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欣賞的作文9篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的欣賞的作文9篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
運動有很多種,有跑步,籃球,跳繩等。我個人最喜歡籃球,它帶給我很多,很多精神上的鼓勵。跑步也是我運動的第二選擇,它可以促進我跟朋友之間的友誼,很喜歡慢跑時有人陪在身邊。正因為愛好運動,我變得開朗了,也變得開放了。所以我很欣賞運動的自己。
這是在上個月發(fā)生的一件事,我去家附近的籃球場打球,那個籃球場依舊是那么熟悉,那片水泥地雖然磨鞋,可我依然習(xí)慣了去那里打球。在那打球,有一種說不出來的暢快。當(dāng)我們比賽打的正火熱的時候,意外發(fā)生了。對手在上三步籃的時候,我飛身大帽他,可是在落地的那一剎那,我沒站穩(wěn),就摔了一跤,拿手撐地。那一刻,我感覺自己的手腕崴了一下,我只能無奈下場。
在場下待了一會兒的我,看到我方落后耐不住心中對勝利的饑渴,對打球有無盡欲望的我強烈要求繼續(xù)上。他們隊友們對我也很無奈,只能讓我繼續(xù)上場,剛上場時,我的手還是很疼,于是我忍著疼痛,咬牙堅持到了賽點,最后我一記三分拿下了比賽的勝利。
這時,場下被我換下來的人驚訝于我的表現(xiàn),為我響起了掌聲。照應(yīng)了被換下這個情節(jié),F(xiàn)在,我也很欣賞在這場比賽中不認(rèn)輸?shù)奈,堅持的我,不懼疼痛的我?/p>
暑假的一個晚上,我約朋友跑步,因為沒有那種正規(guī)的操場,我們就去附近的一個小區(qū),在小區(qū)里面晚跑。我和兩個朋友一起,戴著耳機,放著運動的歌,一起慢跑。繞著小區(qū)跑圈,在跑步的.過程中,有人跑不動的時候,我們就等著他,等他恢復(fù)體力一會兒之后再繼續(xù)。跑完之后,雖然大汗淋漓,但我們卻并沒有覺得很累,因為友誼的力量很強大。我更欣賞在這跑步過程中不放棄朋友,有團結(jié)精神的我。
運動,不僅使我身體健康,在運動中這些美好品質(zhì)的出現(xiàn),使我很欣賞運動中的自己!
欣賞的作文 篇2
人生就是在屬于自己的舞臺上開幕、演出、閉幕。但是,總有一些人的演出沒結(jié)束,意外就為他們的演出拉上黑色的幕布.所以,需要一顆叫安全的心來預(yù)防這些意外。
一、我們的路
有出租車司機稱:“一中學(xué)生的自行車,應(yīng)歸劃在機動車中因為在接近一中和師范的這一路段上,他們總是行駛在機動車輛行駛道上!蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自城市各個部分。但大多數(shù)來自中山街與文化街一帶,并且騎自行車的人很多。于是在上學(xué)和放學(xué)的時候,往往會看到自行車與出租車并排行駛的壯觀景象但是大多數(shù)的“自行車”在看見十字路口的紅燈亮起時,還是會停下來,可大多數(shù)的`行人卻并不喜歡走斑馬線。
在其他的路段,不會像這里這樣混亂,一中的學(xué)生會減少許多,但其中有一部分的學(xué)生卻總是忽視交通規(guī)則,這對于沒有紅綠燈的路段來說,并不是“保險”的做法。而我上學(xué)的路——中山街南段,經(jīng)常會看到有一些學(xué)生騎著自行車在十字路口的指示燈將要變成紅色的時候加足“馬力”沖過十字路口,在夜晚的時候,我們學(xué)校的學(xué)生成群結(jié)隊的過馬路,無視紅綠燈的狀態(tài),雖然在夜晚車很少,但是這樣做是很危險的。
并不是我們所走的路不安全,而是我們的心中還沒有放入“安全”二字。安全隱患哪里來的?這大多是我們自己制造的吧。
二、謹(jǐn)行
刺眼的紅色與好看的綠色在交替,靜立的人與行走的人在交替,穿透力強的紅色應(yīng)該能夠照到每個人的眼中直至心里吧!有人曾說過:“闖紅燈,就是為自己買好了去往天堂的車票!彪m不至于如此嚴(yán)重,可是,對于有的人來說,也確實如此。
不會有人喜歡類似于車禍的意外吧!那只會給人們帶來不必要的痛苦,如果沒有一顆叫安全的心,又怎會安全?未曾把這二字放進心中,又怎能有意識的去使自己安全。
每個人,終究要走過不同的路,沒有人會告訴你,接下來的路應(yīng)該怎么走,所以,需要一顆安全的心,才能安全的走好自己的路。
雖說我們的人生是命運安排的,但命運并不保證沒有意外,因為沒有為“人生”買的保險,不會獲得賠償。所以,走在路上,請謹(jǐn)行。
我們正值年少,以后要經(jīng)歷的還很多,我們的精彩還很多,讓叫安全的心伴我們一生吧!
欣賞的作文 篇3
有時,我常常會翻開幼兒園畢業(yè)時發(fā)的同學(xué)錄,看看小時候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒什么字,都是一張張的照片,記錄著我們在幼兒園里的一點一滴。
在同學(xué)錄里,我最喜歡的一張是這樣的`:我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的小池塘邊,看著里面游來游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡,沒什么趣味,但對于我來說,這張照片充滿著回憶,記錄著我們當(dāng)時的美好時光。
那天下午,老師帶我們下來玩,大家都高興的在幼兒園里亂跑,這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那看看,再去其他地方玩一玩,可以說這是我們最開心的時刻了。
突然,一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜,我們都立刻跑過去,坐在了池塘邊,一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來游去,一邊談?wù)撝@烏龜。烏龜?shù)囊慌e一動我們都異常的感興趣,烏龜爬上岸邊或聚在了一起,我們都不禁興奮的叫起來。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時間聚在一塊玩了,更多的時間則花在了作業(yè)、課外班上;現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒心沒肺的笑了,心中總是會有許多煩惱;現(xiàn)在的池塘也沒了,早已抽干了水填上沙了。
時間就像一場場雨,漸漸沖淡我們的記憶,但這些照片,是我永遠(yuǎn)都揮不去的記憶。
欣賞的作文 篇4
多年以后,還能記起,一個春日,一個歌廳,一首吟唱行云流水般的歌,那個夜晚的你,如一片夜色里的青蓮,美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天,一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透,在今時籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過眼云煙,有些東西卻銘記在心,等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻,也會久久縈繞在懷。
走到窗前,凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之,卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里,我似乎聽到了花開的聲音,輕輕地,靜靜地。
春天,大概是睡在平原上,睡在田野里;睡在靜旎的夜色里,睡在你感知的世界里。
對我來說,春天是個憂傷的記憶,多想在你身邊,陪你度過這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我;只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)守侯我,等著我,只會時而冷漠、時而熱情纏繞我;只會淺淺小聚,不能長相廝守;只會讓彼此懂得了感情,懂得了愛,卻不能幸福一輩子;只會找到相識的原點,找不到遠(yuǎn)方旅游的終點。
如果只是原點,那該多好啊!曾經(jīng)微笑許下諾言,曾經(jīng)相依相伴,曾經(jīng)一同歌唱,曾經(jīng)把酒問天。該認(rèn)識的,認(rèn)識了;該了解的,了解了;該習(xí)慣的`,早已經(jīng)習(xí)慣。也許發(fā)酵的情感會更濃更烈,如陳年的佳釀一般。要不,我怎么會有一種痛的感覺呢!
春色很近,心中想要的幸福卻很遠(yuǎn)!想想這一段,忙碌從開春到春天,幾近初夏,季節(jié)更迭,不見可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情,可為什么也雜亂無章?如果說,一定要找個臺階:或許就是心不在焉吧,因為春天的我總是這般。
其實,這么多年,獨自品味春色已經(jīng)習(xí)慣,偶爾也會月下小酌。由于詞窮句短,我是發(fā)不出但愿人長久,千里共嬋娟感慨的;我是寫不出輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩這等妙曼詩句的。不愿去想太多,只想讓春天的記憶,柔和一杯咖啡的香,埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸!
欣賞的作文 篇5
人生若只如初見……
那年夏天,風(fēng),正好,陽,正暖,我們從不同的地方,去向同一個地方,就像流水一樣匯集一起,臉龐青澀,朝氣蓬勃,相遇,相識,相知,相守,在人海中成了一個集體……,指隙流光,我們一起笑著,鬧著,哭著,但還是手挽手肩并肩……
教室里,滿座的人緊盯黑板,即使再累,再困,再如何的厭煩,卻也不敢有絲毫馬虎。黑板上,從文字到單詞,從單詞到數(shù)字拋物線,從數(shù)字到政治言論,到史事,到地圖方位,到生物結(jié)構(gòu),到方程式,再到電路圖,不斷變幻,卻也不敢眨眼。挑燈夜戰(zhàn),只如家常便飯,盈盈月光滿滿書香,匆匆歲月緩緩流淌……
那時的我們都說路還長,所以似乎沒有太在意過程,甚至彼此,即使真的受傷,也只是當(dāng)做青春路上的不平罷了;那時我們總會想著畢業(yè)了我們會有多不舍,有擔(dān)憂也有渴望,一堆人,男生女生坐在窗臺上,眼神淡淡的流出光亮,看著窗外人群進入學(xué)校,感嘆著他們最終也要面臨分別;那時的我們也有歡樂,班上總有幾個同學(xué)愛開玩笑,也包括我,總是能讓大家笑的燦爛,讓老師無奈,又氣憤,而我們卻絲毫不在意,因為這就是所謂的青春瘋狂,放縱……
不思量,自難忘……
倒計時牌上的數(shù)字越來越小,慢慢的大家也開始變得緊張,老師也在抓緊,是不是捏把汗,課程變得越看越無聊,重復(fù)再重復(fù),知識點不停鉆入耳中,卻無奈又會出來,不停地練習(xí)考試,讓大家變得麻木,老師卻說這就是畢業(yè)班的節(jié)奏,每個人都要經(jīng)歷的……一句話覆蓋了我們的'抱怨,書海題海不斷涌來,筆桿也在飛速晃動,手都酸了卻不能停下,只為了最后多考一分……
奇怪的是,最后幾天里,老師停下了手,開始讓我們放松,而我們也知道其中的原因,戰(zhàn)爭即將打響……
終于,考試來了,十年磨一劍!今日鑄輝煌!老師在休息室緊張等候,我們在考場上晃動筆桿,九科考試,一科科減少,有人開始擔(dān)憂,有人卻如同平常。放最后一張試卷上交,一切都已結(jié)束,一身輕松的踏出考場,急忙趕回集合點,老師組織大家來一次自己拍的畢業(yè)照,大家歡笑著,整齊站好,咔嚓,印上了我們的笑容……沒有過多拖拉,發(fā)下畢業(yè)證書和照片,一句可以回了…讓大家突然醒來,畢業(yè)了,我們畢業(yè)了!
窗臺的那棵不知名的大樹還在陽光下婆娑,幾縷好奇的陽光從葉間縫隙透下來,鉆入我們曾經(jīng)的教室,不過,教室已經(jīng)空了,沒有了人影,沒有了聲音,寂靜……操場上的國旗還在迎風(fēng)招展,蟬鳴也開始響起,沒有了歌聲飛揚,也沒有了陽光下我們的身影……
九月。∧菚r的教室坐的又會是誰?課桌上還留有我刻下的名字嗎?那時的老師會常常想起我們嗎?同學(xué)們,大家會互相掛念嗎?你,還在嗎?明天你是否會想起?
林花謝了春紅,太匆匆……
我希望有一天,當(dāng)我們再次相遇,你我能互相談?wù)撈穑@年夏天……我們在一起,走過難忘的歲月,有過難忘的故事……
欣賞的作文 篇6
看到連綿不斷的山巒,我會因此而贊嘆;看到波濤洶涌的大海,我會因此而奔放;看到激流四濺的瀑布,我會因此而鼓舞;看到廣闊無垠的草原,我會因此而豁朗。當(dāng)我看到一片代表心靈的綠葉旋轉(zhuǎn)而下的時候,我會因此而停住腳步,心中涌滿感動。
歲月雖是無情的.,但是因為某些事或某些人它會因此而記下一筆,所以歲月給我們帶來的何嘗不是一筆財富?明朝的景濂,不就是一個生動的例子么?他從小家境貧寒,有時連溫飽都成了問題,更談不上坐溫暖之堂誦經(jīng)典之書了,但歲月竟然把他流到了今天,這是為什么呢?就是因為他有一顆恒心和熱心,就是因為他給青少年樹立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么,怎能阻擋我求學(xué)的意志?沒有名師算什么,我照樣執(zhí)經(jīng)叩問先達(dá)。不畏那窮冬烈風(fēng),因為我心中始終有一個目標(biāo),那就是無論如何都要去追求學(xué)問。功夫不負(fù)有心人,他成功了,于是歲月也欽佩地給他留了位置,使這個原本要從現(xiàn)代生活中退去的偉人浮了上來,也使我們心中又有了一份重量。
對,始終不要放棄心中的理想,用腳步去為理想而奔波,用心靈去開拓前行的路。披荊斬棘,沐雨櫛風(fēng)。在行進中高歌,在高歌中前行。回顧自己的成長歷程,雖遇不少挫折,但只要有希望的光芒,我就不會放棄,因為從古人的實例中,我明白了只要在心靈上寫下一個理想,騰飛就在不遠(yuǎn)處的跑道上。那時,回看你所走過的腳印,也將成為你驕傲的坐標(biāo)。
駕著船,揚著帆。以理想為槳舵,以心靈為指針,當(dāng)你再次看到大海與山巒,你的心靈定會如此澎湃,因為你此時正駛向勝利的彼岸。
欣賞的作文 篇7
如果你要問我最敬佩的人是誰,那樣的話我肯定會說:“我最敬佩的人就是我的哥哥——劉陽。”
他的個子高高的,頭發(fā)短短的,有一雙水汪汪的大眼睛,很愛看書,也愛NBA。我最敬佩的'就是他的學(xué)習(xí),因為他愛學(xué)習(xí)到了忘我的境界。怎么,您不相信?那我就說幾個例子吧: 中學(xué)時在學(xué)奧數(shù),有一次,他在做奧數(shù)題時碰到了一只“攔路虎”可是這只“攔路虎”實在是太厲害了,我哥這個“武松”硬是打不過他,吃完晚飯后,就跑進書房端著奧數(shù)書一直看到了晚上12點,終于把這只“攔路虎”給打敗了,他高興地跳了起來。
還有一次,是去年高考前幾天,劉陽哥哥正在準(zhǔn)備高考,我聽姨媽說那天晚上,他把自己所有保存的書全部搬出來了,一直看到了早上1點才肯睡覺,結(jié)果過了幾天后,高考考完了,劉洋哥哥卻對姨媽說:“這次高考題目很活,我也沒有把握穩(wěn)操勝券!保Y(jié)果一個月以后,成績出來了,劉洋哥哥考上了天津的一所大學(xué),劉陽哥哥既驚訝又開心,得到消息后,立刻打電話向所有人報喜。
這就是我的哥哥,最值得我敬佩的人,我敬佩他在學(xué)習(xí)上的精神,也敬佩他在生活上的誠實,我要向他學(xué)習(xí),以后成為一個在社會上有用的人。
欣賞的作文 篇8
“那是不是垃圾?”我死黨之一的她盯著操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問著。她有上體育課不戴眼鏡的習(xí)慣。
“嗯,空瓶子!蔽掖稹KⅠR皺了眉頭,蹬蹬蹬地跑了過去。啥?她干啥去?只見她撿起那個垃圾。沒錯!她撿起了那個垃圾!然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了!她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊,無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。
我從沒想到身邊會出現(xiàn)這樣的一個人。從小到大,談到環(huán)保,總能聽到教科書式的回答:不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當(dāng)我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶里時,都曾暗自得意:唉,我怎么這么環(huán)保呢。現(xiàn)在想起,不禁無地自容。
正是她與普通人不一樣的這一點,慢慢贏得了我的欣賞。
記得有一天,上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了,我們四個好朋友邊聊天邊向?qū)W校西門走去。路過食堂旁邊,兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的,一個不小心,個子矮一點的男孩就把高個子男孩手里捏的,剛從食堂買的,吃了一半的炸串串打翻在地!鞍ミ虾!”高個子男孩伸著脖子怪叫著,去追矮個子男孩,倆人沒有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串,和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了。“亂扔垃圾!”她嚷道,回頭與我們相視一笑,便撒腿兒去追那倆“罪魁禍?zhǔn)住绷恕R话牙「邆子男孩,她正色說:“同學(xué),不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了!”在我們幾個一人一句的猛烈進攻下,倆男孩面上尷尬之色越來越濃,灰溜溜的把垃圾撿了起來,拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里,我們有說有笑的往西門走去。
從此,我們談到她,總能不約而同的反應(yīng)出來:撿垃圾!雖是笑嘻嘻說的,語氣中沒有絲毫嘲諷,而是飽含著欣賞。
或許是和她待得久了,我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習(xí)慣。走在路上看到扎眼的垃圾,總是抑制不住撿起來的.沖動,也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。
一次出去滑冰,我看到冰面上有一個垃圾,便顫顫巍巍的伸手撿了起來,她站在我旁邊扶著我,肯定地說:“Nice!”我之前的羞澀頓時消失地?zé)o影無蹤,不禁為自己的正確決定而欣慰。
和她相處的越久,就越為她著迷,喜歡這個不一般的她。
我發(fā)自內(nèi)心地欣賞她,那個愿俯身撿起垃圾的她。
欣賞的作文 篇9
“積石如玉,列松如翠;郎艷獨絕,世無其二。目送歸鴻,手揮五弦;俯仰自得,游心太玄!薄}記
如若能穿梭千年,那么,在竹苞松茂中,將會看到七個人,這七個人中,我想,最為耀眼的,亦是我最為欣賞的,那便是嵇康。
琴音乍起,譙國嵇康。自小為孤兒,卻仍有奇才。家世無甚好,可卻生臥龍。美詞氣,有風(fēng)儀,雖遠(yuǎn)遇不群,而人皆敬之。
琴音疊轉(zhuǎn),竹林七賢。竹影婆娑,觥籌交錯間,琴聲悠揚,曲水流觴,淡雅寧致,恣意歡縱。吟詩詠詞,蕭蕭肅肅。
琴音起伏,初逢鐘會。鐘會本一貴公子,精練有才辯。嵇康卻不理會,只在其將去時,曰:“何所聞而來,何所見而去?”鐘會駁:“聞所聞而來,見所見而去!憋挡恢煞裣氲剑裣铝藲⑸碇。
琴音折蕩,廣陵絕響。鐘會進饞言,文帝下旨令其死。本非一路人,為何結(jié)此仇?嵇康無懼色,攜琴上高臺。廣陵散扶響,四下皆寂然。三千太學(xué)生,請其以為師。嵇康卻只嘆:“《廣陵散》于今絕矣。”
我欣賞他的一生,活得純粹,活得灑脫,陰鴻壯烈至極。
我欣賞他的一生,如歌如吟,如詩如畫,如星如火,令人贊嘆。
他篤信老莊,“越名教而任自然,審貴賤而通物情!碧耢o而寡欲,寬簡而有大量,傲然而狂放。
他雖厭惡仕途,卻是個精明通透的精巧人。那封《與山巨源絕交書》,或許是他的局,明為絕交,實為托孤。即使在千年之后,我們?nèi)詾樗氖侄钨潎@。
他的`孤高傲然,簡單直率,無論生前死后,無數(shù)人對他景仰膜拜,無數(shù)人對他欣賞贊嘆。
我欣賞他桀驁不馴,光芒四射,自在瀟灑,舉止端然,他是集魏晉風(fēng)骨之大成者,如同天人下凡,如同靜水深流,廣陵止息,終不可聞。
最后的最后,我在他的身上看到了一個時代的印跡,一個屬于戰(zhàn)亂的時代,一個屬于讀書的時代,一個放縱而傲氣、華麗且張揚的時代。我不知道,是這個時代成就了他,還是他代表了這個時代?——后記
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