【優(yōu)選】欣賞的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　清風逃不過陽光的追逐，泛著清輝，所到之處，鳥語花香，綠色明媚。

　　我確信自己喜歡這個季節(jié)以及清風拂過的大地，包括大地上的小小生靈，有成群的蜜蜂，有圓鼓鼓的瓢蟲，有我心愛的，有斷了翅的紅色蝴蝶……雖不能一一列舉，但并不妨礙我目睹，聆聽和經(jīng)歷與它們有關(guān)的故事。

　　在童年的歌謠里，我著一身粉紅色長裙，被一群蜜蜂追得亂了蹤跡。麥浪在陽光下翻滾，復又被我踩在腳下，媽媽會心的笑由柔和的清風攜來，一路上被楊絮遮了眼。我在麥地里躺下，邂逅了一支紅色蝴蝶，它扇動著殘缺的翅膀落在我的肩上。

　　我?guī)е�，隨著年長的伙伴到地里挖野菜。我不知道你有沒有去過農(nóng)村，見沒見過麥田，我們就在綠的望不到邊際的麥田里玩捉迷藏。當我們滿懷信心的趴在大地上的時候，我們的書包也舒暢的散在一邊，滑出的數(shù)學書，被風一頁一頁翻響。

　　許多年過去了，我經(jīng)歷了許許多多細微的快樂和悲傷。我十分想念那只被鄰居家男孩用腳踩死的螞蟻，惦記著自家菜園里見到的'圓鼓鼓的可愛瓢蟲�；蛟S他們會在同樣的季節(jié)被同一縷清風帶回到我的身邊。

　　有一回，朋友問我，如果被心愛的人拋棄怎么辦？這個問題讓我傷心，我能做的就是回家，回到那縷清風飄過的田野�！盎蛟S當我走進重重的麥子和玉米，它們卷起的綠色浪頭會將我的憂傷淹沒。幾片飛鳥飛過時落下的羽毛，一直在泥中的蟬蛻，還有小麥成熟之前的疼痛都在陪著我，于是一切都好了。”如果有一縷清風拂過時，我相信它的力量，可以撫平我的浮躁和憂傷，帶走我的眼淚和委屈，就像帶走花粉或者蝴蝶的翅膀。

　　如果真的有來世，我相信隨我在清風下一同奔跑的和蜂蝶，一定是在田野上安息了的我的先人。他們的魂靈被清風滌蕩，化作天使守護在我的身旁。而清風，默默的包容了大地上的所有故事，為冬的寂寞帶來春的歡笑，為夏的灼熱帶來一絲清涼，為秋的浮躁騰出一彎寧靜。

欣賞的作文 篇2

　　聽，呼的一下，秋風輕輕地吹過來了，好像在告訴我們要下雨了，把衣服穿厚點。

　　秋風、秋風我問你：“是秋雨讓你給我們報信嗎？”秋風回答說：“是��！”

　　我感覺天空中掉下來了什么？冰涼冰涼的，原來是雨滴。它就像繡花針又像牛毛，落在地面上，發(fā)出滴答滴答的聲音，投入到大地媽媽的.懷抱，好像在對大地媽媽說：“媽媽我好想你！”。

　　秋雨落在楓葉上，把楓葉洗的明亮光滑，在黑暗中發(fā)出耀人的光芒；秋雨落在街道上，打掉了街道旁大樹上的葉子；秋雨落在樹梢上，給小鳥建了一個水上游樂場；秋雨落在還未開放的菊花上，菊花馬上笑開了花； 秋雨落在樹葉上，留下了成千上萬可愛的小露珠。

　　秋雨依然淅淅瀝瀝地下著，我張開嘴巴接了幾滴，感到很涼爽很甜蜜，就像吃了糖果一樣幸福！

　　秋雨，秋雨我問你：“你為什么會有這么多的神力？”秋雨說：“因為那是大自然的秋天賦予我的！”

欣賞的作文 篇3

　　院子里有一塊空地，媽媽不想讓它荒廢，一天媽媽對我說：“咱倆去種菜吧？”“好啊!”我十分高興地答應(yīng)了。于是，我們拿上鋤頭、耙子和水桶下了樓。

　　首先，媽媽教我松土。媽媽用鋤頭把一小塊土翻開，然后，將翻出的土塊弄碎。我心想：“這也太簡單了吧!”我像媽媽一樣把鋤頭戳進土里，還沒等我用力，鋤頭就自己露了出來。我本以為自己做得很好，可是，媽媽卻說是我插得太淺了，真是說得容易做著難呀!第二次我用力把鋤頭戳進去，又使勁按了一下，然后，一件奇怪的事情發(fā)生了，我輕輕地把鋤頭用力向后一拉，土就自動松開了。

　　媽媽告訴我這是因為你掌握了方法，土自然就松了。

　　第二步媽媽又教我如何用耙子把地里的'石子和土塊挑出來，只見媽媽把十齒耙從前到后拖了一遍，把石子、土塊都弄成了一堆。然后，把石子從地里都扔了出來，用鋤頭把土塊弄碎。我也學著媽媽的樣子耙了起來，可是由于用力過猛，把地上砸了一個小坑。第二次拉時，我吸取了上次的教訓，這次拖時很輕，不一會兒，土塊就全部被我們弄碎了。

　　最后，我們把一顆顆種子撒到了地里，看著一顆顆種子來到大地媽媽的懷抱，想著不久以后綠油油得菜苗破土而出，我開心地笑了。

欣賞的作文 篇4

　　她，中等的個子，披著烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴，講起話來娓娓動聽，尤其她的一雙耳朵很靈敏，無論上課誰說話都逃不過她的耳朵。這個人就是我們的新班主任，也是我們的語文老師——施老師。

　　我們班級是在我們學校出了名的`調(diào)皮班，個個都調(diào)皮搗蛋，所以教我們的老師都非常辛苦，他們都為我們付出了許多，尤其是班主任。施老師老師也不例外，她又要抓我們的紀律又要抓我們的成績，每天早上，她都早早的坐在教室里認認真真的批改我們的語文作業(yè)。在中午她也不放過一分一秒，吃完飯，她就跟我們說一些道理，讓我們別講話……施老師對我們的語文教育也很負責任，有時候她看到我們不懂她會耐心的教我們，如果一遍不會，沒關(guān)系，兩遍不會，沒關(guān)系，直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了，她會鼓勵我們。正因為她的耐心、負責任，所以我很喜歡她。

　　教師節(jié)快到了，我衷心的對您說：“施老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。”

欣賞的作文 篇5

　　媽媽的手

　　從一出生到現(xiàn)在，媽媽的手就沒有離開過我。

　　當我還是會走路的時候，媽媽就抱著我，什么時候也不會松手 ，抱累了就換一只手，從不會抱怨，當我蹣跚學步的時候，她的手就摟在我的腋下，生怕我會摔跤，當我上學的時候，她那靈巧的.手變著花樣給我們做好吃的，我們每次都會像饞貓一樣，把所有的東西都吃光光。

　　現(xiàn)在，我?guī)缀醵紱]怎么碰過她的手了，因為沒有什么時間，也因為年齡的原因，與她越來越生疏了，連話也很少和她講，每次有什么不順心的事都寧愿跟朋友說也不愿跟她說。

　　直到有一天，學校要舉行一個感恩的演講會，要求家長來觀看，回去后，我就隨口這么一說，反正去不去也沒有什么大的問題。

　　演講會開始了，別的同學的爸爸媽媽都來了，我就有一些著急了，真后悔沒把這個當回事，突然，有一瓶飲料從我的身旁出現(xiàn)，我一轉(zhuǎn)身，原來是媽媽，看她滿頭大汗，就問她干什么去了，她說：“我怕你口干，就去給你買飲料去了，可不知道那里賣，最后跑到學校外面去買，可是人太多，所以到現(xiàn)在才回來�！鳖D時，我的心顫了一下，不知該說些什么，眼淚也在眼圈里面打轉(zhuǎn)，但我強忍著，最后還是流了下來，但我背著她撕掉了。

　　演講會中有一個活動就是要我們牽起母親的手，對她說心里話，我牽了她的手，但沒有對她說我的心里話�？赡苁且驗楹π甙桑�手心就出汗了。剛想著擦去手中的汗，一看，我還牽著媽媽的手呢，頓時，我呆住了，媽媽的手是那么的粗糙，而且手掌還有一層厚厚的繭，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不再那么年輕，眼角布滿了皺紋，臉上也有很多的斑，我眼淚再也忍不住了，嘩嘩的往下掉，媽媽看見了，問我怎么了，我說有沙子進眼睛了，她說：“不要緊吧，讓我看一下，”我連忙拒絕了，生所被她發(fā)現(xiàn)。

　　為了我們，媽媽從一個二十幾歲的漂亮姑娘變成了現(xiàn)在的家庭主婦，為了我們，整天都不能穿漂亮的衣服，為了我們，整天都要起早貪黑的為我們準備吃的，為了我們，她的手布滿了老繭也不曾修理，為了整個家庭，整天都忙里忙外，不曾休息一刻，為了這個家，她所她的青春都無償?shù)姆瞰I出來了。

　　時間稍縱即逝，雖然時光不能倒流，但是我希望我能夠珍惜現(xiàn)在的每時每刻，多為父母分擔一些憂愁，替父母減輕一份擔憂，為父母掙得一些榮譽，也好彌補以前沒有做的一些事情，從現(xiàn)在做起，希望還來得及。

欣賞的作文 篇6

　　我欣賞的一個人，這個人還算聰明吧。每次考試她都能保持在班上的前三名以內(nèi)。她樂于助人，不求回報，所以她身邊的朋友很多。

　　她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

　　每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的.人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

　　有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

　　每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

　　這個人就是我欣賞的一個人，你們猜到她是誰了嗎？沒錯她就是我自己啦！

欣賞的作文 篇7

　　大家好，我是六年級一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的`進步。

　　我欣賞我的長相。在班里我不算最帥，也沒有呂布、項羽、李白那么英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻梁上掛了一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經(jīng)常照照鏡子，同學們都說我愛臭美。而我卻反駁道：“愛美怎么啦？那時在注意自己的形象�！蓖瑢W們經(jīng)常說我的下巴尖難看，我說的那又怎樣，說不定是福氣的預兆。

　　我欣賞我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見了就胃口大開。同學們都說，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就說：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”

　　我欣賞我的口才。每當同學們打架，我就會用我的口才來勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當下課，我就會給大家講笑話，有時再說一小段相聲。同學們聽了，個個都笑得前俯后仰。每當老師講到口語交際和互動平臺，我便會施展我的口才，滔滔不絕地闌明我的觀點，老師也點頭認可。

　　我欣賞我的進步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開始我只會彈毛蛋，可到了后來我會扇球了，最后，我連別人的高難度球都能接住�；锇閭兌歼B連說好。在學習上，我更是一次比一次優(yōu)秀。比如：月考我在班里第14名，在六年級中各班站第35名。而在期中考試的時候，我在全班第六名，在六年級各個班第12名，怎么樣？我的進步大吧。這都是我努力學習的結(jié)果。

　　我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進步。

欣賞的作文 篇8

　　雨過天晴，陽光透過枝葉，印在地上，斑斑駁影。

　　樹葉隨風舞動，顯得那么逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風中搖晃著。我擔心地看了看那些無精打采的野菊花，夜里被大暴雨摧殘后，還能散發(fā)出生機嗎？

　　可我一點也沒預料到，下午出來散步時，野菊花又一次揚起了小腦袋。

　　在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場大暴雨的來臨，也沒將他勸退。似乎這西風吹得越烈，菊花便開得越繁茂；寒霜越濃，菊花開得越艷麗我的嘴角揚起了微笑。

　　欣賞菊花的.話語，一下子涌上了心頭，久久不能停歇菊，是一種悠閑，一種采菊東籬下，悠然見南山的悠閑；菊，是一種淡泊，一種深叢隱孤芳，猶得車清觴的淡泊；菊，是一種堅強，一種本性能耐寒，風霜其奈何的堅強；菊，是一種境界，一種極知時好異，似與歲寒俱的境界。

　　細看那小野菊，你便會發(fā)現(xiàn)他們各有各的姿態(tài)和形狀，但不管是什么樣的，輕輕觸摸一下，一股輕柔的感覺直透心間，整個人頓時輕松愉悅起來，許久許久

　　我欣賞野菊花，欣賞他那堅定的性格，極強的生命力，欣賞他美得樸實，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機和活力。

　　它不用肥料，養(yǎng)分，也許只要你一個微笑，它便能茁壯成長

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