欣賞的作文(優(yōu)秀3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文3篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　夜，總是靜悄悄的。則月，總是迷人的。星星又則是調(diào)皮，有趣的。

　　今個是中秋。我，弟弟，爸爸和媽媽坐在陽臺上，手拿月餅，一口一口的咬著，是不是抬頭望著天空，并焦急等待著月亮的升起，好拍下一套照片�？煽偪吹降氖且活w顆小星星在遼闊的天空舞臺的中央玩鬧。我在想：主角—月亮怎么還不出場呢！終于，月亮在我絕望時，帶著一圈金環(huán)兒，從一朵大云后升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的`身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。

　　月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的裙紗。遠處的小星星正在和月亮玩耍。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發(fā)出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在開滿了各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上一層神秘的面紗。微風(fēng)吹來，飄舞飛香�；▔�的倒影，恰似一幅神氣的圖畫，黑幽幽、靜靜的。啊！這就是那種夢幻一般的美呢？

　　月，好似一個變化無常的嬰兒，時兒蹦著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時而彎著小嘴，樂呵呵地笑。

　　月，又好似一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時它躲在樹梢后，有時它躲在險峻的山腰下，有時它躲在云層……星星總找不到它。

　　多么美麗的月�。《嗝磩尤说脑掳�！多么迷人的月啊！我癡癡地遙望著月亮那圓圓的臉蛋。我十分想對著你許一個愿望！不可以嗎？

欣賞的作文 篇2

　　說法

　　鎮(zhèn)南頭有一所學(xué)校，鎮(zhèn)北頭有一所學(xué)校。美術(shù)老師華林想從南頭的學(xué)校調(diào)到北頭的學(xué)校。在約定的時間，華林帶著塞得滿滿的材料袋來到了校長室。他向校長展示了他參加全國、省書畫作品比賽的獲獎證書，他的學(xué)生參加全國、省少兒書畫作品比賽的獲獎證書。校長看得很認(rèn)真，看到最后一份證書時，說：“不錯，你很不錯�！比A林不無驕傲地說：“還有市里的獲獎證書，那就更多了。”又說了一會兒書畫比賽的事，校長問：“你們學(xué)校的'條件也不錯呀，你為什么要調(diào)到我們學(xué)校呢？”“到你們學(xué)校買菜方便一點兒，順路就能買到菜�！弊詈螅�校長說：“你確實不錯，很不錯。不過，進人的事，我也不能一個人說了算。我得跟大家商量一下，有了結(jié)果再通知你�！比A林剛走，校長就笑著來到副校長的辦公室，問：“你們猜猜，我問華林為什么要調(diào)到我們學(xué)校，他是怎么回答的。你們猜對了，我請客�！备毙ｉL們一連猜了十幾回，校長都說錯錯錯，那位女校長說：“我們也不想你請客了，你就說出他到底怎么說的吧�！毙ｉL說：“我就知道你們不想讓我出錢。他說，他想調(diào)到我們學(xué)校，是為了買菜方便一點兒�！币粋�副校長笑得把嘴里的茶噴了半桌子。一個副校長笑得流出了眼淚，用手帕擦眼睛時一不小心，將眼鏡掉在地上，打破了玻璃片。那個女校長抿嘴一笑，說：“任你有天大的想象力，也是猜不出的�！边@是一個只有兩萬多人的小鎮(zhèn)，華林的事很快就在全鎮(zhèn)傳開了。當(dāng)然和所有的故事一樣，在流傳的過程中會不斷地被加工修改。還有的學(xué)生家長找到鎮(zhèn)南頭的那所學(xué)校，要求學(xué)校將華林從某某班級調(diào)開，或者將自己的孩子從某某班級調(diào)開，二者必居其一，沒有絲毫通融的余地�！拔揖鸵粋�孩子，我不能把孩子放在這樣教師的班上�！薄澳阏嬲f你調(diào)動工作就是為了買菜方便一點兒？”華林的朋友問華林�！笆堑��！比A林說，“我到南頭上班，那就得起大早買菜，或者放了午學(xué)再去買菜。起大早買菜，那早上就太緊張了，有時連早飯都來不及吃。放了午學(xué)再去買菜，那中午就得心急火燎的，生怕影響了孩子去上學(xué)。一天這樣也就罷了，天天如此可就太苦了。要是你，你也會這樣想�！薄澳阏f的固然是實情�？赡銥槭裁匆欢ㄒ�這么說呢？你就不能換個說法嗎？”“那依你說，我該怎樣說才好？”“這還用我教你嗎？連小學(xué)生都知道該怎樣說。”朋友說，“你說為學(xué)校作貢獻呀，更好地發(fā)揮專長呀，哪句話不比說為了買菜方便好聽一點兒？”“說法就那么重要？我說是為了作貢獻，那就作了貢獻，我不說貢獻，我就不作貢獻了？”“我有個確切的消息，校長看了你那么多的獲獎證書，本想同意你調(diào)動的，可就因為你說是為了買菜方便，他就改變主意了�！比A林默然。

欣賞的作文 篇3

　　習(xí)慣了一個人的歌，即使孤單，卻不覺悲傷；習(xí)慣了一個人的路，即使遙遠，卻不覺疲憊；習(xí)慣了一個人的冬日，即使寒冷，身后卻永隨著，那一片暖陽。

　　愿化蝴蝶雙飛翼，心意深來情更濃。又是一年冬季，被寒風(fēng)拂過的臉頰，早已沒了知覺，我低下頭，踩著自己的影子向前踱步，一回頭，眼睛被陽光刺得半瞇著，仿佛之中，看到了你青澀的模樣，感謝你，想念你，我的暖陽。。。

　　那年高三，我們沖刺高考，每天的試卷和壓力讓我喘不過氣，一個嬌弱的身軀在凜冽的寒風(fēng)中變得更加羸弱不堪，遠離父母，遠離家鄉(xiāng)，所有的苦只能自己一個人抗，所有的淚只能自己默默的擦。沒有堅強作后盾，所以我輸?shù)锰貏e的慘：考試的失敗，身體的不適......讓我失去了堅持的理由。我不得不趴在課桌上與病魔作斗爭，恍惚之中，同桌叫醒了我，說有個女孩給我送了各種感冒藥和消炎藥，一個暖手寶，還有一杯熱乎乎的牛奶，后背上還蓋著一個抱枕展開的小被子，所有的熱度流經(jīng)我身體的每一個細(xì)胞，刺激著我的每一處穴位，那是一股暖流，溫暖了我身體的所有角落，那是一片暖陽，驅(qū)散了我內(nèi)心所有的陰霾。那一次，我做了一個夢，夢里有我，有雪，還有你。我站在雪地里，像雪人一般矗立不動，你向我走來，仿佛帶著一團火，融化了我所有的寒冷。后來，我醒了，得知你是我隔壁班的一個男生，是一個默默為我付出了很多的男生，是一個愿意為我卑微到塵埃里的`男生。

　　自此以后，我每天都能夠感受到你的存在，哪怕是早晨的一杯牛奶，中午的一瓶飲料，還是夜晚的一杯小米粥，滿滿的都是你給的溫暖。那一年的冬天，雪花飄落，散在梅花枝頭，你替我戴上棉帽，圍上圍巾，戴上手套，帶我去教學(xué)樓的后方，遠遠地，我看到了一個小雪人，你還笑著說，它像我。直到某一天，我習(xí)慣了你每天早晨天黑著就開始等我，等到頭發(fā)落滿了霜，臉頰失去了溫度，還依然傻傻地笑著說“來了？”我才漸漸意識到，這種愛，就是我整個冬日的暖陽。

　　那時年少，誰的指尖劃過誰的眉角。

　　匆匆那年，誰的笑容浸染誰的流年。

　　你我的青春，無需任何語言去渲染，也沒有華麗的詞藻去修飾，我怕我笨拙的字跡會在我們青春的紙張上留下不美的痕跡。在歲月的腳步里，我們不快不慢，緊抓時間的尾巴，攜手共進，踏過荊棘，不覺得苦。歷經(jīng)滄桑，不覺得累。有淚可落，亦不是悲。

　　如果說，人生是一本書，你便是我讀過的最美篇章；

　　如果說，人生是一首歌，你便是我聽過的最美樂章；

　　如果說，人生是一幅畫，你便是途徑我生命里的最美風(fēng)景。

　　回望今昔，冬風(fēng)凜冽的吹著，或許是風(fēng)太大意，亦或是太無情，未顧忌我雙眸流出的眼淚，滴落到地面上，滴出一朵相思花，一滴離人淚。如今，我們分別兩地，你有你的清泉，山寺，桃花。我有我的細(xì)水，茗茶，落梅�？墒莾�(nèi)心卻有一處空隙，一直為你保留。有些感情，只適合放在心底，有些回憶，只能選擇銘記，一紙空文，無法傳達我的思念，只求天公作美，托一輪明月，送去我遙遠的問候。

　　佳期如夢，回首過往的點點滴滴，不覺浸濕了雙眸，你的臉，清晰的那么明顯，模糊了時間。許久以后，總覺得內(nèi)心缺少什么，后來才發(fā)覺，我所向往的，不過是那冬日的，一片暖陽。

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