學(xué)習(xí)作文【精品9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
時(shí)間總是過(guò)得很快，仿佛昨天才開始拿到《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》這本書，現(xiàn)在卻三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，我們又要對(duì)自己學(xué)習(xí)的一本書再見了，在通過(guò)對(duì)這本書的學(xué)習(xí)自己也在其中學(xué)會(huì)了許多的東西，不管是方法還是結(jié)合自己自身實(shí)際情況，都是對(duì)自己的成長(zhǎng)是有很大的幫助的。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)過(guò)好自己的一生，這是每個(gè)人都需要的，起碼在學(xué)生的時(shí)候如果遇到，或許人生會(huì)少一些遺憾，可是現(xiàn)在已是終身學(xué)習(xí)的年代，錯(cuò)過(guò)了最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，但只要有心又怎會(huì)嫌晚呢?學(xué)習(xí)是我們一生要去做的事，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，學(xué)習(xí)資源無(wú)處不在，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)隨時(shí)可見。但令我們困惑的是，常常出現(xiàn)雷聲大，雨點(diǎn)小的現(xiàn)象：學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有連貫性，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)的東西總是記不住，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，坐不住，心不安，一會(huì)兒想要看看手機(jī)信息，一會(huì)兒又想吃一塊巧克力餅干……
在思考如何提高自己的學(xué)習(xí)效率之前，我們應(yīng)當(dāng)先把自己的學(xué)習(xí)模式搞清楚。舉個(gè)列子，同樣一道題，用關(guān)鍵詞提取和輪番背誦的效果是不一樣的。相對(duì)于學(xué)習(xí)模式而言，每個(gè)人的記憶優(yōu)勢(shì)也是有區(qū)別的。我覺得全書對(duì)于如何增加學(xué)習(xí)技能和腦力的講述是有道理的，我也相信通過(guò)實(shí)踐作者在書上所提到的方法，定能在學(xué)習(xí)中得到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我們大家都知道的那個(gè)故事，在美國(guó)得到諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家說(shuō)，自己得獎(jiǎng)最大的原因都是在幼兒園里學(xué)習(xí)的最基本的道理，認(rèn)定他就要好好地堅(jiān)持去做，不要停。我自己喜歡的是家庭歸檔系統(tǒng)，雖然不是學(xué)習(xí)過(guò)程中的技能，只屬于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的'東西，但是如果堅(jiān)持井井有條的那樣整理自己的學(xué)習(xí)思維，對(duì)自己的收益將難以估量。
通過(guò)對(duì)這本書的學(xué)習(xí)，感覺自己的收獲還是不小，學(xué)會(huì)了在遇到一個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)，我們換個(gè)思維和角度去看這件事，有可能這個(gè)困難就得到解決了，沒有想像中那么難了，或則直接就解決了，工作中每一天都會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題，很多時(shí)候就沉不住氣了感覺自己沒辦法面對(duì)，在這時(shí)候?qū)W會(huì)沉著冷靜去看這些所謂的問(wèn)題，困難的另一面轉(zhuǎn)機(jī)就出現(xiàn)了。不卑不亢，學(xué)會(huì)換角度思考問(wèn)題這是很重要的一種工作方法，對(duì)自己的幫組也是相當(dāng)大的，學(xué)會(huì)用正確的方法去面對(duì)問(wèn)題和困難，這是這本書帶給我最大的收獲。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，它有與眾不同的外形。一米七幾的長(zhǎng)度，右邊有一個(gè)琴盒，里面裝著“指甲”、調(diào)音器，膠布等一些東西。琴由二十一根琴弦組成，中間豎著有一排碼子，是用于撐弦的，它就是古箏。
記得一年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師辦了一個(gè)古箏班。那次，老師彈了一首曲子，我立刻被美妙的琴聲迷住了，那優(yōu)美的琴聲，優(yōu)雅的動(dòng)作，啊，太美了！我想：只要在琴上彈一彈，就能出現(xiàn)美妙的聲音，真是很簡(jiǎn)單�；氐郊�，我急急忙忙的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了我想彈琴的事，他們很爽快的答應(yīng)了。我心里高興的不得了。
開始學(xué)琴的第一節(jié)課，真的好苦！老師教我們認(rèn)琴弦，一樣顏色的.琴弦卻要分出哆、啦、咪、發(fā)、嗦、啦、唏，并且還要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的頭都暈了。而且彈得時(shí)間一長(zhǎng)，手指上的皮爛了，老師還不讓我們戴“指甲”，我只好用我嬌嫩的小手忍著疼痛一下一下地彈著。幾天之后，老師才開始讓我們裹上膠布彈。心里好想放棄啊，但卻從來(lái)不好意思對(duì)別人說(shuō)，只把它埋在心底最深的地方。
一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，在第三周的時(shí)候，老師終于讓我們戴“指甲”了，想到從此以后手再不會(huì)疼，真高興！可是真的戴上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一彈就打滑，好像穿上了溜冰鞋。啊，又得重新找感覺！
五個(gè)月過(guò)去了，我再不想放棄，準(zhǔn)備好好練琴，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以準(zhǔn)確地、熟練地彈幾首曲子，聽到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)了。
一級(jí)、二級(jí)，。曲子越來(lái)越難，老師決定讓我練一首對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)具有高難度的曲子，雙手配合一起彈�？墒菬o(wú)論怎樣練，我都配合不到一起。一次次失敗，一次次重來(lái)，當(dāng)我可以彈一小段時(shí)，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。
現(xiàn)在，我已練到八級(jí)，很難很難的曲子，如《雪山春曉》、《高山流水》等我都能不看譜子彈下來(lái)，這都是堅(jiān)持的結(jié)果。
去年暑假，老師帶著我們古箏班的同學(xué)到北京參加“星星火炬”的比賽。功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧私皙?jiǎng)的好成績(jī)。帶著這樣的好成績(jī)，把首都北京好好轉(zhuǎn)了一圈，別提多美了！
學(xué)了古箏這樣樂(lè)器，我懂得了很多啟示：在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途中，不要希望今天剛種下一棵樹，明天就能結(jié)果；今天剛讀書，明天就能成才；今天剛抬腿，明天就能到達(dá)終點(diǎn)。只有堅(jiān)持，成功才會(huì)來(lái)敲門。
現(xiàn)在，古箏已經(jīng)成為我最要好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)在一起，不離不棄！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我們班上有很多的好學(xué)生，好榜樣。而我也算是起其中的一個(gè)。但是我最最崇拜的一位同學(xué)，則是我們班上的一名女同學(xué)——?jiǎng)⑷铩?/p>
我的同學(xué)劉蕊，是從子弟學(xué)校新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)，現(xiàn)在坐在我的前面。她擁有一個(gè)可愛的學(xué)生頭，還有那甜美的嗓音。她說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，她寫起字來(lái)鋼勁有力。而且，她還是一位品德好、體貼人的大姐姐哦!由此可見，劉蕊是位好學(xué)生。
我佩服劉蕊的許多地方，比如說(shuō)她的記憶力和普通話都特別好。最近，我們?cè)谂e行“文軒杯”的論語(yǔ)比賽。剛開始我們練的時(shí)候，劉蕊雖然跟我們這個(gè)團(tuán)體還有點(diǎn)陌生——畢竟嘛，在我們這個(gè)八人組里只有她一個(gè)新來(lái)的學(xué)生。都是我們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的配合過(guò)后，劉蕊把自己最好的那一面體現(xiàn)出來(lái)了，就是背得又快，又清楚。可她面對(duì)陳老師的'連連稱贊，也只是笑一笑就過(guò)了，很謙虛，從不驕傲。
劉蕊的其他科目也很好，不偏科，其他老師也對(duì)她的印象很好。
還有一天下午，我肚子疼，劉蕊就陪在我身邊，一直等到同學(xué)們都排隊(duì)下去了，陳老師來(lái)叫我們的時(shí)候。她連忙幫我收拾了書包，然后將我的書包背上，把我的飯盒袋拎上，讓我什么也不拿，只要靠著扶手一步一步地往下走就行了。然后我們就到操場(chǎng)上跟同學(xué)們集合了。
劉蕊，你真是我的榜樣!我從現(xiàn)在起，一定要多多向你學(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，以后一定要超過(guò)你!你等著吧!
學(xué)習(xí)作文 篇4
我想學(xué)習(xí)！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時(shí)開始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的`作家，成為作家，是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級(jí)，我沒有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說(shuō)，女孩小學(xué)成績(jī)好，初中可能越來(lái)越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無(wú)序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的情感。說(shuō)到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過(guò)這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)��！
學(xué)習(xí)作文 篇5
看了有關(guān)貧困山區(qū)的孩子渴望學(xué)習(xí)的資料，心里流露出同情，流露出憐憫，但更多的感觸，是要讓我好好把握自己現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，不辜負(fù)祖國(guó)、老師、父母的迫切期望，學(xué)習(xí)應(yīng)刻苦。
貧困山區(qū)的孩子們，因?yàn)閷W(xué)校買不起椅子，就跪在地上上課，膝蓋都磨出了血，他們?nèi)灾弥焕恚瑢Ｐ牡厣险n。有時(shí)候到了下課，很多同學(xué)都因?yàn)楣蚓昧硕静黄饋?lái)。同學(xué)們就互相幫助，一個(gè)拉一個(gè)，再一瘸一拐地向籃球場(chǎng)走去。所謂籃球場(chǎng)，左邊栽著幾棵樹木，下面就是萬(wàn)丈深淵了。右邊，緊緊連著一個(gè)僅30幾平方米的小平房，那就是他們學(xué)校的全部建筑了。一個(gè)擠擠能站下30余人的操場(chǎng)，就是學(xué)生們活動(dòng)的場(chǎng)地，一不小心，還有摔下深淵的危險(xiǎn)。籃球框是老師們用木板、鐵圈和網(wǎng)布自己釘成的，現(xiàn)在也已破舊不堪。學(xué)校總共只有2個(gè)皮球，30多個(gè)孩子在你爭(zhēng)我搶。盡管在如此艱苦的環(huán)境中，孩子們?nèi)匀缓敛环艞�，依舊在學(xué)堂快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，依舊在課間輕松愉快的玩�！�
而我們，在有那么好桌椅，那么好的電教設(shè)備，那么優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境中，怎么就沒感到自己有多么幸福呢？每當(dāng)下雨，山區(qū)的孩子們就不能去上學(xué)，不是他們不想去啊，是去學(xué)校的路積滿了雨水，要去也只能游著去啊。孩子們站在草棚搭建的`屋檐下，望著這不知哪兒來(lái)的雨水，無(wú)奈地祈求著：“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我們要學(xué)新課呢……”可我們呢？每當(dāng)下雨，我們就打起傘，坐上爸爸媽媽溫暖舒適的汽車，每當(dāng)天氣稍微冷一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，就穿起了棉襖大衣，早上還不想起床，巴不得不去學(xué)校。這就是區(qū)別。我們真是生在福中不知福�。“职謰寢尳o了我們那么好的環(huán)境和條件，就是不希望我們向山區(qū)孩子們那樣苦讀書，可一旦我們有了好的條件，反而不認(rèn)真讀書，天天都想著玩，山區(qū)的孩子們，那有什么玩？
這樣的對(duì)比，還不夠明顯了嗎？對(duì)比之下，我們的條件是多么優(yōu)越，而山區(qū)孩子們的條件，又多么艱苦。在那樣的環(huán)境中，孩子們?nèi)匀荒軐Ｐ闹轮镜厣虾谜n，而我們，總在課堂上貪玩，回家又不做作業(yè)。山區(qū)的孩子，多么渴望我們這樣的生活，哪怕我們一個(gè)不起眼的鉛筆，都會(huì)讓他們流露出羨慕。童年、快樂(lè)對(duì)于他們是什么？一個(gè)游戲、一枝鉛筆、一本本子再小的事物，都能讓他們感受到童年，感受到社會(huì)的美好，這些幼小的心靈，是多么純樸�。∷麄兛释x書，他們渴望知識(shí)，他們渴望將來(lái)長(zhǎng)大，他們能走出山區(qū)，走向城市……
看著關(guān)于貧困山區(qū)的孩子們的報(bào)道，令人心酸啊！我們?cè)谌绱撕玫臈l件下，都不能好好的學(xué)習(xí)，都不能刻苦的學(xué)習(xí)，那就連山區(qū)里的孩子們都不如了。刻苦的學(xué)習(xí)吧，你已經(jīng)擁有了很好的環(huán)境了，至少你比山區(qū)孩子們幸福，至少你不用跪著上課，至少你的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，有了這些，你已經(jīng)是最幸福的人了，所以好好學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)山區(qū)孩子們刻苦讀書的精神！
學(xué)習(xí)作文 篇6
在這一周，我看了一本很有趣的繪本，書名是：和爺爺一起騎單車。那本書寫得有點(diǎn)夸張，因?yàn)橐徊磕_踏車可以坐六個(gè)人，真是不可思議，如果有人親眼看見，那他一定是大開眼界了。
下課的時(shí)候，同學(xué)請(qǐng)我?guī)退戳Ⅲw球形拼圖。我利用下課時(shí)間一心一意的拼拼圖，哪管教室里有多么的不得安寧，我還是專心一意的拼。但是，因?yàn)榍蚴菆A的`，拼圖就滾下桌時(shí)，在千鈞一髮之際，我迅速的伸出雙手，接住了這一顆像不定時(shí)炸彈的球形拼圖。
最有趣的是，上體育課時(shí)學(xué)習(xí)扯鈴。剛開始我只會(huì)讓扯鈴一直轉(zhuǎn)，后來(lái)學(xué)會(huì)了“螞蟻上樹”，再來(lái)，學(xué)會(huì)了“拋鈴”、“關(guān)渡大橋”和“金手指”。讓我印象最深刻的是“拋鈴”，因?yàn)橐婚_始，我只是被同學(xué)的手遮住眼睛才接住的。
原來(lái)在學(xué)校不是只能讀書，也可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，在學(xué)校讀書真好。
學(xué)習(xí)作文 篇7
八一建軍節(jié)快到了，我向爺爺致以崇高的敬意。祝您建軍節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。
爺爺今年八十五歲了，是一名八路軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)在軍隊(duì)干休所安度晚年。從一九四零年參加游擊隊(duì)算起已經(jīng)七十年了。
爺爺在戰(zhàn)爭(zhēng)年代英勇戰(zhàn)斗，參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，身負(fù)重傷，知道現(xiàn)在后腦上的'傷疤依然清晰可見，那是在淮海戰(zhàn)役時(shí)為掩護(hù)傷員，在敵機(jī)來(lái)轟炸時(shí)，爺爺撲 到傷員身上，保護(hù)了傷員，自己負(fù)了重傷，昏迷了六天六夜，被部隊(duì)授予一等功，爺爺還獲得了抗日勛章和解放勛章等許多獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
離休后爺爺寫字寫詩(shī)，積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，多次為災(zāi)區(qū)捐款，每次我去看爺爺，他都問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，讓我讀報(bào)，讀詩(shī)，讓我關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為將設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
在八一建軍節(jié)到來(lái)之時(shí)，我想對(duì)爺爺說(shuō)，我一定好好學(xué)習(xí)，像前輩一樣，為國(guó)家，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。就像少先隊(duì)隊(duì)歌里唱的，我們是共產(chǎn)主義接班人。
學(xué)習(xí)作文 篇8
生活需要學(xué)習(xí)，我們?cè)跇湎碌沽艘黄频陌邤�，學(xué)習(xí)他，留墨下一份真摯的愛。
——題記
爸爸，一雙烏黑的眼，一份對(duì)愛的詮釋，一雙粗糙的手，對(duì)他的一抹執(zhí)著，勤勞能干，一個(gè)風(fēng)干的黎明，或許因他而默默無(wú)聞，一身樸素的衣服，在晚風(fēng)中，傾訴一份真摯的愛，胳膊上肌肉滿滿，一份勤勞，一份執(zhí)著，留墨在指間。學(xué)習(xí)他一份執(zhí)著，一份默默無(wú)聞，我們?cè)诖巴鈨A訴鳥兒的吟唱，或許曾在夕陽(yáng)時(shí)綻放一份光。
他是大樹的使者，因執(zhí)著而漂泊，一雙有力的手，永不言敗而勤勞能干。上次，十月一，我們家一起在爸爸的號(hào)召下一起回老家?guī)屠牙咽绽踝樱覀兡昧藘筛緱l，夾栗子放進(jìn)袋，望著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿刺的栗子，我、媽媽和姐姐望而生畏，趕緊躲在了一旁，而爸爸，拿著一個(gè)足足有三米長(zhǎng)的`棍子，勇毅的上去，只聽“咚！”嘩啦啦栗子紛紛從樹中落下，這是天空，給予大地最美的弧度，我們趕忙跑過(guò)去拾栗子，突然，我因?yàn)檫@個(gè)下坡沒站穩(wěn)，一路滑了下去，我手一撐地，��！手被栗子扎了！瞬間，我的眼淚涌滿了眼眶，一份針扎般的疼痛落到指尖，爸爸見狀，趕忙跑過(guò)來(lái)，吹了吹我稚嫩的手，又讓我去一旁休息一會(huì)兒，自己卻拿起袋子，麻利的幫我拾著栗子，過(guò)了一會(huì)兒，他又拿起桿子，敲打著樹木，每一桿清脆而響亮，然后又拾起袋子繼續(xù)拾栗子，忙來(lái)忙去，來(lái)來(lái)去去，父親頭上早已有著豆大汗珠、汗流浹背了。媽媽多次讓他休息會(huì)，而他只是微笑說(shuō)不累，其實(shí)，他早已喘著粗氣，我被他的勤奮能干和一份真摯的感受歐大東，又立即上去大干一場(chǎng)。
父親不僅勤勞能干、勇敢，他對(duì)我也是默默無(wú)聞。
他曾留墨一份愛的執(zhí)著，默默無(wú)聞在指間。那次晚上十點(diǎn)多，我還在“奮斗”中，爸爸回來(lái)后，看我還沒睡，說(shuō)了聲“早點(diǎn)睡啊”自己躺在沙發(fā)上，因?yàn)樘�，不知不覺睡著了，我心一酸，他沒有訴說(shuō)自己的累，而在呵護(hù)我，我趕緊給他蓋上被子，睡了覺。
時(shí)光懂得生活，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一份默默無(wú)聞和勤勞能干，我覺得，這更是學(xué)習(xí)一種生活。
學(xué)習(xí)作文 篇9
古人有云：“魚與熊掌不可兼得�！惫沤翊笫峦幸缓脹]兩好，難以兼顧，這句話對(duì)于現(xiàn)在正處于升學(xué)壓力鍋中的我，感觸相當(dāng)深。每天考試、讀書、檢討，想盡辦法弄懂艱深晦澀的試題內(nèi)容，榨干所有腦汁只想多討個(gè)一兩分，想要有個(gè)閑暇時(shí)光洗澡吃飯都已屬不易，談何興趣？
可是“正規(guī)學(xué)習(xí)”與“休閑興趣”兩者各有利弊，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)，哪一方都不可偏廢。正規(guī)學(xué)習(xí)讓我們的談吐有氣質(zhì)，內(nèi)在涵養(yǎng)更豐富，了解小至生活周遭的科學(xué)原理，大到宇宙星際的起源發(fā)展，讀書是人們不出門卻能知天下事的最佳途徑，大多數(shù)學(xué)生在都市的生活空間僅僅只局限于幾坪大的教室，若無(wú)書本的'浸淫和洗禮，無(wú)異于身陷囹圄，什么事都做不成，進(jìn)退不得；可是課本外面的學(xué)習(xí)又是另外一個(gè)國(guó)度了，許多看似“與升學(xué)八竿子打不著邊”的事物，卻極可能影響往后的人生，成為在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)自我價(jià)值的附加能力或競(jìng)爭(zhēng)力。想想現(xiàn)在社會(huì)有多少兩腳書櫥，空有高學(xué)歷卻無(wú)任何處理事情的臨場(chǎng)反應(yīng)，甚至恃才傲物認(rèn)為學(xué)歷能取代世間萬(wàn)物，那么就算有高材生光環(huán)也是徒然。
如果說(shuō)“正規(guī)學(xué)習(xí)”是一架能了望無(wú)垠天際的望遠(yuǎn)鏡，那我相信，“休閑興趣”便是那架望遠(yuǎn)鏡的鏡片，幫助我們?cè)诙际袇擦志o迫步調(diào)中，找出一片專屬于自己蔚藍(lán)天空的心靈依靠，或許在平日庸庸碌碌的行程中抽不出時(shí)間，但是在假日時(shí)，不妨排個(gè)空享受興趣帶來(lái)的世外桃源吧，不僅紓解壓力，也能調(diào)劑身心！
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