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欣賞的作文(匯總9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
小樹(shù)林里的風(fēng)景最迷人了。這里的天是最藍(lán)的，樹(shù)是最綠的，小河是清澈見(jiàn)底的。
這湛藍(lán)的天好比就是這一望無(wú)際的大海，白云是這大海里的點(diǎn)點(diǎn)白帆，隨風(fēng)飄動(dòng)，做長(zhǎng)途旅行呢。
連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真是好看極了。
高大的'樹(shù)木郁郁蔥蔥。
地上長(zhǎng)滿了一叢叢，一簇族的野花，可好看極了！花的顏色各不相同，有黃的、白的、紅的、藍(lán)的，五顏六色，色色俱全，引得蝴蝶和蜜蜂圍著它們又是跳、又是唱、真開(kāi)心呀！
小河清澈見(jiàn)底，干凈得一眼就能望到底。你瞧，這兒還有一只小烏龜正在練習(xí)爬行。難怪人們說(shuō)烏龜膽小怕事，說(shuō)得還真準(zhǔn)，你看它這樣子就知道了，走一步，東看看，西瞧瞧，好像害怕敵人一下子猛沖過(guò)來(lái)，把它吃掉。它正在慢悠悠地爬著，前面晃動(dòng)的水草把它嚇了一跳，它以為是它的敵人，迅速把頭和腳都縮到了外殼里。
�。⌒�(shù)林真美呀！
欣賞的作文 篇2
后來(lái)的我才終于意識(shí)到經(jīng)年已去才會(huì)懂得珍惜，歲月在那些我們不經(jīng)意的瞬間早已將所有的往事埋下伏筆�；厥淄鼌s時(shí)分，沿途的風(fēng)景，起落的故事，便縱有千般不舍、萬(wàn)般留戀，也終究隨著那東去的江水淹沒(méi)在了蕓蕓此生茫茫塵世的煙波里。
同樣也是在夜深月靜的時(shí)候，想你到心痛，此時(shí)的你，在哪里？提筆在紙間繪寫(xiě)你的容顏，寫(xiě)到最后，干脆揚(yáng)了筆放聲大哭，時(shí)過(guò)已久的你還是讓我如此不堪。不敢想，后來(lái)的你變化如此驚人，而我，都不曾目睹，我只能保持優(yōu)雅的姿態(tài)做旁觀者，畢竟這一切都與我不相干，多么痛的領(lǐng)悟。
也是在周二的課間，偷度閑時(shí)伏在窗臺(tái)暗窺你的自在，陽(yáng)光那樣刺眼，你那么耀眼，恍惚間甚至覺(jué)得你那樣遙遠(yuǎn)，那一瞬間的你還是被我用心留在內(nèi)心深處。我自知時(shí)常懷戀過(guò)往的卻不是一件值得炫耀的事，而你，終究是我內(nèi)心無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)往。我是多么的害怕，這么多年，這么多年熟悉的`你會(huì)在不久的將來(lái)遠(yuǎn)離，待到那時(shí)連你的樣子我都還來(lái)不及記住，你就遠(yuǎn)離。我們都是如此小心、敏感的怪物，用自己的方式愛(ài)著一段沒(méi)有情節(jié)的劇情，演繹著一場(chǎng)沒(méi)有臺(tái)詞的話劇，繼續(xù)著一部沒(méi)有結(jié)局的電影。
明日，就該與十七歲的你道聲你好！那年，你曾懵懂、干凈、明朗。只恨相見(jiàn)太晚，沒(méi)有成為你童年里熟悉的面孔。而你，也終被歲月敘寫(xiě)成我陌生的樣子，所以說(shuō)我是帶著對(duì)歲月的恨愛(ài)著你。常人言“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。若只如初見(jiàn)，何事可悲，我心中的那個(gè)白色的你。
阡陌紅塵路茫茫，韶華暗度幾滄桑；看盡紅塵萬(wàn)般事，年華向晚只留香。
十六歲的樣子不夠年邁，你的陌生不夠強(qiáng)烈，畢竟在那些麻木的歲月里我們都無(wú)視了時(shí)流的洶涌，也不曾預(yù)料后來(lái)的我們會(huì)如此懷戀。草木不向四季許諾，榮枯隨緣；鴻雁不向天空起誓，振翅則興；我們不向歲月低頭，離散早已定局。
一年一載一輪回，又是四季之冬，沒(méi)有仁慈的季節(jié)，而此時(shí)的你，在哪里？瞧，我們的冬季在這里，帶著對(duì)我的傷痛的問(wèn)候，它來(lái)到了這里，而冰冷的你，在哪里？青春如青釉畫(huà)卷，在每一段故事的背后安然落幕，只是最后我泣不成聲。許我將眼前這些卑渺的對(duì)你的思戀，丟于青冥，棄于荒野，將我的微笑繪給你滄桑的容顏，那曾經(jīng)留存的感動(dòng)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的的蒼涼。
曾多想，待世事千帆過(guò)盡，就擇一處林舍幽香，在最深的紅塵里靜守彼此，相伴左右......
欣賞的作文 篇3
當(dāng)你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你不忍心看被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你看到一塊被敲得稀巴爛的玻璃窗時(shí)，必會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻有沒(méi)有同學(xué)檢查自己在愛(ài)護(hù)公物方面的作為呢？
且不說(shuō)校外如何，就論我校公物保護(hù)情況。在連接逐日樓、鴻鵠樓和囊螢樓連廊里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫(huà)、損壞公物；學(xué)�；ù髢r(jià)錢(qián)布置好的行為規(guī)范宣傳長(zhǎng)廊，其中部分圖片，有的被小刀劃了好幾道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我們中午吃飯用的湯碗、飯桶等也慘遭不同程度的破壞。面對(duì)此情此景，真的讓人氣憤萬(wàn)分！不禁要問(wèn)：這是一名埭小學(xué)生的所作所為嗎？
一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。埭小是我家，人人都愛(ài)她——而這些是愛(ài)我埭小的行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫(huà)，便能成為達(dá)·芬奇嗎？對(duì)門(mén)或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對(duì)公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會(huì)提高藝術(shù)修養(yǎng)嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會(huì)提高學(xué)習(xí)效率嗎？難道門(mén)的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會(huì)使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì)令我們的生活與學(xué)習(xí)狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽(yù)，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛(ài)護(hù)公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，也涌現(xiàn)出一大批愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔校園的衛(wèi)生死角，或自愿修復(fù)班級(jí)損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當(dāng)看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì)有屢屢溫和的陽(yáng)光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑，綻放著埭小之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋；是他們那默默的行動(dòng)，帶動(dòng)著身邊一批批同學(xué)，把“愛(ài)護(hù)公物”從高潮推向新高潮！讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭�、向他們學(xué)習(xí)。
老師相信，五六年級(jí)的同學(xué)一定還記得，在語(yǔ)文課上有一篇文章叫做《釣魚(yú)的啟示》。課文的主人公釣到了一條從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)的漂亮的大鱸魚(yú)，可是爸爸卻要求他放回去。為什么呢？因?yàn)檫€沒(méi)有到開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間。雖然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，可是這個(gè)小朋友，為了成為一個(gè)講道德的人，忍痛割?lèi)?ài)，把魚(yú)放了回去。
同學(xué)們，在我們的身邊，也一直上演著這樣的故事：當(dāng)營(yíng)業(yè)員在忙碌中多找給你錢(qián)了，你是否主動(dòng)地退還呢？當(dāng)教室里沒(méi)人的`時(shí)候，你是否去翻過(guò)同學(xué)的東西呢？你是否趁大家不注意，去玩過(guò)電閘搞點(diǎn)惡作劇呢？你是否有過(guò)少抄詞語(yǔ)少做作業(yè)的情況呢？
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。必須從小事做起。比如說(shuō)，經(jīng)常擦洗桌椅，輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗，教室無(wú)人的時(shí)候，注意關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)電燈；在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
欣賞的作文 篇4
大自然向人們展示著花的嫵媚，樹(shù)的挺拔，山的巍峨……而我獨(dú)愛(ài)伴我成長(zhǎng)的長(zhǎng)江。
我欣賞長(zhǎng)江的澎湃。我凝望這蒼穹下的長(zhǎng)江，那滾滾東流的江水擊打著巖石，發(fā)出雷鳴般的巨響，如千軍萬(wàn)馬奔騰，又如各種樂(lè)器奏鳴，撼人心魄。一群孩童赤著腳在沙灘上嬉戲，伴著歡笑聲留下一串串大的、小的'、深的、淺的腳印，一會(huì)兒，一個(gè)浪打來(lái)，又將腳印撫平了。我頓時(shí)感悟到，這不就像人生嗎？你走過(guò)的歲月像沙灘上留下的腳印，你為人處世的態(tài)度決定了你的腳印是深還是淺，雖然生命終將歸于無(wú)痕，但我們追求的應(yīng)是人生的過(guò)程�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！毕麡O悲觀不是人生的真諦，超脫飛揚(yáng)才是生命的壯歌。我也要擁有如長(zhǎng)江一樣澎湃的人生！
我欣賞長(zhǎng)江的靜謐。夜幕降臨，皓月下的長(zhǎng)江是那么平靜，那么安詳。它少了一份洶涌，多了一份寧?kù)o；少了一份混濁，多了一份淡泊；少了一份暴躁，多了一份溫柔。這正是我應(yīng)向長(zhǎng)江學(xué)習(xí)的呀！這種平靜、安然、淡定，看似簡(jiǎn)單，卻很難擁有。長(zhǎng)江的靜謐，讓我領(lǐng)會(huì)到只有沉積了心靈悸動(dòng)與浮躁，聆聽(tīng)內(nèi)心的回音，在喧囂中品味雋永，在濁世中散發(fā)馨香，才能讓自己像長(zhǎng)江一樣在濁世中永葆悠然、安然、怡然與恬然。
我欣賞長(zhǎng)江的力量。長(zhǎng)江的廣闊，長(zhǎng)江的深邃，長(zhǎng)江的亙古長(zhǎng)流，長(zhǎng)江的煙波浩渺，都來(lái)自于它的力量。這種力量，時(shí)刻感染著我。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，感到孤獨(dú)和無(wú)助時(shí)，我會(huì)去欣賞長(zhǎng)江，我發(fā)現(xiàn)不管是暴雨來(lái)襲還是風(fēng)和日麗，長(zhǎng)江依舊不停地奔流。我“不以物喜，不以己悲”，望著浩蕩遠(yuǎn)去的長(zhǎng)江，仿佛又重新恢復(fù)了自信與活力，汲取了無(wú)盡的力量。我知道在人生的跑道上，也應(yīng)像長(zhǎng)江一樣，帶著理想奔騰不息，轉(zhuǎn)千彎、過(guò)千灘，浩浩蕩蕩，勇往直前！
欣賞的作文 篇5
我有一個(gè)愛(ài)干凈的奶奶。一看見(jiàn)哪里不干凈就馬上開(kāi)始“大掃除”。我的奶奶有著一頭烏黑的，卷卷的短發(fā)，臉上有幾條被歲月留下的'皺紋。
每次奶奶來(lái)我家，就會(huì)不自覺(jué)的有些心煩，那是因?yàn)橐粋€(gè)字——臟。其實(shí)我覺(jué)得不錯(cuò)，就是稍微有些亂，可奶奶的要求高啊。每當(dāng)我上學(xué)了，奶奶就開(kāi)始了她的“偉大工程”，這里擦一擦，那里弄一弄，每天放學(xué)回來(lái)都讓我吃驚，那讓我早已熟悉的家好像發(fā)生了180度的大旋轉(zhuǎn)，干凈整潔明亮。可是奶奶每次干完活就腰痛，不是這里，就是那里，可一回惠州就馬上好了，或許惠州真的有那么大的魔力吧！雖然奶奶經(jīng)常來(lái)我家，可家里總也干凈不了，因?yàn)橛形以�，�?dāng)然是亂七八糟啦！奶奶在的幾天里還好，等奶奶一回去，馬上又恢復(fù)了原樣，所以每次奶奶來(lái)了都要好好的整理一下，不然奶奶可呆不住。
我的奶奶也是個(gè)善良的人，每當(dāng)我和奶奶出去時(shí)，一見(jiàn)到有乞丐乞討，奶奶就毫不猶豫從口袋里掏錢(qián)出來(lái)，叫我給他們。奶奶整天說(shuō)，那些老爺爺老奶奶也很可憐，要不是實(shí)在沒(méi)有辦法，誰(shuí)會(huì)在大街上乞討呢，只要有年紀(jì)大的乞丐跟奶奶乞討，奶奶就慷慨解囊，我已經(jīng)看習(xí)慣了，有時(shí)我口袋里有錢(qián)也會(huì)給那些老爺爺老奶奶。
這就是我的奶奶，我永遠(yuǎn)尊敬的奶奶，我感謝我的奶奶讓我學(xué)會(huì)了很多，教會(huì)了我該怎么做人。我的奶奶是一個(gè)和藹可親的老人，是一個(gè)……
欣賞的作文 篇6
在漆黑的夜空中，閃爍著一顆孤星，它散發(fā)著朦朧微弱的光芒，在浩瀚的夜空中，這光芒不過(guò)只是滄海之一栗。
但它吸引了千萬(wàn)人的眼睛。
仰望星空，正是千千萬(wàn)萬(wàn)顆這樣的孤星，點(diǎn)綴成了一幅璀璨的星空。
火車(chē)巡邏員老計(jì)正是這其中一顆平凡的孤星。
他孤身一人，勤勤懇懇，在大山深處的一條鐵路上巡邏檢查，每天要獨(dú)自行走二十多公里。
我仿佛看到，在滾燙的鐵軌上，一位普通工人黝黑的臉上閃爍著汗珠，他彎下腰，一次次地檢查路基，抑或是用錘子敲打著道釘。
在烈日炎炎下，與老計(jì)相伴的，除了這條鐵路之外，便是那蒼蒼郁郁的大森林。
可以想象，他工作中的唯一樂(lè)趣，便是對(duì)著駛經(jīng)鐵路的火車(chē)莊嚴(yán)地敬禮、傾聽(tīng)火車(chē)汽笛的回響。
歲月染白了他的鬢角，炎陽(yáng)曬黑了他的面孔，寒風(fēng)在他臉上刻下了道道皺紋。
他用長(zhǎng)滿老繭的雙手鑄成了這段安全的鐵路，他用莊嚴(yán)的敬禮宣告一個(gè)巡邏員的盡心盡責(zé)。
千千萬(wàn)萬(wàn)顆孤星組成了浩瀚星空，每顆孤星都有屬于自己的歸宿。
耿耿星河欲曙天，遙望天邊繁星閃爍，我猛地醒悟做一顆孤星，做一顆平凡但依然光芒四射的孤星，堅(jiān)守于星空一隅，乃是高尚無(wú)比。
孤星盡管渺小，但它仍執(zhí)意在浩瀚星空的'懷抱里放射著那看似微不足道的光芒；孤星盡管不被人注意，但它仍每天定時(shí)出現(xiàn)在天邊的那一角，陪襯著其他星辰點(diǎn)綴著漆黑的夜空也許有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，夜空中的孤星都消失后，那么星空將會(huì)變得多么單調(diào)，多么無(wú)趣�。�
這些孤星，不就是那些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢為了社會(huì)的和平、安全、穩(wěn)定而奮斗的人們么？他們是工人、警察、護(hù)士、廚師、消防員、管道工孤星們的生活縱然無(wú)趣，譬如老計(jì)之于他那條大山里的鐵路。
誠(chéng)然，老計(jì)每天做的在社會(huì)的汪洋中只不過(guò)添了一滴水，但他所做的卻關(guān)系著一車(chē)乘客的安全。
試想，倘若山上滾下一塊巨石，抑或一顆道釘松脫，那該會(huì)有多么嚴(yán)重的結(jié)果��！沒(méi)有了這些可敬的孤星，社會(huì)的天空將會(huì)隨之而變得暗淡！
長(zhǎng)夜難眠，唯孤星爍爍于我心間。
我愿作一顆孤星，雖不被注意，卻能光芒永在；雖很是渺小，卻永不言棄；雖默默無(wú)聞，卻用自己最美的光芒來(lái)襯托其它星辰如果我能變成一顆孤星，我要做天邊最不起眼的那顆，默默地用自己的微光為星空添彩！
欣賞的作文 篇7
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”我也經(jīng)過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有放棄。因?yàn)樽詮穆?tīng)過(guò)許多人士他們小時(shí)候經(jīng)過(guò)了不少的挫折，并克服了不少的困難，最后獲得成功甜美果實(shí)的例子，使我不屈服于挫折的毅力油然而生。
挫折會(huì)讓人失去信心，因?yàn)樽约好髅鞑幌矚g，卻因?yàn)楦改傅钠诖蛷?qiáng)迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學(xué)習(xí)中的壓力。而這活生生的'例子就發(fā)生在我四歲也是我幼兒園中班的時(shí)候。因?yàn)榘职趾蛬寢尩膹?qiáng)迫而上了鋼琴課，這是一件多么痛苦的事�。∫婚_(kāi)始，我緊張得要命，沒(méi)想到那沒(méi)有我想象那么糟，但真正糟的，后頭馬上就要上演，不僅我無(wú)法演奏也無(wú)法抓住拍子，這是我第一次被挫折打�。〉覍�(duì)自己發(fā)誓：不會(huì)有第二次。所以努力不懈的我，當(dāng)我的雙手在黑白琴鍵輕易的游走時(shí)，優(yōu)雅悅耳的琴音，撫慰了我自己和旁人的心。
在我五歲的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過(guò)來(lái)救我，但也因?yàn)槟且淮蔚男∫馔�，使我心中有一絲絲的小挫折和揮之不去的陰影，由于媽媽不停地安慰我、鼓勵(lì)我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終于，我成功了。現(xiàn)在的我是水中的美人魚(yú)，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵(lì)旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂(lè)趣。
還記得大班時(shí)我學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槌３５�，所以感到無(wú)比的挫折，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習(xí)，爸爸媽媽的話是我進(jìn)步最大的原動(dòng)力。所以現(xiàn)在的我最喜歡騎著鐵馬，自由自在的追逐著風(fēng)。
最近因?yàn)槭嘲矄?wèn)題，人民感到無(wú)比的挫折，更使中國(guó)形象大大遭受到挫折。但是我們因此而沮喪的喪失信心，甚至一蹶不振，我們必須勇往直前，不要被挫折和失敗打倒，而是要打倒它們，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，重新建立起信譽(yù)。
欣賞的作文 篇8
寒冷的冬天到了。
吝嗇的北風(fēng)爺爺把樹(shù)姐姐身上僅有的幾片黃葉也給摘掉了。 太陽(yáng)公公和我們也不像以前那么親熱了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們。 北風(fēng)爺爺特別忙，他把寒冷送到每一個(gè)角落。藍(lán)藍(lán)的`天空阿姨把灰蒙的云朵變成潔白無(wú)瑕的雪花獻(xiàn)給大地母親。
大地母親懷抱里的孩子們多么高興啊。孩子們的笑聲像冬天里一曲歡樂(lè)的歌，感染了北風(fēng)爺爺，感染了樹(shù)姐姐，也感染了太陽(yáng)公公，還感染了天空阿姨，更感染了大地母親。
我家后面的梁山宛如一個(gè)小孩，伸出她的小手，讓潔白的雪花落在她的手上，雪花化了，變成了清清的小溪，流入她的心田。在看看那邊，有幾個(gè)孩子在堆雪人，他們高興地唱著，拉著雪人的手和它一起跳舞。
北風(fēng)爺爺、樹(shù)姐姐、太陽(yáng)公公、天空阿姨、大地母親、你們快來(lái)看啊！那邊有一群孩子，用雪堆了一個(gè)大城堡，正等著你們到那兒做客呢！ 大城堡里的人可真多��！他們正異口同聲地唱著冬天的歌！
欣賞的作文 篇9
十多年來(lái)，和她一起長(zhǎng)大。上初中時(shí)我們是好朋友，我很了解她，每天都與她說(shuō)會(huì)話。那時(shí)，她已然成為我的知己，我們無(wú)話不說(shuō)，她雖不性感不美麗，但秋冬春夏我們也一起度過(guò)，她的'名字叫“書(shū)”
中考結(jié)束后，噩夢(mèng)就來(lái)了，她拋棄了我，不，是我拋棄了她。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫“手機(jī)”，比書(shū)漂亮多了，性感美麗，我拋棄了“書(shū)”和手機(jī)做了知己，那時(shí)，“書(shū)”什么也沒(méi)說(shuō)
那以后，我和“手機(jī)”形影不離，時(shí)間一久，我和“書(shū)”的感情變淡了，她性格也變了，成了一個(gè)我完全不懂的人。一天，我試圖重新了解她，可我怎么也看不透，她懇求我說(shuō)：“你天天和我玩就能了解我啦”，我說(shuō)：“我沒(méi)那個(gè)性子，還要和手機(jī)玩呢，沒(méi)時(shí)間”。
過(guò)了兩年，我厭倦了手機(jī)，也就不怎么和她玩了，我想起了那個(gè)十九年來(lái)一直在我身邊的“書(shū)”，她出落的亭亭玉立，我又試圖接近她，但不管我怎么努力也功虧一簣，她已然不是我能了解的了。兩年時(shí)間她的變化是那么大，而我呢？還是原來(lái)那個(gè)我，甚至不如
“書(shū)”，我后悔了，后悔不該拋棄了你，即使你不美麗我也應(yīng)該陪著你，即使你不性感，我也應(yīng)該纏著你，一起度過(guò)那兩年。如果兩年前我那樣做了該多好，第三年就能和你一起努力考同一所學(xué)校了。
現(xiàn)在，我們形同陌路，遇見(jiàn)了，你也一笑而過(guò)
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