學習作文常用(4篇)
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學習作文4篇,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
俗話說“活到老,學到老。”人的一生中總是在不斷的學習,那我們到底為什么要學習呢?因為人并不是生下來什么都會的,我們雖然是高級動物,也只是在學習能力和創(chuàng)新能力上高其它動物一等。可別忘了,我們都是從一加一開始的。
幼時的我們,也許還未意識到,學習之船已經(jīng)啟航。還是在門前的沙地里玩的不亦樂乎,在學校里也一樣,你追我趕。因為小時候學的知識簡單又易懂,所以,剛啟航的學習之船是一路順風的。
到了青年,學習壓力開始大起來,學的知識也越來越廣泛。在追求理想的道路上,學習是首要前提!吧賶巡慌,老大徒傷悲!迸ευ倥Γ瑸樽约捍蛟煲黄斓,為自己的未來開辟一條新航線。年輕氣盛,這時不努力,何時去努力。每個人都有自己的理想,但我們學習不單單是為了理想的。長大的我們,終究是要離開父母,獨立生活的,有時學習也是為了生存。
到了老年,可能沒有多少人仍在堅持學習。其實只要想學習,不論年齡,不論國家都可以學習。抱著初心永不變,沒有什么是不行的。
最后,學習方法也是要有的!皩W而時習之”、“溫故而知新”這些都是古代賢士們所總結的學習方法。其實,從我的.觀點來看,只要勤奮只要堅持,一切皆有可能。
那你到底有沒有明白我們?yōu)槭裁匆獙W習呢?世界總是在不斷的更新?lián)Q代,我們也不斷的在學習,去跟上前進的步伐。好好品味學習的樂趣和學習的果實,人們都:“活到老,學到老!”
學習作文 篇2
今天,我們在生存教育基地學習了心肺復蘇的急救技能。
老師先講解了一下心肺復蘇的要素,抬出了一個人體模型,同學們看了人體模型,各個摩拳擦掌,躍躍欲試想要馬上動手操作起來。
老師做了一遍詳細的示范,請了幾位小朋友上來試一試,我很榮幸被老師請到了,我很激動和興奮,仿佛自己已經(jīng)長大了,成為了救死扶傷的醫(yī)生,可以給傷員做心肺復蘇了。
我先拍拍溺水者的肩膀,大聲問:“先生請問你需要幫助嗎?”判斷溺水者有沒有意識,如果沒有意識應該馬上拔打120,然后用左手的食指和中指并攏,沿鎖骨中間線往下,定位到溺水者的胸部,雙手疊攏,雙臂放直,用力擠壓溺水者的胸部。我小心翼翼地托起溺水者的下頜,扶著他的額頭,輕輕往上抬,打開呼吸通道,準備嘴對嘴的做人工呼吸,(但是我一緊張忘記捏溺水者的鼻子了,真是看著容易,做著難呀!)老師糾正了我的`錯誤,手把手地教我,在老師的幫助下,我成功地“挽救”了溺水者的生命!
這次培訓學習,讓我了解到了生命的脆弱和珍貴,學會自護自救和急救技能多么重要!
學習作文 篇3
學習,這是一個響徹全世界的名詞,可是,是否有誰能真正理解它的含義?我們到底為什么而學習?
很多人錯誤的認為,學習,是了將來能夠前途無量。其實,并非如此。學習是為了讓祖國能夠永遠繁榮昌盛!
首先,請大家認真地想一想,我們?yōu)槭裁炊鴮W習? 依我的理解,同學們學習的目的大概就下面四種: 一是為學習而學習,沒有明顯的目的。 二是為了考上一所好大學。 三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。 四是為了中華民族的繁榮昌盛。
我時常問自己,人為什么要學習?如果我們不學習,世界又將會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代多少震撼,多少警覺!
今天的`我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。親愛的同學,如果你熱愛生命的話,那么,認真讀書吧!因為只有在你的前途和國家利益緊緊相連的時候,生命之花才能開得燦爛!學習,我正懷著一顆虔誠的心向你邁來!
讓我們心中永遠記住這句話:我們要為中華民族的繁榮昌盛而學習!
學習作文 篇4
今天早上,小張哥哥,小王哥哥和苗苗姐姐給大家拜年了,還帶來了葡萄和草莓。
我們一起吃了飯,吃完飯,爸爸和他們聊了一會天,我在屋子里寫作業(yè)。媽媽說,我的心飛了,不認真做題。媽媽還說,今天要好好學習,要不然明天要全天做作業(yè)了。我只好乖乖的學習了。
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