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欣賞的作文匯總(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
我眼中的夏天,是荷塘月色中的童話世界。
夜深了,白天嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒鉆入了窩巢,安靜地沉入夢(mèng)鄉(xiāng),這時(shí)月亮悄悄地拉開(kāi)天上的云幔,清涼的光輝把水面照得如同仙境。歡騰的`風(fēng)笛地鼓起腮幫,貼著水皮兒一陣嬉笑,演出開(kāi)始了。
只見(jiàn)荷花姐姐輕扭腰肢,飄曳著粉紅的長(zhǎng)裙,跳起了優(yōu)美的舞蹈,荷葉妹妹也擺起了翠綠的衣衫,伴隨荷葉姐姐翩翩起舞。眼間,水面上的荷花、荷葉被歡樂(lè)的氣氛感染,紛紛隨風(fēng)而起,舞個(gè)不停。她們那飄逸的舞姿,引得岸邊柳梢上的知了放聲齊鳴,用高低聲部為她們伴奏,引得鳥(niǎo)兒們不再瞌睡,興致勃勃地圍繞來(lái)觀看助陣,引的小魚(yú)蹦出水面,拍打著水花喝彩叫好。
這時(shí),星星一顆接著一顆悄悄地滑落,輕盈的落在荷葉上竊竊私語(yǔ)。熱鬧的晚會(huì)終于結(jié)束了。東方漸漸發(fā)白,新的一天就要開(kāi)始了。
欣賞的作文 篇2
我有一個(gè)非常漂亮的相框,不過(guò)它摔壞了。
我把它放在我的鋼琴上,不知道是誰(shuí),只是一眨眼的功夫,它就摔在了地上,當(dāng)時(shí)我可傷心了!我問(wèn)媽媽:“你知道是誰(shuí)把相框摔壞的?”
媽媽說(shuō):“不知道!蔽覇(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。 我問(wèn)奶奶,她還是這樣說(shuō)。
當(dāng)時(shí)我生氣的叫道:“到底是誰(shuí)干的.!”
爸爸媽媽和奶奶都嚇壞了。
那個(gè)相框可漂亮了。放照片的地方是個(gè)心形的,上面有許多立體的愛(ài)心作為裝飾。
我試著用強(qiáng)力膠沾住它,不過(guò)強(qiáng)力膠已經(jīng)干了,怎么也沾不住了。
好可惜!如果那個(gè)把相框弄壞的人被我抓住,那我可得嚴(yán)懲一下他了!
你可得小心咯!嘿嘿……
欣賞的作文 篇3
我最欣賞的人是我的同學(xué)——小楊,他個(gè)子不高,一頭黑色的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,鼻子高高的,嘴巴小小的,兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂(lè)于助人的品質(zhì)。小楊很樂(lè)于幫助他人,每當(dāng)別人遇到困難,需要幫助的時(shí)候,他總是會(huì)挺身而出,給對(duì)方最大的幫助。
這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,一位同學(xué)在早讀課時(shí)突然肚子痛,他雙手捂著肚子,痛苦地閉上了雙眼。老師看見(jiàn)了,走上前輕聲問(wèn)道:“你怎么啦?不舒服嗎?實(shí)在不行我打電話讓你媽媽帶你回家!蹦俏煌瑢W(xué)搖了搖頭,說(shuō):“不用了。”老師說(shuō)道:“那你趴在桌子上休息吧!薄班拧!蓖瑢W(xué)有氣無(wú)力地說(shuō)。之后那位同學(xué)便一直趴在桌子上,第一節(jié)課上了一半,那位同學(xué)忽然做出欲要嘔吐的動(dòng)作,老師見(jiàn)了,連忙說(shuō)道:“座位靠近垃圾桶的同學(xué),快把垃圾桶給他!笨墒且呀(jīng)晚了,垃圾桶放他面前的前一秒,那位同學(xué)就已經(jīng)吐了,嘔吐物落了一地,垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學(xué)見(jiàn)了,都紛紛戴上口罩,能讓位置拉多遠(yuǎn)就拉多遠(yuǎn)了。小楊卻跑到門后拿起拖把,然后迅速跑到那位同學(xué)旁,不顧嘔吐物的'惡臭,用拖把將它清理干凈,清理干凈后,他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外,應(yīng)該是去洗拖把了,他回來(lái)后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時(shí),他還去問(wèn)那同學(xué)是否還難受,要不要回家休息等。同學(xué)們見(jiàn)狀,臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人,在我心中留下了深刻的印象,他那樂(lè)于助人的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí),他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也應(yīng)該如他那般,在別人需要幫助的時(shí)候,給予對(duì)方最大的幫助。
欣賞的作文 篇4
我書(shū)桌的左上角有一只不倒翁,那還是爸爸送給我的生日禮物!雖然它的顏色已經(jīng)淡化了,但我并沒(méi)有扔棄它,而是讓它時(shí)刻站在我的面前,永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
不倒翁是塑料制成的,一個(gè)可愛(ài)的小女孩,身著一身紅色連衣裙,圓圓的大頭,顯示它的智慧,兩只笑瞇瞇的眼睛似乎總也睜不大,紅紅的.小嘴巴十分惹人喜愛(ài)。
不久前的一次月考,我知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,但我并沒(méi)有料到自己竟然得了68分,這深深地刺痛了我的心。在學(xué)校,我強(qiáng)忍著自己的情緒,同學(xué)們尋問(wèn)時(shí),我只說(shuō):“考得不好,你別問(wèn)了!贝藭r(shí),我感到有一塊很厚很大的石頭壓在我的身上,壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。
終于挨到放學(xué)了;氐郊依铮铱词裁炊疾豁樠,把書(shū)桌上的一切都推到了地上,扒在桌子上哭了。“為什么?為什么我才考了這么點(diǎn)兒分?平時(shí)成績(jī)不是一直很好嗎?我這是怎么啦?”
扶起身,我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),腦子里亂亂的。此時(shí),只見(jiàn)不倒翁在地上晃來(lái)晃去,慢慢平穩(wěn)后才頑強(qiáng)地站了起來(lái),臉上依舊是燦爛笑容。
“!不倒翁真頑強(qiáng),雖然跌倒了,但最終還是站在我面前,永遠(yuǎn)不會(huì)再動(dòng)搖。而我呢?在學(xué)習(xí)上遇到了挫折,就氣餒了,退縮了?”
“不,我不能這樣,從現(xiàn)在開(kāi)始,我擦干眼淚,樂(lè)觀積極地向目標(biāo)進(jìn)發(fā)!”
不一會(huì)兒,我的小屋就又整整潔潔的了,不倒翁依舊站在我的左桌角上,向我微笑,向我祝福。
這時(shí),我才知道爸爸送我的不倒翁不光是生日禮物,而且還讓我永遠(yuǎn)不倒。
我感謝不倒翁,感謝爸爸:“是你鼓勵(lì)我,讓我攀向智慧高峰!
欣賞的作文 篇5
坦誠(chéng)呢,不僅是一個(gè)道德品質(zhì)的體現(xiàn),中華民族的傳統(tǒng)美德,美德,更是一項(xiàng)民法原則,對(duì)于誠(chéng)信這一事,我也算深有感觸。
平時(shí)呢,經(jīng)常在電視上或者新聞中,看到許多他人誠(chéng)信做事的事例,這也令我十分敬佩這些人。,特別是別人拾金后毫不猶豫還給失主,起初對(duì)這些人多的是敬佩,少的還會(huì)有一些疑問(wèn),他們這樣做是為了什么?是什么使他們的心堅(jiān)定而不移的貢獻(xiàn),對(duì)于之前的不理解,從那件事后,我也就明白了。
周末了和往常一樣,到家附近的公園里去跑步,。其實(shí)說(shuō)是跑步,但是在那兒也就是瞎溜達(dá),跟朋友玩一玩啥的,天氣很好,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹著。太陽(yáng)曬著。我和幾個(gè)朋友來(lái)了精神。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)玩起了抓人!^剪刀布!耶(dāng)上了鬼。
就這樣我四處追著伙伴們跑呀!我應(yīng)聲倒下。這什么呀?倒霉,仔細(xì)一看是一個(gè)錢包。我和朋友們都很吃驚。這里面有不少錢呀!經(jīng)過(guò)我們一番商量后,我們決定找到門口的保安幫忙找失主。當(dāng)然方法還是很有效的。失主很快找到了。失主明白是我們幫他時(shí),也是對(duì)我們贊嘆有加,我們的'心中也充滿自豪感。
從那后我就明白了那些人的感覺(jué)這樣做得到的是心靈上的感觸。而他們是為什么呢,是品德上高尚,我和朋友們今天也當(dāng)回品德高尚的人,對(duì)于我們也不久拿下夸獎(jiǎng)一下自己啊。
欣賞的作文 篇6
窗外的天,在路燈的折射下映出暗淡的光。萬(wàn)家燈火,一片溫暖景象,直勾起我心底最深的情愫。
爸,我想你了呀。
童年,是陽(yáng)光普照時(shí)角落的黑暗。那段時(shí)光,就像是一幅著色極為單調(diào)的水墨畫(huà)。只一個(gè)女孩,或披著雨幕,逮捕雛蛙;或頂著太陽(yáng),蹲在水溝旁用竹籃淘著泥鰍,任野生的蘆葦在她手臂上劃出條條細(xì)微的血痕。
我媽是一個(gè)極為傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女,堅(jiān)信孩子只有痛了才知道錯(cuò)。為此,身為女孩的我,也沒(méi)少受打。與媽媽一貫的“暴力”作風(fēng)不同,爸爸很少發(fā)火。或許是因?yàn)殚L(zhǎng)年在外,好不容易回趟家,自然和顏悅色。只那一次,我因貪戀路上的小動(dòng)物,愣是把半小時(shí)的路程走成了兩小時(shí),爸爸看到我終于回家,卻瞪著眼睛,狠狠地扯了把我的`耳朵。年紀(jì)尚小,痛了只知道哭的我全然聽(tīng)不進(jìn)父親的訓(xùn)斥,直到鄰居們前來(lái)勸解,父親才收住嘴,坐在凳子上喘著粗氣,時(shí)不時(shí)地嘆息。
晚上睡覺(jué)時(shí),父親似乎在用他那長(zhǎng)滿老繭的手觸碰我紅腫的耳朵,“以后出去了,也這么磨蹭,要出了事怎么辦呀?”接著便是父親的腳步聲,和著白天那樣的嘆息,似鼓點(diǎn)般地打在我的心上。
如今只身在外,終是明白了父親當(dāng)時(shí)的嘆息中飽含的憂慮。
十四歲的我,裝深沉裝得很起勁。仗著學(xué)到的那點(diǎn)東西,對(duì)父母親竟有了反感。母親見(jiàn)我的態(tài)度日益冷漠,急了。父親卻很淡然——到了該懂事的年紀(jì),沒(méi)理由再為我操心。面對(duì)老媽的嘮叨,我忍不住抱怨:“您老歇會(huì)兒吧,都快變成愛(ài)嚼舌頭根的大嬸兒了!”父親不滿地瞪了我一眼:“若不是為你操心,她哪會(huì)嘮叨?你要做的是懂事和理解,而不是抱怨!蹦且豢,我的故作深沉在老爸面前,竟顯得那么幼稚。
前幾天,爸爸來(lái)看過(guò)我。不善言辭的他只能不停地鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持下去。爸爸吃完午飯后便要回去,留下一些錢給我,自己只剩下車費(fèi)。倚在窗戶邊,看爸爸離去的背影,兩旁高樓,竟把父親襯得那樣孤獨(dú)。父親呀,是我給你的負(fù)擔(dān)太重了么?昔日挺直的身材為何已出現(xiàn)佝僂的背影?未等父親走遠(yuǎn),視野早已模糊一片。
唯愿時(shí)光,把你永遠(yuǎn)遺忘在我心里。
欣賞的作文 篇7
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)想起一種動(dòng)物,那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢,學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了,別人背一大段課文,也就是用幾分鐘,而我要用十幾分鐘,有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢,所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。
慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書(shū)店了看到了一本書(shū),里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差,這些同學(xué)就像蝸牛一樣,在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦,比別人付出更多的努力,才能爬上知識(shí)的大樹(shù),吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng),不怕比別人付出得多,最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明,但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心,有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂,但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山,當(dāng)我爬上山頂時(shí),我會(huì)比別人更快樂(lè),更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
作者心語(yǔ):我喜歡蝸牛,因?yàn)樗怯啦环艞壍木瘢覍?xiě)了這篇文章是希望所有的`人都像蝸牛一樣,成為堅(jiān)持不懈,永不放棄的人
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):一只小小的蝸?孔约旱呐,永不放棄的精神,完成自己的目標(biāo)。希望你也像蝸牛一樣,用蝸牛的精神完成自己的目標(biāo)。
教師評(píng)語(yǔ):世上沒(méi)有困難能阻擋你,只要你永不放棄,堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難。
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