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欣賞的作文

時(shí)間:2024-05-23 09:20:41 學(xué)會欣賞 我要投稿

欣賞的作文集錦【3篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的欣賞的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文集錦【3篇】

欣賞的作文 篇1

  所謂欣賞,就是指人們用審美的心理、審美的眼光,對客體事物進(jìn)行細(xì)致入微地觀賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感,人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時(shí),欣賞還能開闊人的視野,充實(shí)生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看,人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系,作為一種審美活動,欣賞往往能夠使人保持一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康,自然是大有益處的。

  欣賞并不神奇,學(xué)會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意,就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是,譬如就在我們的家中,陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等,它們都無時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘,便會生出一種難以言傳的愉悅感來。

  讀好書是欣賞,聽音樂是欣賞,看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞,走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞,生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會欣賞,它會讓你的生活更有詩意,讓你在獲得精神享受的同時(shí),進(jìn)而獲得身心的健康。

  學(xué)會欣賞與贊美。你懂得欣賞嗎?你會贊美嗎?就像古代詩人將那原本毫無生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣,中秋的滿月下,你不是也陶醉于“星垂平野闊,風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當(dāng)做裝飾般的背景,而沉醉于有趣的談笑和香甜的'月餅,又何必與月亮相約呢?在你與朋友的交往中,若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)做過眼云煙,而忽視了平凡中的一絲亮跡,那又何必相逢呢?

  試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧,你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會成為黑夜中的一點(diǎn)星光,到了繁星布滿蒼穹時(shí),不僅是自己,其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。

  學(xué)會欣賞別人,努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝。學(xué)會贊美別人,讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒,這樣,即使是星光燦爛過后的拂曉時(shí)分,啟明星也會被映得更加耀眼了!

欣賞的作文 篇2

  今天,是9月10日──教師節(jié),童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上,她一直在想:今天是教師節(jié),該送什么給李老師呢?

  她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學(xué)操心,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,童彤的眼睛一亮,田野邊長著成群的野花,紅的,黃的,紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相錠放,它們的品質(zhì)多么像我們的教師!對,就把菊花送給李老師!于是,童彤就小心翼翼地摘了起來,一朵,兩朵,三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵,無數(shù)朵花。o數(shù)份心意呀!李老師一定會喜出望外的。

  童彤興沖沖地來到學(xué)校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面沒有人,窗下就是李老師的辦公桌!敖o李老師來個(gè)驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎?真是天賜良機(jī)!”童彤想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的野菊花,分兩把插入筆筒。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到:菊花呀菊花,在這特別的日子里,請你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!

  童彤離開辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,陽光灑在李老師的辦工桌上,日歷,筆筒,墨水平,地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即映入她的眼簾,她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣,一股淡淡的清香使老師笑了。

  最有吸引力、最受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該是什么樣的?近日,特別選擇了沈陽市10余所規(guī)模較大的中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查。今天是教師節(jié),本報(bào)(時(shí)代商報(bào))根據(jù)調(diào)查歸納出了學(xué)生最喜歡、人氣最旺、最具性格魅力的八類教師,并選登出采訪中學(xué)生們講述的...

  九月的天空飄溢著金秋收獲的.氣息,教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個(gè)小學(xué)生,從頑皮孩童到少年的生命歷程中,老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人。

  近來,我們班來了很多的新老師,我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛,有的像燕子般和藹,有的如烏鴉般討厭其中英語老師深受我的喜愛。他是一個(gè)年過半白的老頭子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇,還要很,同學(xué)們都很害怕。

  您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對您說:老師,您辛苦了!!!在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育,這學(xué)期...

  九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時(shí)候我老是會開小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。

  他們說,我們是明日祖國的棟梁。可我不這么認(rèn)為,我覺得老師才是支撐起我們這一代人的脊梁!五年了,看似平淡如水的日子里凝聚著我們多少歡聲笑語,多少份真摯而又樸實(shí)無華的愛啊!班主任唐老師是我們的母親,一個(gè)真正的偉大的無私的母親。

  我們班有這樣一位老師,上課她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),課下,她如大姐姐一般關(guān)心我們,她就是段老師。段老師高高的,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來和藹和親,實(shí)際上也是如此。

  回想過去,是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。時(shí)光如梭,光陰似箭。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了。

欣賞的作文 篇3

  在寒假里我體驗(yàn)過科技館,參觀過博物館,還去過游樂場. . . . . .但讓我記憶最深刻的還是寒假里的那場雪。

  那天早上,我推開窗戶,刺骨的寒風(fēng)撲面而來,向外一望,只見天空中像柳絮一般的,像蘆花一般的,像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪花手拉著手在空中跳著優(yōu)美的芭蕾,從天上慢悠悠地,輕盈地飄撒在大地上。地上鋪上了一層薄薄的雪!鞍。∠卵┝!”我欣喜若狂,急忙推開房門跑了出去。

  我來到花園里,只見四處銀裝素裹,千姿百態(tài),仿佛走進(jìn)了一個(gè)白色的童話世界,雪花一團(tuán)一團(tuán)堆積在花叢上,就像花叢中盛開著一朵朵潔白的棉花等待人們?nèi)ゲ烧,雪花飄灑在光禿禿的樹枝上。它們你擁著我我挨著你,大的就像盛開的花朵,小的就像含苞待放的花蕾,一朵一朵懸掛在樹的枝頭。

  一片片雪花又飄落在臘梅的身上 ,一向耐寒的臘梅此時(shí)卻綻放出了燦爛的笑容,好像在說歡迎你小雪花,你的到來一定會讓我更加的嬌艷和光彩奪目。

  旁邊斜坡上, 成片的三角梅,被白雪覆蓋,就像一簾瀑布一樣,飛流直下的瀑布在谷底濺起朵朵浪花,空中飛舞的雪花如同瀑布撞擊巖石形成的雨霧,騰空而上,隨風(fēng)飄飛漫天浮游。

  我沿著公園里的臺階拾級而上,路旁婀娜的'竹枝被白雪壓彎了腰,就像一個(gè)長發(fā)飄飄的迎賓小姐彎腰揮手在對我說:歡迎光臨。

  來到山頂,山頂上的五棵棕樹,個(gè)個(gè)身穿棕色鎧甲,頭戴一頂綠色的大草帽,平日里威風(fēng)凜凜,就像五個(gè)驕傲的騎士守護(hù)在山頂,今天一場雪改變了他們的模樣,一個(gè)個(gè)頭上裹著白色的紗布,就像被打敗的殘兵敗將,聳拉著腦袋,站在那里痛苦的呻吟。

  我忍不住走到棕樹旁邊,伸出左手抓住粽葉輕輕晃動,抖掉粽葉上的積雪,希望能幫助他減輕痛苦。盡管手,臉被刺骨的雪凍得通紅,脖子里也掉進(jìn)了不少的雪,但我卻毫無察覺,依然樂在其中

  我站在山頂眺望遠(yuǎn)處,北碚的遠(yuǎn)山近景盡收眼底,遠(yuǎn)處的山坡上白茫茫一片,近處房頂上鋪上了厚厚的白雪,四處皚皚白雪,美不勝收。

  時(shí)間一天天過去了,迷人的雪景早已融化,已消失得無影無蹤了,但它就如同發(fā)生在昨天一樣,給我留下了清晰的印象,讓我難以忘懷。

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