實(shí)用的欣賞的作文(匯總3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的欣賞的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　我之所以欣賞他，是，因?yàn)樗�，幫我找到滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，脫離“獨(dú)行俠”稱(chēng)號(hào)，

　　他是班上一位男生。物理成績(jī)總位居最高位。

　　他的外貌并不咋樣，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應(yīng)該是聰明智慧的象征。

　　他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個(gè)極有愛(ài)心的.人。常常幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的難題。

　　他跑起步來(lái)極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛(ài)呆一邊默默無(wú)聞的做自己的事。湊近一看，畫(huà)面充滿(mǎn)激情，那才叫驚天動(dòng)地！讓我感慨萬(wàn)千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個(gè)同學(xué)！

　　我跟他關(guān)系“十分密切”，是從一次美術(shù)課時(shí)開(kāi)始的。我跟他在畫(huà)一些恐龍機(jī)甲裝備等等。由于天真時(shí)代已去，又加上對(duì)生活毫無(wú)情趣，所以很難下筆。

　　而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫(huà)著，人物的惟妙惟肖，機(jī)甲車(chē)的精密線(xiàn)條，都讓人嘆為觀止。

　　這時(shí)，我感到十分驚奇，請(qǐng)教他為什么會(huì)有這么美妙的構(gòu)思與筆法，他給我講了一些畫(huà)畫(huà)的技巧，并且，他講了一些關(guān)于對(duì)生活的事，比如教我一些對(duì)人生充滿(mǎn)信心，要有豐富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。

　　這時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己太無(wú)知了。從那以后，因?yàn)樗�，我為�?duì)生活充滿(mǎn)信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關(guān)愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)的好品質(zhì)。

　　還有一次，是上勞技課時(shí)，他想把一些影像給老師，我說(shuō)這樣的話(huà)，其他同學(xué)看到我們惡心的表現(xiàn)，會(huì)被他們笑的！而他卻說(shuō)，事情，并沒(méi)有想得那么惡心，俗話(huà)說(shuō)得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話(huà)震撼了我，我感到，他是一個(gè)敢于做事，十分勇敢的同學(xué)。

　　困難時(shí)的一個(gè)援手，失望時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，他是一個(gè)敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學(xué)。你說(shuō)，這樣好的同學(xué)怎能不讓人欣賞呢？

欣賞的作文 篇2

　　在以前我是一個(gè)靦腆的女孩，不管是在親人和陌生人的面前，我從來(lái)不愿意和任何人交往。

　　靦腆的我也很愛(ài)面子，有的時(shí)候借個(gè)東西也不知道怎么去開(kāi)口和別人借。

　　直到那天，那個(gè)女孩的出現(xiàn)使我改變，讓我從一個(gè)不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)變成一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，剛開(kāi)始的時(shí)候我不覺(jué)得什么，但是，他讓我做那些事變成了我的一生，他使我活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人直正一個(gè)好女孩。

　　我的老板是她給我改變的，是他讓我改變的，開(kāi)始的時(shí)候我不怎么了玩，是他帶我做游戲，試著和別人交友，交流談話(huà)。讓我有所改變樂(lè)觀的我一定會(huì)有很大的，改變。

　　一次班里有個(gè)同學(xué)不知道因?yàn)槭裁磦�心的哭了，我不敢�?wèn)原因，只是一昧的去安慰她，不讓她傷心，我用最樂(lè)觀的一面是他不去傷心，等到她哭累了的時(shí)候，我才知道真相，原來(lái)是他父母鬧離婚，他在中間當(dāng)一個(gè)受害者，他夾在中間受到了最大的傷害，知道這些以后，我也愿意和他打開(kāi)了我的'心扉。

　　我告訴她我的秘密以后，我也痛痛快快的哭了一場(chǎng)，心里感覺(jué)舒暢多了之后又變成那個(gè)樂(lè)觀的我了。

　　樂(lè)觀的我也能幫助別人，同時(shí)，只要同學(xué)遇到不知道的怎樣解決的問(wèn)題都會(huì)跑來(lái)問(wèn)我，如果是小事的話(huà)我愿意去解決，如果大事的話(huà)，我們坐下來(lái)一起商量對(duì)策，不要任何人擔(dān)憂(yōu)處理不好事情，凡是能解決的事情我都會(huì)非常樂(lè)觀的給同學(xué)解決。

　　樂(lè)觀自由樂(lè)觀的好處樂(lè)觀，可以讓我們讓我同幫助同學(xué)解除煩惱，樂(lè)觀消除疑慮，也讓我的到了一些要好的朋友。

　　同學(xué)們都夸我樂(lè)觀，但我會(huì)謙虛的說(shuō)；“是那個(gè)我最好的朋友改變了我”

　　樂(lè)觀的我也非常喜歡和同樂(lè)于助人的人交朋友，我也非常喜歡和我一樣的樂(lè)觀的人。

欣賞的作文 篇3

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。

　　第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！

　　尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的.刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來(lái)，我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！

　　“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿(mǎn)信心的魔力！

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