學(xué)習(xí)的作文大全（10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
俗話說“學(xué)無止境”。的確是的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒有止境的。而且真的是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。每天，我們都睡接受新鮮的事物，學(xué)習(xí)新的知識，收獲很多的新知。
這不，人本來是應(yīng)該要學(xué)習(xí)許多新的知識，這是無可厚非的�？墒牵銈円娺^有狗狗也是如此的嗎？一只狗狗都那么的好學(xué)，是不是讓人覺得很驚訝呀！那么，這條狗狗到底是在學(xué)習(xí)什么新的本事呢？這一天，老師在體育館里教同學(xué)們學(xué)舞蹈，而這個動作是躺在地上，兩只腳腳抬起來，兩只手也是如此，不斷地?fù)]舞著。這個時候，也不知道是哪里來的一只狗狗？就這樣一個不速之客也來到了同學(xué)們跳舞的地方。當(dāng)同學(xué)們看到這只狗狗的時候，都不由得嚇了一大跳，他們擔(dān)心狗狗會來搗亂。起初的`時候，大家都起來趕走它�？墒牵饭氛f什么都不離開，還朝著那些小孩子“汪汪汪，汪汪汪……”地叫著，好像在說：“你們別趕我走，我沒有要搗蛋的，我就想學(xué)一門新本事的，別趕我走了，求求你們了！”他們看到狗狗好像也沒有惡意的樣子。于是，就隨它去了。又繼續(xù)跳起舞來了。而那只狗狗看到同學(xué)們都躺在地上手舞足蹈地樣子，可能覺得很好笑，亦或是很有意思。于是，狗狗也學(xué)著同學(xué)們的樣子，也撲通地倒在地上，四腳朝天，學(xué)著孩子們的樣子擺動著，也手舞足蹈的。孩子們還轉(zhuǎn)著圈。狗狗看到這一幕的時候，也跟著學(xué)了起來，也轉(zhuǎn)起圈來了。那個樣子真是搞笑呀！逗得在場的孩子們都仰天大笑。哥哥覺得很奇怪，為什么他們都會笑起來了呢？難道這也是劇情需要嗎？于是，它也露出一副嘿嘿的笑容，真是逗！
瞧，這是一條多么熱愛學(xué)習(xí)的狗狗呀！也許我們真的要多學(xué)習(xí)一下它呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天，我去學(xué)畫畫，這可是我第一次學(xué)畫畫。我們的老師是伍老師。上課了，伍老師給我們一張很大很大的紙，讓我們想畫什么就畫什么，我畫的是小朋友和媽媽看星星。我很快就畫好了，老師說：“交卷了”。我馬上把畫好了的畫交了上去。老師說：“你畫的天空畫的'很好看，如果能把人畫大點(diǎn)就更好了�！蔽艺f：“好，今后我一定把人畫得更大�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我覺得上網(wǎng)學(xué)作文既輕松又方便。輕松是只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下101遠(yuǎn)程網(wǎng)站或清華附屬小學(xué)網(wǎng)校，然后輸入用戶名和密碼就可以開始學(xué)習(xí)了。方便是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)不像平常上課一樣，老師在講臺上重復(fù)地講這個怎么寫，那個怎么做，而是讓你耳朵聽，眼睛看，腦子想的方式來分析一個題目，一句話。這樣，以便幫助我們在考試當(dāng)中學(xué)會審題。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的講課老師的聲音像起伏的云海，時高時低，時快樂時悲傷，讓人聽了一下子就能感覺作者的心情和心理活動。講課老師的聲音和藹可親，讓人覺得心中的壓力早已飛到九霄云外了。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還可以不花一分錢就可以看別人的作文選和查找自己的作文是否上榜了。因?yàn)橹挥檬髽?biāo)輕輕點(diǎn)擊就可以了。這樣，我們不用跑去書店就可以看到好作文了。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)不僅僅是只教你怎樣寫作文，還教你幾句名言警句，教會你做人的`道理，讓你知道書本的重要，教會你……在這里，它還會出幾個字謎給你猜，讓你放松一下心情，被這些有趣的字謎給謎住了。當(dāng)它講完課時，在末尾總會說上一句鼓勵你的話，讓你在心里的煩惱一哄而散。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還可以豐富你的課余生活。在這漫長的假日里，在家里閑著沒事干而產(chǎn)生壞主意還不如上圣寶現(xiàn)代家教進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)作文，這樣既讓你不再產(chǎn)生壞主意，又能提高你的作文水平，難道不是一舉兩得嗎？
當(dāng)你已經(jīng)厭惡看那些枯燥無味的作文選時，請打開電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)吧！那生動的有趣的講課作文會把你吸引住，會讓你的作文成績一高再高！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
俗話說：“十載寒窗苦�！边@話一點(diǎn)兒也不假，雖然我小學(xué)六年級還沒讀完，對于學(xué)習(xí)的苦卻已經(jīng)嘗過多次了，但苦中也有樂。正是在這樣的苦樂交替中，我一步一步地走過童年的時光。
那是上學(xué)期期中考試前夕，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著，我也不例外，每天就在那小山似的習(xí)題、資料中樂此不疲地“鉆研”。因?yàn)槲覉孕乓痪渲晾砻浴肮Ψ虿回?fù)有心人�！本驮谖臆P躇滿志地準(zhǔn)備迎接期中考試時，語文老師竟然又給我出了道不小的難題：參加縣里舉辦的征文比賽。老師親切地說：“還有三個星期的時間，你只要合理有序地安排好自己的學(xué)習(xí)時間，一定能做到征文和考試兩不誤的�！蔽易谧簧溪q豫著，不知怎么回答老師。這時，我無意中發(fā)現(xiàn)：老師的目光里充滿了期盼和鼓勵，這目光如同一縷溫暖的陽光，將我心頭的陰霾一掃而光，使我頓時增添了無窮的力量。于是，我下定決心，勇敢地答應(yīng)了。緊接著，我便緊鑼密鼓地制定自己的學(xué)習(xí)計劃，然后按計劃有條不紊地進(jìn)行著……
“學(xué)海無涯苦作舟�！边@一次我又嘗到了“苦”。仲夏之夜，燥熱的風(fēng)不停地吹著，我坐在書房里開始了我的“學(xué)習(xí)苦旅”�？墒峭饷婵蛷d里不時傳來陣陣歡樂的笑聲，我知道又到了我最喜愛的節(jié)目——《同一首歌》的播出時間，我的家人正興致勃勃地看著，但此時的.我只能“兩耳不聞電視聲，一心只讀圣賢書”。有時候，真的是太累了，蚊蟲叮咬、汗流浹背不說，光“啃”那些沒完沒了的作文資料就夠讓人頭疼的。所以有時難免也自責(zé)：為什么要自討苦吃？算了，放棄吧？可轉(zhuǎn)念一想：放棄，對老師怎么交代？不！絕對不能放棄！如果連這點(diǎn)兒苦都不能忍受，將來怎么在競爭日益激烈的社會上立足呢？
于是，我只好埋頭耕耘，不問收獲。終于熬過了考試，也完成了作文，可以長長地舒口氣，好好地輕松輕松了。漸漸地，我也就把那段“學(xué)習(xí)苦旅”淡忘了。
一天，語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，高興地說：“這次期中考試全班第一名的是銘榆同學(xué)……”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師示意同學(xué)們安靜后繼續(xù)說道：“還有更好的消息呢！銘榆同學(xué)參加縣里的征文比賽得了二等獎，為我們班級、為我們學(xué)校爭了光！大家好好祝賀她！”老師的話音剛落，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間盈滿我的心間……
從那以后，我對學(xué)習(xí)的苦與樂有了新的體會：學(xué)習(xí)樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)有趣；學(xué)習(xí)苦，因?yàn)橐嗫嗨妓�。苦樂所在，魅力所在�?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇5
漁村旁的那盞在風(fēng)中輕輕搖曳的明燈，在黑暗的夜晚發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的光暈依舊映在我的腦海中。
——題記
身體斜倚在車窗旁，美術(shù)館深灰色的外墻透過在風(fēng)中搖曳新綠的樹葉映入我的眼簾，沉穩(wěn)的心也隨之跳動起來，站在美術(shù)館下，迎著有些刺眼的陽光向上望去，才可以看到美術(shù)館的全貌，灰色墻體間鑲嵌著玻璃板，與陽光相應(yīng)和著，在地上投出一條一條通向這藝術(shù)殿堂的道路。
置身于美術(shù)館的殿堂中，高調(diào)的天花板與淡黃色大理石上雕刻的中世紀(jì)花紋的柱子彰顯著這里的莊重。
順著白色略帶木頭紋路的旋轉(zhuǎn)上升樓梯來到油畫的專展展廳，一腳邁入這個展廳全身被黑暗與壓抑所包圍，只有一支支長條狀的燈管中泛出淡淡橙黃色光亮照在墻壁上懸掛的油畫，才給人一次溫暖。
腳步跟著展廳中一縷橙光，不自覺地來到了一副名為《晚月》的油畫前，在畫中的天氣也如這展廳一般漆黑，陰云彌漫在陰冷的天空中，厚重的云層遮蓋住了那本該掛在枝頭皓潔的明月，壓抑的天氣使大地上的生靈也彎曲了脊梁，一顆枯樹在凜冽的'寒風(fēng)中被吹彎了枝木，吹折了枝丫，幾節(jié)棕色的斷木被風(fēng)卷著，在黑暗中漫無目的的漂泊，它那扭曲的形狀仿佛在訴說著內(nèi)心無盡的悲傷。樹下是暴風(fēng)雨后積起的水洼，清澈的水中倒映著一個偉岸的身影。一個漁夫的雙腳踩著用枯草所編的鞋，鞋邊殘留著走路時激起的泥污，在黃色的鞋邊上格外顯眼，因?yàn)槿找沟牟賱谒钠つw已經(jīng)變得黝黑，衣服外裸露小腿與大臂上一條條血管格外突出，像盤扎在大地樹枝的根莖，他那雙粗糙的手掌如同干旱多年的土地龜裂出一條條微帶血絲的傷口，他的左手緊緊抓住一只漁網(wǎng)，向上望去他的眼睛格外清澈，發(fā)自內(nèi)心地向外閃出與黑暗格格不入的光，我心中被驚得一怔，隨著這目光向前望去，在光亮的來源是在這夜中靜默著小木屋屋檐下的搖曳的橙黃色夜燈……
我怔怔著望著這盞燈看出了神，這燈就如展廳里的燈光一樣給人以希望，對漁人來說這燈就是他整天在外勞作，不辭辛苦的希望，是支撐他在大風(fēng)大浪中永遠(yuǎn)不倒下的信念。為了保護(hù)這盞燈使它一直明亮下去，漁人才會每次出海都竭盡全力、聚精會神。時至今日我才明白，不僅是在一頁頁書中才可以學(xué)習(xí)，美術(shù)館內(nèi)的每一件作品也都有它的內(nèi)涵，我們從中體味也是很好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
曾經(jīng)，我總以為學(xué)習(xí)是很費(fèi)勁的事。一對上我沒興趣的科目，要不是在課堂上發(fā)呆，就是趴在桌子上光明正大地在老師眼前呼呼大睡。于是，我初中前期的生涯一片空白。
直到現(xiàn)在，我對學(xué)習(xí)的看法還是沒有改變多少。但幸好，在初三的某一天某一時刻，我突然醒悟：‘如果再這樣渾渾噩噩的下去，我將會以差人一等的成績留在原校。’而我最討厭的事恰恰就是：在同一個地方呆太久。
于是，我就像被打了雞血似的，整天同那些“天才”一樣沉浸于題海，變得不再像原先那樣懶惰、無趣——即使我有千百個不愿意。
我開始學(xué)會享受老師的每一句贊賞，每一次提點(diǎn)，每一個期望鼓勵的眼神；開始喜歡上了和同學(xué)們不三不四的英語對話、語文文章角色扮演。甚至一有時間就花在背書、閱讀書本上，而不再是玩手機(jī)、聽音樂。
我覺得自己在蛻變，象一只丑陋的毛毛蟲，等待著灰青的皮膚一層層脫落，然后——變成一只有著絕美雙翅翩翩飛舞的蝴蝶。
如果是在以前，我總以為考上徐中這個目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，可自我認(rèn)真后，我的信心止不住的一點(diǎn)一點(diǎn)積累著，在某一天搭成了簡單卻高大的堡壘。
而在我的初三路程中，唯一感到遺憾惋惜的是：編班的時候，我被班主任從尖子班編入了全級公認(rèn)的最差班。理由很簡單：我不夠出色，無論是在性格方面、為人處世還是學(xué)習(xí)成績。
看著班主任面無表情地道出對我的宣判，我終于忍不住，在眾同學(xué)面前淚流滿面。
我承認(rèn)，也許是我還不夠努力�，F(xiàn)在，連我想要證明的機(jī)會都消失殆盡了。
我仿佛已經(jīng)陷入了深不見底的沼澤，越是掙扎，陷得越深。而那令我窒息的感覺，就像一只腥黑的惡魔，慢慢的將我拽下——融入黑暗。我卻無法抵抗，無能為力，之后，便是萬劫不復(fù)。
幸運(yùn)的是，命運(yùn)女神再次眷顧了我。在我又恢復(fù)到渾渾噩噩的.狀態(tài)時，“最差班”的班主任——同時兼任我原先的尖子班的語文老師，楊老師遇見了我，對我說了一番令我至今都深記在腦海里的話：“……我的三班不比任何班級差！在這里，你會學(xué)得更好�！�
便是楊老師眼神里顯而易見的驕傲與自信，讓我重拾了信心，并再次走上了“正軌”。
因?yàn)椴辉偈羌庾影�，所以我更加用心地去學(xué)，不想讓以前的同學(xué)看不起；所以我盡可能地融入新班級。就如楊老師所說，這個班，的確很厲害。即使班里的同學(xué)成績普遍低下，可是這個集體卻有著其他班同學(xué)無法企及的東西：例如團(tuán)結(jié)、例如友情、例如尊重。
接著，不出意料的，我的成績一路飆上，從原先的兩百多名到一百多，從無人問津，到時常有人談?wù)撈鹞液湍切┮黄疝D(zhuǎn)入的同學(xué)：“真是可惜啊！如果當(dāng)初把他們留在尖子班……現(xiàn)在會更好吧？”
直到后來與前班班主任的幾次接觸，我以為我會感到一絲快意——對于她現(xiàn)在的后悔莫及�？晌覜]有，我的心如同被冰塊凍住的湖水，再也泛不起一點(diǎn)波瀾。才知道，我早已經(jīng)放下了。
如今，我如意順利的考上了徐中，看著陌生的教學(xué)樓，寬闊的走道，一縷澀然悄悄地爬上心頭，調(diào)皮地讓我紅了雙眼。
“現(xiàn)在才是開始�！蔽疫@樣對自己說。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法；2.好的學(xué)習(xí)心態(tài)；3.勤奮。
第一：每個學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí)，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解；老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ)；復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的`詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運(yùn)用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。
第二：面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了；有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽兌^分自負(fù)，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人；有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。
第三：學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ)，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)，好比一個人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習(xí)也是如此，要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的：
一：臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長短，它講了些什么。
二：早晨，是記憶力最好的時候。打開課本，記憶上節(jié)課的內(nèi)容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。
三：抓住零散的時間，如課間等，翻開筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的，如數(shù)學(xué)課之前，我會看看下節(jié)課要講什么。
四：合理安排時間，寫作業(yè)時先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閯傞_始寫作業(yè)時思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的`句子，翻譯也就簡單些。
五：上課積極發(fā)言，如果錯了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會犯錯。
六：多讀課外書，探索未知的知識面。這樣語文可以拓展，數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí)，英語可以積累。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我有一盞臺燈，雖然它不屬于什么好的品牌，但卻伴我度過了兩年的時光。不消說我們中間必定會有酸甜苦辣的故事了。
有很多次正當(dāng)我聚精會神地寫作業(yè)時，窗外一縷清風(fēng)偶然間拂過我的額頭，插頭便一下隨之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里頓時一片漆黑，伸手不見五指。每當(dāng)這時我便會憤憤地關(guān)上窗戶，重新插好插座，打開燈再次投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。如果反復(fù)打不開的.話我頓時像泄了氣的皮球，一下子癱坐在床上自顧自生氣起來。
當(dāng)然，它不僅只會給我添亂還給予我許多陪伴和溫暖。每天晚上當(dāng)我與作業(yè)奮戰(zhàn)到深夜時，它會一直照亮我的房間一直默默守護(hù)著我，很多時候連眼都不敢眨一下。每當(dāng)我疲倦時抬頭望一眼它，只見它光芒四射非常耀眼仿佛在激勵著我不斷前行。這時我便會一遍遍地提醒自己：不行它也和我一樣一直在堅持，即使再累也不輕易趴下，我絕不能輸給他。然后我會一次次地把注意力投入到學(xué)習(xí)之中，在它的陪伴中我一天天長大，同時也一天天變得更智慧，更博學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)伙伴臺燈，雖然有時它會打擾我的好心情，但更多時間他陪伴著我并不斷給予我前進(jìn)的力量。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
不要學(xué)躲避大海的企鵝，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會平靜；不要學(xué)在屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L空永遠(yuǎn)不會晴空萬里。困難，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因?yàn)椋以朔^它！
五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名�；氐郊遥矣脺I水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無緣，于是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看，墻角上的`蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時候才能達(dá)到自己的目標(biāo)，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。終于，我成功了，六年級第一學(xué)習(xí)，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠(yuǎn)向太陽綻開笑臉。
不要因?yàn)樗み^交而放棄奔跑，不要因?yàn)槭苓^風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因?yàn)樵?jīng)失敗過而永遠(yuǎn)放棄……熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因?yàn)橹挥心菢�，他才能找到生活中的閃光點(diǎn)！克服困難，你才能享受到快樂的滋味！我體會到了，因?yàn)�，我曾�?jīng)克服過它！
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