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欣賞的作文（精選9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
晚霞消退，太陽漸漸退去了明亮的光輝，留給大地是暗紅的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀光灑在了大地上。
我仰望著天空一看，好不驚喜，啊，原來是月亮！月亮用它那皎潔的光輝撫摸著大地，大地便有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一絲夢幻的氣息。
月黑風(fēng)高夜，北風(fēng)呼呼地吹著，落葉散在了路的兩端。我沮喪地走在路上。是啊。我這次考試失利了，這如同一把鋒銳的匕首插在了我的心上。記得我在考試之前付出了許多心血，到最后落得的結(jié)果竟然是82分，那么鮮紅的大字一直在我腦間浮現(xiàn)。我沮喪，我懊惱，可這又能怎樣呢？我再一次含著淚仰頭視望，這天空如此空靈，如隔世般遙遠(yuǎn)，但唯一不變的`是那一輪月亮還在我的頭頂追隨著我。
月亮的跟隨使我異常高興，即使我失敗了，即使我成功了，她仍不驕不躁地在屬于我的天空呆著，那么忠誠，就像一個(gè)天生的朋友，她告訴我的：無論你怎樣，失利與否，你都有權(quán)利抬頭仰望著她。她就在你上方，無聲默默的為你祈禱。
有了月亮帶給我的動(dòng)力，我加快了腳步，急忙回到了家。懷著平靜的心，我拿出來了那張82分的卷子。認(rèn)真的把錯(cuò)題看了一遍，心中不免恍然大悟，發(fā)現(xiàn)了許多是不該錯(cuò)的。之后，我鼓起勇氣把錯(cuò)題再做了一遍。
以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難和挫折的深刻。我就會(huì)走出房間，仰望著那月亮，借著那月光使我繼續(xù)奮進(jìn)。
你給了我?guī)砹藙?dòng)力卻不求回報(bào)，你給我?guī)砹丝鞓穮s甘愿寂寞。因?yàn)橛辛四闼o予的動(dòng)力，使我更加奮進(jìn)。使我在生命浩瀚的海洋中自強(qiáng)不息地向成功的島嶼進(jìn)發(fā)！
欣賞的作文 篇2
我最欣賞的人
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書，但與其欣賞一本書，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩，但與其欣賞詩，還不如去欣賞詩人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng)造者，還不如欣賞自己，因?yàn)樽约航o了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂，一個(gè)懂得識(shí)千里馬的伯樂。
也許會(huì)有人問：“誰是伯樂？”而我的回答是：“伯樂是所有的人。”
因?yàn)槊總�(gè)人都知道欣賞，只是不去認(rèn)真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅(qū)者；也許林依輪在當(dāng)廚師時(shí)沒有建樹，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要知道，千里馬常有，而伯樂不常有。只有真正的伯樂，才能挑出好馬。
其實(shí)人不光是伯樂，同時(shí)也是千里馬。也許你語文不好，但化學(xué)非常不錯(cuò)，也許沒被人欣賞過，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
因此我欣賞伯樂，欣賞懂得欣賞的伯樂。
是伯樂的'存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，使這個(gè)世界變得多姿多彩。
河北省邯鄲市第二十七中學(xué)初三：劉貝貝
欣賞的作文 篇3
我眼中的冬天，有時(shí)是美麗溫柔的，有時(shí)又是冷酷無情的。我對(duì)冬天既充滿喜愛，又極力抗拒。
說它美麗溫柔吧，有道理！早上一起來，推開窗，看見外面下雪了。雪花柔軟美麗，像無數(shù)的仙女身著白色舞裙，在空中翩翩起舞，晶瑩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，將大地裝扮得格外素潔與美麗；像一只只雪白的蝴蝶，飛入大地的每一個(gè)角落，為孩子們展現(xiàn)它楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿；像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子永不疲倦地和人們嬉鬧，拍打著人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠。潔白的雪花悄然無聲地落下，不大一會(huì)兒，整個(gè)世界便是銀裝素裹了。我恨不得“長”出翅膀飛出屋外。我們撲到雪的懷抱里，打鬧嬉戲，把大人們“丟”在家里。爬到樹上摘冰凌，打雪仗，堆雪人，滑雪。我們玩得不亦樂乎，渾身上下都濕透了，仍不覺得冷，也不覺得累，一只瘋玩到天黑，才戀戀不舍的回家。
說它冷酷無情吧，也有道理！它是一個(gè)鐵石心腸的人。寒風(fēng)刺骨的吹著，我的手早上起來感覺十分沉重，導(dǎo)致寫作業(yè)字寫得歪歪扭扭，無名指也紅腫了，但寒風(fēng)依然在吹，沒有可憐我的小手的`半點(diǎn)意思；它還是一個(gè)強(qiáng)盜，帶走了葉子的生機(jī)，帶走了花兒的美麗，帶走了動(dòng)物的活力；它更是一個(gè)討厭鬼，大雪封道，堅(jiān)硬成冰，給環(huán)衛(wèi)工人帶來麻煩，給人們的出行帶來不便。
這就是我眼中的冬天，讓我歡喜讓我憂的季節(jié)。
欣賞的作文 篇4
一日，天色漸晚，華燈初上，細(xì)雨沾衣。
行駛的公交車上只有4名乘客，我和陌生的一家3口人，他們正在吃著烤苞米。
其父母面對(duì)女兒而坐，認(rèn)真地吃著烤苞米，根本沒有在意我的存在。不經(jīng)意間，有一片用來包苞米的苞米葉兒從其父的手中滑落在車上，這時(shí)，其女兒用微笑的眼睛提醒父親，意在將那片落在車上的苞米葉兒拾起來，其父夸張地笑了笑，快樂地拾起苞米葉兒，并將它交到女兒的手中……
突然，來了一個(gè)急剎車，其母手中吃完了的苞米棒掉入車座底下，她笑看了女兒一陣子，女兒也笑了笑，其母親彎下腰，用雨傘把兒將苞米棒鉤了出來，拾起后也交給了女兒。
車又經(jīng)過三站地，也有上車的乘客，可女孩兒手中的雜物沒有丟掉。
我們一同下了車，這時(shí)，天完全黑了下來，雨也漸大。他們3人擠在一把雨傘下面前行，我隨其后行有50余米，女孩最后將手中的那片苞米葉兒和那個(gè)苞米棒送進(jìn)了一個(gè)垃圾箱內(nèi)，他們的身影消失在雨中……
這時(shí)，我想起來我朋友的女兒，她與同學(xué)外出，玩了一天，歸家時(shí)拿回一手拎兜垃圾，投入自家樓下的垃圾箱內(nèi)，我正好遇上，問她為什么會(huì)這樣做？女孩說：“愛護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人自覺的行動(dòng)啊！”她叫宮主，是一名留學(xué)生。
同時(shí)，我也想起了女兒問我的一些問題：
“為什么已經(jīng)看見銀行辦理業(yè)務(wù)的窗口有人辦理業(yè)務(wù)，后來的人還不自覺地排在一米線外？”
“為什么買車票時(shí)，總會(huì)有人加塞呢？”
“小孩子因?yàn)椴欢�，所以�?jīng)常犯錯(cuò)誤。為什么大人懂法還要干那些違法的事情呢？”
“考不上大學(xué)的孩子真的就沒有出息了嗎？”
……
孩子們的行為和問語讓我臉紅，我想起很多事情。
是啊！我曾因隨地吐痰，被罰過款；我因內(nèi)急，在“小狗在此小便”、“大驢在此大便”等地方方便過；在公共場所不許大聲說話的地方喧嘩過；在酒店猜過酒令；不修邊幅行進(jìn)在大街上；隨地亂扔垃圾；說臟話……
是��！我不允許孩子喝酒，我卻經(jīng)常不醉不歸；我不允許孩子賭博，我卻明里暗里動(dòng)輸贏；我不允許孩子說假話，可當(dāng)孩子在外人面前說了傷害自己的真話時(shí)，事后我會(huì)很生氣地責(zé)怪孩子；我嚴(yán)管孩子，不允許孩子犯錯(cuò)誤，可我做錯(cuò)了事，卻不讓孩子說……
是��！我不學(xué)無術(shù)，卻讓孩子一定要學(xué)業(yè)有成；我不知所云，卻讓孩子一定要聽懂；教育孩子要在學(xué)習(xí)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，我卻滿足經(jīng)驗(yàn)不思學(xué)習(xí)；永遠(yuǎn)是高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，時(shí)常是低水平寬限自己，自己當(dāng)一天“和尚”也撞不好一天的鐘，卻要求孩子要拼搏、奮斗，爭第一，超越自己；自己見一條小蟲子都怕得要死，卻讓孩子無所畏懼……
是啊！我只認(rèn)死理，卻讓孩子不恥下問；我退步忍讓、委曲求全，卻讓孩子勇往直前，不卑不亢；我遇事不假思索，卻讓孩子遇事要三思而后行；我批評(píng)孩子不分青紅皂白，卻讓孩子遇事要刨根問底；我時(shí)�；嫉没际�，剛做完的事就后悔，卻讓孩子不要為灑去的牛奶而哭泣……
是啊，我對(duì)父母都缺少關(guān)愛，卻讓孩子學(xué)會(huì)感恩；我時(shí)常怨恨社會(huì)的不公平，卻讓孩子懷有一顆平常的心；我私心過重，卻讓孩子發(fā)善心、要施舍；我都不十分關(guān)心工作的集體，卻讓孩子要關(guān)心國家大事……
我就是這樣：讓人喝酒，卻不讓人醉；任著自己的性情生活，不問他人的感受；寬容自己，刻求他人；用自己的長處，鄙視他人的短處……
為此，我為曾經(jīng)用惡語傷害過孩子的心靈而不安，我用過重的拳腳傷疼過孩子的`肉體而悔恨。
為此，面對(duì)孩子們的良好言行，我為自己曾有過的不講衛(wèi)生、不講誠信、極端自私的言行而內(nèi)疚，這種劣根不除盡，何言能成為孩子的師表！
如果說父母是孩子的第一任老師，那么，我認(rèn)為，孩子也是父母半輩子的師者。孩子們良好的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)的精神，樂觀向上的人生態(tài)度，健康的心態(tài)，以及對(duì)未來無限美好的憧憬……這一切，我們當(dāng)父母的都應(yīng)懷著一顆童心向孩子們學(xué)習(xí)。
向孩子學(xué)習(xí)，從言行開始。
是誰還在責(zé)怪、放棄、怨恨、打罵孩子呢？應(yīng)當(dāng)關(guān)愛、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)父母的不僅會(huì)年輕許多，而且還會(huì)富裕起來。
“道之所存，師之所在。”逐漸成熟的孩子有資格成為父母的師者。
欣賞的作文 篇5
在窗戶邊，響起了滴滴答答的聲音，我心里一陣歡呼——雨，來了！
或許對(duì)許多人來說，雨，就是惡魔，不折不扣的惡魔�？墒牵瑢�(duì)我來說，雨，就是天使，散播希望與快樂的天使。
她低低地從每一家的窗口飛過，唱著歡快的歌兒，也像一位善良的.女巫，帶給大自然神秘的另一面：風(fēng)是平常的風(fēng)，但她帶著幾絲涼意；花是平時(shí)的花，但她帶著幾分羞澀；樹是平時(shí)的樹，但她經(jīng)過洗禮，變得更加碧綠；鳥是平時(shí)的鳥，但她們少了幾分平時(shí)的歡快，歇在人的窗邊，靜靜地看著雨；人也是平常的人，但我們比平時(shí)安靜的許多。
世界——靜了，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望。
風(fēng)，吹涼了我的臉，但我不想走，不想離開陽臺(tái)，離開神秘莫測的雨。它的線條，是那么美麗，或直或斜地從我的眼前劃過，就像流星一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝。我曾試過追逐她劃過的線條，可是她總是很快消失。不是何時(shí)，我也開始敬佩起了雨，她是多么地短暫，在不經(jīng)意間，她從人們的眼前悄悄離開，微笑著離開，不帶走一片云彩。她是多么灑脫，不在乎任何人對(duì)她的看法；她也是多么勇于奉獻(xiàn)，是多么勇敢，竟能在生命的最后仍保持笑顏。
這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，她是魔鬼，一個(gè)狡猾魔鬼，一個(gè)能讓我認(rèn)輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。
欣賞的作文 篇6
詩，華夏兒女信仰的來源，它是中華文化璀璨的結(jié)晶，詩蕓蕓眾人內(nèi)心依托的體現(xiàn)。每個(gè)人心中都有感激之情，有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁，才有那么詩中如畫的風(fēng)花雪月，才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細(xì)讀詩中的跨世紀(jì)風(fēng)情，體會(huì)差異萬千的感激之情。
我猶愛王勃寫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡母屑ぃ屑ぴ谶@紅燈綠酒的浮塵中有人知心，識(shí)心，就算相隔如銀河般的天街，也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此，之人內(nèi)心感激，感激他可以像牛郎織女般，在這世界有個(gè)割舍不斷地牽掛，彼此之間縱然相隔山水十萬八千，也有如對(duì)面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵，滄海一人，仍吐“采菊東籬下，悠然見然山。”的幽若心境，他感激凡塵，使他足與大自然相伴，與宛若傲人的菊人相守，在落日的.暉光中，使他領(lǐng)悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮，眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂，可他雖遙隔小家出，卻又一“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的大衣，無論風(fēng)霜雪雨，都有一份“意恐遲遲歸”的期盼，因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
感激之情，人人皆有。對(duì)疲勞的老母，對(duì)教導(dǎo)我們成人成才的師長，對(duì)天穹對(duì)微土對(duì)養(yǎng)育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激，感激是露水，反射我們的內(nèi)心似情的美好人性。讓我們學(xué)習(xí)蘇軾學(xué)習(xí)王勃，學(xué)習(xí)陸游，學(xué)醫(yī)劉禹錫心懷感激，用感激再創(chuàng)一個(gè)無與倫比的世界！
欣賞的作文 篇7
老家的門前種著一排大樹，記憶中那是我的爺爺親手種的。在我認(rèn)為，爺爺一直是我心目中的超級(jí)英雄。
我是跟著爺爺奶奶一起長大的，他們給予我的不止有爺奶的愛，還涵蓋著父母的愛。
從小爺爺就告訴我，現(xiàn)在吃的一切苦都是為將來的成功做的鋪墊。那時(shí)的'我并不懂，只是懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來稍微大了一點(diǎn)懂了一點(diǎn)生活的道理，卻又總覺得爺爺在騙我。那時(shí)的我看到電視中那些衣著靚麗、吃著好飯好菜的人時(shí)，總會(huì)抱怨我的生活。我不明白為什么有些人一出生就注定要過好日子，而有些人只能甘于做生活的丑小鴨。爺爺總是和藹的跟我講每個(gè)人都有每個(gè)人的命這樣的道理。而我們這些生活在社會(huì)最底層的人只能甘于生活。
爺爺不僅僅會(huì)教我做人的道理，他還是一個(gè)書法大家呢。小時(shí)候每到過年需要貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，總會(huì)有很多鄰居在我們家門口等著爺爺給他們寫對(duì)聯(lián)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)注視著爺爺，學(xué)習(xí)他的姿勢，他的筆法，還有他的每一個(gè)動(dòng)作。爺爺?shù)纳罹拖袼麑懽值臅r(shí)候那樣認(rèn)真。
記得有一次，爺爺帶著我，他說要種一棵小樹給我，讓他陪著我一起成長。后來小樹真得伴著我的成長，一天天長高，我的個(gè)子也一天天長高。而爺爺?shù)谋�，似乎一天比一天彎了�?/p>
爺爺?shù)娜似肪拖袼N的樹一樣正直。有一次鄰居老奶奶僅存的幾百塊錢丟了，哭了好久。老人的兒孫都不在身邊，老伴也在幾個(gè)月前去世了，生活可以說過得很艱難。爺爺猶豫了很久，做了一個(gè)讓我十分吃驚的決定。他拿著自己靠苦力的賺的錢，跑到老奶奶家，裝作撿到了錢的樣子，把錢遞給了老奶奶。我看在眼里，內(nèi)心受到了很大的震撼。他不僅僅是我的爺爺，更是我成長中的榜樣，生活的好楷模。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，爺爺已離開了我的生活。有時(shí)在夢中，我會(huì)夢到爺爺。在夢中，他叼著一根煙，蹲在門口和我嬉戲玩鬧。
爺爺給我種的樹還在那里茁壯成長，我也在漸漸成熟。一切似乎都沒變，但似乎又都變了。這時(shí)，我會(huì)想起爺爺對(duì)我說的一句話；無論生活給了你多大的苦難都不能放棄，生活總要進(jìn)行。
爺爺，你知道嗎，你一直是丫頭最欣賞的人。
欣賞的作文 篇8
我最欣賞那么一群人，他們的工作辛苦而又高尚，他們就是清潔工。
我想，當(dāng)你在馬路上玩耍、穿行的時(shí)候，你可看見有一個(gè)個(gè)穿著黃色馬甲的人。也許你會(huì)覺得他們的工作很臟很低級(jí)，如果你這么想，那你才是低級(jí)趣味呢。如果有一天，你看不見這些穿著黃色馬甲的人時(shí)，你才會(huì)理解這份工作的重要性。
清潔工們的工資是來之不易的。
有天晚上，我下了晚自習(xí)，去超市買東西。剛巧碰上理貨員在打掃，我便等了一會(huì)。才幾分鐘，一大堆垃圾映入了我的眼簾，這個(gè)太臟了吧。我不禁感慨道：現(xiàn)在的人真是不知道注意衛(wèi)生。我看見她們把垃圾掃好先堆在門那兒，然后似乎是要拿方便袋來裝垃圾�？墒恰班А钡靡幌�，他們把所有的垃圾都推出了門外，又掃到了臺(tái)階下面。這是干嘛呀！我問了一下那個(gè)理貨員阿姨：“阿姨，你們把垃圾弄在下面不會(huì)影響超市嗎？”那個(gè)阿姨笑了笑說：“沒事，反正現(xiàn)在都晚上八九點(diǎn)了還，有誰看啊。更何況，明天有清潔工來掃，別擔(dān)心�！蓖饷骘L(fēng)呼呼的吹著，垃圾滿天飛。我心里直犯嘀咕：當(dāng)清潔工真慘。
早上，我去上學(xué)。剛好經(jīng)過那個(gè)超市的時(shí)候，我看見一個(gè)不過六十歲的老人吧，推著一個(gè)垃圾車向西走，果然正如那個(gè)阿姨所說：“清潔工早上會(huì)掃掉垃圾的�！背虚T口干干凈凈的�？上攵�，那個(gè)老爺爺很早就起床工作了。一路上，我總能看見幾個(gè)穿著黃色馬甲的'背影。
那個(gè)黃色馬甲的背影無處不在。夏天當(dāng)我們?cè)诩掖抵照{(diào)吃著冰棍的時(shí)候，你可以看見他們的身影；冬天當(dāng)我們?cè)诩冶е鵁崴臅r(shí)候，你可以看見他們的身影……他們的工作從來不分季節(jié)，他們無時(shí)無刻都在馬路上穿行，他們只為了讓人們每天都看見干凈整潔的道路。
如果我們每個(gè)人，可以做到“不亂扔垃圾，合理分類”，我想他們也可以休息一下。我最欣賞他們，我最欣賞他們那一份無私而又真摯的心。
欣賞的作文 篇9
一晚，望著天空零零散散的星與比路燈還耀眼的月，我拉著親朋好友們借散步之名來到縣鎮(zhèn)府廣場賞月。
長輩們盤腿坐在此時(shí)看起來極其幽青的草坪上，大道旁路燈的照耀為草兒們鑲上了一層華麗的光，影。我獨(dú)自選了個(gè)昏暗而又是賞月的好地兒，靜靜地躺下，望向耀眼的月。背上調(diào)皮的草兒那微微尖銳的草尖，讓我不得不連連翻了幾個(gè)身，終是忍下去了。
月太過刺目，我只得稍稍閉了眼。感受頭腦內(nèi)的亮白。我猜想此時(shí)我的臉上定然是被一層銀白的光暈所覆蓋，與同我年少黝黑頭發(fā)上那多出來的絲絲花白，我又想起了學(xué)業(yè)。
曾記得，小學(xué)那懵懂的六年終是恍忽地過去了，若煎熬般，是可言的。朋友是懵懂的，自己是懵懂的，連友誼是何物都不知的。成天的瘋鬧讓我無限疲勞。小學(xué)，我是不太在乎成績的，因此總處于中上游水平。
升上了初中，我心里開始有了恐懼，十九名時(shí)的不甘與痛苦，曾一度激勵(lì)著我，提醒著我待我成功的剎那，心中又是無此的`自豪�？纱藭r(shí)同學(xué)們告訴我，頭上的烏黑間綴上了銀白……
我自信我是無悔的，白發(fā)可除，可學(xué)業(yè)，會(huì)影響我一輩子的。并且，老師與父母的良苦用心。我又總能不知。
重新睜開眼睛，皎潔的月任守在我頭頂，仿佛告訴我說；“你應(yīng)該自豪！”是的，那不是月，是我自己的內(nèi)心在訴說，我應(yīng)該更加努力地奮斗，頭上的銀白是我奮斗的標(biāo)志，我為有過銀白而自豪！
我仰望著月光，輕輕地笑。
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