線上學習的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的線上學習的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上學習的作文 篇1

　　受新型冠狀病毒的影響，我經(jīng)歷了“史上最長寒假”。為了做到“停課不停學”，老師們把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，“名師線上課堂”開學啦！這真是一種既新穎又特殊的學習方式。我的心里不僅有期待，還有一絲擔憂，自己能不能適應新老師的講課方式？線上課堂能否達到線下課的學習效果呢

　　帶著這些疑問，我開始了線上學習。點進網(wǎng)絡課堂，老師們化身成“網(wǎng)絡主播”。他們充滿激情的語調(diào)，富有感情的朗讀，別有特色的解題經(jīng)過，幽默風趣的講課方式，將整個課堂的'氛圍提到了最高點，讓我深深陶醉其中。

　　我覺得線上學習最方便的還是錄播回放功能。我可以根據(jù)自己的實際情況，隨時調(diào)整上課進度。有一次，我寫作業(yè)時遇到一道關(guān)于方程的問題，百思不得其解，急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際，我忽然想到之前線上數(shù)學課時老師好像講解過類似的例題�！皩α耍�講課視頻可以回放！”于是，我抱著試試看的心理，找出老師講課的視頻，調(diào)到例題講解部分，按下播放鍵，再次觀看，反復學習，終于把這個“攔路虎”清理掉了。我不禁在心里感嘆道：“線上學習真是方便啊！”除此以外，線上教育每天在家里打開網(wǎng)頁就可以進行學習，為我節(jié)約了上學路上來回奔波的時間；上課遇到不會的問題，在提問區(qū)提出后，老師和同學們都會熱心解答，而且方法多種多樣

　　經(jīng)過一個多月的線上學習，我之前的擔憂一一化解了。老師們的授課熱情并沒有因為網(wǎng)絡而減退，同學們的學習勁頭也沒有因為疫情而削弱。而我通過線上學習，也接觸到更多的老師和同學，上課更加自律，規(guī)劃更加清晰。雖然線上學習有很多好處，但我更期待著疫情結(jié)束，再次和老師同學們一起走進美麗的校園。

線上學習的作文 篇2

　　因為疫情的影響，我們無法到學校上課，為了響應停課不停學的原則，學校老師們也是費勁心思，采用了線上教學的方式，這真是一個有創(chuàng)意的教學方式，我對這樣的教學方式充滿了好奇，什么是線上教學？老師和同學們要怎么去交流呢？老師要怎樣把這些知識教給我們呢？

　　為了一探究竟，12號早上我早早的.坐在書桌前，等待著線上教學的開始。哦，原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。

　　原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學們上課，老師把豐富的知識像發(fā)送信息一樣發(fā)給我們，上完了第一個課，我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的，是人類吃了野生動物才感染上病毒，我心想以后一定要保護好小動物，因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學習，我還了解到預防新型冠狀病毒的方法，例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學方式真是讓我打開眼界。

　　只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了，很懷戀在學校里和同學們坐在教室里上課，大家可以舉手發(fā)言，可以和同學們相互交流，真希望疫情快點結(jié)束，讓社會恢復秩序，讓大家早日回到學校。

線上學習的作文 篇3

　　如今，地球上的科技變得發(fā)達了。很多人開始使用線上學習�？矗∫驗榘l(fā)生的一場沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭，不可以出門去到我們的學校上課，也不可以和同學們在大操場上無拘無束的在大操場盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機來進行線上學習。

　　線上學習的缺點。∶

　　第一天，我早早的起了床。準備開始進行學。習�？纯淳�上學習除了不用出門去學校的條件外。還有什么不一樣的'？

　　叮叮叮，叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先，給我們發(fā)了一個視頻�？墒切枰�下載才能觀看�？墒撬�這個視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點。再加上我們家的網(wǎng)絡沒有那么好。所以下載的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分鐘，他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學校上課好啊雖然他有缺點。但是他也有優(yōu)點。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就讓我來告訴你吧。

　　那就是可以不離開家。就可以在家里面上課了。

　　所以這就是線上學習的苦和樂。

線上學習的作文 篇4

　　年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒，它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴散，教育部提出：“停課不停學”的號召，于是，2月10日全國的中小學生都開始了線上學習。

　　在開課前一天，媽媽對我說：“你明天開始線上學習了，能適應嗎？要不我跟你一起學習吧？”我心想：呵，這是故意監(jiān)視我吧！

　　果然，網(wǎng)課開始，我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準時叫我起床、洗漱、讀書，8點開始催我上線學習，我好煩！

　　有一次，我被她催急了，大聲吼道：“這又不是正式上學，老師也不點名，你老催我干嘛？”媽媽聽了也不說話，只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一會把她惹怒了，挨一頓揍。

　　上課了，我呆呆地看著屏幕，沒勁！老師總是自問自答，一點也沒有在學校時互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的.媽媽，她卻聽得特認真，并用各色水筆在本子上詳細地做筆記。她看我在看她，頭也不抬：“認真聽，我們可是說好要共同進步的！”“知道啦！”我敷衍道。

　　課后媽媽問：“這節(jié)課你聽懂了嗎？”我不屑地回答道：“真嘮叨，你都學得那么認真了，我能落后嗎？”然后她拿出《課課通》，笑嘻嘻地說：“那我檢測一下你的學習成果，咱們也比一比誰更厲害�！蔽矣悬c心虛，硬著頭皮回答道：“比就比！”

　　就這樣一天天過去了，我也慢慢地習慣了這種學習方式，甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學武術(shù)，然后互相嘲笑對方動作不標準；一起探討數(shù)學題和做科學實驗。有時我們會互相爭論，有時也會互相敬佩。

　　長大后，我一定會想念這段特殊的學習生活！

線上學習的作文 篇5

　　在這個疫情緊張的時刻，口罩成了搶手貨，科學課上老師發(fā)了個視頻讓我們學習制作口罩，首先來了解下口罩的結(jié)構(gòu)，普通的醫(yī)用口罩是有外層，中層，內(nèi)層組成的，外層（朝外）：防止液體飛濺。中層：作為屏障阻擋病菌。內(nèi)層（貼面部）：吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。

　　我找了件妹妹小時穿的.棉布衣服，剪了一小塊作為口罩的外層，剪了塊保鮮袋作為口罩的中層，再剪了塊紗布作為內(nèi)層，因為家里沒找到松緊帶就用棉布條代替了，我覺得制作這個口罩最難的地方就是用針縫這個步驟了，好幾次都刺到手指了。不過最后還是制作完成了，雖然縫的很難看，哈哈。

　　提醒：在這邊我制作的口罩是不能戴出去的，是沒有防疫作用的。

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