gè)愛(ài)花的人。在奶奶家的窗臺(tái)上客廳里,到處都擺放著花。有小刺猬一樣的仙人掌;有利劍一樣的虎皮蘭;有小船帆一樣的一帆風(fēng)順;還有色彩艷麗的杜鵑花。但我最喜歡的是花團(tuán)錦簇的四季梅。

  因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳擞^察一種植物。我就把盛開(kāi)的四季梅搬到了我小屋的窗臺(tái)上,認(rèn)真的看著,賞著,品味著。

  奶奶養(yǎng)的這盆四季梅,它的主干有筷子那么粗,一榨那么高。再往上就旁逸斜出許多枝枝叉叉,粉紅色的.花就開(kāi)在枝頭上,遠(yuǎn)看感覺(jué)像一簇一簇的,近看一簇花上有四五朵小花擠擠挨挨在一起。每朵小花都有五個(gè)瓣,越到花蕊顏色就越發(fā)粉,粉的鮮亮,粉的醉人。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好,紅花得需綠葉扶。說(shuō)明綠葉功不可沒(méi)。四季梅的葉片狹長(zhǎng),兩兩相對(duì)地長(zhǎng),好像是一對(duì)雙胞胎似的。它的葉脈清晰,粉的花再配上綠的葉,是那樣的鮮明,聞一聞花香淡雅,讓人神清氣爽,有一種身心的陶醉感。你雖然沒(méi)有君子蘭那樣富貴;也沒(méi)有杜鵑花那樣美麗;但是無(wú)論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑你都默默的開(kāi)放著,悄悄的展示著。

  啊!四季梅我愛(ài)你,愛(ài)你的默默無(wú)聞,愛(ài)你永不言敗的精神。

欣賞作文400字 篇4

  我叫白玲瓏,我不喜歡笑,因?yàn)槲矣X(jué)得笑出來(lái)很傻。直到有一天,我徹底改變了。

  上課時(shí),我走神了,老師叫我回答問(wèn)題,我遲遲沒(méi)有答上,嗓子里像卡了塊石頭,支支吾吾答不上一個(gè)字兒。同學(xué)們哈哈大笑,沒(méi)有一個(gè)不諷刺我的,我氣的跑回了家,埋頭大哭起來(lái)。哭著哭著,我感到不對(duì)勁兒:咦?怎么有另一個(gè)哭的聲音呢?我漸漸停止了哭聲,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)哭生是在我的學(xué)習(xí)桌上傳來(lái)的。我順著聲音的方向走去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在抽泣的小人。“你怎么這么丑?”一直征求完美主義的我喊了出來(lái)!斑不都是你害的!每個(gè)人類都有一個(gè)屬于自己的'天使。如果天使的主人經(jīng)常笑,天使就會(huì)長(zhǎng)大,就能飛到天上去,可因?yàn)槟憬?jīng)?蓿揖妥兊糜中∮殖,你要是再哭的話,我就會(huì)在這個(gè)世界上消失了。嗚嗚嗚......”說(shuō)著說(shuō)著小天使,又哭了起來(lái)!昂美埠美,你別哭啦,你叫什么呀?”白玲瓏安慰道!拔...我叫樂(lè)樂(lè)!薄澳呛冒,樂(lè)樂(lè),我?guī)湍?.....”

  第二天,白玲瓏煥然一新,好像變了個(gè)人似的,她上課不再走神,還主動(dòng)幫同學(xué)值日;氐郊乙院螅l(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)不見(jiàn)了。她急忙跑到窗前,發(fā)現(xiàn)天空中有一個(gè)身影在舞動(dòng)中。她好美,就像是天使!鞍琢岘囍x謝你,不過(guò)我該走了!薄霸僖(jiàn)!”白玲瓏揮著手,眼角流下了兩行熱淚。

欣賞作文400字 篇5

  我最欣賞的一個(gè)人是于丹,她是北京清華大學(xué)的一名教授。她博覽群書,是一位知識(shí)淵博的人。

  我欣賞于丹勤學(xué)苦練的好品質(zhì)。她小時(shí)候,住在姥姥家的四合院里,因?yàn)榧依餂](méi)錢供她讀書,小于丹就和姥姥在房間里讀書、背詩(shī)、練習(xí)書法。小于丹每天都刻苦讀書,不放棄一分一秒。她累得時(shí)候,就背背詩(shī),放松放松。在我眼中,看電視、玩電腦和聽(tīng)音樂(lè)就是放松,但卻沒(méi)有想過(guò),背詩(shī),也能讓一個(gè)人輕松自在。小于丹六歲時(shí),就開(kāi)始接觸孔子、老子和莊子。想想看,對(duì)于一個(gè)六歲的女孩來(lái)說(shuō),孔子、老子和莊子的故事,都會(huì)讓她們摸不著頭腦。而于丹,當(dāng)她面對(duì)這些書的時(shí)候,她勇于慢慢地去咀嚼這些知識(shí),再去領(lǐng)略它們的`美味,一心一意的看完了他們的書。不久,家里的書籍都被于丹“消滅”的一干二凈了。但小于丹還是不肯放棄讀書的信念。她爬到屋頂上,去聽(tīng)隔壁學(xué)校的老師講課;同學(xué)們下課時(shí),她就與一些她認(rèn)識(shí)的伙伴一起學(xué)習(xí)。于丹長(zhǎng)大后,她以以前勤奮好學(xué)得來(lái)的“成果”,考上了清華大學(xué)。

  我欣賞于丹,是因?yàn),她讓我懂得了:成功的花朵是要用辛勤的汗水養(yǎng)育出來(lái)的。于丹以她勤奮的品質(zhì),創(chuàng)造了奇跡。小時(shí)候的我,對(duì)書籍一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,要看也是看一些無(wú)聊的漫畫,所以,我的知識(shí)量并不豐富。但當(dāng)我接觸于丹時(shí),她讓我看到了書籍的光亮,她刻苦、勤奮的品質(zhì),讓我對(duì)書,產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  于丹,她那種敏而好學(xué),不恥下問(wèn)的品質(zhì),難道不值得我們?nèi)バ蕾p嗎?

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