(精品)學(xué)習(xí)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
那一天,我踏進(jìn)充滿荊棘之路的初中生活,害怕、緊張、無助,甚至想逃避,但我還是必須面對(duì)。人生不一定一切順利,有高低起伏,充滿挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在最重要的莫過于兩三年后的高中了!高中的校園還是個(gè)謎。唯有夢(mèng)想才有目標(biāo),沒有夢(mèng)想就沒有翅膀,沒有翅膀就無法開起人生的另一扇窗戶。就讀初中的你們,有沒有想過“翅膀”會(huì)在哪里等你們,還是你們要像嬰兒一樣,等著食物送上門來。不,我不要那樣,那樣太無趣了!
大家都希望有高學(xué)歷,高學(xué)歷有什么用?那還不如多充實(shí)自己的專長(zhǎng)、興趣,當(dāng)別人擁有的士兵跟你一樣多,那就比誰的技術(shù)好,誰的武器強(qiáng)。人生就像一張白紙,等著別人去著色,擁有越多顏色,內(nèi)容越豐富的圖畫就越多人喜愛,如果是一張顏色單調(diào),內(nèi)容沒有任何意義的圖畫,就沒有人喜,反而討來厭惡的.眼光。
蘋果創(chuàng)辦人——喬布斯曾說過:“要把每一天都當(dāng)作生命的最后一天”。所以好好利用生命的每一刻,彩繪你們的亮麗人生吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我,我每天都想著學(xué)習(xí)呀。
我有黑黑的頭發(fā),紅紅的小臉蛋,紅紅的小嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子,加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。
記的'有一次,爸爸在校門等著,那一天,老師留了許多作業(yè),我真是心如刀割,我心驚肉跳。我大步流星的跑出來,看見爸爸用摩托車帶我,我真是樂不可支,我爸爸帶我走了,我坐在爸爸的后面,我很喜歡學(xué)習(xí),我猶豫不決的打開書包,把書、本放在我的位置上,我坐在最后面,我悶悶不樂。因?yàn)樽鰳I(yè)太多了。我還在車上寫作業(yè),爸爸看見了,說;別寫了,兒子。我想;不能不寫,不然一步跟不上,步步跟不上。我什?也不聽。我只寫作業(yè)。
回到家,作業(yè)寫完了,但是沒活干了,這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業(yè),果然,媽媽曾經(jīng)說了一句話;你的作業(yè),如過一天內(nèi)作業(yè)做完,你明天還會(huì)把它記住嗎,所以,我想,如果我今天做完,那明天、后天、大后天能想起來么。
我還是應(yīng)該理解媽媽的勸告,還是慢慢的寫吧,不要著急,要慢慢地寫,把那一切的東西全忘記了。
遼寧丹東東港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):王建旭
學(xué)習(xí)的作文 篇3
身為歷史課代表的我,在班上的排名屈指可數(shù),可很多人都說歷史很難,學(xué)不會(huì),不想學(xué),那是因?yàn)樗麄儧]有掌握好學(xué)習(xí)的方法,今日,我就來分享分享自己的學(xué)習(xí)秘訣。
對(duì)于課前預(yù)習(xí),這可為是家常便飯,不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的預(yù)習(xí)嗎,隨便看看就得了,那就不得了,首先你得要仔仔細(xì)細(xì)把要預(yù)習(xí)單內(nèi)容一遍又一遍地看完,接著在看看有什么重要事件,并用鉛筆(推薦使用2B以上的鉛筆,因?yàn)檫@樣畫的時(shí)候比較清楚)在重點(diǎn)下面畫上符號(hào),以做記錄。然后列一個(gè)表格,把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等一一寫清楚,這樣做是為了提前掌握下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容。這樣,你就比別人多學(xué)了一個(gè)內(nèi)容了,就可以別人在上課時(shí)聽到的內(nèi)容多聽懂一些。
很多人都不會(huì)做課前小測(cè),其實(shí)這個(gè)小測(cè)試很重要,是對(duì)于你掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的程度如何,在隨處可見的書店了買一本十幾塊錢的練習(xí)本,每次預(yù)習(xí)完畢的時(shí)候做一做這個(gè)課前小測(cè),把會(huì)做的題做了,不會(huì)的題標(biāo)上記號(hào),以此再次檢查自己的掌握程度。
認(rèn)真聽課,誰不會(huì)啊,有腦就行的事還需要重點(diǎn)講嗎?那是必須的,在課堂上要注意的有兩點(diǎn):一、畫重點(diǎn)聽。按照課前預(yù)習(xí)的來聽,把列的那個(gè)表格拿出來,聽著老師講的內(nèi)容,一一對(duì)照,如果老師講的`在你表格上沒有,那你就要補(bǔ)充一下了。二、態(tài)度端正。要認(rèn)清自己的實(shí)力,要知道自己對(duì)歷史跟不跟得上,才能懂得這堂課要不要認(rèn)真聽課,要不要認(rèn)真做筆記,這樣才能有效地做出聽課的內(nèi)容。三、合理休息。每個(gè)人上課都會(huì)開小差,我也不例外,據(jù)心理學(xué)家所研究,初中生在課堂上會(huì)有十到十五分鐘時(shí)間是認(rèn)真聽講,然后開了個(gè)十多秒的小差,正好老師講到了重點(diǎn),你又開小差,就沒有聽到,所以,我個(gè)人建議,簡(jiǎn)單的部分你可以不聽,然后只聽重點(diǎn),這樣,你的學(xué)習(xí)效率大大提升了。
下了課,這時(shí)候,立刻圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把課前小測(cè)不會(huì)做的題問老師,還有上課聽不懂的地方再問老師,這樣既可以解決你的疑惑,也可以鞏固你的知識(shí),這樣兩全其美,不亦樂乎?
到了作業(yè)這一關(guān),這可是全天下學(xué)生最痛恨的東西,單單歷史不難,因?yàn)檫x擇題較多,資料題較少,沒有較多的筆墨題,而且資料題都是可以從資料當(dāng)中找到答案的,也非常容易理解。選擇題有答案給你選,最多扣個(gè)三四分,我一般全對(duì),對(duì)我來講,選擇題就是送分題。
好了,歷史課代表的學(xué)習(xí)秘訣就展示到這里了,我們下次再見,拜拜……
學(xué)習(xí)的作文 篇4
生活甭管是大喜大悲還是平淡無驚,日子總是春溫秋肅,年復(fù)一年。然而,過去的時(shí)光總會(huì)讓我閉著眼去咀嚼品嘗曾經(jīng)的尷尬。這些尷尬常在心里發(fā)酵,又與已有的強(qiáng)烈意識(shí)揉在一起,并孕育出一種新的判斷,便能給我一種帶有悔意卻又充實(shí)的意蘊(yùn)。
當(dāng)年,女兒因成績(jī)不理想,我們用了1500元現(xiàn)金捐贈(zèng)給學(xué)校,才讓她進(jìn)了一所較差的中學(xué)。
中學(xué)是她進(jìn)入青春期的人生階段。因我們疏忽,沒有從她變化表象中去深層思考一些本質(zhì)的問題,而給她學(xué)習(xí)和心靈造成了無法彌補(bǔ)的傷害。
進(jìn)入中學(xué)后,女兒個(gè)子高了,也愛打扮了,加之基礎(chǔ)差,心思早已不在學(xué)習(xí)上了。
我給她買了一雙旅游鞋,她嫌不時(shí)髦沒穿過一次;我出差給她帶回一個(gè)太陽帽,打開可遮陽,收起來像本薄書,但從來就沒看她用過;她媽媽帶她去買衣服,她挑選盡是些奇裝異服。
我將她表妹腳上鞋被腳趾頂破照樣穿著去上學(xué)的事說給她聽。她凄然且傲慢地反譏我:“知道表妹成績(jī)優(yōu)秀,心思都用在學(xué)習(xí)上,你讓她當(dāng)女兒吧!”
女兒說這話時(shí)目光睥睨,但我還是發(fā)現(xiàn)她稚氣未脫的眼神里有些哀傷和自卑。當(dāng)時(shí),現(xiàn)在回味便覺得她兇狠的語言里有種最無助的哭聲在震撼著我。
我催促她學(xué)習(xí)盡快趕上去,但欲速不達(dá)。因已學(xué)知識(shí)根基不牢給她的學(xué)習(xí)帶來了極大障礙和煩惱,特別是數(shù)理化,她見到就頭痛。同時(shí),她也常常怨怪我們?cè)谒闲W(xué)時(shí),只顧自己工作,不抓她的學(xué)習(xí)。
因成績(jī)差,因常受指責(zé),憂傷、痛苦等一系列黑色的影子便侵襲了女兒自卑且脆弱的神經(jīng)。
有一天,我到女兒學(xué)校了解情況,親眼看到一位穿著如摩登女郎的中學(xué)生與老師的對(duì)話。
老師疾言厲色地問道:“你為什么曠課?”
摩登卻嬉皮笑臉地答道:“我坐臺(tái)!”
一席話讓我毛發(fā)皆豎,血脈噴張。心臟忽地就向下沉,——女兒置身于這樣一種人文環(huán)境,我感覺就像黑夜誤入死路的廢墟,哪一步踏不實(shí),都會(huì)帶來災(zāi)禍。看來,學(xué)習(xí)成績(jī)已不是大事,怎樣成人才是首要問題。
當(dāng)時(shí),聯(lián)想到女兒近期講究穿著打扮的生活狀態(tài),在她放學(xué)時(shí),我便去暗中跟蹤,看她都與哪些學(xué)生接觸,課余時(shí)間都干了些什么。
雖然未發(fā)現(xiàn)異常。但女兒察覺我常跟蹤她,就似乎變了一個(gè)人。每次進(jìn)家后的對(duì)話就是一些事務(wù)性的三言兩語,隨后就冷場(chǎng)了。她內(nèi)心似乎有些隱秘不愿說出來。
有時(shí)我批評(píng)她,她總是泥塑般沒有任何反應(yīng)。仿佛整個(gè)心靈都被凍結(jié)了。
女兒與我就這樣僵持著。我們的關(guān)系如進(jìn)了神秘莫測(cè)的黑洞,我不知是進(jìn)好還是退好。因之,攪得我寢不成眠,食不知味。
我常常竭力克制著情緒,常常感到有股灼燙的氣流在體內(nèi)竄動(dòng),似乎像一頭憤怒的獅子,隨時(shí)都會(huì)撲過去懲罰她。
一天晚上,在媒體上看到一段評(píng)論,突然就把我的視覺猛地打擊了一下,我全身血液都在這一擊之下怦然躥到了腦門上來——“無論遭遇好壞都取決于對(duì)它的態(tài)度。意志堅(jiān)強(qiáng)的樂觀主義者以謀事在人的哲學(xué)對(duì)待困境!蔽伊⒓磳⑦@段評(píng)論記在本子里,并認(rèn)真地思索著,有種醍醐灌頂?shù)母形颉?/p>
我決定按下浮躁近利的心態(tài),遠(yuǎn)離望女成鳳的塵世欲望之紛擾,去走進(jìn)女兒的心里。
正好,單位發(fā)的購(gòu)物卷,我吸取以前為女兒買東西她不喜歡的教訓(xùn),邀請(qǐng)她一起去商場(chǎng)挑選一樣我送她的禮物。
用這樣的開頭來靠近女兒,效果還是較好的。而且我們?cè)诓叫械膩砘赝局胁徽剬W(xué)校,不說功課,免去我說教的口吻,只是講一個(gè)與學(xué)業(yè)無關(guān)但卻很有趣的破案故事,并留下一個(gè)又一個(gè)暫不揭開的懸念。
那次,女兒抱著選購(gòu)的娃娃棉枕頭,聽著我講的故事,不時(shí)地問著為什么,怎么樣了,后來呢等問題。
她嘴邊浮起了平日少見的笑容。我邊說故事邊凝神看她,想看出她的`笑容是否發(fā)自內(nèi)心。很顯然,她笑得很直率,很真摯。
發(fā)現(xiàn)我在專注她,她也深思地看著我,臉上的笑容消失了,眼睛里立即飄過一抹霧似的;蟆_@;笞屛疫@個(gè)當(dāng)父親的也驀然一愕。
現(xiàn)在想來,女兒當(dāng)時(shí)一定是想向我吐露點(diǎn)心中的苦澀,但是她稚嫩的自卑心一定又欲言即止了。
此后,我常在晚飯后邀請(qǐng)她去附近的和平廣場(chǎng)散步。我們的話漸漸多了起來。我知道,心靈的復(fù)蘇是希望的升起。
散步中,我們還是遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)話題,也遠(yuǎn)離喧囂凡俗。慢步于廣場(chǎng)綠意蔥蘢的小徑,或佇立于峭拔的中國(guó)古文化高墻之前,或瞻仰于龐大的和平雕塑之旁,搖曳的風(fēng)情與寧靜的心態(tài)形成默契。
我們時(shí)常在微風(fēng)小雨中喁喁閑聊;抑或遇狂風(fēng)暴雨便相攜而躲。這些對(duì)我和女兒的散步均是別有一番樂趣的。女兒的心情也就隨之慢慢開朗了許多。
與女兒關(guān)系和諧了,女兒便零零碎碎向我吐露出她的內(nèi)心世界。雖然都是些家常小事,但均是我粗心或以大人心態(tài)將她看成小孩,而沒有尊重她的人格。由此,形成了我們父女之間的隔膜。
有一次,她說起考試作弊的事,說大熱天一位學(xué)生將答案寫在手臂上,穿上長(zhǎng)袖厚衣遮掩,考場(chǎng)上捋起袖子偷看。我覺得這個(gè)題材很好,便動(dòng)員女兒寫一篇諷刺性散文。她照做后寄到報(bào)社居然發(fā)表了。
那天回到家,女兒特別高興。我感覺到此時(shí)她的快樂是最美麗的,這種美麗是依賴于她久違的放縱和自由。而我第一次見到她作品變成鉛字時(shí),也強(qiáng)壓著激動(dòng),仔細(xì)閱讀,一遍不過癮便二遍三遍讀著,那貪婪勁兒仿佛想把每個(gè)字都消化掉一樣。
此后,女兒常有文章發(fā)表,直到現(xiàn)在,寫作已經(jīng)變成她工作之余的愛好了。當(dāng)然,這是后話。
我想,當(dāng)時(shí)女兒文章的發(fā)表也許是她轉(zhuǎn)變的契機(jī)。但因基礎(chǔ)太差,高考還是名落孫山。只好進(jìn)了電子38所當(dāng)了一名繞線工。
第二年,感覺女兒對(duì)工作不滿意也不甘心,便與她商量是否愿意再試一次高考,我表態(tài)愿意陪她一起復(fù)習(xí)功課。于是女兒在42中報(bào)了一個(gè)文科補(bǔ)習(xí)班。晚上我們一起去聽課,我與她同桌而坐,同時(shí)記筆記,回家后兩份筆記相互對(duì)照,談各自學(xué)習(xí)體會(huì)。如是,女兒學(xué)習(xí)積極性得到了很大提高,也終于考上了大學(xué)。雖然因數(shù)學(xué)成績(jī)特差,只是一所很一般的學(xué)校,但我和女兒已經(jīng)很滿足了。
更重要的是,我在女兒的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了她有一種別人少有的學(xué)習(xí)天賦。她的記憶力超強(qiáng),看過的書竟然能爛熟于心。
其實(shí),在上小學(xué)時(shí)她的這種能力就有過展露。那時(shí),她看電視劇,情節(jié)、演員、角色、場(chǎng)面等記得特別清楚。當(dāng)時(shí)我還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上。
我想,她后來考上研究生,考上過關(guān)率很低的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,能勝任自己的教學(xué)工作,一定與她這種記憶力分不開。
對(duì)此,我現(xiàn)在特別后悔。她小時(shí)候我們?nèi)绫犙巯棺铀频臎]有發(fā)現(xiàn)她的記憶潛能。而女兒對(duì)自己這種特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)也像自然醒一樣,醒了發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)太遲了,錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的花季,直到學(xué)業(yè)的秋天,才悟出清晰的光景,才開出些秋花來。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)著,也快樂地生活著。
學(xué)習(xí),的確是很快樂的事。小時(shí)候媽媽每晚都要給我講至少三個(gè)以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒聽夠。后來,上學(xué)了,在學(xué)校我學(xué)會(huì)了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用爸媽給我講了,我想看什么書就看什么書,想看幾個(gè)故事就看幾個(gè)故事,那份快樂真是無法言喻。
學(xué)習(xí),不僅限于學(xué)習(xí)課本知識(shí),還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。記得6歲時(shí),我想學(xué)習(xí)電子琴,家長(zhǎng)便滿足我的學(xué)習(xí)欲望,在電子琴的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)因老師的一次表揚(yáng)而快樂無比,我會(huì)為自己又學(xué)會(huì)了一支新的`曲子感到快樂無比,當(dāng)然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過,可比起成功的喜悅那又不算什么了。現(xiàn)在我又在學(xué)小提琴,因?yàn)橛辛诉@個(gè)才藝,我參加了我縣的各級(jí)演出,那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過程中,我每天都過得的那么充實(shí),生活因?yàn)槌鋵?shí)而快樂了。
學(xué)習(xí),不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會(huì),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),這樣才能做一個(gè)快樂自己也快樂別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒完全干,我看見上面被印下了好幾個(gè)腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當(dāng)我準(zhǔn)備踩上去時(shí),腳又縮了回來,心想:不行,如果每個(gè)人都像我一樣來踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動(dòng)不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動(dòng)成果,自己也才會(huì)被別人尊重啊。
因?yàn)槲也粩嗟貙W(xué)習(xí)著,所以我快樂地成長(zhǎng)著,也快樂地生活著。
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