我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗作文(2篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗作文，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗作文1
在緊張的學(xué)習(xí)中，每個人都有自己獨特的學(xué)習(xí)方法。我是一名五年級的小學(xué)生，同時我也是一個愛讀書的孩子。如果你想得知我學(xué)習(xí)的秘密“武器”，那我就悄悄地告訴你幾個詞：“多讀書，多積累，靈活運用！”。語文的學(xué)習(xí)要學(xué)會積累知識，而且要不斷地溫故知新，要學(xué)會總結(jié)和分層次，這樣才能把學(xué)過的知識牢記住。例如一課一課的文章學(xué)習(xí)，就是對字、詞的不斷認識和復(fù)習(xí)的過程，不要小看這個過程，它可是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)打牢固了，你的語文一定會學(xué)得很好！
成語是小學(xué)生在學(xué)習(xí)中常遇到的內(nèi)容，許多小學(xué)生都因為成語的學(xué)習(xí)而煩惱過，不用怕，我來教你一招！每個成語都有自己的歷史典故，只要理解了成語中蘊含的喻意，記入腦海中便輕而易舉。如“懸梁刺股”，指將頭發(fā)拴在房梁上，用錐子刺自己的大腿。典故來自于兩個人為了學(xué)有所成，用懸梁刺股的方法使自己不會因困乏而睡著，從而讓自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。明白了典故內(nèi)容再學(xué)習(xí)這個成語，你就會牢牢記住了。不錯吧！是不是感覺學(xué)習(xí)成語容易了許多呢？同樣，我們在學(xué)習(xí)如《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等文章，都可以先了解其中的故事內(nèi)容再學(xué)習(xí)，就輕松多了。讀課外書能開闊我們的眼界，而且豐富我們的`心靈。最近我在讀海倫·凱勒的自傳書——《假如給我三天光明》。這本書我讀過多遍，但每次讀時感受都不同。每讀一次我都會從中學(xué)習(xí)到一些東西：堅強地面對現(xiàn)實，敢于接受挑戰(zhàn)，奉獻自己的愛等等做人的道理。書中的聾啞人海倫能一次又一次克服軟弱，以堅強的毅力，用生命的全部力量去創(chuàng)造奇跡。她總是幫助那些需要幫助的人，把愛灑滿這個世界。她的精神深深地打動著我，我一個健全的人應(yīng)該做得比她更好！海倫的行為成為我少年時的標榜，海倫的精神也成為我少年時的明燈。一部好書總是這樣影響著一代又一代的新人，而我們從這些書中學(xué)到了許多做人的道理，這難道不是讀書的益處嗎？
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，也要懂得舉一反三，這樣可以開拓我們的思維能力。例如：在學(xué)習(xí)行程問題時，一定要搞清楚行程問題中的三要素：路程、速度和時間的關(guān)系，而在現(xiàn)實生活中我們每天都會遇到這些問題，把這三要素在這些問題中理清關(guān)系，這樣課本中的行程問題就變成了現(xiàn)實中的問題，一旦被你解決了，行程問題就簡單了。前幾天科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了“杠桿”知識，讓我一下明白了為什么我的書包上要安裝拉桿和滑輪，原來就是為了省力！還有我們小時常玩的翹翹板，在中間建立了一個支點，這樣使兩邊受力基本相等時，就可以上下來回運動，這些都是杠桿原理。你看，多有趣！當(dāng)你對科學(xué)感到有興趣時，科學(xué)這門課不再是枯燥乏味了。
這是我的一些學(xué)習(xí)方法。今后我還要不斷總結(jié)出更好更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有機會一定再和你分享哦！
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗作文2
上學(xué)期期末測試，我以語文95分，數(shù)學(xué)98分，英語99分，三門功課總分292分的優(yōu)秀成績榮獲全年級第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生“我的生活與數(shù)學(xué)”評比活動中，榮獲五年級組二等獎；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心特強班學(xué)習(xí)中語文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎，并被評為書人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽活動中，榮獲五年級組二等獎。一個個獎項接踵而來，我一下子成了學(xué)校的“名人”，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來贊許的目光，同學(xué)們飄來羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的`手一遍又一遍地愛撫我的頭，我認識和不認識的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱贊。這不，新學(xué)期一開始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)�？好像有點兒，又好像沒有什么。細細想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。
首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長知識，長本領(lǐng)的過程。每學(xué)到新的知識，我都非常高興，我覺得我從“不知”又“知道”了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識外，我還會經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識，進一步加強學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面。
第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，特別是老師在課堂上講的重點、難點，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來。做作業(yè)時，我就埋頭寫，不再翻書，不再到處找答案。
第三，多讀書，好讀書，讀好書。很多同學(xué)都怕語文考試，因為每次都不容易得高分，我對語文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺得只要多看課外書，語文成績就會提高上來。但是我們不能一味地看圖畫書，那些圖多、字少的書要少看，要多看有用的書，提高閱讀能力、作文水平�？磿�要長期堅持地看，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿鴷r要專心，認真，不能東張西望，這樣看書是白看。我經(jīng)常一覺醒來，就想看書，有一次，我看書入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個面包匆匆上學(xué)去。
對于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時認真仔細，不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時間的時候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。
再說英語，英語學(xué)習(xí)要注重聽、讀、背、默。聽、讀就是多聽磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語、句型和課文；默就是要默寫單詞和課文。另外，在課余時間多做一些英語閱讀，提高理解能力。
我一直堅持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真學(xué)習(xí)各門功課，取得了不錯的成績。如果你做到上面這幾點，沒準下一個全年級第一就是你噢！
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