快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文1
“老媽，我今天學(xué)習(xí)畫圓啦！我用圓規(guī)畫圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫出了一個(gè)，又一個(gè)的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮！
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個(gè)大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來，旋轉(zhuǎn)起來！“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)！”我驚叫起來“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍(lán)兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面，有好多個(gè)同心圓，顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪！
于是，我忙詢問“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘！原來，當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí)，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍(lán)光，所以，人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的.紅藍(lán)環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計(jì)算，我看到了生活中它無處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩句，我還通過它研究了光學(xué)知識！真快樂！
學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文2
也許你覺得學(xué)習(xí)并不快樂，但當(dāng)你在考試中取得好成績時(shí)，你快樂嗎？當(dāng)你被同學(xué)稱贊時(shí)，被老師表揚(yáng)時(shí)，你快樂嗎？當(dāng)你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績時(shí)，你快樂嗎？別以為學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，當(dāng)你經(jīng)過辛勤的勞動得到了豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會覺得快樂了。俗話說的“一分耕耘，一分收獲”就是如此。
在這之前，我一向也認(rèn)為學(xué)習(xí)是乏味的，枯燥的。甚至有的時(shí)候就根本不想學(xué)習(xí)，一心想著的就是玩電腦游戲。一日，在學(xué)校里，我正奮筆疾書，不料老師走了過來，對我說：“你過來一下。”一聽這句話，我心里想：“老師找我什么事呢？不會是我又闖禍了吧！我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來，感覺身體上的每根毛發(fā)都豎了起來。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室，老師給我一封信，說：“你的信。”我滿臉疑惑，拆開信一看，原來是我在征文比賽中獲獎了，我忍不住滿臉的興奮，回到了教室，獨(dú)自享受著獲獎的喜悅，然后心里暗暗的`激勵自己，以后要繼續(xù)努力。
同學(xué)們請想一想，自己播下的種子，經(jīng)過自己辛勤的培養(yǎng)，自己快樂的享受豐碩的果實(shí)，再把喜悅的心情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，然后再取得榮譽(yù)，這樣循環(huán)，何樂而不為呢！所以學(xué)會快樂學(xué)習(xí)是取得好成績的一半，是學(xué)習(xí)的真諦，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上邁出成功的第一步。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文3
最近我迷上了讀書，特別是益智、科幻或童話類的書，讓我深深沁入到故事當(dāng)中，感受主人公的喜怒哀樂，享受美妙的故事情節(jié)。這要感謝我的爸爸，他一有空閑，就會帶我到書店。那里有種類齊全內(nèi)容豐富的書籍，簡直就是書的海洋，我最大的樂趣就是找到我想看的圖書，而且可以準(zhǔn)許我買一到兩本喜歡的書。
要問我，讀書有什么樂趣，我會告訴你：讀書可以使我融入故事的情節(jié)當(dāng)中，充分發(fā)揮我的想象，享受不一樣的感受。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天楓葉滿樹，冬天雪花飛舞，期間主人公跌宕起伏的精彩故事情節(jié)，讓我的心也隨之糾作文結(jié)。
白雪公主的美麗、灰姑娘的聰明、鼴鼠的遠(yuǎn)大理想以及《每天一個(gè)思維游戲》的開拓學(xué)習(xí)，使我在感受精彩故事的`同時(shí)，增長了知識，豐富了閱歷，感受到了友誼的真善美。
每天做完作業(yè)，我就開始看書。當(dāng)看到故事中有人受傷或受到委屈時(shí)，我也會傷心落淚，遇到主人公高興歡快時(shí)，我會控制不住地手舞足蹈哈哈大笑�！睹刻煲粋�(gè)思維游戲》開拓了我的思維，增長了我的知識。
書給我?guī)砹藲g樂，讓我深深地融入精彩的情節(jié)中。書讓我增長了知識，積累了許多優(yōu)美詞句，提升了我的寫作能力。我將堅(jiān)持讀書，在快樂中學(xué)習(xí)。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文4
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學(xué)習(xí)是春風(fēng)，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了好幾個(gè)難忘的春夏秋冬，在數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實(shí)了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競爭增強(qiáng)了我的.信心與經(jīng)驗(yàn)。
忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文5
從我小的時(shí)候，每天看著姐姐捧在一本厚厚的書在讀，我就羨慕不已，其實(shí)我很想學(xué)習(xí)，但年齡未到，而不讓上學(xué)。
有一天，我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間，看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書，我就馬上好奇地“飛”了過去，拿起書鉆到桌子底下看。
我看到很多字，我卻只懂一點(diǎn)，后來我看到字的上面都注音了，我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了，因?yàn)槲业姆块g里貼滿了拼音圖，姐姐也教過我，所以我都會了！我一字一字拼來讀，漸漸地我被書吸進(jìn)去了，我看到海洋，我心想：難道這就是姐姐說的知識海洋，有學(xué)不完的知識，豐富多彩又神奇奧秘的嗎？
我越看越入迷，時(shí)間也不知不覺溜走了，我是早上來的'，現(xiàn)在卻看到了下午，真是廢寢忘食呀！可我還想學(xué)多一會，卻突然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭敖新暎瓉硎前职謰寢尯徒憬銖耐饷嬲椅矣终一丶依�，都在�?dān)心我，我依依不舍的放下書走了出去，爸爸媽媽看到我激動地把我抱得緊緊的，也不禁地哭了，我跟他們說了我去了哪干了什么，爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。
我看到他們笑了，我的心也不緊張了，我還以為他們會打我呢！
從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書來看了。也是經(jīng)過那次后我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂、神奇的，學(xué)習(xí)是那么讓我愛不釋手的，更是從那次后我更愛學(xué)習(xí)了！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文6
自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)，快樂學(xué)習(xí)心曲。從此，我門失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一次，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…那是一個(gè)晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時(shí)的我，喘著一條漂亮的連衣裙，背上移至秦橋的小挎包，快快樂樂的'本相自己的學(xué)校-----夢幻學(xué)校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學(xué)圍成一個(gè)小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)老師提問時(shí)，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來，贏來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵的笑語。枯燥的學(xué)習(xí)放到快樂的游戲中來可真好！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。我想：要是這個(gè)夢成為現(xiàn)實(shí)就好啦！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文7
看到這個(gè)題目，你也許猜想接下來我會向你介紹許多能讓自己在學(xué)習(xí)中感受到快樂的好辦法，那你就大錯特錯了！學(xué)習(xí)方法不用我介紹大家一定清楚，無非就是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，多讀多練多理解。今天，我要向你分享我學(xué)習(xí)后的快樂。
有些同學(xué)認(rèn)為，自從邁進(jìn)校門開始學(xué)習(xí)的那天起，自己每天都因?qū)W習(xí)變得很累。在此我強(qiáng)調(diào)一下，其實(shí)你從出生那天起就在不斷的學(xué)習(xí)了，只不過程度越來越深，如果你真的覺得學(xué)習(xí)很累，很痛苦，那么“活到老，學(xué)到老”，你是不是一輩子都要生活在這樣的陰影里呢？不！你應(yīng)該學(xué)會體會學(xué)習(xí)過后的快樂，因?yàn)樗『媚艿窒麑W(xué)習(xí)過程中帶來的不快，并且它還會送你一份禮物——自豪感。
舉個(gè)小例子：我刻苦學(xué)了整整六年的電子琴，雖沒有參加過什么大的比賽，但是只要有老師打的A成績、同學(xué)們的`贊揚(yáng)，僅僅這些我就滿足了，同時(shí)我的心里涌現(xiàn)出一股自豪感：我擁有了一技之長。
這個(gè)例子是長時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的，但在實(shí)際生活中，一瞬間的學(xué)習(xí)更多一些：一次與朋友們在一起吃零食，我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)伙伴剝火腿腸的包裝皮時(shí)，沒有用剪刀從頂端切開，而是直接用手從中間使勁扭，脆弱的包裝皮很快就斷開了。我頓時(shí)喜上眉梢：有了這個(gè)辦法，我再也不用擔(dān)心想吃火腿腸時(shí)找不到剪刀啦！
從以上兩個(gè)例子，我們可以得到一個(gè)結(jié)論：無論是長時(shí)間學(xué)習(xí)還是短時(shí)間學(xué)習(xí)，無論是主動學(xué)習(xí)還是偶然學(xué)習(xí)，無論過程是悲是喜，只要學(xué)習(xí)成功，結(jié)果都是一樣。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文8
上了一天學(xué)，我背著沉重的書包疲憊地回到了家中�？粗且淮蠖炎鳂I(yè)，我直發(fā)愁，于是我便“撲通”一聲躺到了床上，大概是太疲勞的緣故吧，我恍恍忽忽進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢中我來到了一個(gè)仙境般的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，我和我的同學(xué)們坐在一個(gè)充滿童趣的教室里，有說有笑地上著語文課，語文老師正給我們講著童話故事呢，講著講著，老師停下來不說了，大家著急了，問：“為什么不接著說呢？”“現(xiàn)在讓大家來續(xù)編這個(gè)故事吧！”老師不緊不慢地說。話音剛落，大家爭先恐后地舉起手來，有的甚至都站了起來，激動地喊著：“老師，我來說！我來說！”……
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們都還沉浸在童話世界里，老師宣布下課，同時(shí)提醒大家別忘了下節(jié)課到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。“耶！”大家歡呼起來，因?yàn)檫@個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室可神奇了，它可以根據(jù)我們的課程變換景物。今天我們要講有關(guān)樹林的知識，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室就變成了一片樹林。我們有的.坐在樹上，有的坐在草地上，認(rèn)真地聽著老師給我們講解有關(guān)樹的知識。
時(shí)間過得飛快，怎么一會兒工夫就下課了，我正想著下節(jié)課又是什么有趣的課程，耳邊卻傳來了“起來了，起來了！”原來是媽媽在喊我起來。我睜開了惺忪的雙眼，半天回不過神，“啊，原來是做夢��！”再看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊埋頭做起了作業(yè)。
這個(gè)夢讓我至今難以忘懷，真希望美夢成真�。�
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文9
小時(shí)候我看著自己的哥哥姐姐在寫作業(yè)，很羨慕，想：什么時(shí)候我也能去上學(xué)，讀書。
終于，我離開了幼兒園，離我的夢想越來越近了。
我背上了小書包，告別了幼兒園，滿懷希望的.走進(jìn)了新學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校第一天的學(xué)習(xí)！
語文課來了，我新奇的坐在椅子上，聽老師講課文，生字，詞語，動腦子積極舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課到了，我們整齊的數(shù)數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11響亮的算術(shù)：1＋1＝2，1＋2＝3，1＋3＝4十分有趣！
音樂課的鈴聲敲響了！我們坐在椅子上，看著音樂書，唱：春天在哪里呀，春天在哪里歌聲在校園回蕩。
體育課開始了，放松的時(shí)刻到了。做了準(zhǔn)備運(yùn)動后跑了兩圈，開始自由活動啦！看；女生們在條牛皮筋，兩條辮子一上一下的，真好玩！給我，給我！哦是男生在踢足球��！他們一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，移動著步伐體育課完了，所有人都滿頭大汗，一個(gè)字，爽！
最后一節(jié)是美術(shù)課，我們的上課旋律從激烈，變成了認(rèn)真作畫的安靜。靜得連掉了一根針這也聽得見。
學(xué)校里的美好時(shí)光結(jié)束了，我得準(zhǔn)備明天的課程了。
我學(xué)習(xí)，我快樂！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文10
古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無涯樂在其中。”學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的'歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會使人缺氧而窒息？
我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾——為了檢測你的實(shí)力，會進(jìn)行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會更藍(lán)。
當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會有人在你前頭。這時(shí)，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！
當(dāng)你這樣想時(shí)——你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？所以說——學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？
我在學(xué)習(xí)中得到快樂！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文11
有些小朋友很喜歡玩電腦，因?yàn)殡娔X可以上網(wǎng)，網(wǎng)上有許多小游戲，像QQ之類的游戲，有可以偷菜的農(nóng)場，有可以養(yǎng)各種好玩動物的牧常其實(shí)這些游戲我也很喜歡玩哦。
但要注意，上網(wǎng)時(shí)間一次不能超過30分鐘哦，一天也不能超過30分鐘！
你知道為什么嗎？因?yàn)殚L時(shí)間盯著電腦屏幕，光線太強(qiáng)，眼睛容易疲勞，很容易近視的，并且電腦的輻射也對人體有害。據(jù)報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生，因?yàn)檫B續(xù)玩了十幾個(gè)小時(shí)的.電腦游戲，不吃不喝，結(jié)果突然失明——暴盲了，過了一二個(gè)小時(shí)才恢復(fù)。所以可不要長時(shí)間玩電腦呀！
不要為了網(wǎng)絡(luò)而著迷了呀。告訴你，有些人被網(wǎng)絡(luò)游戲迷住了，幾天幾夜地玩，什么事也不想做，簡直是走火入魔了！所以上網(wǎng)可是很危險(xiǎn)的呀！
上網(wǎng)還會影響學(xué)習(xí)。被網(wǎng)絡(luò)迷住后，一回家丟下書包就去玩電腦，結(jié)果作業(yè)都忘了做，第二天可是要挨老師罵的哦！有些小朋友因?yàn)橥嬗螒蚨鴽]有好好休息，上課時(shí)精力不集中，影響了學(xué)習(xí)。所以想好好學(xué)習(xí)、不想挨老師罵的小朋友不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要因?yàn)樯暇W(wǎng)而影響了學(xué)習(xí)哦！
雖然網(wǎng)絡(luò)有壞處，但也有好處。上網(wǎng)可以查資料，可以讓我們學(xué)到更多的知識，可以開闊視野，可以鍛煉我們打字能力……
喜歡上網(wǎng)的小朋友，要記�。荷暇W(wǎng)時(shí)間不超過30分鐘，不要長時(shí)間盯著電腦屏幕，不要被網(wǎng)絡(luò)迷祝
小朋友們，讓我們健康上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文12
學(xué)習(xí)對一個(gè)人的成長來說是非常重要的，我們一直都在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從未停止。有的人會覺得畢業(yè)離開了學(xué)校，就可以不用面對那么多學(xué)業(yè)上的煩惱了，也沒有那么多的作業(yè)等著我們?nèi)懥�，這才是真正的畢業(yè)該有的樣子。
其實(shí)無論是我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的日子，還是畢業(yè)出來工作后，我們都可以明顯發(fā)現(xiàn)，無論在選擇的哪個(gè)階段，面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至是生活中一些雞毛蒜皮的小事，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、認(rèn)識、了解它們。
農(nóng)村人每逢過節(jié)的時(shí)候都會準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐，從主食米飯開始，殺雞殺鴨也是餐桌上必不可少的.一道菜。而家里的婦女早早已熟練了殺雞殺鴨的過程，從燒熱水開始，放雞血、拔雞毛等等步驟，要是沒一點(diǎn)真才實(shí)學(xué)，還真不知道平時(shí)我們經(jīng)常吃的雞肉鴨肉是怎么處理的。
學(xué)習(xí)會讓我們有所收獲，在在這過程中雖然會遇到困難，但獲得成功的那一瞬間便覺得這一切都值得了。學(xué)習(xí)一直伴隨在我們左右，不管在任何一個(gè)年齡階段，活到老，學(xué)到老這句話適用一生。
腹有詩書氣自華，讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)、性格，可以讓我們接觸到更多不一樣的東西，也更具有底氣和勇氣。我們讀書學(xué)習(xí)的意義在哪？無非就是好好工作、好好生活，將來能更近距離的接觸到我們的夢想，不留遺憾。也是為了遇見更好的自己。
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文13
同學(xué)們，你們知道快樂是什么嗎？有些人認(rèn)為，快樂就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼來打小怪獸，快樂來天影，去無蹤。我拼命想要抓住它，想讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿快樂，可是我做不到，它總是從我手中溜走，不知道何時(shí)又再次出現(xiàn)。和它擦肩而過的機(jī)會多了，我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住它，那為什么不自己創(chuàng)造快樂呢？
記得在十一假期的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易�，�?dāng)拿到卷子時(shí)，我的'眼睛好了一遍，覺得題目有一點(diǎn)簡單，便對旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷苋鰧Γ瑢W(xué)們說我有點(diǎn)夸大�；氐郊遥瑸榱俗C明我的實(shí)力，所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。前幾張?jiān)嚲淼念}我一下子就寫完了，可以說一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間，一道題把我給難住了，就如一座冰山擋住了我的航線，我想了又想，用了許多方法來解這道題，可是就是想不出來，腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭，但又想到了跟同學(xué)的“承諾”，只好拿起筆，繼續(xù)思考題目，我看完資料以后，突然茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會兒，就把這道難題做了出來，心中的結(jié)終于解掉了。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上，我們會遇到許多難題，但是只要努力解決困難后，你將感無比的幸福與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中去共同享受學(xué)習(xí)帶來的快樂！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文14
書——一直都是人類的朋友，不過，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友，也許是心心相情的難求知音。一說到書，我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。
為什么這樣說呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時(shí)候，一些都教師也會抽出空來，陪我們一起走過圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多，沒過幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，校長慷慨地捐出錢來，為我們運(yùn)來了很多書，大概有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。
讀了《三國演義》，我們可以體會到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀了《水滸傳》，我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對于生命意義的認(rèn)識……
在中國古代的'宋朝，有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過一首名為《勵學(xué)篇》的詩，詩中就談到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋子；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀�！边@話雖然俗了點(diǎn)，但卻都大實(shí)話。
“讀書破萬卷宗，下筆如有神�！蔽易x書，我快樂！讓我們大家一起讀書吧，把讀書當(dāng)作一種樂趣！
快樂學(xué)習(xí)小學(xué)作文15
學(xué)習(xí)是什么？是快樂？在一些人看來，學(xué)習(xí)只是一種苦惱，它既要寫作文，又要計(jì)算，很煩；但在另一些人看來，學(xué)習(xí)卻是一雙探索奧秘的眼睛，它開闊了視野。如今，許多家長望子成龍，望女成鳳的心情非常迫切，總想讓自己的子女有出息，于是就占用了他們的雙休日和節(jié)假日，去強(qiáng)迫他們做他們不愿意做的事，使孩子們十分苦惱。
他們的付出到頭來還是竹籃打水——一場空。大家有希望快樂學(xué)習(xí)，不想是被逼學(xué)習(xí)的。我們是21世紀(jì)的接班人，在老師的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察，探索大自然的奧秘，是我們現(xiàn)在的任務(wù)。學(xué)習(xí)的.過程也要休息，也要放松，我們是一群平凡的學(xué)生，不是一個(gè)個(gè)鋼鐵機(jī)器人，不能沒日沒夜地學(xué)習(xí)，再說機(jī)器人也有休息的時(shí)候。誠然天下所有的父母都在自己的子女身上寄與很大的期望，都想把子女培養(yǎng)成有作為的人，這是不容質(zhì)疑的。
但是，強(qiáng)逼著我們?nèi)W(xué)畫畫，去學(xué)奧數(shù)……這會有用嗎？俗話說：“興趣是最好的老師”、家長們這樣強(qiáng)逼我們，只會使我們更加苦惱。與其讓我們每天帶著煩惱學(xué)習(xí)，不如讓我們自由自在地生活，這樣做，不僅能使我們得到更多的快樂，還能使我們的身心更加健康。
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