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滋潤(rùn)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的滋潤(rùn)敘事作文，歡迎大家分享。
滋潤(rùn)敘事作文1
我家旁有個(gè)小池塘，雖小，但也是一番天地。夏天天氣炎熱，今年的夏天更是炎熱，真是“到處鳥飛絕，路上車流滅”，剩下來的也只是太陽光。池塘邊的一棵樹下于是就成了我常去的地方。一來我媽不準(zhǔn)我宅在家里，二來這里也沒有無線網(wǎng)。
我時(shí)常拿著一張凳子，放在樹蔭處，懶洋洋的躺在上面，有時(shí)玩一玩手機(jī)，有時(shí)看一會(huì)書。因?yàn)榭拷靥粒@里也陰涼的很，所以我的心情不一會(huì)兒就隨著這里的景色變得平靜下來。
因?yàn)樽鲋约旱氖�，也不常�？闯靥痢６鼇黼S著天氣的變化，池塘里的荷花開始茂盛起來，不僅僅是荷花，還有荷葉，蓮蓬。交相映襯，顯得荷花更加鮮艷。其實(shí)最初吸引我的是荷花的香氣，荷花的香氣清淡但可以隨風(fēng)飄蕩。在玩游戲時(shí)，我聞到這香味就會(huì)禁不住抬起頭來。仔細(xì)端詳荷花，發(fā)現(xiàn)它的顏色不是一層不變的，里面的顏色深些，而外面會(huì)淺許多，這便形成了一種循序遞進(jìn)的美感，不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)早晨與晚上的.荷花也有所不同。
早晨天亮沒多久的時(shí)候，我跑過去，這時(shí)的荷花上會(huì)有露水，不僅如此，荷葉上也有。也許是水珠的緣故，早晨的荷花會(huì)更紅更艷，荷葉會(huì)更綠。青蛙也會(huì)在這時(shí)呱呱地叫，頓時(shí)令人感到小池塘的生機(jī)勃勃。這使得我感到這世界的美好，同時(shí)也使我的心感到了安詳與幸福。
傍晚的時(shí)候，荷花在微風(fēng)中飄蕩，夏天的晚霞使勁的紅，紅到不同尋常。在晚霞的映襯下，荷花會(huì)呈現(xiàn)出血一樣的紅色，這種紅色讓我感到了蓬勃的生命力，也難怪古代詩(shī)人寫道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這大自然的偉大與奇妙不禁令人贊嘆！
這時(shí)，我會(huì)陶醉在荷花的香氣中，在落日的余暉下細(xì)細(xì)品味，品味這景色，品味人生。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花不愧為花中君子。它優(yōu)雅的姿態(tài)、它高貴的品格，滋潤(rùn)了我的心田。
滋潤(rùn)敘事作文2
漸漸地，漸漸地，入秋了，秋風(fēng)蕭瑟，片片落葉跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我在銀杏公園的長(zhǎng)椅上，愜意地讀著小說。忽然，一片落葉飄飄悠悠地進(jìn)入了我的視線。小小的它，在蕭瑟的秋風(fēng)中，猶如一只翩翩起舞的金色蝴蝶。那舞蹈煞是好看，只見那落葉時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急……
我伸出手，輕輕的接住了它，我輕撫著它那若隱若隱若現(xiàn)的紋路，感受著它傳遞給我的無盡憂傷與無奈，。它們是那樣的慷慨大方，將永世的青春獻(xiàn)給大地，奉獻(xiàn)給自然。還沒來得及綻放光彩，便零落成泥，它們卻毫不吝嗇，無怨無悔，即使是化作春泥，也要更護(hù)花。這不禁讓我想到龔自珍的千古名句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
這時(shí)，淅淅瀝瀝地下起了小雨，我還沉浸在無限的感傷與清冷中，雨滴順著我的臉頰滑落到落葉上，輕輕搖擺，似串串珍珠散落，濺起小小漣漪。泥土的芳香和落葉獨(dú)特的氣味撲鼻而來，深嗅，我的思緒仿佛飄到了遠(yuǎn)方……
秋天傍晚的清冷之風(fēng)又勾回了我的思緒，這才發(fā)現(xiàn)身邊多了一把傘，原來是鄰居家退休的老教師，他對(duì)我說：“孩子，你怎么還在這，快回家吧，別著涼了�！蔽疫B忙回答道：“對(duì)不起，我看落葉入了神，您怎么來這里了？”但他沒有回答，只見他垂下了腦袋，兩手互相撥弄著說：“現(xiàn)在欣賞落葉的人已越來越少了，同你年紀(jì)相當(dāng)?shù)暮⒆佣济χ鴮W(xué)習(xí)，但我覺得親近大自然才是最重要的，我們需要領(lǐng)悟自然的'道理。我已經(jīng)退休了，但我經(jīng)常同公園里的清潔工一起打掃衛(wèi)生，并幫助孩子們更好的完成他們的學(xué)業(yè)。我相信，如果世界上每一個(gè)人不論什么時(shí)候都發(fā)揮自己所有的余力，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好�！彼f得熱淚盈眶。
夕陽，在鋪落天空的淺絳與殷紅中殘缺，但它學(xué)會(huì)了掙扎和拼搏，在離去前的最后一瞬躍動(dòng)著掙扎，為的是把生活的句點(diǎn)填滿。落葉，殘缺在秋風(fēng)中，舒展了一地，天高云淡，像曾經(jīng)的每一個(gè)秋天，生長(zhǎng)、凋零、護(hù)花，是落葉的一生，又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢？
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