學(xué)習(xí)作文600字4篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

　　學(xué)習(xí)的滋味真的不好說，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……

　　第一曲：酸

　　英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分�；氐郊�，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分�！蔽抑е�吾吾地答道�！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……

　　第二曲：甜

　　雖說長大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的`嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了�！蔽乙贿吷鞈醒�一邊說，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里簡直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！thankyou！

　　第三曲：苦

　　這個(gè)苦，想必大家都體驗(yàn)過。不用說，傻子也能猜出來??那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀，語文七項(xiàng)，數(shù)學(xué)三項(xiàng)，英語四項(xiàng)，再加上家長布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�？嗨览�！

　　第四曲：辣

　　一天上課時(shí)，我偷偷地疊飛機(jī)，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長這是必不可少的。

　　但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“k”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！

　　學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

　　大洋彼岸的蝴蝶輕輕地扇動(dòng)翅膀，能夠造成大洋彼岸的一場颶風(fēng)。最初，我確實(shí)被這一頗有詩情畫意的蝴蝶效用困惑了很久。聽說這一基礎(chǔ)理論最初是說一個(gè)紅嘴鷗扇動(dòng)翅膀得以始終更改天氣變化，盡管這一基礎(chǔ)理論被證實(shí)過是恰當(dāng)?shù)模�可我依然不相信，不論是紅嘴鷗或者蝴蝶，那樣細(xì)微的物品能造成這么大的危害嗎？

　　之后，我又讀過那樣一個(gè)故事：

　　沒有釘子，沒有馬蹄鐵；沒有馬蹄鐵，我失去了一匹戰(zhàn)馬；失去了一匹馬，失去了一場戰(zhàn)斗，失去了一個(gè)國家。如果你一句句的讀出來，你能感覺一切都是那麼理所應(yīng)當(dāng)�？扇绻�你寫保護(hù)第一句與最后一句少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)國家時(shí)，一定會(huì)有一定的吃驚，為何一個(gè)小小鐵釘竟變成滅亡的直接原因。我覺得英國王室查理三世自始至終都不容易堅(jiān)信自己輸給了一個(gè)小小鐵釘，這時(shí)頓足捶胸也是后悔不已了。

　　充符也說過：風(fēng)暴起于萍末�？雌饋砗敛幌嚓P(guān)內(nèi)容的風(fēng)暴與萍末歷經(jīng)一系列的轉(zhuǎn)換，最終密不可分地聯(lián)絡(luò)起來。但是，盡管有這般多的例證做為前鑒，但在日常生活中大家不可以常常那樣反思自己，除非是事到臨頭才會(huì)感嘆事已至此，愛錯(cuò)了人。

　　忽視蝴蝶，遺失鐵釘我覺得也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)中常會(huì)犯的.錯(cuò)嗎？課堂教學(xué)上應(yīng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的枯燥乏味，許多老同學(xué)聚會(huì)挑選發(fā)會(huì)小呆，講會(huì)小話。沒有錯(cuò)，僅僅一會(huì)兒把這些同學(xué)們給坑騙過去，或許便是這一會(huì)兒跳開了關(guān)鍵的知識(shí)要點(diǎn)，造成題型不容易做，最終考試失利。倘若一節(jié)課那樣消耗掉4、五分鐘，一學(xué)期出來，浪費(fèi)掉的時(shí)間，早已不能用鐘頭來測算的了。還有，碰到不明白，弄搞不懂的地區(qū)，并不是下定決心攻破它，只是惦記著一點(diǎn)不明白即使了，考試不一定會(huì)考到，那麼難題便會(huì)愈來愈多，結(jié)果也就顯而易見了。

　　態(tài)度決定成功與失敗，此話不算過也。時(shí)刻留意你身邊的蝴蝶和鐵釘，相信你能夠到達(dá)取得成功的之岸。

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

　　真的只有在書本里才能學(xué)到語文嗎？我不相信，便帶著疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終于讓我給找到了，咦！原來在電視、報(bào)刊、雜志、商嘗眼鏡店、等等營業(yè)店的招牌、廣告語中也能學(xué)到語文。

　　今天我在電視上學(xué)到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學(xué)到了語文，其實(shí)電視劇就像文章一樣，只不過它的表達(dá)方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會(huì)更好，使人更容易理解。

　　我看見電視上某個(gè)產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的�！眲傞_始我還納悶怎么會(huì)有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對(duì)他們的產(chǎn)品失去信心嗎？怎么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來不及了怎么會(huì)有人貶自己的產(chǎn)品��？我仔細(xì)一看才知到，原來它是電風(fēng)扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪得虛名��！廣告語是語文的精華，它利用字的諧音制作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“頭頭是道”一義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術(shù)好，把頭發(fā)剪得頭頭是道，二義說剪頭發(fā)也是一種學(xué)問。

　　電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內(nèi)容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個(gè)名就非常想看，很好奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關(guān)于這部電視的'內(nèi)容，如果名改得不好，那內(nèi)容再精彩也沒有用，有一個(gè)好的劇名才能把觀眾吸引過來。

　　其實(shí)總的來說精美的廣告語才是書本語文的精華，但并不完全是。其實(shí)我們只要認(rèn)真仔細(xì)觀察身邊的每一事每一物就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比書本更精湛的語文。

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

　　鋪路石為大局著想，謙虛低調(diào)的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　——題記

　　在幾個(gè)月前的一天，我走出舞蹈訓(xùn)練室，一直自詡跳舞跳得最好的我產(chǎn)生了對(duì)自己能力的懷疑，我心中十分委屈，又保留著自己最后的驕傲。在那時(shí)，我分明看到路邊的梧桐樹嘩嘩地響，好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認(rèn)可。我頓時(shí)鼻頭一酸，哭著向家里跑去。

　　我從小就喜歡舞蹈，上初中了，媽媽還給我報(bào)了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練，我的水準(zhǔn)算是培訓(xùn)班里不錯(cuò)的了，自然希望在這一個(gè)舞蹈中盡量突出自己，可在比賽前幾天，老師卻突然板著臉說：“你讓整個(gè)隊(duì)伍變得不和諧了，你下臺(tái)，讓我看看�！贝�剩下的人重新跳完一遍后，老師終于露出了笑容：“這才是我想要的。”我愣在一旁，不知所措。

　　被替換下來的事我沒有告訴任何人，自那件事后，我陷入了無盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說話，直到我看見了它。

　　在探望一位親戚的路上，我看到了一條鐵路，那是一條很老的鐵路。我百無聊賴地看著它，鐵軌下的`鋪路石裸露著，甚至有些滑下來的趨勢。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車。“嗚——”巨大的轟鳴聲響起，火車飛速開過。在那一瞬間，我分明看到那些鋪路石在巨大的火車的壓力下好似活了過來，它們手拉著手托著那條鐵軌承載著笨重的火車。我看到它們顫抖著，哆嗦著，卻依然穩(wěn)穩(wěn)地托著在鐵軌上飛速行駛的火車。我的腦中一片空白，盯著那些鋪路石，好似茅塞頓開了一般。

　　鋪路石是多么渺小，可它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不以自身為中心，團(tuán)結(jié)一致，不自私，樂于奉獻(xiàn)，它們緊密團(tuán)結(jié)在一起，所形成的巨大力量竟可以保證火車的順利行駛。

　　我終于明白了我的問題在哪里……

　　這次，在市里的比賽中，我重新加入了團(tuán)隊(duì)。在這次的比賽中我沒有刻意突出自己，而是貼合團(tuán)隊(duì)的步伐，最終，我們獲得了團(tuán)體的一等獎(jiǎng)。

　　我相信我會(huì)繼續(xù)向鋪路石學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它以集體為重，樂于奉獻(xiàn)，謙虛穩(wěn)重的精神。

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