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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-10-06 11:54:33 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文范例(5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)的作文范例(5篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  今天,陽(yáng)光燦爛,晴空萬(wàn)里。爸爸媽媽帶我去新天地學(xué)騎自行車。

  到了新天地,爸爸把自行車的擺腳往后一推,就叫我坐上去了。我心里有一些小小的擔(dān)心:我都還不會(huì)騎呢,會(huì)不會(huì)撞到草叢里呢?可是爸爸說(shuō)沒(méi)事的.,于是我就坐了上去。

  剛開(kāi)始,爸爸扶著把手,我蹬著腳,很簡(jiǎn)單,學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。爸爸又說(shuō),這回他只扶著坐凳。我一聽(tīng),心里很慌,生怕摔一個(gè)“嘴啃泥”。但我還是鼓足勇氣坐了上去。果然,情況不妙,我的自行車左右擺動(dòng),掌握不了平稀。“啊——要撞上啦!”我看見(jiàn)有一個(gè)玻璃小門,急得大叫起來(lái),馬上剎了車。爸爸說(shuō):“你只要把自己往右傾斜一點(diǎn),就沒(méi)有問(wèn)題了。爸爸在后面扶著呢,別擔(dān)心!”聽(tīng)了爸爸的話,我又騎了起來(lái)。后來(lái),爸爸看我會(huì)騎了,便悄悄地松開(kāi)了手。“呃……呃……”我感覺(jué)自己搖搖擺擺的,回頭一看,發(fā)現(xiàn)爸爸在后面看著我,卻沒(méi)有扶著我,我心里一陣驚慌,就又立馬停了下來(lái)。

  接著,爸爸教我怎樣上車起步。爸爸說(shuō):“你把右腳踩踏板用腳勾上來(lái),然后左腳一蹬,把左腳立刻放在踩踏板上!

  我又試著騎了騎,不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)騎自行車了。于是我騎得飛快,感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼呼地響,好像在祝賀我已經(jīng)會(huì)騎自行車了呢!

  以后我還要和小朋友們一起騎自行車呢!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我第一次學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)我感到無(wú)比快樂(lè),因?yàn)槲覐睦锩娅@得了許多樂(lè)趣,得到了知識(shí)。它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是無(wú)限的,真情是無(wú)限的!學(xué)習(xí)這組課文的時(shí)候,我們班舉行了一次活動(dòng);顒(dòng)的主題是:遨游漢字王國(guó)。活動(dòng)分為兩個(gè)階段,一是有趣的漢字,二是我愛(ài)你,漢字。

  經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我增長(zhǎng)了很大的見(jiàn)識(shí):我知道了原來(lái)都是用“結(jié)繩記事”“物語(yǔ)”幫助表達(dá),交換,記憶的,后來(lái)是倉(cāng)頡模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。甲骨文是通行于清朝光緒年間的王懿榮發(fā)現(xiàn)的……我對(duì)漢字的內(nèi)容也有很大的愛(ài)好,例如:關(guān)于諧音的古詩(shī)、笑話、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。在我眼里,漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事,都是一幅畫(huà),而且都存在著悠久的.歷史。學(xué)習(xí)漢字,就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千年前那跳動(dòng)的脈搏。漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶,是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。

  通過(guò)漢字,我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云,明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。漢字是炎黃祖孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶!學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí),我知道了寫(xiě)錯(cuò)字的后果,我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)笑話:老師讓寫(xiě)關(guān)于新年的作文,小瓜這樣寫(xiě)道:大年初一的早上,我剛推開(kāi)門,就看到門口有一坨屎,就大吃了一斤,連忙叫姐姐出來(lái),姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出來(lái)看后也大吃了一斤。爸爸媽媽都大吃了一斤,文末,老師這樣寫(xiě)道:這坨屎還真有份量,一共五斤!比绻J(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字,就不會(huì)造成寫(xiě)錯(cuò)字而被別人笑話了?戳藙e人寫(xiě)的錯(cuò)別字時(shí),我心里感覺(jué)非常愧疚,因?yàn)樽约阂渤3?xiě)錯(cuò)字。有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方,這個(gè)毛病總改不了,有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了,還會(huì)挨老師批評(píng)。

  學(xué)了這組課文,我感受到了漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化,它們就像一個(gè)頑皮的孩子;就像一幅幅跳躍的畫(huà)……它們不是僵硬無(wú)命的符號(hào),它們也有形象、有色彩、有氣味、有靈魂。這些有橫豎撇捺的漢字既美麗又奇妙。我非常喜歡綜合性學(xué)習(xí),它們學(xué)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,也非常輕松。以后我寫(xiě)作業(yè)時(shí),一定會(huì)非常認(rèn)真,寫(xiě)完后也要仔細(xì)的檢查一遍。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

  六年,多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車,呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的`風(fēng)景圖:

  嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),就像剛出新芽的小草,老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫(xiě)漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。

  花兒盛開(kāi)的園子——到了四年級(jí),我們長(zhǎng)大了許多,老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….

  太多太多了,老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任,老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重,所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  秋天,我走進(jìn)了人生的第二座殿堂,我將懷著一種隱秘的期望,粉紅的夢(mèng)想,踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢(mèng)想中的仙桃一中。

  走進(jìn)初中,我面臨的也許是一帆風(fēng)順,事事稱心;也許我將扛著一個(gè)沉重的擔(dān)子,單從這一刻開(kāi)始,我已告別童年,進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。

  其實(shí),進(jìn)入這所中學(xué),我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué),因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是同學(xué),新老師,新的生活,好像一切都是新的',可我好像很害怕這種新,因?yàn)橐磺卸际切碌模晌液孟窈芎ε逻@種新,因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧_M(jìn)入這所中學(xué),我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校;迎來(lái)新的同學(xué),我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué),在這里我會(huì)面臨的是新的美好的生活,但我又告別了原來(lái)快樂(lè)的時(shí)光。這好像就如人生一般,沒(méi)有舍棄怎么會(huì)有迎新呢?

  不過(guò)既來(lái)之則安之,即來(lái)了這所學(xué)校,我也會(huì)改變我的生活方式地,我會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的,不會(huì)再和原來(lái)那樣沉浸在玩耍中了,我相信,現(xiàn)在的方式一定會(huì)比原來(lái)更美好。我會(huì)改變我的相處對(duì)象,不會(huì)再以芭比為樂(lè)了,從此以后,書(shū)籍將成我的‘玩伴’,我相信,這種生活會(huì)給有意義。

  其實(shí),剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)偷偷地哭,不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了,就是想家人了,或懷念以前的同學(xué)老師們了,因此,我很傷心。不過(guò),現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn),我現(xiàn)在心情好了很多,我認(rèn)為家人把我放在這里讀書(shū)也是為了我好,我因該體諒他們,不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎?沒(méi)有壓力怎么會(huì)有動(dòng)力呢。雖然,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來(lái)緊多了,但現(xiàn)在的生活也比原來(lái)的充實(shí)多了呀!雖然我很懷戀原來(lái)的學(xué)校,但就和原來(lái)剛踏入小學(xué)一樣,不也是很陌生嗎?也是時(shí)間久了好多了,所以,我堅(jiān)信,這里的生活我一定會(huì)適應(yīng)地,相信我為自己加油!

  現(xiàn)在,我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印,我相信迎接我的將是紅色的成功,美好的時(shí)光。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我以前不會(huì)游泳,今年我下定決心把這個(gè)生活中不可缺少的能力學(xué)會(huì)。我?guī)缀跤屑倨诰腿ビ斡荆看味紝W(xué)不會(huì)。直到這個(gè)暑假,我很有空,便和阿姨去了她家,廣州是一個(gè)我很久沒(méi)來(lái)過(guò)的城市了,我來(lái)了,也沒(méi)多少變動(dòng)。我阿姨家住白云山上的白云堡,那里有游泳池,我就下定決心在這里學(xué)會(huì)游泳。每天我都和大家一起下來(lái)游泳,以前我都是趴在岸邊用腳拍水的,不過(guò)這沒(méi)有多少用處,真正的還是要自己來(lái)。今天的陽(yáng)光很刺眼,也很炎熱,我一頭扎到水里涼快,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是可以不運(yùn)動(dòng)都能浮起來(lái)的,都怪我以前太膽小了,唉,失敗啊。我不斷的練習(xí)著,過(guò)了不久,我就開(kāi)始游蛙泳了。不過(guò)我一開(kāi)始的動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn),但在慢慢的學(xué)習(xí)和他人的`指導(dǎo)下,我的技術(shù)越來(lái)越好了。

  我終于知道了游泳這事是要經(jīng)過(guò)很多的經(jīng)歷和練習(xí)才能學(xué)會(huì)的,并不是想我想的一朝一夕能成功的,我還需要加配努力;氐讲┝_,想到新開(kāi)的游泳池,自己又開(kāi)始躍躍欲試起來(lái)。我在爸爸媽媽空閑的時(shí)候就去那里游泳,不斷的鍛煉自己的速度和耐力,爭(zhēng)取游得更快更好,而且還學(xué)會(huì)了自由泳,每次游泳我都很開(kāi)心,既鍛煉了身體,也愉悅了心情。游泳,一項(xiàng)讓我費(fèi)勁心思的運(yùn)動(dòng),又是一樣讓我不斷嘗試的運(yùn)動(dòng)。我漸漸喜歡上了游泳。我的游泳還有待提高,期待下一次的機(jī)會(huì)到來(lái)。這就是我對(duì)游泳的認(rèn)知。

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