【實用】學(xué)習(xí)的作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
一次偶然的機會，在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球，一個球拍，一個小球在拍子上下飛舞，一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時王金英就決定學(xué)習(xí)這個，為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門課都停了，專攻柔力球。“我這個人就是好新鮮，唱歌跳舞別人會了，我再學(xué)也沒啥意思，這個柔力球會的人不多，我要是學(xué)會了，那才說明我厲害呢！”說起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷，王金英多少有些小小的虛榮心。
不過，這柔力球看上去簡單，學(xué)習(xí)起來可是很難的。在掌握了基本動作后，再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸。“我們這些中老年人都是‘半路出家’，也沒有舞蹈基礎(chǔ)，胳膊腿兒也不利索了，簡單的動作掌握的.很快，難的動作一兩個月都學(xué)不會，那時候也有很多人放棄了�！蓖踅鹩⒄f。但是她堅持了下來，每天不斷地練習(xí)，然后看著視頻領(lǐng)會，再跟著現(xiàn)場指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的話說，就是把家務(wù)活料理完之后，自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動作，還代表長春參加了全國的比賽。而今，她又成為了一名柔力球項目的社會體育指導(dǎo)員，常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費教大家練習(xí)柔力球。
“玩柔力球，鍛煉身體，結(jié)交朋友，現(xiàn)在生活就是開心。我們這些球友在一起經(jīng)常說的話就是‘玩起柔力球，愁事拋腦后’，是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩。”王金英說。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
20xx年4月17日是我的30歲生日，我接到了中國科學(xué)院的通知。我要發(fā)明一個未來的.學(xué)習(xí)用品，以達(dá)到“一本多用”的效果。
首先，我拿來一臺平板電腦，裝上我獨家發(fā)明的護(hù)眼屏幕，開始研究。
我想到了這臺電腦是以玩為主，所以，我對電池、電路板、存儲卡又進(jìn)行了改造，對作業(yè)完成質(zhì)量好和考試成績優(yōu)異兩類進(jìn)行改造，完成好的有獎勵，而完成不好的進(jìn)行懲罰。然后，我又在電腦里存入語、數(shù)、英的書本、作業(yè)本、試卷等，對游戲進(jìn)行刪除，使其學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇易懂，并可對自己感興趣方面進(jìn)行自學(xué)。
接著，我把電腦的性質(zhì)改為學(xué)習(xí)機，使其不再讓學(xué)生放肆地玩游戲而不聽講，并且只學(xué)習(xí)機上有聲控裝置，老師說開始答卷后禁止離開，查資料，直到老師說交卷才可以退出，且一秒鐘后成績就出來了。
最后，我對學(xué)習(xí)機進(jìn)行大改造，把輸入法改為自行手寫，對學(xué)習(xí)機和老師的耳麥連接在一起，使其可以讓每位同學(xué)都聽清楚……
我發(fā)明的學(xué)習(xí)機，在第二天便有了好評……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來這是一場夢，我回憶著夢境，開心的笑了。我想，只要我努力學(xué)習(xí)，將來這個夢一定能實現(xiàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
3月5日是雷鋒日，是我們的學(xué)習(xí)雷鋒的日子，今天，我也當(dāng)了一次“小雷鋒”。
這天星期天，我又要去劉老師家學(xué)鋼琴，正當(dāng)我走到小區(qū)門口時，突然，看到不遠(yuǎn)處，有個發(fā)亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。
我想：這是誰的鑰匙呀?丟鑰匙的人，現(xiàn)在一定很著急吧!我左看右看也沒有看見找鑰匙的`人，怎么辦?如果我繼續(xù)等下去，就會把鋼琴課耽誤，媽媽會責(zé)備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話，說不定那個丟鑰匙的人就進(jìn)不去家了。
我急中生智，把它交給物業(yè)管理人員。于是，我跑到物業(yè)辦公室，有位叔叔正好在門口，我對他說：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問問吧!”叔叔說：“你真是個好孩子!”
到了劉老師家，我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開心的笑容，我的心里美滋滋的。雷鋒的精神在我們心里。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
不知不覺間暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期開始了，我也升入了高一級——七年級。我對七年級的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
剛開始，同學(xué)們重新分了班，所以我遇到了許多新同學(xué)，同學(xué)們都長高了，大多數(shù)女同學(xué)都剪掉了長發(fā)，當(dāng)然我也不例外。同時我們所學(xué)的科目增加了，所以我們的任課老師也多了，他們都是可親可敬且有責(zé)任心的老師，七年級的生活讓我充滿了新鮮感。
可是過了兩周，剛剛升入七年級的新鮮感沒有了，取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。
忙，課間本應(yīng)是休息時間，但卻因為作業(yè)繁多而不得不忙于做作業(yè)，有時連上廁所的時間都沒有。七年級科目突然增多使我們一下子適應(yīng)不過來，每天語文、英語、數(shù)學(xué)、思品……不停的上課，每到周六日的.時候，還要想著自己數(shù)學(xué)題沒做，英語沒背，語文日記沒寫等等，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習(xí)題使我忙得不可開交。唉！真是太忙了
累，我們每天都奔波于餐廳、宿舍和教室之間每當(dāng)聽到放學(xué)鈴聲響起，全班同學(xué)都蜂擁而出，恐怕稍微慢點，時間上就會更加緊張。自從上了七年級，我走路的速度也加快了，幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那么磨磨蹭蹭，我覺得自己每天的生活都加快了速度，這樣的學(xué)習(xí)生活使我感覺非常累。
困，升入七年級之前，凌晨六點半之前我是從沒起過床的，可是現(xiàn)在，五點四十五分，我就在媽媽的催促聲中起床，急急忙忙穿好衣服，帶著惺忪的睡眼和還沒有完全清醒的大腦走向?qū)W校。等我完全清醒過來，早自習(xí)就要下了，一切就像在夢中。晚飯之后我們還要上三節(jié)課，一直上到九點鐘，每天早出晚歸的學(xué)習(xí)生活讓我感覺困極了。
當(dāng)然七年級的學(xué)習(xí)生活也使我養(yǎng)成了做事利索、快速的好習(xí)慣。我會慢慢地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，相信只要通過努力，我就一定能夠做的更好，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠更好的提高自己，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的哥哥是一個非常愛學(xué)習(xí)的人，他叫小宇。小宇哥哥學(xué)習(xí)很好，這不，去年他光榮地考進(jìn)了平頂山重點高中：一中。
首先，我的哥哥很愛看書。他家就有5、6個書柜，幾乎全部擺滿了：有百科全書，有四庫全書，有奧數(shù)習(xí)題……數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，不可計數(shù)。聽我舅媽講，小宇哥哥有一次住校，學(xué)校熄燈了，可小宇哥哥卻不甘心，還想看課外書。于是，他就開開了手電筒，藏在被窩里頭看書。
其次，他很會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次我去平頂山看他，都看到他的`學(xué)習(xí)桌上擺滿了舅媽出的復(fù)習(xí)題。寫完這些題后，我本以為他會出去玩一會兒，誰知他卻打開課本，又把下一課要學(xué)的內(nèi)容給預(yù)習(xí)了一遍：他把重點句子全部用波浪線劃了出來，還要慢慢品味這篇課文的具體意思和中心思想。不光語文這樣，數(shù)學(xué)也不例外！你瞧：他又拿出以前寫的數(shù)學(xué)作業(yè)，一遍一遍的讀、看，直到全部記住為止。
數(shù)學(xué)和語文都復(fù)習(xí)好了，那英語、歷史呢？你知道嗎？有一次我在他那住的時候，每天早晨天剛蒙蒙亮就會聽到有人在說英語，我當(dāng)是有外賓來了呢！就跑出去看，結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)，不是什么外賓，而是哥哥在聽英語廣播！這時，哥哥總會親切的說：“呀，郭煒煜，吵到你了吧？對不起！我立刻關(guān)掉！”“不不不！沒事的！還是你學(xué)習(xí)要緊！我不打擾你了！”于是，我就吃早餐去了。并且，每天中午12：45時，中央10套都有一個專講歷史的講堂：“百家講壇”，我的哥哥每天都要準(zhǔn)時收看！
哥哥可真會學(xué)習(xí)�。∥乙欢ㄒ蛩麑W(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標(biāo)。這是我在新學(xué)期里語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計劃：
在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字，查找與課文相關(guān)的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時，我也會做一些語文習(xí)題，保持考試在九十分以上。
在數(shù)學(xué)方面，我會先把老師布置的家庭作業(yè)完成，再把當(dāng)天學(xué)的`復(fù)習(xí)一遍，并把課前要學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。考試時不粗心大意，保持有九十五分以上。
在英語方面，我要把教過的課文和單詞都背熟。每天復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過的重點、課文和單詞，預(yù)習(xí)下一課的重點、課文和單詞，爭取考試有九十五分以上。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
今天中午，我去婆婆家吃午飯，哥哥的忙碌使我產(chǎn)生了一個困惑：學(xué)習(xí)真的要抓那么緊嗎？
“開飯嘍！”隨著這一聲清脆的“開飯鈴”，大家都齊刷刷地坐上了飯桌，唯獨哥哥不在，我的心中不禁產(chǎn)生了疑惑：哥哥那滑稽俏皮的“小丑臉”去哪兒了？平時都是他“出場”我們才吃飯。媽媽剛要夾菜時，筷子卻懸在了半空中，然后側(cè)過臉來問婆婆：“文杰呢？”婆婆突然好像才醒過來似的，立即站起來說：“我去喊他。”一晃眼的.功夫，我感覺房子晃了一下，原來婆婆扯起了“獅吼功”般的“金嗓子”。媽媽責(zé)怪婆婆，說婆婆這樣喊有什么用，應(yīng)該去找！說著，媽媽就去樓上了。
幾分鐘后，滿臉不情愿的哥哥下了樓，但一見到我，又綻開了笑臉，那笑分明是假笑，因為哥哥的眼神中那一絲疲倦的憂傷告訴我：哥哥很累，需要休息。吃飯時，我們談?wù)勑πΓ羧赵捵疃嗟母绺鐓s一言不發(fā)，吃完飯了就上樓。我看著他那疲憊不堪的背影緩緩向前移動，似乎有一座泰山壓在他的肩頭，便慢慢收回目光，繼續(xù)吃飯。我吃得很慢很慢，因為我在想：哥哥很忙嗎？后來又從父母的談話中得知：哥哥經(jīng)常晚上十點多才睡覺。我更加不解了，學(xué)那么多，應(yīng)該休息��！哪怕一分鐘也行啊！學(xué)習(xí)和玩是分開的，應(yīng)該踏踏實實地學(xué)，痛痛快快地玩�？筛绺缒兀恐挥刑ぬ崒嵉貙W(xué)，玩的時間去哪兒了？
我真希望姨父多給哥哥一點玩的時間！我真的始終不明白，學(xué)習(xí)真的要抓那么緊嗎？
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