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欣賞的作文通用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文1
風(fēng)輕露白，月明星疏，宇宙清晰，月光下的斜坡顯得格外端莊撫媚，那是月暉在茂密青草上會(huì)聚搖曳，出奇的安靜，又似乎有聲有色，斜斜涌動(dòng)不已，其實(shí)一動(dòng)未動(dòng)。
我上了斜坡，這是一片平地，青草，荊棘，石頭，鮮花都被月光整理成一派柔和。我來(lái)到坡頂?shù)牧硪贿�，一片�?shù)林寂寞地守著月光，偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴，漸漸地又安靜下來(lái)。無(wú)意間看到幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這使我很是驚奇！
我來(lái)到一塊石頭邊，何時(shí)坐下我都不知道。月光使丑陋的石塊大便了樣，也更顯得碧綠了！
“人活在世上，到底是快樂(lè)多還是憂(yōu)傷多呢？”忽然這些字眼浮現(xiàn)在我的腦里。我覺(jué)得吧人生十有八九不如意，如果一切都那么順心，那又有何意義呢？
快樂(lè)不需要太繁雜：越普通，越平凡的'快樂(lè)，越能使人的心靈感到充實(shí)。有時(shí)陪孩子游戲游戲：與“仇人”冰釋前嫌；觀賞一方風(fēng)景，感受自然，那都是一種心靈的釋放，一種新的充實(shí)，新的感受。
清晨，湖邊晨練的人，他們陶醉在樸實(shí)的快樂(lè)中；黃昏，湖邊垂釣的人，他們沉浸在生活的享受中。一幅幅動(dòng)人的情景，觸動(dòng)著我的心。那日積月累的憂(yōu)郁，都消失地?zé)o影無(wú)蹤；而那日積月累的快樂(lè)，在著一瞬間充實(shí)了自己的心靈。天邊的一片云彩，掠過(guò)大地，不傷一片草葉，我的心靈頓時(shí)得到凈化，變的樸實(shí)干凈！
月色依舊朦朧，我累了，慢慢合上雙眼--第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在房間里。昨夜美好，竟又是那么充滿(mǎn)無(wú)限趣味。打開(kāi)心靈寶盒，將其鎖上……
橋下鎮(zhèn)中初二：葉宏祥
欣賞的作文2
在生活中，處處都有語(yǔ)文，有語(yǔ)文的地方就會(huì)有欣賞。要欣賞就必須要學(xué)會(huì)欣賞。
當(dāng)我們?cè)趨⒂^名勝古跡的時(shí)候，我們就必須在現(xiàn)場(chǎng)欣賞，而不是一味地拍照�，F(xiàn)在，在電視上，也有廣告，告訴我們要欣賞就在現(xiàn)場(chǎng)欣賞，如果只是拍照而不欣賞的話(huà)那就是帶回家去欣賞，那反而沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)看的那么真實(shí)。
生活中，當(dāng)我們看一個(gè)人畫(huà)的畫(huà)時(shí)，欣賞別人的成果，欣賞是必要的。但是我們也不能一味的說(shuō)“畫(huà)得好、畫(huà)得好”，卻不知道好在何處。這樣就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、了解畫(huà)畫(huà)的美，去欣賞。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇文章的時(shí)候，老師會(huì)讓我們?nèi)ベp析其中的一些句子，在我們看來(lái)不是很美的，但是了解了其中的美，就知道其中的美了，那種美只可意會(huì)不可言傳。但是我們也不能盲目的去欣賞，這就需要我們?nèi)チ私鈱?xiě)作的.結(jié)構(gòu)，文字的美，到底美在何處。
每個(gè)星期，我們的作業(yè)里都少不了一樣，那就是摘抄，在摘抄里有三項(xiàng)工作，第一項(xiàng)：是摘抄好的句子、第二項(xiàng)：欣賞這些句子、第三項(xiàng)：是仿寫(xiě)句子。在第二項(xiàng)中就是欣賞，不能盲目的去欣賞，所以我們要學(xué)會(huì)去欣賞。
在生活中，當(dāng)我們?cè)谫I(mǎi)一件裝飾物品的時(shí)候，我們總是會(huì)進(jìn)行挑選，選自己喜歡的。我們要去欣賞這些物品。美在何處。
在生活中，我們隨時(shí)都要欣賞，但是我們卻不懂欣賞。所以我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加廣泛的知識(shí)，了解更多的生活常識(shí)。然后就將其結(jié)合，來(lái)形容或者評(píng)價(jià)某樣事或者物品時(shí)。進(jìn)行欣賞。學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞的作文3
我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂(lè)，我更欣賞校園里那一副令人感動(dòng)的“畫(huà)兒”。
“畫(huà)兒”的主人是一個(gè)腿部殘疾的小男孩，行動(dòng)不便，總是失神地坐在教室的`椅子上。老師問(wèn)誰(shuí)能幫助他，小班長(zhǎng)忽地站起來(lái)，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來(lái)，年級(jí)不斷地變換，幫助從未改變;五年來(lái)，這幅畫(huà)已經(jīng)變成了一部生活的電視劇，感動(dòng)著許多人;五年來(lái)，風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)著他們的耐性，兩個(gè)人微笑著一路走來(lái)。
清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現(xiàn)了兩個(gè)身影，是小班長(zhǎng)和那個(gè)殘疾的男孩，小班長(zhǎng)打著雨傘，小心地扶著行動(dòng)不便的小男孩。傘很小，小班長(zhǎng)把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說(shuō)：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)!”進(jìn)了樓梯口，小班長(zhǎng)將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進(jìn)傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來(lái)，身體傾斜著，調(diào)整到一個(gè)合適的位置，男孩順勢(shì)爬了上去，趴到小班長(zhǎng)的背上，雙手熟練地搭在班長(zhǎng)的肩上，班長(zhǎng)用手撐著地，扶著墻慢慢地站了起來(lái)。樓梯很滑，到處都是沾著水的腳印，好似溜冰場(chǎng)。這是考驗(yàn)他們的一道難關(guān)，班長(zhǎng)擔(dān)心有什么差錯(cuò)，走得極慢，小心翼翼地上樓。看著他們，我內(nèi)心涌出一股暖意，我被這幅感人的風(fēng)景畫(huà)感動(dòng)了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長(zhǎng)的重負(fù)，他似乎感覺(jué)到了，回過(guò)頭，還我一個(gè)感激的微笑
這是一幅最讓我欣賞的畫(huà)兒，它讓我心中充滿(mǎn)了溫暖的春意。
欣賞的作文4
有幸拜讀過(guò)朱自清先生的《荷塘月色》，文中意境極其優(yōu)美，可見(jiàn)荷塘的景色應(yīng)是多么迷人�。�
我很慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)，可以親眼目睹朱自清先生筆下猶如仙境般的荷塘。
漫步于青石小路，荷塘美景盡收眼底。那一片池塘被荷葉分割成了幾塊。荷葉又大又圓，翠綠可愛(ài)，一入眼便有一種特愜意的感覺(jué)。荷葉上還冒出幾個(gè)蓮蓬，那些蓮蓬挺直著身子，在風(fēng)中微微抖動(dòng)，那樣恬靜，那樣優(yōu)雅！
忽聽(tīng)旁邊有人詢(xún)問(wèn)：“荷花哪兒去了？”我也跟著大伙急切地尋找著，真想親眼看看那“出污泥而不染”的.荷花是什么樣的。“哎！在那兒！”我順著大家手 指的方向望去，一朵盛開(kāi)的荷花正在不遠(yuǎn)處亭亭玉立。我趕緊跑過(guò)去，仔細(xì)地觀察這朵荷花。它是淡粉色的，顏色越向上越淺，真的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我好佩服荷花那 種“出污泥而不染”的品質(zhì)，好圣潔，好高貴。
岸邊是一株株垂柳，倒映在湖水中，它們是荷花要好的朋友吧！微風(fēng)拂來(lái)，柳枝隨著荷葉一起擺動(dòng)，那種美真是無(wú)與倫比。
水里的荷花，岸邊的垂柳和石板小路，略帶青苔的湖水，以及對(duì)岸綠色的小山，構(gòu)成了一幅“人間仙境”�？梢韵胂�，如果晚上還帶著一輪明月，這樣的美景怎叫人割舍得下呢！
欣賞的作文5
坐在窗前，我想起了你，我最欣賞的人。
五年級(jí)時(shí)，帶著對(duì)國(guó)畫(huà)的憧憬，走進(jìn)了你的教室。你的教室總與別的畫(huà)室不一樣，總是被你收拾得一塵不染，還會(huì)很有心地灑上香水。盧老師，你的卷發(fā)總是令我懷念，散發(fā)著百合的香味，像你的長(zhǎng)相一樣干凈。
那時(shí)候，我最喜歡你畫(huà)的荷花，有彩色的，還有直接用黑色墨水調(diào)水染上去的。面對(duì)空白的宣紙，我都不知道該怎么拿筆�？粗且黄黄瑵饽崦赖木�(xiàn)條，只能干著急。你像一陣風(fēng)似的，帶著百合香，走到我面前，看出了我的糾結(jié)，握著我拿筆的`手，往上提了一提，將毛筆與宣紙垂直，莞爾一笑。我望著你清澈如水的眸子，你發(fā)現(xiàn)我在看你，朝我眨眨眼睛。我慌忙低下頭，不好意思地在色盤(pán)上擠上顏料……
我極喜歡看你畫(huà)畫(huà)，筆尖上點(diǎn)些水，再和上顏料，顏色更明亮了。這些顏料上了宣紙，便成了一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，唯美的風(fēng)景圖……你的畫(huà)筆好似仙女棒，一碰到雪白的宣紙，便會(huì)開(kāi)出朵朵美麗的蓮花，綻放出令我驚喜的美好。
你個(gè)子不高，卻從不穿高跟鞋。腳上常見(jiàn)的是雙帆布鞋，就像一個(gè)學(xué)生。你天生卷發(fā)，卻透著一股書(shū)卷氣。畫(huà)起畫(huà)來(lái)，行云流水，線(xiàn)條流暢，從不拖泥帶水，像你本人一樣，清爽整潔。
盧老師，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文6
小時(shí)候，我常常看《西游記》，極其喜歡劇中的“哪吒”。
記得有一年暑假，我正在家里津津有味地看著《西游記》,突然，在我幼小的心靈中產(chǎn)生了一個(gè)奇特的`想法：我是不是也能“變”成哪吒呢？
首先，我要有哪吒的三件寶貝 。這時(shí)，我看見(jiàn)正在涼衣服的外婆，便急忙跑了過(guò)去：“外婆，你給我做個(gè)好嗎？”“ 混天綾？就哪吒身上帶的那個(gè)？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)外婆從衣柜里翻出了一條紅綢帶，我看后別提有多開(kāi)心了。
接著，我翻箱倒柜，找到了一個(gè)金色的圈圈當(dāng)做乾坤圈。在家中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也沒(méi)找到合適的，可把我給急壞了。外婆看了看我，便從地下室里幫我找出了一根桿子。我看三件寶貝都找齊了，迫不及待地戴在了身上，還穿了一雙小紅鞋當(dāng)風(fēng)火輪，儼然成了一個(gè)活脫脫的小哪吒！
我不停地舞動(dòng)著三件寶貝，學(xué)著電視里哪吒的樣子，口中還念著哪吒的臺(tái)詞……等爸爸媽媽下班回來(lái)，我興致勃勃地表演給他們看，望著我這身可笑的模樣，大家都忍不住笑了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到《西游記》，就會(huì)想起我幼時(shí)的這件趣事。
欣賞的作文7
每次看到街上行走的人群，我注意的都是些年老的背影和那些把生活刻在臉上的年邁的老人身上，注視他們會(huì)有一種暖暖的感動(dòng)在心里，就好像每一個(gè)老人都是一道風(fēng)景一樣吸引著我的目光。
身邊很多朋友都說(shuō)我過(guò)于多愁善感，其實(shí)我知道，這并不是對(duì)我的褒獎(jiǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多兒時(shí)的夢(mèng)想變得不再那么的重要，更加不會(huì)時(shí)時(shí)想起，曾聽(tīng)一位很有生活閱歷的姐姐這樣評(píng)價(jià)當(dāng)下的自己，“我們正在變老，變得凡事小心翼翼，變得特別的現(xiàn)實(shí)，變得不再有一顆單純快樂(lè)的心”生活的磨難不再是只限于“錢(qián)”，這個(gè)單一的問(wèn)題上。
擁有健康的身體，快樂(lè)的`心情和穩(wěn)定的家庭，擁有一份可以養(yǎng)老的工作變得如此的渴望，所以在看到年邁的父母時(shí)，心中總是多了許多牽掛和力不從心。
親人的早早離開(kāi)，讓我始終對(duì)童年的那段回憶耿耿于懷，更加不愿意別人提起童年的事情，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)很特別的感悟“人生什么都可以重來(lái)，唯有失去的童年無(wú)法重新選擇”那是一段人生最美最快樂(lè)的時(shí)光，可是我卻并不快樂(lè)，有過(guò)那么幾年，一直恨著，卻不知道自己恨著什么，到后來(lái)都弄不明白自己為什么恨！一直不愿提起的故事，現(xiàn)在想來(lái)也不再那么重要，很多時(shí)候只是在寂寞時(shí)想想我那孤單了大半生的爸爸，每次想都會(huì)伴著幸福與辛酸。
我無(wú)法體會(huì)做父母的那種心情，可能這一生都無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，也無(wú)法解釋這種害怕和逃避到底是什么，人生有很多種結(jié)局，我相信這不是最特殊的一種，同樣，這個(gè)世界上有很多人都缺少愛(ài)。
欣賞的作文8
一紙素箋，一闋驪歌，過(guò)路的清風(fēng)失手掀開(kāi)記憶里折起的一頁(yè)。今夜照我，猶是舊時(shí)月色躲在宋詞里的女子，已被清愁重鎖。倘若，梅下的笛聲已隨輕風(fēng)漸遠(yuǎn)；倘若，昔日的滿(mǎn)園春色已是一池閑水落花，你是否還會(huì)執(zhí)意留下？
前塵哪堪再憶？多少次陰差陽(yáng)錯(cuò)，我涉水而來(lái)，你打馬而過(guò)。后來(lái)，我在楊柳岸邊臨水撫琴，你撐著烏篷在江南漂泊
此際，我欲菩提樹(shù)下對(duì)云聽(tīng)風(fēng)，你卻牽著瘦馬隨西風(fēng)而來(lái)。誰(shuí)知道，這淡然若風(fēng)的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸？
一別經(jīng)年，舊時(shí)的路，已點(diǎn)點(diǎn)陌生。縱你傾力千尋，亦蕩不回夢(mèng)里蘭舟
況，此去所歷，我涉過(guò)河，你也繞過(guò)山。幾度山重水復(fù)，當(dāng)年撫琴的蘭花指已老，再拈不住高山流水的弦音
重逢，恍若隔世。如此，你我自當(dāng)朗朗相對(duì)，繞過(guò)風(fēng)花雪月的舊跡，忘卻曼陀羅般的`憂(yōu)傷。從此，不望水中月，不賞鏡中花，可好？
今夜照我，又是舊時(shí)月色。站在紅塵的渡口，看來(lái)來(lái)往往的人沉醉于繁華的夜戲，兀自輕笑
燈火正闌珊，那剛剛抵達(dá)的或正要離去的，仿佛曾經(jīng)的你我。只是，此行一遭，將留下些什么，又帶走些什么？
三疊陽(yáng)關(guān)詞，一曲長(zhǎng)相思
任塵世的風(fēng)再吹，夜色中氤氳不散的，仍是舊時(shí)月色，舊時(shí)曲調(diào)
欣賞的作文9
你聽(tīng)過(guò)春筍破土而出的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)春雨滴在石徑上的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)萬(wàn)物得到陽(yáng)光的關(guān)懷、雨水的滋潤(rùn)、春風(fēng)的吹拂后歡悅的聲音嗎？你認(rèn)真的體會(huì)過(guò)春雨的情感嗎？
那是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地去欣賞似是天空篩下的銀絲般的'蒙蒙春雨。
夜晚，人們都在夢(mèng)里徘徊，沒(méi)有人在意春雨的到來(lái)。跟著一陣陣輕柔的春風(fēng)，春雨邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。盡管不會(huì)受到人們的贊揚(yáng)，但它仍然盡自己最大的力量去為大自然做貢獻(xiàn)。見(jiàn)到此景，我情不自禁地想起杜甫的詩(shī)句：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
清晨，清風(fēng)送來(lái)泥土與花香相合的味道。春雨還在不停地下，石階小路被春雨洗滌得格外明凈。路邊的春筍因得到雨水的滋潤(rùn)，好像霎時(shí)間長(zhǎng)高了許多、許多。田野里，綠蒙蒙的一望無(wú)垠。而這蒙蒙的綠意像是剛滴到宣紙上的水彩一樣，慢慢地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)。堤坡上有一片桃林，初開(kāi)的桃花被籠罩在這二月的煙雨中，印出一層水潤(rùn)潤(rùn)的粉紅霧。呵，這奇妙的春雨，它正在孕育著怎樣的景象啊！
中午，雨停了，世界被春雨洗刷得一塵不染。這真是難忘的第一次��！
我贊美春雨，更贊美千千萬(wàn)萬(wàn)有著春雨品質(zhì)的人，他們默默無(wú)聞，堅(jiān)守在自己的崗位上，無(wú)怨無(wú)悔地付出著。
欣賞的作文10
在我們?nèi)松拈L(zhǎng)河中，認(rèn)識(shí)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，當(dāng)然我們也有欣賞的人，而我欣賞的人卻是一個(gè)素不相識(shí)的小女孩。
那是夏天一個(gè)炎熱的中午，我的姐姐從鄭州回來(lái)了，我高興的不得了。這時(shí)媽媽讓我給姐姐去買(mǎi)冷飲，我接過(guò)錢(qián)，騎上車(chē)子就走了。因?yàn)樘鞜�，我越騎越?jīng)]勁，在拐彎處，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她的小伙伴在做游戲，那個(gè)小女孩一下子絆倒了。我“嘻嘻”地笑了兩聲，拿出了手帕擦擦汗就繼續(xù)前進(jìn)。來(lái)到賣(mài)冷飲的地方，人們已經(jīng)排起了“長(zhǎng)龍”。我把車(chē)子停好，手不由自主的去兜里掏錢(qián)，當(dāng)我把手伸到兜里的時(shí)候，我不禁心涼了半截，我的.錢(qián)呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也沒(méi)找見(jiàn)。正當(dāng)我焦急的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)輕輕的聲音：“姐姐，這錢(qián)是你的嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，這不是在拐彎處看到的小女孩嗎？我問(wèn)：“你怎么知道是我的錢(qián)呢？”小女孩回答道：“在拐彎處，我和小伙伴做游戲時(shí)，聽(tīng)到了你的笑聲，你拿手帕擦汗時(shí)，從兜里掉出了一個(gè)東西，我跑過(guò)去一看就是這5元錢(qián)”，我反問(wèn)道：“那你為什么不拿走呢？”，小女孩認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)不是自己的東西不能拿！”，說(shuō)完小女孩把錢(qián)遞給我扭頭就走，我心想：多么好的一個(gè)小女孩呀！望著她那漸漸遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得她越來(lái)越高大。
我欣賞她，欣賞她那拾金不昧的高尚品質(zhì)，欣賞她那純潔的美好心靈。
欣賞的作文11
我有一個(gè)爺爺。今年他一金七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职帧⒐霉�、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕�。可現(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為……
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的.。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買(mǎi)的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX(qián)，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢(qián)給子女增加負(fù)擔(dān)。可是爺爺�。∧憧稍揭菦](méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住�。∠Ｍ覀兩埔獾闹e言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
欣賞的作文12
中國(guó)人都知道——這個(gè)詞有幫助，很多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了現(xiàn)實(shí)生活中這個(gè)美好人物的存在！學(xué)校號(hào)召開(kāi)展“搶救災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。所有的學(xué)生都去了講臺(tái)的捐款箱�？炜矗【璜I(xiàn)者多為1元、1。5元、2元。這時(shí)，被稱(chēng)為“大富翁”的王剛捐了5元錢(qián)，5元錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)并不多，因?yàn)樗辽儆幸惶煊?元錢(qián)買(mǎi)零食，但觀眾還是報(bào)以熱烈的掌聲。畢竟有錢(qián)是一回事，愿意捐又是另一回事。更重要的是，到目前為止，他捐的錢(qián)最多。捐款活動(dòng)繼續(xù)，最后是“小”我告訴你一件事：他絕對(duì)不會(huì)買(mǎi)冷飲，只會(huì)喝一些家里帶的開(kāi)水。我看到他拿著一個(gè)存錢(qián)罐，走到講臺(tái)前。所有的學(xué)生都想看看他能捐多少錢(qián)。我看到他走向捐款箱，把存錢(qián)罐翻過(guò)來(lái)，蹦出一大堆一美元和十美分的`硬幣�！八豢赡芏季枇税�？”我心想，因?yàn)樗恢焙苄�。這時(shí)班主任丁老師數(shù)了數(shù)。25塊錢(qián)，我看到王宇搶了錢(qián)，全放在捐款箱里了。這時(shí)，觀眾發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
捐款后，丁先生請(qǐng)王宇發(fā)言。這時(shí)王宇顯得有點(diǎn)害羞，說(shuō)：“我捐這筆錢(qián)只是想盡我所能幫助他們，而是盡我作為中國(guó)人的責(zé)任！”這時(shí)，觀眾發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
這時(shí)，丁老師走到王雨面前，摸著王雨的頭，深情的說(shuō)：“非常感謝你！”
欣賞的作文13
我的爸爸在海關(guān)工作，中等個(gè)兒，剃了一個(gè)板刷頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，穿了一身制服。同學(xué)們都說(shuō)我爸爸很帥，給我爸起了個(gè)雅號(hào)“黑貓警長(zhǎng)”。
我爸爸是個(gè)十足的'電腦迷。有一次，家里的電腦壞了，他比誰(shuí)都急。晚上，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚飯：“沈詩(shī)怡，快叫你爸吃飯！”“哦，我知道了�！蔽衣�(tīng)了，趕快叫爸爸：“爸爸，吃飯了�！卑职终耦^查看主機(jī)情況，頭也沒(méi)抬說(shuō)：“知道了，知道了�！蔽乙�(jiàn)爸爸答應(yīng)了，就去吃飯了�？墒沁^(guò)了五分鐘，爸爸還沒(méi)來(lái)，我急了，大叫：“爸爸，快點(diǎn)吃飯了！”“吵什么吵，沒(méi)見(jiàn)我在修電腦��！”這時(shí)只見(jiàn)爸爸正煩躁地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，一會(huì)兒，又“啪、啪、啪”地敲擊著鍵盤(pán)。沒(méi)有起色，又一下子躺在了搖椅上，自言自語(yǔ)道：“怎么回事��？哪里出了毛��？”我見(jiàn)爸爸正煩著呢，也就沒(méi)再打擾他。爸爸什么時(shí)候吃的飯，我就不知道了。
早晨起來(lái)，我照例向爸爸媽媽道早安�！斑�！爸爸呢？”我奇怪了，“平時(shí)喊都喊不醒，今天一大清早的，跑哪兒去了？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“唉，他呀，早帶著他的寶貝（電腦）‘看病’去了�！蔽衣�(tīng)了，哭笑不得。
你們說(shuō)，我爸爸是不是一個(gè)實(shí)實(shí)足足的電腦迷呀！
欣賞的作文14
“叮鈴鈴——”，一陣剌耳的鈴聲響起，原來(lái)是我的“能量鐘”在叫。這種鐘不但能叫醒你，還能定時(shí)散發(fā)精力恢復(fù)劑和膽綠素呢，并且它還可以整點(diǎn)報(bào)時(shí)呢，不信，你聽(tīng)“現(xiàn)在時(shí)間七點(diǎn)整，開(kāi)始散發(fā)精力恢復(fù)劑�！薄斑羞羞小边@是散發(fā)精力恢復(fù)劑時(shí)所發(fā)出的“專(zhuān)用”聲音。
從床上下來(lái)后，我走進(jìn)客廳，打開(kāi)糖果盒，從里面拿出一粒奶油糖，嚼了嚼，吞了下去。這就是糖果牙刷，把它吃進(jìn)嘴里時(shí)，它會(huì)迅速在你的嘴里融化，變成“硫酸”來(lái)腐蝕牙蟲(chóng)。不過(guò)，它是不會(huì)對(duì)你的牙齒造成傷害的'。
之后，我坐著轉(zhuǎn)移器來(lái)到公司，在公司里，我不停地讓機(jī)器人做著任務(wù)，這便是聲控系統(tǒng)了。我可以一邊喝咖啡一邊指揮電腦程序，實(shí)在太愜意不過(guò)了。
回家路上，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有做好飯，便拿出一個(gè)對(duì)話(huà)器，對(duì)著它說(shuō)：“我要吃烤雞翅，排骨湯和炒飯，十八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)做好。”不用說(shuō)，這就是遠(yuǎn)程聲控系統(tǒng)了。
回到家，吃完了飯，我該鍛煉了，家里的墻變成運(yùn)動(dòng)背景了，此時(shí)，我正在跑步機(jī)上鍛煉呢！
沖完涼，我也該睡覺(jué)了，家里變成了夜幕，鬧鐘也響起了催眠曲。它們將陪伴我入睡……
就這樣，我度過(guò)了五十年后的一天。
欣賞的作文15
大千世界有許多美麗的地方，小朋友你們知道我心中最美麗的地方是哪里嗎?那就是大梅沙。
聽(tīng)說(shuō)大梅沙有金黃色的沙灘，蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，還有許多小魚(yú)在游動(dòng)呢，今天我就帶你領(lǐng)略一下大梅沙的美麗吧。
一下車(chē)，我就迫不及待地來(lái)到大梅沙的入口，首先映入我眼簾的是好片金黃色的沙灘，陽(yáng)光照在那片金黃色的`沙灘上，閃閃發(fā)光，沙灘上的沙子滾滾發(fā)燙，我迫不及待地又往大海邊跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大海是蔚藍(lán)的，那海水見(jiàn)我來(lái)了興奮地打了一個(gè)浪，好像在與我嬉戲一般，那大浪拍打著岸邊的礁石，砰砰作響，我走近了一步，準(zhǔn)備來(lái)挑戰(zhàn)大浪，我說(shuō)：“我是不會(huì)被大浪打倒的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)大浪就打了過(guò)來(lái)，我怎么也站不穩(wěn)，我挑戰(zhàn)了大浪幾個(gè)來(lái)回，后來(lái)終于戰(zhàn)勝了大浪， 我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我覺(jué)得跟大浪玩累了，于是就在旁邊的沙灘上堆起房子來(lái)，玩得可開(kāi)心了，我又在那里捉螃蟹，蝦，沉浸在快樂(lè)的氛圍中。
聽(tīng)我一說(shuō)，小朋友，你們是不是也迫不及待地想玩一番啊!
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