欣賞的作文[匯編7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　當(dāng)你閑暇之余，是否想找個(gè)安靜的角落，漫不經(jīng)心的回憶你的過去，看看你曾經(jīng)走過的各種形形色色的道路，現(xiàn)在的你是什么心情；曾經(jīng)做過值得紀(jì)念的或是后悔的事，現(xiàn)在的你又是什么想法，覺得應(yīng)該這么做；你聽過的.....，過去的日子里，有時(shí)候的你是否會(huì)莫名其妙的悲傷、難過、痛哭嗎？

　　對于刻骨銘心而又不能在你身邊陪你的某個(gè)人，你是用什么方式處理的呢？哪些有關(guān)我們曾經(jīng)美好回憶的地方，你是否也是反反復(fù)復(fù)走了多少遍，模模糊糊的找不到正確的方向。對，這種可能存在，只因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)有七情六欲的人。不過其實(shí)你不用那么的強(qiáng)迫自己還活在其中的氛圍里，還在受余情的影響，在意一件事有很多種方式，順其自然、輕輕松松、簡簡單單的一切都隨著緣分就好！他的離去必然存在他的理由，我們可以找到很多欣賞自己的人。對于不愛你而你愛的人，其中的過程沒有關(guān)系，留給時(shí)間去判斷是是非非，誰愛的多，誰付出的比誰多，因?yàn)槿松�真的很短暫，珍惜眼前的事，珍惜我們所剩下的時(shí)間，去尋找喜歡你的人、欣賞你的人。所謂的人生就是與欣賞自己的人在一起度過余生，所以我們要找到欣賞我們的人漫不經(jīng)心的渡過此生。

　　對于難過的人與事，慢慢的忘了吧！讓過去的一切拉下落幕，翻開嶄新的一頁，讓我們提高生活的勇氣，面對新的每一個(gè)明天；讓我們加強(qiáng)生活的積極性，把活的豐富程度加深；讓我們多點(diǎn)微笑，去面對需要面對的每一個(gè)人；生活中的人際關(guān)系總是錯(cuò)綜復(fù)雜，但是總有一個(gè)人會(huì)欣賞自己。因此現(xiàn)在的你只需要好好面對每一個(gè)新的明天，你要相信欣賞你的那個(gè)人一定會(huì)出現(xiàn)，欣賞你的.那個(gè)他一定會(huì)找到你，不管你走到哪里；不管你在上面地方；不管是什么時(shí)間；不管你在做什么，總是會(huì)有某種相遇的方式讓你們相遇，你總是有某種讓對方欣賞的地方，這就是機(jī)遇；這就是生活；這就是緣分；當(dāng)然在這其中是需要努力的，是需要等待的，是需要付出的，同時(shí)也需要勇氣的。

　　你現(xiàn)在還在為了某些事悲痛嗎？不要這樣，拋棄不必要的包袱，放輕松的生活，你作好準(zhǔn)備，安心的過好每一天，漫不經(jīng)心的等待欣賞你的那個(gè)人的出現(xiàn)。請相信你的存在是有價(jià)值的，請相信你的到來是有意義的，請相信天生你才必有用。

　　請根據(jù)你的綜合因素去尋找欣賞你的人，換個(gè)地方，換個(gè)城市，換個(gè)工作，換一種心情，去吧！去吧.....，讓特別欣賞你的人盡快找到你。

欣賞的作文 篇2

　　當(dāng)我第一眼看到著副畫的時(shí)候，我已經(jīng)被感動(dòng)了。那破舊的書、簡樸的衣裳和教師，看看那一副畫，在想想我們現(xiàn)在的教室和我們穿在身上的衣服，可向而知，這是在他們心目中已經(jīng)是非常好的條件了。

　　他們雖然穿不起什么高貴的衣裳，但是她們衣服整潔，每個(gè)女孩的辮子都扎得很高，不干擾學(xué)習(xí)，每個(gè)人都精神抖擻。而我呢?穿著那么好的衣裳，如果它們有我的一半，那它們不知道有多高興。那間用木頭作的的教室，經(jīng)不起分吹雨打，在這種情況下，他們看書的'光線很不好，但是他們還是這么認(rèn)真、用心、聚精會(huì)神的讀書。

　　孩子們的家長花了所有的錢，為的是孩子們的成績，我們現(xiàn)在吃的都是大魚大肉，他們呢？稀飯、地瓜。。除了這些還有嗎？現(xiàn)在我們一身手就10元或20元。他們做多就1元，看他們這樣，我都不敢在花錢了。。。。

　　想到我們是用水泥鋪的白墻，而他們是用木頭做的小房子，但是他們的眼神，深深的讓我感動(dòng)著。

　　他們那破舊的書，在看看我們現(xiàn)在的語文書,她們那么用心,而我們~~~~~~ 真想把我們擁有的一半給他們啊。它們的家長也非常的鼓勵(lì)它們讀書，還做在后面聚精會(huì)神的看著孩子們讀書，準(zhǔn)備回家的時(shí)候給孩子們復(fù)習(xí)。家長多用心�。�

　　那些貧困的孩子如果擁有我們的一半，那一定很快樂，她們在這種情況下還那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們比她們的條件甚至好上一百倍，所以我們好認(rèn)真學(xué)習(xí)。。。

欣賞的作文 篇3

　　吃完晚飯，心怎么也靜不下來，內(nèi)心最深處一直掙扎的一句話也越來越清晰：出去走走。是啊，該出去走走了！走？又走去哪里？我想努力地回憶起這個(gè)村莊讓我童年歡笑嬉鬧的那些地方，可突然大腦像出現(xiàn)了錯(cuò)誤似的，就是找不到那些充無憂無慮承載了我整個(gè)童年的片段。我本想去責(zé)怪這個(gè)村莊，怪它不夠深刻才讓那些片段勾不起我半點(diǎn)的記憶。但轉(zhuǎn)念一想，我有什么資格去責(zé)怪它呢。我變了，周圍的環(huán)境也變了，又怎能自私地去讓它為我自己獨(dú)自承受這一切呢？天越來越黑了，好吧，且由著自己的腳去吧。

　　穿過一條曾經(jīng)熟悉的不能再熟悉的胡同，卻沒想到剩下的只有令我滿臉詫異的陌生：不是這樣的��！那座荒宅呢？那個(gè)黑跡斑斑半開著的破木門呢？那堵不知經(jīng)歷過多少年風(fēng)吹雨淋的矮墻呢？全都沒了！少了那些破舊的，代替它們出現(xiàn)在我面前的是那高大明亮的新房，漆紅的大門，石灰水泥裹平的墻……我快速地走出了胡同。胡同的盡頭就是村后。

　　那些我以為消失了的記憶片段開始逐漸變得異常清晰。胡同前邊原來左右都有一個(gè)灣坑。小時(shí)候，在右側(cè)的灣坑里，可以跟二叔家的孩子一玩兒就是一整天。這個(gè)灣坑就在二叔的房后。那時(shí)候，我們一起在里面挖土洞，藏東西，爬樹，過家家……母親叫吃飯的喊聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，拍拍手上的土然后各回各家吃飯。飯后，夏日正午，當(dāng)流火的烈日把所有人都驅(qū)趕到風(fēng)扇底下午睡的時(shí)候，我們幾個(gè)依舊進(jìn)行著那幾樣不變的游戲，樂此不疲。我們的玩鬧聲和著整個(gè)村子的鼾聲送走了那段無邪的歲月�，F(xiàn)在堂姐結(jié)婚了，堂妹待嫁，從當(dāng)初的過家家到現(xiàn)在的過生活，我們都變了。左側(cè)的灣坑也早就成了人們傾倒垃圾的場所，右側(cè)出現(xiàn)了那種相似度極高的房屋，我真佩服村民的創(chuàng)造力！我只有繼續(xù)向前走。

　　天更黑了，再往前，路就成了土路，泥濘卻真實(shí)。我想人們還沒有時(shí)間來整理這一切吧。路兩旁是蔥郁沒有盡頭的玉米地。我慢慢地走著十年前經(jīng)常走的那條路，走得似乎所有的一切又回到了那一年。太陽很熱很高，炙烤得地上的土有了更濃的味道；路兩旁的知了都在竭力地叫著，似乎下一刻就再也不能叫出聲了。一群小伙伴從這條路上跑過，手里都不空著，有的拿著各種長短不一的棍子，有的拿著舊得不能再舊的塑料玩具，一陣風(fēng)般過去了。后面那些穿著拖鞋追不上的，索性把鞋脫了拿在手里光著腳跑。沒人知道目的地在哪，就知道很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，當(dāng)所有人都走不動(dòng)的時(shí)候就到了。玩不多長時(shí)間，就開始往回走了。總覺得那時(shí)候應(yīng)該很累，卻在某天醒來的時(shí)候把那種累的感覺忘掉了�？诳实母杏X卻記得清清楚楚，那時(shí)候非�？�，覺得路前邊都是水。終于捱到了奶奶家，門也許關(guān)著，沒關(guān)系，趴下能很容易地從木門底下的門洞爬過去。飛快地跑到廚屋前，一腳踹開廚屋的更為簡易的木門，拿著水瓢就去缸里舀水喝，滿滿一瓢一飲而盡。多年來我一直費(fèi)解，那時(shí)候的小肚子怎么就能裝下那么多的水呢？其實(shí)我們從那條路回來后就散了，他們有的`走向了婚姻，有的走向了漂泊，我是那僅有的幾個(gè)走向大學(xué)里的一個(gè)。

　　地里的蟲子叫得更響了，我開始往回走。原本打算再去轉(zhuǎn)幾個(gè)胡同的，一想還是算了，轉(zhuǎn)過后不還是一樣的結(jié)果？夜還是夜，不會(huì)因你一個(gè)人的焦急而天明。街上還有很多飯后出來談天說地的“評論家們”，有的認(rèn)識(shí)，有的不人認(rèn)識(shí)。簡單地打了聲招呼，自己就走回了老宅——這十幾天我一直獨(dú)處的地方。

　　我想過，等哪一天自己再好好轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這個(gè)生我的村莊，那些小時(shí)候跑過、跳過的地方。有時(shí)候也嘲笑過自己的幼稚，嘲笑歸嘲笑，可現(xiàn)實(shí)是根往往來不及等落葉的。人的生命很短，村莊的生命很長。它笑著看到光著屁股的你，又神態(tài)漠然地瞥見躺在棺木里的他。那個(gè)“你”是我們的昨天，那個(gè)“他”是我們的明天。熟悉的那些二爺爺、瞎奶奶、叔叔嬸嬸們，走的已經(jīng)有不少了，街上能叫我叔叔的但不知道是誰家的小孩兒們越來越多了。就像血細(xì)胞的更新一樣，任何人都不能阻止自然的這種偉大的新舊交替。村莊不會(huì)老去，它只會(huì)越來越年輕，而我們所熟悉的往往是那個(gè)老在自己心里的村莊。且用我曾經(jīng)寫過的一句詩來結(jié)尾吧：問翁自何方。

欣賞的作文 篇4

　　大自然是人類的好老師,人們從中得到了許許多多的啟示。這些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“滅蟲使者”，是我們大家的好幫手。

　　有一次我去奶奶家，正當(dāng)我在客廳里看電視看得津津有味的時(shí)候，一只灰溜溜的東西緩緩地從電視機(jī)后面爬了出來。它先是停了一下，又爬了一下，接著又停了一下。停留的時(shí)候頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了自己似的.。我不禁化作好奇心寶寶，懷著好奇的心情，踮著腳一步一步慢慢地走到它身邊，他好像看見了我，連忙動(dòng)了一下。我忙用蒼蠅拍把它挑到地上。我發(fā)現(xiàn)它長得小巧玲瓏，眼睛就像兩顆花椒子一樣又黑又亮，從背部看就像一只小“鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根細(xì)繩拴住它的長尾巴，繩子的另一頭系在了茶幾上，可無論我怎么擺動(dòng)他，他就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為他死了，就不再理會(huì)他了。過了好一會(huì)兒，我在廚房中無意中又發(fā)現(xiàn)了他，奶奶告訴我，當(dāng)壁虎身處險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)折斷尾巴，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴便會(huì)從折斷的地方重新長出來，這就是壁虎等動(dòng)物的再生能力。

　　大自然真是太神奇了！如果人類也能擁有壁虎的這一本領(lǐng)，那么地震過后就不回留有那么多殘疾人了。壁虎還有很多本領(lǐng)，比如可以在光滑的墻面上自由的“飛檐走壁”，而且不會(huì)摔下來，還能用舌頭迅速的捕捉食物……

　　將來我一定要從動(dòng)物身上得到更多的啟示，去探索這些無窮的奧秘為人類造福！

欣賞的作文 篇5

　　現(xiàn)在汽車污染很多，未來的世界沒有人的歡笑聲，只有許多汽車尾煙，包圍著人們，遮擋了太陽，捂住了天空。

　　未來的世界到處都是煙，樹木的葉子變成了灰色，因?yàn)闃淠緜兾�了汽車尾氣；原來樹木們吸進(jìn)的是二氧化碳，吐出的是人類需要的氧氣。這下倒好，它們吸進(jìn)了汽車尾氣，突出來的竟是二氧化碳！人類瀕臨滅絕了！與此同時(shí)，樹木們發(fā)出了人類聽不到的聲音：人類怎麼那麼貪心？我們給了他們需要的東西，他們還要砍掉樹木做紙！而且一點(diǎn)也不知道節(jié)約！

　　未來的世界是荒涼地帶，老鼠吸了過多的煙霧，長得跟樹那麼高，水牛那麼胖，力大無比。食物改為樹。一年之后，樹木全沒了，只有無數(shù)的'樹樁。

　　未來的世界只有灰色。太陽沒了，被汽車尾氣遮擋了；樹木沒了，被老鼠吃沒了；人類沒了，吸了二氧化碳滅亡了；許多東西都沒了，一個(gè)悲慘的世界。

　　現(xiàn)在，我只希望沒有汽車和摩托車，我寧愿走路或騎自行車；我希望不方便，也不希望這個(gè)美麗溫馨的世界消失。

欣賞的作文 篇6

　　在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。

　　先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風(fēng)云的人物，你要敢動(dòng)他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的死期到啦。

　　再說我們班的“球王”——付楨，籃球場上，他用他英俊瀟灑的風(fēng)姿吸引拉許多球迷�！昂们颉� “三分”場上吶喊起來。每次籃球賽都是他帶領(lǐng)隊(duì)員們“上場沖殺”

　　我們班的“天才”——陳詩潔，那可是遠(yuǎn)近聞名的人物，自從他來到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過她也為我們班爭奪拉許多榮譽(yù)。大家都挺佩服他的。

　　哎喲，桌子拍的震天響。幾個(gè)人從“野蠻班長”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的“小霸王”也被她管的'服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們?nèi)タ纯础耙靶U班長”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動(dòng)口不動(dòng)手，他只是說拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉�！薄靶“酝酢弊灾�理虧道啦謙。趕快跑啦。

　　瞧！咱們這幫子人，有時(shí)讓你傷心，有時(shí)讓你快樂。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個(gè)大家庭才豐富多彩。

欣賞的作文 篇7

　　對手，怎么能欣賞，他給我?guī)�來困難，帶來失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰(zhàn)百勝，只要懂得欣賞對手，你才能真正的戰(zhàn)勝他。

　　在小學(xué)最后一次考試中我要戰(zhàn)勝我的班長——小鄧，說起他來，自我認(rèn)識(shí)他，他就一直占領(lǐng)班級(jí)的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達(dá)到，可這六年我無法超越他，他的身影像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。

　　我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰(zhàn)勝他的機(jī)會(huì)，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩，可不能把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上。可老師卻讓我們進(jìn)行小組一對一學(xué)習(xí)，而我遇到的是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費(fèi)時(shí)間，我?guī)拙湓捑桶阉�給打發(fā)了，就一直復(fù)習(xí)自己的`。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔(dān)心，我?guī)湍��！敝灰娝�認(rèn)真的看完題，開始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì)為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對一給吸引了過去。唯獨(dú)我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺要被燙熟了，感覺身邊又無數(shù)人指責(zé)我，看不起我，而我無心復(fù)習(xí)了。

　　幾天后，小升初結(jié)束了，我最終還是沒有戰(zhàn)勝他，因?yàn)槟谴我院�，我都�?dān)心別人怎么看我，而無心復(fù)習(xí)，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長也。這樣讓他學(xué)習(xí)得更快，復(fù)習(xí)得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì)。嗯，我看到了他的無私，我的小氣，或許這就是我戰(zhàn)勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習(xí)他人的長處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。

　　從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。

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