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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-10-02 13:30:56 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

[必備]學(xué)習(xí)作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[必備]學(xué)習(xí)作文8篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  受作文材料的啟發(fā),我想到了珍珠貝。

  珍珠貝原本生活得悠閑、愜意,可腹內(nèi)突然進(jìn)入了石子。對(duì)貝來說,應(yīng)該是一場(chǎng)破壞了生存環(huán)境的災(zāi)難,無奈的它選擇了接納石子,分泌出一種珍珠質(zhì)的液體,將石子層層包裹起來,并使自己和石子融為一體。貝是極聰慧的,在處境對(duì)自己不利的情況下,它采取了接納、包容和適應(yīng)的態(tài)度;貝是明智的,在厄運(yùn)降臨的時(shí)候,它并不逃避而是巧于抗?fàn),不但改變了石子的命運(yùn),也提升了自己生命的價(jià)值,成就了人間的珍奇。

  不僅如此,同樣聰慧、明智的還有咖啡豆。

  有這樣一個(gè)故事:女兒在學(xué)校遇到了人際關(guān)系方面的麻煩,回家后向父親抱怨環(huán)境的不公,流露出討厭班集體的情緒。父親聽后,默默地把女兒領(lǐng)到廚房,燒了一鍋開水。父親先把胡蘿卜投進(jìn)沸水,取出后讓女兒看——胡蘿卜變軟了,先前的堅(jiān)挺已經(jīng)不復(fù)存在;接著又把雞蛋投進(jìn)去,取出讓女兒看——雞蛋變硬了,由以前的液體變?yōu)橄鄬?duì)硬實(shí)的固體;最后把一些咖啡豆放進(jìn)去,再讓女兒看——很快,整鍋水都變成了棕色,而同時(shí),滿屋里也彌漫了咖啡的清香……這時(shí),父親才對(duì)女兒意味深長(zhǎng)地說:“你看這三種東西,都是放到一樣的開水里,雖然它們所處環(huán)境相同,可結(jié)果卻完全不同。你愿意做胡蘿卜、雞蛋,還是咖啡豆?”

  在這里,我們姑且不說這位父親如何教子有方,單看同樣面對(duì)沸騰的水,胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同表現(xiàn)吧。胡蘿卜只是向困難投降,它放棄了自己堅(jiān)挺的個(gè)性,最終被環(huán)境征服了;雞蛋一味地選擇了抗拒環(huán)境,它不知道變通,喪失了原有特征——變硬了,可是此時(shí)的`水依然故我;只有小小的咖啡豆,它聰穎、機(jī)敏,遇到新的環(huán)境,很快地適應(yīng),并很好地融入環(huán)境,而且還能利用環(huán)境,不但豐富了水,改變了水,自己的個(gè)性也得以發(fā)揚(yáng)光大,創(chuàng)造出你我互利、相得益彰的雙贏。

  滾滾紅塵,蕓蕓眾生,世間萬象,適者生存。當(dāng)環(huán)境不利于我們的時(shí)候,做屈服者,那是窩囊;當(dāng)逃避者,那是怯懦;做硬碰硬的莽漢,那樣代價(jià)會(huì)太大——最好是像珍珠貝和咖啡豆一樣,努力去找到個(gè)性和環(huán)境的融合點(diǎn),不但使自己得到鍛煉和提高,也會(huì)使環(huán)境因?yàn)樽约簜(gè)性的影響而增添魅力。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  當(dāng)今社會(huì),最離不開的技能就是學(xué)習(xí)。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的,而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的。

  認(rèn)為學(xué)習(xí)痛苦的人,一是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)很累,而他又沒有感受到學(xué)習(xí)的好處和重要性,所以很討厭學(xué)習(xí)。二就是他還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)的時(shí)候就無法用好的方法去感受學(xué)習(xí)的趣味,自然就覺得學(xué)習(xí)很無聊,還有那么多的條條框框,在還沒有感受到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來的好處時(shí),他就已經(jīng)放棄了堅(jiān)持。自然的,學(xué)習(xí)對(duì)于他來說就是在浪費(fèi)時(shí)間、精力,折磨自己的`精神,學(xué)習(xí)自然就不好,老師進(jìn)行說教,他心里就會(huì)非常煩躁,也就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的。

  認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂的人,必然是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣,愛上了學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)的過程對(duì)他而言,本身就是一種享受,而學(xué)習(xí)帶給他的又不僅僅只是這些,還能夠帶給他榮譽(yù)、成就,這樣無本萬利的事情自然對(duì)他來說就是快樂的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做最喜歡的事物的時(shí)候,你在學(xué)習(xí)中就不會(huì)覺得痛苦,只有滿滿的快樂。

  而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的,想要成功就必須付出代價(jià)或努力,如果不刻苦學(xué)習(xí),你從哪得來成功?成功的背后必然有日積月累的艱辛,只有“吃得苦中苦”,才“方為人上人”。

  我想我可以試著將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲,當(dāng)成自己最喜歡的東西,學(xué)習(xí)的種類花樣繁多,總有一種是我們特別感興趣的,我就從這一點(diǎn)入手,從這里找到突破口,這樣我就能愛上學(xué)習(xí),喜歡上學(xué)習(xí)了。

  學(xué)習(xí)的快樂與否,在于我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。你討厭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)你來說就是一種痛苦,你喜愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)你來說就是一種快樂。試著使學(xué)習(xí)變得快樂起來吧!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  暑假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期,是我小學(xué)階段的倒數(shù)第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部“消化”;對(duì)于理解不了的問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的'所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  第三,要做好語文、數(shù)學(xué)課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞、成語,要先查一部分工具書把它們認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想,并在每段后面都畫上“||”(雙豎線);對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

  第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)提高作文、奧數(shù)……多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

  總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”我每每想起這段話,就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到雷鋒叔叔。

  雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世50多年了,但他那種種美好的精神卻依然留在人們的心里,慢慢萌生、發(fā)芽。他那永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上的釘子精神,在現(xiàn)在的老師身上也可以看到。老師們就像釘子一樣堅(jiān)守在自己的工作崗位上,默默奉獻(xiàn),無私的教導(dǎo)一個(gè)個(gè)孩子,不向如山般的作業(yè)本屈服。夜深了,卻還在點(diǎn)點(diǎn)星火的辦公室一句一句地批改作業(yè)······

  其實(shí)在生活中,也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學(xué)習(xí)。那是一個(gè)炎熱的中午,不知怎么的,天忽然變臉,晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時(shí)間,“沙沙,沙沙······”的雨聲響起,一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降,地上全被打濕了。剛放學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上,一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了,一個(gè)個(gè)拿著傘的'青年人卻若無其事的從旁走過,老人無助極了,默默地走著。“咳咳。”老人咳嗽了幾聲,這時(shí),一個(gè)路過的小女孩看到了這個(gè)可憐的老人后,走了兩三步,便停了下來,心想:快回家吃飯呀,爸媽都等急了呀!可她卻又轉(zhuǎn)念一想:哎,爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我們要做好人,向雷鋒那樣樂于助人嗎?這位老人被雨水打濕了,又冷又餓,多可憐。

  于是,善良的心驅(qū)使著她捏緊拳頭,轉(zhuǎn)身跑向老奶奶,把傘撐到老奶奶的頭上,

  幫老奶奶遮住了冰冷的雨水,這時(shí)的小女孩顯得異常高大、美麗。

  老奶奶似乎發(fā)現(xiàn)有人在自己身后,慢慢轉(zhuǎn)了個(gè)身。老奶奶頓時(shí)怔住了,眼淚仿佛要從眼里跳出來似的。老奶奶激動(dòng)地說:“這個(gè)孩子真好心,將來肯定能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn),謝謝你幫我這個(gè)老婆婆遮雨!薄安挥弥x,這是我作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的!毙∨⒂卸Y貌地說。小女孩話音剛落,便扶著老奶奶走向前方,慢慢,慢慢消失在雨幕中的地平線上······

  “我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的日記中這樣寫道,他是多么有道德、有責(zé)任的一個(gè)好戰(zhàn)士。∫虼,從現(xiàn)在開始,讓雷鋒成為我們?nèi)松暮綐?biāo),讓我們向雷鋒刻苦學(xué)習(xí)吧!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  花白的頭發(fā),鼻梁上架著一副老花鏡,伏在桌前抄抄寫寫,這就是我的姥姥。

  姥姥之前是一名老師,退休以后,就開始了她的“學(xué)生”生涯。姥姥報(bào)名參加了老年大學(xué),一到周末,就帶著她的書包出門上課了。

  畫畫、書法、二胡、象棋、京劇,都是姥姥的拿手好戲,她的數(shù)學(xué)也是頂呱呱,代數(shù)、幾何,不管問她什么問題,都能給我指導(dǎo)。

  姥姥是我的好朋友,更是我的啟蒙老師。數(shù)學(xué)題、詩詞、拼音、下棋,姥姥都傾囊而贈(zèng)。有一次,我看見姥姥在玩手機(jī),我剛想“批評(píng)”她,但仔細(xì)一看,姥姥竟然跟著視頻學(xué)魔方。真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姥姥。

  有一天,我在房間里看書,看得太入迷了,忘了時(shí)間。我往外一看,咦?姥姥去哪兒了?我喊了一聲:“姥姥!睕]人答應(yīng)。我趕緊走出房間,發(fā)現(xiàn)姥姥正在聚精會(huì)神地抄題呢!我走到她的身邊輕輕坐下,姥姥正在抄幾何題。一會(huì)兒把本子倒過來,一會(huì)兒翻過去,時(shí)不時(shí)還拿著尺子比來比去,別提多認(rèn)真了。一陣微風(fēng)拂過姥姥的面龐,白發(fā)飄起,看著姥姥那瘦弱的`身軀,這一副畫面定格在我的腦海里。我拿起大衣給姥姥披上,姥姥說:“我在給你出幾何題,畫錯(cuò)一筆可不得了!崩牙训恼J(rèn)真勁兒真讓人佩服。我背地里看姥姥的抄題本,竟然滿滿當(dāng)當(dāng)都寫完了。看著這本厚厚的“書”,看著一個(gè)個(gè)飽含深情的字,想起姥姥的滿頭銀發(fā),淚珠已沾滿衣襟。

  這就是我的姥姥,一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的姥姥,一個(gè)活到老、學(xué)到老的姥姥,一個(gè)愛我、陪我成長(zhǎng)的姥姥!

學(xué)習(xí)作文 篇6

  我們要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。我們不可以看別人的題,就像吃別人嚼過的饃一樣很無味,學(xué)習(xí)也是這樣的。

  唐朝的詩人韓愈說過一句名言:"學(xué)之不足,業(yè)精于勤。"杜甫也說過:"富貴必從勤苦得,男兒須五車書。"還有一些名言,比如:惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

  生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的`態(tài)度中的思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時(shí)間一過,態(tài)度又恢復(fù)原狀。讀書不趁早,后來徒悔懊,F(xiàn)在讀書不后悔,如果現(xiàn)在不讀書,到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,想讀書也讀不成了。如果你一直跑著別人跑過的路,就是拿最好的成績(jī),也只可以得亞軍。如果學(xué)習(xí)也是這樣的話,從來沒有想過超越,你的學(xué)習(xí)一定會(huì)成為倒數(shù)第一。因?yàn),別人都在努力超越,你不學(xué)習(xí),遲早會(huì)落后。我們每天積累一點(diǎn)知識(shí),到考試就會(huì)多一分,即使你的學(xué)習(xí)已經(jīng)很好,也不要驕傲,因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。我們要對(duì)得起自己的父母,好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我要刻苦學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文 篇7

  一次偶然的機(jī)會(huì),在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球,一個(gè)球拍,一個(gè)小球在拍子上下飛舞,一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時(shí)王金英就決定學(xué)習(xí)這個(gè),為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門課都停了,專攻柔力球!拔疫@個(gè)人就是好新鮮,唱歌跳舞別人會(huì)了,我再學(xué)也沒啥意思,這個(gè)柔力球會(huì)的人不多,我要是學(xué)會(huì)了,那才說明我厲害呢!”說起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷,王金英多少有些小小的虛榮心。

  不過,這柔力球看上去簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)起來可是很難的.。在掌握了基本動(dòng)作后,再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸。“我們這些中老年人都是‘半路出家’,也沒有舞蹈基礎(chǔ),胳膊腿兒也不利索了,簡(jiǎn)單的動(dòng)作掌握的很快,難的動(dòng)作一兩個(gè)月都學(xué)不會(huì),那時(shí)候也有很多人放棄了!蓖踅鹩⒄f。但是她堅(jiān)持了下來,每天不斷地練習(xí),然后看著視頻領(lǐng)會(huì),再跟著現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的話說,就是把家務(wù)活料理完之后,自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動(dòng)作,還代表長(zhǎng)春參加了全國的比賽。而今,她又成為了一名柔力球項(xiàng)目的社會(huì)體育指導(dǎo)員,常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費(fèi)教大家練習(xí)柔力球。

  “玩柔力球,鍛煉身體,結(jié)交朋友,現(xiàn)在生活就是開心。我們這些球友在一起經(jīng)常說的話就是‘玩起柔力球,愁事拋腦后’,是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩。”王金英說。

學(xué)習(xí)作文 篇8

  一提到學(xué)習(xí),可能會(huì)讓因?qū)W習(xí)而快樂而自豪的人感到快樂;因?qū)W習(xí)而苦惱而憂愁的人感到憂愁。想一想自己埋頭在書海中盡情的遨游,同學(xué)們投來艷羨的目光,你會(huì)覺得無比的自豪,快樂……

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)真的很快樂,當(dāng)你花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí),不懂就問,善于思考,作別人不能做的數(shù)學(xué)難題,作別人得不了高分的閱讀理解,讀別人不會(huì)讀的英文單詞。這樣,你不僅會(huì)在同學(xué)們面前抬起頭。還會(huì)取得好成績(jī),和家人一齊分享這因自己的努力換來的成果。這就是學(xué)習(xí)的快樂之處。

  學(xué)習(xí)真的很快樂。只要你付出了,就一定有收獲。只要你努力了,就一定有成果。記得在六年級(jí)時(shí),那正是晚上,我對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,所以先作的數(shù)學(xué)。當(dāng)我順利的完成了倒數(shù)第二道題時(shí),我信心滿滿的說:“終于沒有遺憾的做完了,保證正確率達(dá)99%”因?yàn)槲野阉械念}都寫出了過程。我胸有成竹地開始做最后一道題,可是我想了又想,作了又作,試了又試,百思不得其解,不知死了多少腦細(xì)胞,困得我哈欠連天,困歸困,可是睡不著,因?yàn)槲彝坏粑椅唇忾_的“迷”。

  所以我又振奮精神,不停地試著所有可能的答案和步驟。我努力的想啊想,終于把它解開了,我伸了伸腰,此時(shí)所有的睡魔都被我“堅(jiān)貞不屈”的精神驅(qū)走了,反之越來越有精力。我高興的想象明天老師問這道題誰會(huì)時(shí),我坦然自豪的舉起手,大膽的站起來,胸有成竹的念我寫的過程和結(jié)果。然后,老師又說:“非常好,請(qǐng)坐!辈⑶夷樕蠋е认榈男θ莺椭С值.目光。難道這不也是努力學(xué)習(xí)帶來的快樂嗎?

  學(xué)習(xí)真的很快樂,當(dāng)你努力學(xué)習(xí)知識(shí),貪婪的呼吸著書香,在和別人比自己所學(xué)的知識(shí)時(shí),打開你的“資料儲(chǔ)存庫”,在贏得別人時(shí),你才知道原來學(xué)習(xí)那么重要。這就是學(xué)習(xí)帶來的快樂。

  同學(xué)們,盡情的在知識(shí)的海洋中開闊視野,盡情的遨游。有閑情雅致的生活在前方等你。前面有橄欖枝,有金孔雀,有曼陀鈴。難道你不想在理想的境界尋求快樂嗎?讓學(xué)習(xí)給你帶來自豪快樂吧!

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