[優(yōu)秀]欣賞的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　有的人喜歡小白兔，還有人喜歡乖巧的小狗，還有人喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小貓，可我就喜歡地圖魚(yú)。

　　地圖魚(yú)的色彩是五彩繽紛的，有藍(lán)色、綠色、紅色、白色、黑色，什么顏色都有。

　　它的嘴巴尖尖的，尾巴一搖一擺，它的嘴巴尖的像是一個(gè)鐵釘，尾巴就像一把扇子在扇風(fēng)，它的眼睛水汪汪的，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。

　　它有些自大，自從媽媽拿回那紅元寶魚(yú)時(shí)，地圖魚(yú)就一直欺負(fù)紅元寶魚(yú)，而且紅元寶魚(yú)也膽小，在我喂魚(yú)食的時(shí)候，地圖魚(yú)也搶著吃。于是我決定了，要把他們倆分開(kāi)來(lái)。這樣它們就不會(huì)吵架了。

　　地圖魚(yú)的身體也奇怪，時(shí)不時(shí)就會(huì)掉色。我就一直在查原因，原來(lái)這是它的`本能。它如果一天沒(méi)調(diào)色的話，它就會(huì)死掉。

　　這是我的兩個(gè)好伙伴，是地圖魚(yú)比紅元寶魚(yú)來(lái)得早，但它們兩個(gè)是我的好陪伴。

欣賞的作文 篇2

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是我最欣賞的一句話。我為什么要欣賞這句話呢？答案就在乒乓球房中。

　　上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)乒乓球興趣班。我在隊(duì)中努力練習(xí)，有了一些成效。我便天真的以為我是隊(duì)中打的最好的。這種心高氣傲持續(xù)到有一天，老師宣布要來(lái)一次比賽，把我和一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小姑娘分在一個(gè)起，并宣布熱身十分鐘后開(kāi)始比賽。我輕蔑地瞟了瞟那個(gè)小姑娘，心想：跟這個(gè)小姑娘打我還用熱身？三下五除二就勝了她！于是，我站在了一邊，蔑視那個(gè)小姑娘熱身單薄的背影。老師好像看出了我的心浮氣躁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，趕快熱熱身吧！這次你的對(duì)手可是球隊(duì)中一流的球員，她的'實(shí)力不容小視，你可不要再驕傲了。要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�！”我聽(tīng)了老師勸告的話語(yǔ)，心里不以為然，只是心不在焉地“嗯、嗯”了兩聲。老師看我不聽(tīng)勸告，只好嘆息著走開(kāi)了。

　　終于，比賽開(kāi)始了。我還像熱身時(shí)那樣吊兒郎當(dāng)，懶洋洋地發(fā)了個(gè)高球，只聽(tīng)“啪”一聲，那女孩竟出一奇招，把那個(gè)球打了回來(lái)。我措手不及，一下子失了一分。我心中有些懊悔，想起剛才老師說(shuō)的那一句話，心中不免愧疚。馬上抖擻精神，全神貫注地盯著那乒乓球，想挽回剛剛的失利。但我因?yàn)橘惽皼](méi)有熱身，是心有余而力不足，我身體上的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)沒(méi)有了，高高的個(gè)子已變成負(fù)擔(dān)。我雖然疲倦之極，但還是苦苦支撐著，我的跳躍變得笨拙�？蓪�(duì)手好像有使不完的精力，打得愈加有精神，漸漸的，我絲毫沒(méi)有還手之力了。最后，那個(gè)女孩以11：0勝了我。

　　這次教訓(xùn)，讓我改掉了驕傲的壞毛病，把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”奉為至理名言。從此，我再也沒(méi)出過(guò)因驕傲導(dǎo)致的錯(cuò)誤……

欣賞的作文 篇3

　　星期天下午，我們?nèi)�家去公園游玩。我在快樂(lè)地玩耍時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)小角落里，有一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)，它引起了我的好奇和注意。

　　蜘蛛在角落里爬來(lái)爬去，不斷地吐絲結(jié)網(wǎng)，不大一會(huì)兒工夫，就結(jié)出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然，有一只倒霉的蟲(chóng)子掉進(jìn)了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看見(jiàn)后，立刻馬不停蹄地爬了過(guò)去，好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在網(wǎng)上飛快爬行的動(dòng)作使我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蜘蛛結(jié)的網(wǎng)可以粘住別的昆蟲(chóng)，卻粘不住它自己呢？”我百思不得其解。我緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，一回到家里，就連忙上網(wǎng)查閱資料。功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于解決了。原來(lái)，蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲線。蜘蛛網(wǎng)上的放射狀的扇骨子絲線，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但不具有粘度；而蜘蛛網(wǎng)上那一些螺旋狀的絲線，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，萬(wàn)一碰上有黏度的.橫絲，伶俐的蜘蛛會(huì)使出一種“絕活”.大家知道，要使物體不黏，給它涂油是最佳的措施。聰明的蜘蛛就知道這種辦法，它能排泄出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到腳上，這類油性物質(zhì)使它縱然遇到黏度很大的橫絲也能運(yùn)動(dòng)自如。

　　哈哈！太棒了！我又解決了我的小腦袋中的一個(gè)大問(wèn)號(hào)！我連忙把我的這一發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)地告訴了爸爸。爸爸夸我是一個(gè)善于觀察、善于思考、追根求源的孩子。這件事使我明白了：大自然是我們最好的老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們。她能給予我們無(wú)窮的知識(shí)，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。

欣賞的作文 篇4

　　一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小明，爸爸，媽媽一起在家吃飯，剛做好的香噴噴得飯香滿屋子都是，美味極了！爸爸迫不及待的說(shuō)：“我要吃了！”媽媽撅著臉說(shuō)：“小明沒(méi)有來(lái)，不準(zhǔn)吃�！卑职执诡^喪氣的說(shuō)：“好吧，等我兒子�！笨墒�，爸爸、媽媽已經(jīng)坐到了桌子前的凳子上面好久好久了，而小明卻遲遲不來(lái)，爸爸指著小明的板凳迷惑地問(wèn)：“小明在干什么？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“小明可能在屋子里人的看書(shū)那�！卑职终酒饋�(lái)，說(shuō)：“我去叫我兒子�！眿寢屵B連點(diǎn)頭。

　　爸爸迅速的走進(jìn)了兒子的`房間，爸爸驚訝的想：“啊，小明在看書(shū)，而我進(jìn)來(lái)，他沒(méi)有絲毫的察覺(jué)�！毙∶髋吭诘纳�，腿不由自主的晃起來(lái)，小明看的津津有味、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，手還撐著頭那！爸爸著急地說(shuō)：“小明，趕緊去吃飯，我都很餓��！”小明撅著臉，不高心地說(shuō)：“爸爸求求你，這本書(shū)真的很好看�！卑职终f(shuō)：“快走。”小明垂頭喪氣的說(shuō)：“好吧！”

　　小明從地上爬起來(lái)，低著頭，不高興的推開(kāi)門，垂頭喪氣的走下樓梯了，爸爸在上面指著兒子喊：“快去吃飯！”而爸爸好奇的說(shuō)：“讓我瞅一眼這書(shū)有什么好看的，讓我看看，到底是什么故事讓小明這么開(kāi)心？”爸爸瞅了一眼，突然被，一個(gè)故事吸引住了，而小明根本沒(méi)有察覺(jué)爸爸在看他的書(shū)。

　　小明和媽媽已經(jīng)做到了餐桌，飯還再發(fā)出香噴噴飯香那，小明問(wèn)爸爸：“爸爸我們吃吧？”小明問(wèn)了好久，爸爸卻遲遲沒(méi)有回應(yīng)，小明轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)，爸爸沒(méi)有來(lái)？小明問(wèn)媽媽：“爸爸那？”媽媽好奇的說(shuō)：“他不是去叫你吃飯了嗎？”小明不高興地說(shuō)：“爸爸咱看我的書(shū)。”

　　小明說(shuō)：“媽媽我好餓?”媽媽指著小明的房間說(shuō)：“等爸爸�！毙∶髡f(shuō)：“可是，我真的好餓�！眿寢層种钢�小明的房間說(shuō)：“那小明，你卻叫爸爸�！�

　　小明不高興的走上了樓梯，到了自己的房間，看見(jiàn)了爸爸咱看我的說(shuō)，退不由自主的晃著那，看的目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，兒子氣憤地說(shuō)：“你讓我卻吃飯，你自己看我的書(shū)，大人你怎么做榜樣？”

　　爸爸連忙道歉，說(shuō)：“對(duì)不起小明，我們卻吃飯吧？”小明說(shuō)：“好吧，原諒你�！卑职钟终f(shuō)：“咱們給媽媽將整個(gè)書(shū)的故事吧？”小明說(shuō)：“好呀好呀。”小明和爸爸走下了樓梯，坐在板凳上，邊吃飯，邊給媽媽將整本書(shū)的故事！

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