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(經(jīng)典)欣賞的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的欣賞的作文4篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
“五一”勞動節(jié)快到了,我要送一首贊歌給我爸爸,因?yàn)樗ぷ魈厥,越到?jié)假日就越忙。
上一周期中考試前一天,爸爸回來了,我和媽媽騎車回來后,看見爸爸笑瞇瞇地在門口“迎接”我們,車庫的燈也早已為我們開好,我下了車,開心地拉著爸爸的手進(jìn)了家。
一進(jìn)家,媽媽拿出碗,去給我盛飯。爸爸也忙開了,他端出洗好的菜,走向廚房,打開了煤氣灶,燒了起來,我一看,是我最愛吃的豬腰子!不一會兒,熱騰騰的湯端了上來,金黃的蛋花,碧綠的香菜,看起來真漂亮!我忍不住拿起勺子,舀起了一點(diǎn)湯送進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)地品嘗起來,哇,真鮮美!爸爸在一旁樂呵呵地看著我和媽媽吃,媽媽欣慰地說:“有一個(gè)‘大廚’爸爸也是一件很幸福的事啊!”哦,我恍然大悟,原來爸爸回來是為了我呀!明天要期中考試,他是特地給我加油的呀!媽媽說:“就要看你明天的'表現(xiàn)了!”爸爸豁達(dá)地說:“不要有壓力!薄斑是爸爸對我好!”我抱著爸爸說。
爸爸平時(shí)工作這么辛苦,卻還時(shí)刻想著我們,真難得!我為有這樣一個(gè)細(xì)心的好爸爸而感到自豪!
欣賞的作文 篇2
家鄉(xiāng)的果園四季景美如畫,是我最喜歡的地方。
春天,果園里鮮花一片:杏花、桃花粉紅如霞,梨花、蘋果花潔白如雪。粉白相襯,光彩奪目,猶如仙境。四溢的花香味還會引來蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,給果林憑添了幾分生機(jī)。
夏天,果林里滿眼綠色。綠葉滿樹,綠果綴枝。看,一棵棵果樹仿佛就是一把把撐開的綠傘,美麗極了。來果園的人們常會坐在樹下乘涼聊天,久久不肯離去。
秋天,果園里碩果累累。瞧,圓圓的大蘋果有紅有綠,拳頭大的梨子金黃閃亮,歪嘴的桃子向我們張開了粉紅的笑臉 ······到處一片豐收的景象。秋風(fēng)吹來的時(shí)候 ,果娃娃們在枝頭搖搖欲墜,更讓人感到欣喜不已。如果這個(gè)時(shí)候你有幸來到果園,主人一定會揀最好果子摘下來讓你大飽口福。
這些果樹向人們獻(xiàn)出碩果后用不了多久就會換上新衣,有的紅有的黃。當(dāng)這些樹葉伴著秋風(fēng)紛紛告別媽媽在空中翻滾飛舞的'時(shí)候猶如一只只美麗的蝴蝶,好看極了。樹葉落地后,還仿佛給大地鋪上了五彩的地毯,走上去軟綿綿的,還會“咯吱咯吱"作響,猶如一支悠揚(yáng)的林間小曲。
冬天,一場大雪過后,果園里滿樹銀花 ,美麗無比。漫步林中目睹此景,你會情不自禁地吟誦起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的詩句來。
我說果園里四季景美如畫一點(diǎn)也不假吧。愿朋友有機(jī)會也來這里大飽眼?诟。
欣賞的作文 篇3
稱職的父親是“朋友+師長”
小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場,幼兒園大班男孩因?yàn)檎也坏綃寢尶蘖耍荒信蚣,男孩竟然輸了?9%的女生說,班上的男生缺乏男子漢氣概……越來越多的事,讓家長和老師開始納悶:現(xiàn)在的男孩怎么了?有專家指出,造成這種現(xiàn)象一個(gè)很重要原因,就是父親在家庭教育中的缺位。
那么,爸爸在孩子的教育中究竟該扮演怎樣的角色?爸爸怎樣做,對孩子的成長更有利?杭州景成實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)園長高曉微,給我們的家長,尤其是孩子的爸爸們提供了一些建議。
7%的爸爸覺得教育孩子和自己無關(guān)
“父親淡出家庭教育,是目前比較普遍的一種現(xiàn)象,很多父親甚至覺得,教育孩子本來就應(yīng)該是母親的責(zé)任,與自己無關(guān)!备邎@長曾在自己的幼兒園里做過一次調(diào)查,共有526位父親參與了這次“父職教育基本情況”的問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,26%的父親認(rèn)為,父母對孩子的教育作用是一樣的,孩子有母親管教就可以了,有7%的父親認(rèn)為,“教育孩子”應(yīng)該是母親的責(zé)任。
“造成這種現(xiàn)象,除了‘男主外、女主內(nèi)’傳統(tǒng)觀念的影響,社會競爭激烈、父親工作繁忙也是原因之一!痹谡{(diào)查中,只有47%的爸爸表示,自己每周都能保證雙休日,有18%的'爸爸平均每天跟孩子在一起的活動時(shí)間,連半小時(shí)都不到;86%的爸爸認(rèn)為,沒空管孩子的重要原因是“工作太忙”。
“雖然工作忙是客觀原因,但不少父親對孩子的教育不重視!备邎@長認(rèn)為,由于社會分工的不同,更多的父親充當(dāng)了家庭經(jīng)濟(jì)支柱的角色,壓力確實(shí)很大,但這些并不能成為父親們淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成長中的作用不可替代,正是父親教育的缺失,才造成目前不少孩子的性格問題和學(xué)習(xí)障礙。
在品格培養(yǎng)和智力發(fā)展上,爸爸的作用不可替代
“美國的一項(xiàng)研究成果表明,由父親帶大的孩子智商更高,在學(xué)校會取得更好的成績,在社會上更容易成功。”高園長認(rèn)為,這是因?yàn)橥谝粋(gè)家庭、面對同一個(gè)孩子時(shí),父親和母親的教育方式存在很多差異。
“這種差異,首先是由男性和女性在氣質(zhì)上的差別造成的!备邎@長認(rèn)為,母親提供給孩子的,更多的是溫情和舒適感,而父親則提供力量、支持與依靠,所以父親對孩子的影響,主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展以及自立、勇敢等性格的確立上。
“父親在教育孩子時(shí),一般比母親有更強(qiáng)的目的性,比如想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)、具體應(yīng)該怎樣做、需要哪些條件,父親心中一般都有計(jì)劃,但大多數(shù)母親則相反,雖然她們對孩子有較高的期望,但在實(shí)際教育中,卻往往顯得無計(jì)劃!备邎@長舉了幾個(gè)例子:如在生活習(xí)慣培養(yǎng)上,父親一般會教育孩子要獨(dú)立果斷,而母親卻總想保護(hù)孩子。在知識的傳授上,父親偏重史、地、哲,他們會給孩子講歷史故事等,而母親則喜歡給孩子講童話。
“社會相關(guān)研究也發(fā)現(xiàn),父親在孩子智慧的培養(yǎng)、性格和能力的形成等方面,都具有不可替代的作用!备邎@長說。
稱職的父親該是“朋友+師長”型
“目前家庭教育中比較嚴(yán)重的一個(gè)問題,是爸爸們的‘隱形缺席’,這種‘缺席’,包括主動和被動兩種情況!备邎@長給出了“隱形爸爸”的兩種判斷標(biāo)準(zhǔn):一是沉溺于自己的事業(yè),對孩子的交流、要求等,采取拒絕的態(tài)度。二是想跟孩子交流,但孩子提出具體要求或出現(xiàn)問題時(shí),不知所措。
“調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分父親跟孩子進(jìn)行的活動方式很貧乏,74%的父親表示,跟孩子在一起活
動的主要方式為看電視,還有67%的孩子表示,爸爸在家只管自己看報(bào)紙、看電視、玩電腦,從來不管自己!备邎@長把不恰當(dāng)?shù)母赣H教育方式分為三種類型:
一是“不管”型:為孩子所花的時(shí)間和精力比較少,這對孩子的成長非常不利。
二是“嚴(yán)管”型:習(xí)慣采用嚴(yán)厲的手段來教育孩子,如斥責(zé)、棒打等。這種教育方式,會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮情緒,對父親失去信任感和安全感,壓抑他們個(gè)性的健康發(fā)展。
三是“包辦”型:對孩子一味溺愛,孩子有要求,他們會想盡一切辦法去滿足。這種教育方式,會使孩子形成依賴性強(qiáng)和不負(fù)責(zé)任的消極特性,不利于孩子競爭力的培養(yǎng)。
“稱職、理想的父親,應(yīng)該是‘朋友+師長’型的!备邎@長認(rèn)為,父親首先應(yīng)該是一個(gè)孩子可以信賴的朋友,他們會經(jīng)常擠出時(shí)間和孩子在一起,參與孩子的活動。其次,父親還應(yīng)該是一個(gè)孩子可以信賴的師長,用自然的方式來教育和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
怎樣做一個(gè)好爸爸,推薦你看兩本書
高園長表示,在她所做的調(diào)查中,有98%的爸爸支持“父職教育指導(dǎo)活動”,愿意參加的爸爸占82%,這說明大部分爸爸還是希望能成為好父親的,但調(diào)查同時(shí)顯示,99%的爸爸沒有參加過父職教育的培訓(xùn)。目前,具有實(shí)踐操作性的父職教育指導(dǎo)課程非常少,而且不管是在圖書館,還是書店里,關(guān)于父職教育的參考書都不多。
那么,爸爸們應(yīng)該怎樣做個(gè)好父親?高園長認(rèn)為,首先需要爸爸們認(rèn)識到父親在家庭教育中的重要性,愿意花更多時(shí)間主動參與。只要重視,肯定可以抽出時(shí)間。高園長舉了一個(gè)例子,有個(gè)爸爸讓我印象深刻,他們家很小,從廚房到陽臺只有一條過道,但他會經(jīng)常和孩子在過道里踢小皮球,其實(shí)孩子根本不在乎玩什么,只要是玩,他們都會覺得很開心。
其次是加強(qiáng)學(xué)習(xí),比如聽講座、看書、與別人交流等。高園長給爸爸們推薦了兩本書,一本是三位美國爸爸寫的《爸爸手冊》,另一本是德國游戲教育學(xué)家???鮑恩寫的《爸爸和你玩》。前者是作者根據(jù)自己教養(yǎng)孩子的心得,指導(dǎo)爸爸們?nèi)绾螐膶殞氝蛇陕涞氐角啻浩,和孩子建立起親密關(guān)系。后者向父親們介紹了很多充滿樂趣且易于操作的游戲,告訴父親們?nèi)绾闻c1~10歲孩子共同參與。
“父親在孩子成長的過程中,有些話一定要說,有些事一定要做,比如讓孩子從小明白什么是自尊、誠信,什么叫有愛心、講道理,而且還要以身作則去做,讓孩子從父親的行動中看到這些道理。”高園長提出的另一個(gè)建議是,爸爸們平常要多親近孩子,盡量堅(jiān)持每天與孩子共享一段時(shí)間。通過這種持續(xù)有效的家庭親子互動,孩子不僅能夠從父親那里感受到關(guān)愛,而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面,受到潛移默化的影響。
欣賞的作文 篇4
魔方,人皆謂之難者也,其之結(jié)構(gòu)雜,變幻無常,故人皆之難矣。而世上善究之者亦多也,傳至吾輩,其皆有法可尋也。而法甚多,故人復(fù)謂之難與!
是日,吾奇之不已,鬻簡之者,戲之不易甚,故吾復(fù)鬻書所求,先后得二書,細(xì)察之難也,不負(fù)人之謂也。而吾自小遂具求索之心,復(fù)尋之法,遂吾不恐之難學(xué)也。
越半月,吾之法以人嫻,初出茅廬矣。遂借時(shí)何地戲之矣。一日,吾乘車,睱。遂取之暗戲。法無變也,而吾甚感微變之也。吾思:近日之法雖學(xué)而無實(shí)義,苦也,苦也!是時(shí),吾鄰視吾戲之,悄語于妻子日:“子視之,其之戲法妙矣,吾賞之甚!”
吾覺體之暖流而涌,此為近日無感也!吾識欣賞之力甚強(qiáng)也,準(zhǔn)隨言即舞人心泉與!吾之動力足矣,暗愿嫻之,近日之苦若風(fēng)之細(xì)沙而埋,不憂吾復(fù)也!后吾續(xù)求索之,以隨人之言為力,獲四法之也!
故賞為人心之靈劑,舞之動力,獲之自信。隨言,深語皆可,若人皆懷之,俱妙矣!故吾等遂應(yīng)以已為始,學(xué)之授之,天下安樂邪!此之,天下可有苦與?曰:皆無矣。
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