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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-02-25 10:17:29 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文【優(yōu)秀10篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文【優(yōu)秀10篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí)的滋味就像魚(yú)一樣,雖然有時(shí)魚(yú)刺會(huì)卡住喉嚨,但是魚(yú)肉卻營(yíng)養(yǎng)豐富,味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀(jì)了,做為祖國(guó)的接班人,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為國(guó)增光。

  學(xué)習(xí)其時(shí)并不困難,但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書(shū),可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習(xí),百分之二十的時(shí)間閱讀書(shū)籍,開(kāi)闊視野,百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉,放松自己,我就為自己制定了計(jì)劃:

  清晨起來(lái)早讀,背誦語(yǔ)文、英語(yǔ);上課認(rèn)真聽(tīng)講,要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住,不懂的'要向老師或同學(xué)們請(qǐng)教,直到自己弄懂為止,學(xué)習(xí)最可怕的就是不懂裝懂,回到家時(shí)要一絲不茍的認(rèn)真完成功課,做完功課后,可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書(shū),聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲來(lái)放松和調(diào)節(jié)自己,有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活,讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  學(xué)習(xí)時(shí),還要有自信,了解自己的長(zhǎng)處和短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,要相信自己不比別人差,別人能做到的自己也能做到。

  換一個(gè)角度,除去學(xué)習(xí)的害怕和緊張,學(xué)習(xí)有時(shí)候還是很美好的。在知識(shí)的滋潤(rùn)下我們這些小苗,一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為21世紀(jì)的人才!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  自從進(jìn)了四年級(jí)以后,我的學(xué)習(xí)生活有巨大的變化。

  每一星期都有順序的換座位,原來(lái)你在第一組,一星期后,你就坐在第四組了。

  不是每天一組一組的`掃,而是按老師排的去掃。

  同學(xué)們,你們有什么變化呢?快寫(xiě)出來(lái)吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  星期一的早上,我和同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時(shí)候,劉老師特意強(qiáng)調(diào)列寧是美國(guó)人,還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),馮宣瑞就舉起手來(lái)認(rèn)真的對(duì)劉老師說(shuō):“列寧是前蘇聯(lián)人!”劉老師親切地問(wèn):“是嗎?”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地說(shuō):“是的,我在名人故事里看見(jiàn)的'!眲⒗蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“你明天能不能把故事書(shū)帶回來(lái)呢?”第二天,馮宣瑞早早的把故事書(shū)帶回來(lái),遞給劉老師劉老師笑瞇瞇說(shuō):你懂得真多呀!

  我要像馮宣瑞熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書(shū)的重要的重要性,叫做-老師,從小我就認(rèn)為讀書(shū)不是那么的重要,尤其是數(shù)學(xué)、自然,有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧!

  小學(xué)三年級(jí)我的數(shù)學(xué)突然非常的低,可是那時(shí)候有補(bǔ)習(xí),有可能是數(shù)學(xué)變成中級(jí)了哈哈,有一次只是數(shù)學(xué)七十幾分,然后被補(bǔ)習(xí)班老師罵,而且我還大哭一場(chǎng),現(xiàn)在想到我覺(jué)得還滿(mǎn)好笑的。

  某一次,老師突然找我“談天”,結(jié)果聽(tīng)完醒悟了我,她說(shuō):“數(shù)學(xué)是必用的,有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué),如果連基本的都不會(huì),那就可能要當(dāng)無(wú)夜游民啰!”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來(lái),原來(lái)有那么重要喔!

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)也是大家的謎題,都無(wú)法看透他,有時(shí)候也想了想,到底是誰(shuí)發(fā)明數(shù)學(xué)的呢,讓大家的壓力越來(lái)越大,我也認(rèn)為,數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá),就算認(rèn)真聽(tīng)老師聽(tīng)課也有一半是聽(tīng)不懂的,大家也是那么認(rèn)為吧!

  可是從來(lái)沒(méi)人告訴我自然的'重要性,我只能自己去想、思考,但是到現(xiàn)在我還是不懂,有機(jī)會(huì)應(yīng)該要問(wèn)問(wèn)老師了呢!老師果然是大家的好榜樣。

  說(shuō)到讀書(shū),我相信有些人一定都不在意,我以前也是不在意,可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了,為了以后的初中,我已經(jīng)非常盡力了,可是我卻做不到高分這項(xiàng)工作,其實(shí)我只有英語(yǔ)好而已,因?yàn)槲矣醒a(bǔ)習(xí),可是我也不能只有英語(yǔ)不錯(cuò)而已,可是我能再出國(guó)的時(shí)候運(yùn)用到,真是讓我想不透阿!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。我們迎來(lái)了期中考試。我是一個(gè)成績(jī)還可以的學(xué)生,但是我期中考試考得不是很理想,雖然父母沒(méi)有批評(píng)我,但是我心里挺難受得。這幾天靜下心來(lái)想想,覺(jué)得是粗心大意、驕傲自滿(mǎn)害了我。

  在語(yǔ)文考試的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,先是把基礎(chǔ)部分的題做完,然后就開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí)候,我一直在想沒(méi)時(shí)間怎么辦?會(huì)不會(huì)又向摸底考試一樣作文寫(xiě)不完?作文題會(huì)是什么?是不是沒(méi)遇到過(guò)的?作文紙那么大一張我寫(xiě)的完一篇嗎?我一看題目“我愛(ài)----------”心想,老師不是讓我們寫(xiě)過(guò)智謀小故事嗎?寫(xiě)個(gè)我愛(ài)智謀怎么樣。我再三思考只能選擇這個(gè)了。我刷刷的寫(xiě)好了文章,啊,字太難看了。沒(méi)辦法的,我檢查了一遍交卷時(shí)間就到了,只好交卷。

  在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我自以為能考一百分,答完后快速的檢查了一遍,還心滿(mǎn)意足地放下卷子在那打瞌睡,交卷時(shí)我也有點(diǎn)得意洋洋心想準(zhǔn)能考一百分!

  可是等發(fā)卷子時(shí)我傻眼了,我語(yǔ)文基礎(chǔ)扣了0.5分,心慌;最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我后悔呀!數(shù)學(xué)呢,我有一道題看錯(cuò)了扣了2分,還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯(cuò)了面積就扣了5分,真是心痛!

  考試是過(guò),值得我思考的挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是,通過(guò)考試,對(duì)自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果得到了檢驗(yàn)。認(rèn)識(shí)了自己缺點(diǎn)——粗心、驕傲,還有就是平時(shí)努力的不夠。認(rèn)識(shí)到了這些,我自己會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中針對(duì)自己失敗的'地方去改正、去努力。因?yàn)楫吘箍荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的,但是并不是唯一的手段,也不準(zhǔn)確。因此,結(jié)果固然很重要,過(guò)程才是真正的目標(biāo)和財(cái)富。

  考試結(jié)束了,可是學(xué)習(xí)還要持續(xù),努力奮斗每一天~~。我相信自己會(huì)在期末考試的時(shí)候取得好成績(jī)的。你們相信嗎?我們大家一起努力吧!!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我的手機(jī)我可以做主,我的書(shū)我可以做主......那么多事我可以做主,唯獨(dú)一個(gè)——我的學(xué)習(xí)自己不能做主!

  三個(gè)英語(yǔ)班、兩個(gè)奧數(shù)班,還有鋼琴班、書(shū)法班、作文班......n個(gè)課外班,把我累得夠嗆。整天除了上學(xué),就是在作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班之間奔波。補(bǔ)啊,補(bǔ)啊,補(bǔ)啊,別人以為我是在補(bǔ)知識(shí),其實(shí)呢?越補(bǔ)越痛苦,越補(bǔ)越麻木。我真懷疑我的腦子就是這樣補(bǔ)笨的。我的特長(zhǎng)是英語(yǔ)和作文,只報(bào)這兩門(mén)不就得了嗎?學(xué)其他的項(xiàng)目有什么用?何必在這些無(wú)聊的班上浪費(fèi)工夫?

  為了做自己學(xué)習(xí)的'主人,我曾作出種種努力。而每次,都是以我生了氣、紅了眼睛而告終。我和家長(zhǎng)談話(huà)過(guò),和家長(zhǎng)傾訴過(guò),和家長(zhǎng)爭(zhēng)論過(guò),可是......

  真是奇了怪了,這些家長(zhǎng)怎么一口一個(gè)“成績(jī)”和“分?jǐn)?shù)”呢?難道他們沒(méi)有童年嗎?他們八成是自己以前成績(jī)不好,才拿我們出氣吧?

  成績(jī),成績(jī),成績(jī)!難道沒(méi)有好成績(jī)就不是好學(xué)生嗎?

  分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)!教出的學(xué)生沒(méi)取得高分就不是好老師嗎?

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!兒女學(xué)習(xí)不好就不是好家長(zhǎng)嗎?

  我想問(wèn)問(wèn),這是哪門(mén)子的歪理?

  媽媽?zhuān)瑒e人我不管,可是你看,我寫(xiě)作時(shí)是多么自由,是多么肆意啊,你難道不想我有一個(gè)快樂(lè)悠閑的童年嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)是每個(gè)父母的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。

  王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們父母如何對(duì)待我們的孩子,如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。首先是興趣,作為父母要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)孩無(wú)限量的潛能。作為父母,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),而不是一種負(fù)擔(dān)。有些父母只關(guān)注孩子的考試成績(jī),很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn),當(dāng)父母的會(huì)不自覺(jué)的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。

  王老師還講到,沒(méi)有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒(méi)有一個(gè)孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒(méi)有一個(gè)孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因?yàn)閯?dòng)力不足,孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是千萬(wàn)不要拿著自己的孩子和別的'孩子比較,因?yàn)槊總(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過(guò)這樣一段話(huà):一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開(kāi)發(fā)到百分之二十到三十,一旦得到激勵(lì),潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了父母手里。

  對(duì)于我們父母來(lái)說(shuō),教育一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,父母的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無(wú)法取代的。作為沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn),沒(méi)有任何資格證書(shū)就能成為父母的我們,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信,只要我們認(rèn)真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  在我們的生活中,我們每天都在學(xué)習(xí),我們所做、所聽(tīng)、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí),比如學(xué)會(huì)唱一首歌,學(xué)會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞,學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們每天都在進(jìn)步,每天都在學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一件很簡(jiǎn)單的事,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),有時(shí)候你不經(jīng)意間記住一個(gè)小細(xì)節(jié),這個(gè)過(guò)程是你在學(xué)習(xí),所以說(shuō)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單的。

  學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事,有時(shí)候你學(xué)會(huì)了一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),等到用他時(shí)你會(huì)熟練的使用它,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了當(dāng)你寫(xiě)出正確的答案的那一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂(lè)的。

  學(xué)習(xí)也是一件辛苦的事,它費(fèi)時(shí)費(fèi)力,比如寫(xiě)作業(yè),初中的作業(yè)多是難免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7:00多了,如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法的話(huà),那你每天不要熬到很晚了,寫(xiě)完作業(yè)一定也要到12:00左右,如果你學(xué)習(xí)方法會(huì)好些,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要用腦子多想,必然會(huì)消耗許多精力,所以學(xué)習(xí)是辛苦的。

  學(xué)習(xí)是有苦有樂(lè)的。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么?就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合,但是切記不能邊玩邊學(xué),你可以寫(xiě)完作業(yè)再玩,放松一下精神,這樣才會(huì)有精力學(xué)習(xí),你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影,吃飯……累了自然要放松的。

  學(xué)習(xí)要有方法,并且適合自己的方法才是最好的,比如說(shuō)自己的`一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣,并且更加輕松簡(jiǎn)單,說(shuō)不定還可以讓自己的成績(jī)提升,所以說(shuō)一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫@樣你才會(huì)把學(xué)習(xí)看得更簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)也不至于特別累。

  我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),也正是因?yàn)檫@樣我們才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展,并獲取更多知識(shí),使我們的生活更加充實(shí)而變得更加有趣。

  學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單的事,也是一件令人快樂(lè)的事。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  甘肅武威涼州區(qū)和平街小學(xué)二(4)班:吳澤弘、指導(dǎo)教師:董秀林

  我有一個(gè)漂亮的姐姐,她對(duì)我很好,今年上四年級(jí)了,學(xué)習(xí)上她很出色,她在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。她對(duì)我很好,特別是學(xué)習(xí)上她給了我一次巧妙的點(diǎn)撥,我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加有信心,所以我很喜歡她。

  有一次,一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了我,正當(dāng)我抓耳撓腮地想啊想,想的快眼淚都流出來(lái)了,正當(dāng)百思不得其解時(shí),姐姐看出了我的心思,就走到我跟前說(shuō):“怎么了?不會(huì)做?還是瞌睡了?還是我惹你生氣了?”我愣了半天,慢吞吞地對(duì)他說(shuō):“這道應(yīng)用題怎么做?姐姐,你能給我說(shuō)說(shuō)嗎?”她笑嘻嘻地看了我一眼,又看了看書(shū)上的那道題,爽快地對(duì)我說(shuō):“小菜一碟,你啊你,平時(shí)跟我玩起來(lái)就是愛(ài)欺負(fù)我,現(xiàn)在你有難題了就想起我,以后要對(duì)我好一點(diǎn)!甭(tīng)了姐姐的話(huà),我摸摸自己的鼻子,抓抓自己的腦袋,睜大眼睛對(duì)姐姐說(shuō):“好,我記住了,只要你今天幫我把這道題講懂,我一定不再欺負(fù)你,好好和你一塊兒玩滑梯去!苯憬懵(tīng)了我的這番話(huà),就耐心地給我講如何解答那道應(yīng)用題:先讓我讀題兩遍,然后找出題中的已知條件,明白數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,熟練乘法口訣,最后我沒(méi)等姐姐講完,就順利地列出了算式,解答完了那道應(yīng)用題。我還照著姐姐的說(shuō)法做完了其余的數(shù)學(xué)作業(yè)。做完作業(yè)后,我向姐姐豎起了大拇指,對(duì)姐姐說(shuō):“姐,你真爽,不虧是你們班的小組長(zhǎng),以后我也向你學(xué)習(xí),去幫助我們班上不愛(ài)學(xué)習(xí)的蘇開(kāi)達(dá)同學(xué)!苯憬阃腋吲d得勁兒臉上又露出了笑容,我們就飛奔小區(qū)的滑梯上了……

  期末考試到了,我的數(shù)學(xué)考了98分的好成績(jī),姐姐看了我的試卷后,向我豎起了大拇指:“弟弟,你真棒!好樣的!加油!”

  每逢雙休日,我都去姨媽家和姐姐一塊兒學(xué)習(xí),相互交流學(xué)習(xí)的方法,在和她一起學(xué)習(xí)的.過(guò)程中,我還從她那里學(xué)到了如何學(xué)習(xí),如何彈鋼琴,如何關(guān)心同學(xué)。每一次聽(tīng)到姐姐彈出美妙的音樂(lè),我都在心里暗暗地佩服姐姐是個(gè)“熱心腸”!能有這樣的一個(gè)姐姐,我心里是多么自豪!

  姐,我喜歡你,每次在夢(mèng)里都能夢(mèng)到我和你一起學(xué)習(xí),一起彈琴,一起玩滑梯的情景,我也很佩服你,我的李唯姐!

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  說(shuō)起“學(xué)習(xí)”這一詞,我想大部分的人的反應(yīng)都是排斥,感到苦惱,甚至是滿(mǎn)滿(mǎn)的憎恨,然而我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)論是過(guò)程還是結(jié)果,都是甜與樂(lè)的。

  我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè),有的人會(huì)說(shuō):“天哪!你是在開(kāi)玩笑嗎?學(xué)習(xí)怎么會(huì)有樂(lè)趣呢?”但我想說(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。我就不舉什么名人或者成功者的例子了,我就說(shuō)說(shuō)我的真實(shí)經(jīng)歷吧。

  就在剛剛過(guò)去的寒假里,我們一家人去了北京游玩。媽媽去見(jiàn)了一個(gè)大學(xué)同學(xué),我們坐在一起聊天兒,聊到了他們的孩子。傅叔叔說(shuō),去年他把他的兒子送到了加拿大上學(xué)。是想讓他更加獨(dú)立,同時(shí)也可以開(kāi)闊自己的'眼界,提高自己的層次。傅叔叔特意提到了在他兒子去加拿大之前,因?yàn)槭窃趪?guó)外生活嘛,必須要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而之前他兒子的英語(yǔ)其實(shí)并不好,但是因?yàn)橐鰢?guó)學(xué)習(xí)了,他的學(xué)習(xí)勁頭兒竟然上來(lái)了!那段時(shí)間他買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)資料,惡補(bǔ)自己的英語(yǔ),但叔叔說(shuō)那段時(shí)間里,兒子并沒(méi)有感到累,反而十分開(kāi)心,他覺(jué)得每學(xué)習(xí)一個(gè)新的短語(yǔ)和語(yǔ)法都似乎離加拿大就更近一步。最后兒子終于通過(guò)了考試,成功到加拿大學(xué)習(xí)去了。

  聽(tīng)到這兒,我想說(shuō),學(xué)習(xí)的過(guò)程,真的是一個(gè)很充實(shí)并且很快樂(lè)的過(guò)程,只是現(xiàn)在的我們都缺少動(dòng)力。動(dòng)力真是個(gè)好東西,就比如,我媽媽說(shuō):“姑娘,你幫媽媽掃個(gè)地!边@時(shí)你爸爸又在旁邊說(shuō):“姑娘,你幫爸爸刷個(gè)碗,我獎(jiǎng)勵(lì)你十元錢(qián)。”那你會(huì)去幫誰(shuí)?當(dāng)然是幫爸爸,不管怎么樣都要干活,為何不干點(diǎn)兒有回報(bào)的活兒呢?所以這就是我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程是快樂(lè)的原因。每當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)候,我總會(huì)想這次考試為了爸媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)們的認(rèn)可,我一定要好好學(xué)!這樣想著,學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力,過(guò)程自然是輕松又快樂(lè)的。

  提到了別人的認(rèn)可,自然就該想到學(xué)習(xí)的結(jié)果,當(dāng)你取得了好成績(jī),所有的人都會(huì)為你開(kāi)心并且認(rèn)可你。那就更不用說(shuō),當(dāng)你考上了理想的高中和理想大學(xué)時(shí)候的那種快樂(lè)了,自己取得了好成績(jī),別人稱(chēng)贊你自己會(huì)十分開(kāi)心,從而有了動(dòng)力去好好學(xué)習(xí),然而又會(huì)取得更好的成績(jī),這樣便形成了一種良性循環(huán)。這會(huì)讓你越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)真的是一件特別讓人開(kāi)心的事情。

  說(shuō)完了這些事情后,要是再與你談起學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè),你的回答是否與所有所改變?我真的希望每個(gè)學(xué)生都能明白這樣的一個(gè)道理——為了自己的理想去學(xué)習(xí),去奮斗!這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程,真的是既令人享受又是令人快樂(lè)的。

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