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實用的學(xué)習(xí)作文400字(精華6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
其實理科不像想象中那么難,只是需要多練,多思考,多總結(jié)。
物理有許多拓展題型,需要在課上認真聽講。不僅如此,還要認真思考:這個知識點我學(xué)會了嗎?這種題我會做嗎?我能與實際結(jié)合起來嗎?當(dāng)你考慮到這幾點時,一般的基礎(chǔ)題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會發(fā)一些卷子或是練習(xí)題,你一定要認真對待,并及時糾錯,將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后,要在考試前認真地再做一遍,確保你會了這種題。
我們能夠在七年級就提前接觸到化學(xué)這門學(xué)科是很不容易的,雖然只有五十分,但是我們也要認真對待。和別的理科不太一樣,化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住,但一定要理解它們的意思,要活學(xué)活用,不能只是記住;瘜W(xué)的學(xué)習(xí)需要將課本和項目書結(jié)合起來,多多溫習(xí)自己的`筆記和知識點。在做作業(yè)時,需要紅筆訂正,一定要知道你有哪些知識點沒有記住,哪些題還不會。化學(xué)的題千變?nèi)f化,但萬變不離其蹤,歸根結(jié)底,還是依照著我們學(xué)過的知識點來出題。
只要掌握了這些方法,相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)上更進一步。加油!
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
一放暑假,各位不是出去玩就是補習(xí),大家在暑假是不是都跟我一樣去補習(xí)班補習(xí)了呢?我每一個星期必須補習(xí)四天,雖然覺得累,但還是會有想補習(xí)的一個動力吧!
升上初三了,有些科目必須加強,像是數(shù)學(xué)、英語,有時候必須補到很晚,在補習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快,每次去到補習(xí)班上課有時候我會突然恍神,我也不知道為何!有時候會很認真的做題目,有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候,總會和同學(xué)玩手機之類的,我很常都在睡覺,睡覺是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來了才起來開始上課,有時同學(xué)還叫不起我,睡的跟著豬一樣,上課時間,老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心,有時會要我們寫到他指定的范圍才能下課。
星期一、二跟四補數(shù)學(xué),星期二跟五補英語考試,雖然會累但還是會堅持到最后,
英語考試真的難,考試都沒及格,一直不斷的在補考,補到及格為止,有時候真的會寫到不想再寫了,可是如果不考過,那去考英語考試初級就不可能會過了,在十月有個全民英語考試,我有報名,我想一次就考過,可能很難,但總是要試試看吧!
補習(xí)對我的`幫助真的很大,不會的題目問過就能理解,這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的,但補習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多!
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
學(xué)習(xí),讓不少同學(xué)覺得頭痛,可我很奇怪,我覺得學(xué)習(xí)是我的快樂之源。
(一)老師讓我快樂
有個讓學(xué)生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學(xué)老師,就連看起來很嚴厲的數(shù)學(xué)老師也如此可親!在課堂上,老師帶領(lǐng)我們漫游那奇妙的知識世界,讓我們領(lǐng)略到無窮無盡的奧秘。下課了,我們和老師也不會閑著,我找到老師,與他一起分享我們的故事,老師們也會與我們談一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事,所以,不管是上課、下課,我們都是快樂的。
。ǘ┩瑢W(xué)使我快樂
同學(xué),學(xué)習(xí)沒有同學(xué)怎么能行呢?就算有再好的老師,可沒有同學(xué)就是覺得枯燥無味。在看書的時候,可以與同桌、前桌、后桌聊聊學(xué)習(xí)的事情,哪怕是那種生活中的題外話,但是我們的腦海里那就是一篇篇文章,使我們快樂。原因很簡單,如果不快樂,那學(xué)習(xí)就沒有樂趣。家長們不是常說,想要學(xué)習(xí)好,必須對學(xué)習(xí)感興趣。其實,讓我們和同學(xué)在一起,我們就已經(jīng)滿足了。
(三)課文使我快樂
其實,不單單是語文,一本書里的文章也能把我吸引進去。舉幾個例子吧。五年級下冊的《竊讀記》,使我難以忘記。初讀這篇課文,并沒有什么獨特的'感受,但經(jīng)我一分析,整個人物在我的印象中都變了,我仿佛進入了這個世界,被故事情節(jié)深深地吸引進去,走出來也是意猶未盡的感覺!而B的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的孩子》……這些文章都讓我流連忘返。
學(xué)習(xí),我的快樂之源。
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
昨天,我和黃祺涵一起去學(xué)英語。我們倆騎著自行車,悠閑地在街道上游蕩。雖說是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會不會很嚴肅,會不會很嚴格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。
我一進門,老師的樣貌實在是出乎我的.意料!她的樣子有點邋遢,頭發(fā)似乎像無數(shù)條線,沒有規(guī)律地環(huán)繞在一起,最后用一條“較粗的繩子”捆起來,衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫......老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來了。
開始上課了,剛開始的時候,我心不在焉,只想著“什么時候下課回家呀”這個問題。有一個環(huán)節(jié),老師的教學(xué)方法令我聚精會神地學(xué)習(xí)!我想我錯了,人不該只看外表,而是要看內(nèi)涵!那個老師把老師還沒教的單詞,先叫我們背會,老師還沒教的課文,先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來這學(xué)習(xí)。
老師以獨特的教學(xué)方式讓我對她刮目相看!那時我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),擁有學(xué)習(xí)中的財富!
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
最近的氣氛很壓抑。
繼而連三的事情不斷打擊著我們的自信心和信念感,但是,也為我們揭開了現(xiàn)實。有句話說得好,高一的我們都覺得自己是塊好苗子,上名校不是問題。高二高三才明白所謂的天賦都是七分努力加一絲天分。
很羨慕那些有天賦的,很聰明的.人。老師總和我們說很多人的天賦只是輔助條件。我一直在想,老師是不是說的話是不是只適用于大多數(shù)普通同學(xué),智力一般的同學(xué)和天賦出眾的,確實很實用于老師的條件。問題就出在了,我是那種天賦奇差的人,原原本本靠努力的人。憑著自己的努力進入重點高中,實屬幸運。身邊很多天賦比我出眾,但在其他人眼里也一般的人,我很羨慕他們。一道數(shù)學(xué)題,可以完完整整流暢的梳理出來,知識點不需要反復(fù)記憶。
其實我不能這么消極的,因為我身邊也有兩個很正面很積極的例子。數(shù)學(xué)老師曾也是個一度埋怨自己笨的差生,可他一邊抱怨一邊堅信“勤能補拙”,用自己的笨辦法跌跌撞撞地創(chuàng)出了一條路,他現(xiàn)在過得就很恣意。還有我的政治老師,作為一個文科老師,他表達能力并不是很好,但他表達的很慢,努力將每一個詞銜接起來,盡管有時候引用的不太恰當(dāng),但他不是咬文嚼字的語文老師啊。我們都很尊重他。
長出一口氣,再次覺得,是我怠慢了。明知道自己笨還要自不量力地去湊熱鬧,不去努力。這樣的日子,難怪壓抑呢。
好好改變自己!
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
今天是一個陽光明媚的好日子,媽媽帶著我去土門買我夢寐以求的自行車。我們來到了車行,各式各樣的自行車展現(xiàn)在我眼前,看的我眼花繚亂。我們先看了一家,里面有一輛黃色的變速自行車。我很喜歡它,一問價錢竟然¥900元,媽媽說:“太貴了,”變速的你們起不了,又來到了一家,我首先看到了一輛黃色的自行車,車身低,車輪小,很適合我們騎,我問阿姨多少元?阿姨說:“¥400元。媽媽就豪不猶豫地給我買下了這輛自行車,甭提我有多高興。
我們迫不及待地回到家,我趕緊讓媽媽扶我騎,我有點害怕,就東倒西歪,可是,我并不灰心,繼續(xù)騎。就一遍又一遍的練習(xí),后來我讓媽媽放手自己騎。開始,老是掌握不了平衡,一會兒左,一會兒右,可是我不服輸,繼續(xù)騎,一次,我的退受傷了,劃破一層皮,但我沒有流淚硬是堅持下來,因為我知道學(xué)自行車的.過程中,碰磕是難免的,不然是學(xué)不會騎車的。我沒有被困難嚇倒,仍然刻苦練習(xí)。不一會兒,終于找到了感覺。右腳蹬車用力的同時,左腳蹬滿圈,兩臂放平,胸部挺起來,眼睛看正前方,身體要放松。我學(xué)會了自行車,比喝了蜜還甜,使我明白了:世上無難事,只要肯登攀。
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