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欣賞的作文合集（9篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
秋天到了，隨之而來的還有陣陣秋雨。
我們在上數(shù)學(xué)課，外面忽然下起了傾盆大雨。大雨瞬間傾注下來。耳邊一陣陣“啪啦、啪啦”的雨點落地聲中加雜著“嘩嘩”的.雨水降落聲，奏起了一曲“秋雨之歌”。這首歌整整奏了半個小時，一些同學(xué)盯著窗外出了迷，好像自己就是一滴小雨點，從空中飄落下來，想著：自己落到池塘里，泛起一圈圈漣漪，和小魚們一起嬉戲、玩耍；落到樹葉上，在樹葉上玩滑滑梯，和樹葉聊天；落到泥土里，去參觀蚯蚓的家，和蚯蚓一起看書……
中午吃完飯，又下起了雨。不一會兒雨停了，操場上、樹上、雨傘上全都是雨水。雖然地上到外有積水，但有的同學(xué)還是在操場上打籃球，可不一會兒又下起雨，沒幾分鐘又停了，仿佛在和我們玩捉迷藏……
雨水好像知道我們有陽光大活動似的，下午一直沒下，而且還讓太陽公公劇烈地曬著積水。和們下午玩了一個最開心的陽光大活動，我在心中默默地感謝雨水和陽光。雨水好似懂得感恩，凌晨又悄悄下了一場，我醒來朝窗外一看，到處是雨水。雨水將太陽光反射到我的房間，讓我一天都充滿開心和驚喜。
秋天的雨太有趣了，我真希望再下一場秋雨！
欣賞的作文 篇2
在日常生活中，有許多景色或人、事物都值得欣賞，只要肯以欣賞的眼光來面對一切，我們的生活天地就會更廣闊，更有樂趣。
杉林溪的竹林、谷關(guān)的瀑布、八卦山的名勝……各有各的特色，讓懂得欣賞的人看，會覺得山有不同的性格，瀑布像萬馬奔騰，竹林就像古箏的`弦，發(fā)出美妙宜人的樂音。讓不懂得欣賞的人看了，會覺得山是個沒有生命的東西，看來看去都一樣，只是一塊動也不動的石頭；河水只是流動的水，竹林也只是一根根的竹竿而已，聽不出什么美妙的音樂。
讀書的態(tài)度也是一樣，懂得欣賞的人，一本書能看很久，而且百看不煩，覺得看過以后獲益良多，再看一遍更是余味猶存，這種人就不會隨便破壞書。
相同的道理，我們周遭的人，有的外表不好看，可是心地很善良；有的功課不好，可是游泳技術(shù)很好，值得向他請教。所以我們要以欣賞的眼光發(fā)掘別人的優(yōu)點，吸收別人的長處。
只要以欣賞的眼光，用新的心情、新的角度去接納所有的人、事、物，我們就能改變自己的生活。
欣賞的作文 篇3
生活中經(jīng)常可以見到這樣的場面——兩個媽媽在一起聊天，都說別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽話，她們在欣賞別人的孩子同時卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認(rèn)可。
人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
其實，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚，或者一個眼神，一個微笑都可以。但是別人會在你的欣賞中，得到自我的肯定，自信與力量。
演員們精彩的演出結(jié)束，全體演員出來謝幕，但是觀眾卻已經(jīng)走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實他們的演出很成功，觀眾們也很滿意，但是沒有鼓掌。我真為演員們感到難過，他們所要求的不就是希望觀眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認(rèn)可一下他們的付出。有時想這些觀眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。
我曾經(jīng)聽過一個故事：一個考生失利萬念俱灰，于是，他帶上所有儲蓄去旅游，準(zhǔn)備把錢花光之后就自盡。半路上有一個孩子溺水，他奮勇救他，觀者無不為他的勇氣和他出色的`游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動得熱淚盈眶。從別人的贊賞中，重新認(rèn)識了自我，覺得自己的存在也能給別人帶來幸福和快樂，于是輕松踏上了歸途。
社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生的過程是在表演，也是在奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注，喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰(zhàn)勝自卑，走向成功。
對別人的欣賞不是阿諛奉承。它出自于一份真誠，是對別人的一種肯定和認(rèn)可，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的一種修養(yǎng)。
偉大的發(fā)明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個簡單的巧思。一個小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開心胸，我們一定會發(fā)現(xiàn)生活周圍有許多東西值得我們欣賞。
我們欣賞別人，別人也會欣賞我們，生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
欣賞的作文 篇4
期盼是心中最美的花朵，容不得一絲污染，更容不得殘忍的扼殺。
——題記
每個人都有自己的小小心愿，大大理想，那不是我們的貪念，只是我們一丁點兒的欲念。把欲念化為動力，我們的生活將更加絢爛多姿。
曾經(jīng)，你有一個心愿是考試得滿分。于是，你在書桌上刻著“認(rèn)真”，在筆記本里寫下自己的目標(biāo)和計劃，在臥室的墻上貼著“奮斗”、“愛拼才會贏”等海報。你變了，每天都早早回到教室，拿出書本認(rèn)真復(fù)習(xí)；下課了，總是手不釋卷，不再和昔日的`豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時，耐不住寂寞的你就允許自己松一下筋骨，當(dāng)然，那是在課外。在課堂上，你是專心致志的，因為你知道有一雙叫“認(rèn)真”的眼睛在望著你。終于，你的期盼成為了現(xiàn)實。你發(fā)現(xiàn)給自己樹立一個目標(biāo)也挺好，于是，你又在筆記本里寫下了又一個期盼。在期盼中，你學(xué)會了勝不驕，敗不餒，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
曾經(jīng)，你有一個理想是當(dāng)一名畫家，可你身邊的人不但不支持你，反而嘲笑你自不量力，處處打擊你的信心，你最初的期盼墜落到深谷里�？墒�，你必須清楚未來掌握在自己的手里。你無須在乎別人怎么看你，你應(yīng)該相信自己，堅持自己的理想，并為之而奮斗。當(dāng)夢想成真，你便可以給對你當(dāng)頭一棒的人漂亮的反擊。
期盼在我們的心中萌發(fā)，生根發(fā)芽，促使我們用汗水澆灌，向著最初的夢出發(fā)、前進。漸漸地，它綻放了最美的花，散發(fā)出成功后的誘人清香，閃爍著最最甜美的笑容。
讓微風(fēng)吹進心田，夢在心中萌發(fā)；看陽光普照大地，期盼最美麗。
欣賞的作文 篇5
“奶奶學(xué)電腦”，這在我家可是個爆炸性新聞。要知道，奶奶可是個出了名的“老頑固”。好幾次我看她在看報紙，便勸她說：“奶奶，我教你學(xué)電腦吧！網(wǎng)上的內(nèi)容可豐富了，那真是‘秀才不出門，能知天下事’呢！”可任我怎么說，奶奶總是不為所動。她總是說：“我都這把年紀(jì)的人了，學(xué)電腦有什么用？那是你們小孩子和年輕人干的事�！睅状蝿裾f無效，我也只好作罷。
一天下午，我正在做作業(yè)。只見奶奶幾次走到我身邊，一副欲言又止的樣子。我納悶地問：“奶奶，你是不是有話要對我說？”奶奶摸了摸我的頭，不好意思地說：“乖孫子，你做完作業(yè)，教奶奶學(xué)電腦好嗎？”“什么，你要學(xué)電腦？你不是開玩笑吧！”我驚訝得差點沒蹦起來。
奶奶聽了，臉一下子紅到了耳根，說：“乖孫子，奶奶沒跟你開玩笑，奶奶說的都是真的'�！薄斑祝@可怪了，以前我可是怎么說也說不動你。這回是誰有這么大的能耐，讓你動心了�！蔽移婀值貑�。奶奶不好意思地說：“你大姨婆去國外探親去了，她說在那邊挺無聊的，讓我上網(wǎng)和她視頻聊天，敘敘舊。我說電腦我不會，還是打電活吧！大姨婆笑我這么老土，都什么年代了，還不會電腦。國際長途可是貴得很呢！”“好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認(rèn)真勁，我爽快地答應(yīng)了。
我做完作業(yè)，帶著奶奶來到電腦前�！斑@是鼠標(biāo)，是用來點擊用的；這是鍵盤，打字時用的；這是Modom，人們習(xí)慣把它叫成‘貓’——可以連接上互聯(lián)網(wǎng)；這是攝像頭，可以把圖像傳送給對方……”我有板有眼地教，戴著老花鏡的奶奶，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞：“這是鼠標(biāo)，這是鍵盤，這是‘貓’……”不是一個規(guī)矩的小學(xué)生。我撲哧一聲笑了出來，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們跟姨婆聊天去�！薄艾F(xiàn)在嗎？”奶奶一臉愕然�！笆堑�，就現(xiàn)在！你先給姨婆打個電話，我們同時上網(wǎng)�！薄昂昧�，奶奶，你瞧好——開機、連接寬帶、打開視頻……”
不一會兒，遠(yuǎn)在美國的姨婆便出現(xiàn)在屏幕前�！敖�，真是太神奇了……”，奶奶激動得又喊又笑。我笑著說：“這就叫‘天涯若比鄰’！電腦夠神吧？”“夠神！夠神！以后我一定好好學(xué)！其實，不瞞你說，我的那些老姐妹早就動員我學(xué)了，今天我也新潮一下，這輩子也算沒白活！她們很多人上網(wǎng)炒股，還動員我去試試呢！”“哈哈哈！奶奶，這叫做與時俱進！我們剛在語文課中學(xué)到一篇叫《奇妙的互聯(lián)網(wǎng)》，里面介紹還有更神的呢。比如：逛‘網(wǎng)上商場’、進行‘網(wǎng)上會診’等等，這你以前沒聽說過吧？什么時候我把那篇文章給你讀一讀！”
“好！好！”奶奶連聲應(yīng)道。望著奶奶紅光滿面的樣子，我開心地笑了，奶奶也情不自禁地笑了。歡快的笑聲充盈
欣賞的作文 篇6
我很貧窮，但我無所不有，愛情在左，理想在右，即使生活困頓不堪，還是有夢可依�！}記
夢，一個奇幻的名字，它既是虛構(gòu)又是現(xiàn)實生活的寫照。它在我們?nèi)松斜夭豢缮�，無論怎樣貧窮，我們還是會有個夢。
古有讀書夢。
在我們看來，那個時代思想守舊，生活殘酷。但卻不乏有識之士，飽讀經(jīng)書，為國奮斗。宋濂即是其一，居為“開國文臣之首”，但他幼時，卻不是那么順風(fēng)順?biāo)�，為了學(xué)習(xí)，他不畏貧苦，在借書之后，他奮筆疾書，計算著約定的日期歸還。在求師途中，飽受饑苦，為了學(xué)習(xí)，他專心向老師請教。在跟從老師學(xué)習(xí)時，不畏山險路陡，也不攀比穿著之華�？梢哉f，他的一生都在學(xué)習(xí)，都在為了學(xué)習(xí)而奮斗。
那么，他有的就是讀書夢，更是學(xué)習(xí)夢。學(xué)習(xí)之夢雖苦，但苦中有樂。作為正在學(xué)習(xí)的我們，也應(yīng)深諳其道。在學(xué)習(xí)中找到樂趣，是非常重要的，如果你也有學(xué)習(xí)夢，那必是艱苦的，但收獲是巨大的。
更有成名夢。
成名是多數(shù)人都喜愛的，它的誘惑難以抵擋。這便有了眾多尋夢人，但他們大多都折在途中，既有耐不了辛酸，也有看破名利。但最終成功者，是一位堅持者，他們堅持了，為夢而奮斗，就沖向了第一的榜首。
也許有人瞧不起成名，認(rèn)為那只是一種功名的炫耀，但我就有著成名夢，我不追求那用錢堆上的高度，只用自己的知識作為階梯，這不只是一種成名夢，更是一種對知識的渴望。怎樣發(fā)現(xiàn)成名夢的美好？那就要拋棄對功名利祿的追求。也許有人會說：“成名不是為了名利嗎？”那他們錯了，成名是一種證明自己的方法，展現(xiàn)知識的`高度的獎勵。欣賞成名夢，就要把它看作是一場知識競賽，終點的成名并不是最后的終點，只不過是人生的一個中轉(zhuǎn)站。
今有白日夢。
白日夢，大多被人諷笑為不可能發(fā)生的事。但有夢才有追求，一個連夢也沒有的人，何來成功之事。
古時開飛機不可能 ，卻有人發(fā)明了風(fēng)箏。古時想上天不可能，卻有人“試飛”。他們不是笨，而是有理想有追求的人。他們雖然失敗了，但積累了寶貴的經(jīng)驗，為后人造福。失敗其實并不可怕，可怕的是你畏懼失敗。
欣賞的作文 篇7
欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認(rèn)識自己。
有一則小故事：一個偉大的發(fā)明家知道自己不久將告別人世，想找個德才兼?zhèn)涞娜私犹嫠墓ぷ�。他把這項任務(wù)交給了自己的助手，助手先后找了幾個人，可發(fā)明家都覺得不合適。直到發(fā)明家臨終前，助手還沒找到合適的人選，覺得很對不起發(fā)明家。發(fā)明家說：“孩子，其實這個人就是你，只是你不會欣賞自己，沒有看到自己的長處�！卑l(fā)明家溘然長逝，助手接替了他所有的工作。沒過幾年，助手不僅完成了發(fā)明家留下的`所有事情，而且比發(fā)明家做得還要好。
生活中，會欣賞自己的人，往往會創(chuàng)造出人生的巨大價值。
喬丹是享有盛譽的籃球巨星，可當(dāng)初他和哥哥一樣選擇的是棒球。在練習(xí)棒球的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己有驚人的爆發(fā)力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬人傾慕的偶像。喬丹會欣賞自己的優(yōu)點，使他的人生創(chuàng)造了巨大的價值。
我從小就喜歡讀課外書，這對我的作文有很大幫助。我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，于是便嘗試著寫文章，然后請老師幫忙修改和投稿，沒想到竟然成功了。從小學(xué)三年級開始，我的作文就常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。當(dāng)?shù)谝淮慰匆娮约旱拿殖霈F(xiàn)在報紙上時，那種感覺真是妙極了，心里簡直比吃了蜜還甜一百倍。
表妹的嗓子好，她希望將來能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫(yī)生，堅決反對她唱歌、跳舞。可是她認(rèn)定目標(biāo)不放松，到現(xiàn)在還保持著對音樂的愛好。她說那是她的閃光點，絕不能輕易放棄。去年元旦晚會上，表妹上臺表演，贏得了滿堂喝彩。
會欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無拘無束地展現(xiàn)自己的才能;會欣賞自己的人，身邊好像隨時帶著開心果，一旦機會的列車到來，就會快樂地起程遠(yuǎn)行。而不會欣賞自己的人，生活里就好像永遠(yuǎn)是烏云，沒有陽光，沒有快樂。
欣賞自己，可以為自己感動，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵自己，創(chuàng)造出人生的價值。
欣賞的作文 篇8
前段時間，我看了一本連續(xù)８年位居全國暢銷書排行榜，２０世紀(jì)最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著名作家、著名電視主持人。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了２０世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
看完《窗邊的小豆豆》我有時候很羨慕她，甚至是嫉妒她。調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林校長。小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他竟然很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠。很多時候我都在想，假如我們學(xué)校也擁有一個這樣的校長該多好��！
看完這本書，我有了許許多多的感想體會。其中，巴學(xué)園的小林校長的一種教育方針使我深受體會�！盁o論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良品質(zhì)’。并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！边@段話雖然不是很出名，但他卻是對我們每個人的教育意義卻是深刻的'，在我們?nèi)粘Ｉ鐣钪衅鸬搅撕艽蟮淖饔谩＿@句話的大概意思是：每個人出生時都擁有一顆善良的心，當(dāng)他們在成長的過程中會遇到一些影
響，這會讓他們受到傷害，我們要盡努力去保護這些孩子們。
憑著小林宗作校長獨到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧！假如，今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會再有孩子討厭上學(xué)了吧？
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名稱為“巴學(xué)園”，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。小豆豆眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們
曾經(jīng)感受過的美好事物，只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，我們會整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補這種遺憾。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我理解體會到生活中的許多具有深刻道理，同時為我人生的成長的道路做好了鋪墊，也正因如此，我愛上了這本書我喜歡書里的小林校長、小豆豆等人物。今天我把這本書推薦給大家，希望大家也能在這本書中找到屬于自己成長的快樂！
欣賞的作文 篇9
當(dāng)我從電視上看到神舟十一號載人飛船發(fā)射時，我就會想起你，你是一位航天工作者，也是我最欣賞的人。
你身高一米八五，挺拔而魁梧，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，國字臉上架著一副黑色邊框的眼鏡，說話不緊不慢，斯斯文文，英俊又瀟灑。雖然你小時候不怎么聰明，但是你學(xué)習(xí)踏實又刻苦，所以你的成績一直很優(yōu)異。從初中到高中，你年年都是班里的三好學(xué)生。你人緣特別好，同學(xué)們都喜歡和你玩，直到現(xiàn)在，只要你一回寶雞，同學(xué)就會找上門來和你敘舊。
你是一位博士，在科研所工作。你的工作是研究、設(shè)計傳感器，傳感器的應(yīng)用范圍很廣，飛船、導(dǎo)彈、飛機、潛艇、輪船……都會用到。你工作繁忙又辛苦，經(jīng)常加班做實驗，幾乎每天都要忙到大半夜。你和你的同事們一次又一次把傳感器放在車上，在規(guī)定的范圍內(nèi)行駛，用來測量載體的位置、速度和姿態(tài)。你們在車上觀察、記錄、測量，一忙就是大半天，還經(jīng)常往山里跑，有時還會在半夜三更跑，聽說這是為了防止外界干擾。家里有急事找你，你不是加班就是出差，總是沒時間。你周內(nèi)上班，周末還要學(xué)英語，每周要上16個小時的英語課，這是在為你出國做準(zhǔn)備。我不解地問媽媽，你的英語水平都能當(dāng)翻譯了，為什么還要學(xué)英語呢？媽媽回答，學(xué)習(xí)是永無止境的，活到老、學(xué)到老，我若有所思地點點頭。原來，學(xué)習(xí)是不分年齡大小的，我們只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，這樣的人生才會更加精彩！
每次你回來的'時候，我就會纏著你問許多有關(guān)神舟飛船的問題，你都會耐心又細(xì)致地講給我聽，并鼓勵我：一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識和本領(lǐng)，長大了去探索宇宙的秘密。
這就是我的舅舅，舅舅對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)的追求令我欽佩。我的理想是長大了成為一名像舅舅那樣的科學(xué)家，我要向他學(xué)習(xí)。
舅舅，你是我的偶像，也是我最欣賞的人！
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