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爭吵敘事作文14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的爭吵敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵敘事作文1
有一天，我們在學校玩扔毽子游戲的時候，突然我的同學江智恩來了，說：“我可以加入你們的.游戲嗎？”我回答說：“可以�。 蔽腋嬖V她游戲的規(guī)則是：輪流扔毽子。我們正扔的時候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來想對她說對不起，請原諒我吧�？墒强吹剿鷼獾臉幼�，我怎么也說不出這幾個字。結(jié)果，我們不歡而散了。
上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒認真聽。下課鈴響了，我嘆了口氣說：“嘿，終于挨到下課。”幾個同學又約我們一起玩，現(xiàn)在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生氣地對著她說：“你怎么扔這么大力呀？”她低下頭說：“對不起，我不是故意的，請原諒我好么？”我看到她這么真誠的道歉，我就原諒了她，我也對她說：“上次我也扔到了你的頭上，對不起�！彼f：“沒關(guān)系�！弊詈螅覀冇指吒吲d興地一起玩了。
放學后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說：“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”
爭吵敘事作文2
上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：午時上美術(shù)課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我必須報復你。于是我裝著取彩筆的樣貌，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的`地方再畫個事物或動物？為什么還要報復人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨日的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結(jié)友愛，互相幫忙。
爭吵敘事作文3
有一天，我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個美好的周末，我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時，李思褀鈺走過來，笑著對我說：“能給我吃點嗎？”我毫不留情地對她說：“你給我讓開，我不給你吃！”她聽了我的'話，低下頭難過地走了。
到了星期一，來到學校后，不管是上課還是下課，我都時不時用眼睛瞅她一眼，她也時不時用眼睛看了看我。放學了，我獨自走在放學回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話，那會多丟人啊；不去的話，她有可能就永遠不會理我了。這時，李思褀鈺走過來，笑瞇瞇地對我說：“我們再也不吵架了，我們和好，好嗎？”我連連點頭，說道：“好！好！”說完，我們開開心心地回家了！
回到了家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，只要你們和好了就行，不過你以后一定不要小肚雞腸，別人問你要吃的，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長開不敗！”
爭吵敘事作文4
二年級時，我和同桌為了一件小事吵了一架。
上美術(shù)課時，美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的'很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒，才發(fā)現(xiàn)是小巫見大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……
后來，回想起這件事，一開始覺得吵來吵去很幼稚，也覺得好笑，后來想想，我也有不對的地方，我不該和同學吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。
爭吵敘事作文5
因為我一時的疏忽，買鹽的時候把糖當成鹽了，所以和媽媽吵架了�！把劬ο沽�，把糖當鹽處理！”媽媽氣勢洶洶地大聲對我大喊大叫�！霸趺崔k？或許沒有買過錯東西嗎？大吃一驚�！蔽倚÷暪緡伭艘宦�。“你再這樣跟我說話吧！單擊，母親像一頭大野牛一樣大聲地說“咆哮”。我看到情況不好，人都寫了一個心軟的.數(shù)字，哭了**，我大聲喊叫。“媽媽欺負人，媽媽欺負人�！薄薄啊寢尣粌H沒有心軟，還說：“誰欺負人了？”誰知道“強硬”是什么？你這是無理取鬧！“媽媽詭辯不已。我的心已經(jīng)受到了“傷害”，又這樣對媽媽大喊大叫，我心中的怒火開始燃燒�！澳阍谡f什么？睜大眼睛大喊大叫！你說誰無理取鬧了？你說誰無理取鬧了？你說吧！�。磕阏f什么？��！”當我生氣的時候，就像一匹瘋狂的野馬�！澳愀艺f你媽媽嗎？豈有此理，大小不講理，不知天高地厚。”媽媽好像生氣了，媽媽本來會說這么多成語，哎呀！哎呀！增長見識。我大喊：“喲！媽媽，你會說這么多成語嗎！我用諷刺的語氣說。媽媽不明白我在諷刺她，忘記剛才的爭吵，用甜言蜜語說�！笆前�！你媽媽是“高再生�！闭f我捂著嘴忍不住笑了。
這次不愉快的爭吵就此結(jié)束。爭吵是比較消極的，但也是很有趣的事情！
爭吵敘事作文6
今天是教師節(jié)，所以上完了上午的課程，下午放半天假，剛一放學，媽媽和幾位同學的'媽媽約好帶我們?nèi)コ钥系禄�，順便讓我們幾個孩子聚在一起玩玩。
我們聽了一蹦三尺高，開心極了！很快我們到了肯德基店，里面的人很多，不過來得比較巧，很快就找到了位置，我們幾個孩子坐下來就開心的聊起來，媽媽和阿姨們?nèi)c餐了，沒過多久，桌子上堆滿了豐盛的美餐，都是我們愛吃的。
我們開心的吃起來，邊吃邊聊，媽媽和阿姨們也聊得很開心，看到我們的表現(xiàn)，媽媽和阿姨們夸我們很棒！我們更高興了，很快桌上的食物被我們一掃而光，我們幾個孩子也沒有耐心坐在位子上了，便離開位子在店里追逐打鬧起來，媽媽多次叫我們停止追逐打鬧，可我們一個個不聽，繼續(xù)追逐打鬧，就在這時一位男同學跌倒了，他以為是我們有意推倒的，便起來推我們，我生氣了，跟他吵起來，心想以后不和他玩了，朋友間為這么一點小事就吵架，后來媽媽和阿姨們過來勸解，我們終于和好了。
爭吵敘事作文7
今日，我和我的同桌吵架了。語文課上，教師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的.胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完，我就開始寫作業(yè)。
最終挨到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應當還手的。”同桌說：“對……不……起……應當我錯的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了。
爭吵敘事作文8
爭吵前幾天我和陳**吵了一架。當天正在做作業(yè)的時候，旁邊的珍**，沒有仔細摸筆，在筆記本上畫了一長串。她生氣地打我，說“討厭**”。她本來就是這樣的如果我再反擊或者跟她說話，她又會罵人。“不要臉！你不想活了嗎？”我沒有理她。我開始寫，但完全沒想到她又專門惹我了。我也在筆記本上畫了一長串，我生氣地罵了她一句。她反過來罵我�！罢l說你剛才碰我了！”“又打了我一次，我不想老是被她欺負，又罵了她。”不要臉！“我停了一會兒�！叭绻也患毿牡嘏瞿悖憔痛蛭胰�！”所以我又開始寫了，不料她又無緣無故地抓住我撓我的手。我想。對你來說，一點也不厲害好像不行。我不得不推開她一次，一下子把她推開，她現(xiàn)在才輸。我突然覺得媽媽經(jīng)常對我爸爸說：“總是以為你不是錯的.，不想說別人，想自己也是錯的還是對的！”記得說。當我想起這句話的時候，我也在想我是不是錯了，是對的。想了想，突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯了。她本來不是我故意的，但她還是打了我。我：別人只要保衛(wèi)自己就行了。
反正她打起來沒意思，我反過來打她，她是女人，好男人不跟女人打架。我很后悔！
爭吵敘事作文9
昨天，我們家為了一盆日本海棠花而展開了一場有趣的爭吵。
我是特別愛護這盆日本海棠花，所以我不時地看一看它是怎么樣。昨天，爸爸一本正經(jīng)地對我說：“我看這盆海棠花要放在家里，家里保曖些。你看外面特別冷。把花瓣給焉得不成樣子，端到家里來好�！蔽衣犃耍苫蟮貑柊职郑骸澳銓ㄖ赖枚鄦�？”“有一些。”
于是我說：“那好吧，你把它端進屋里�！鞍职志桶讶毡竞Ｌ幕ǚ胚M屋里，擺在桌子的'左側(cè)。”
吃過晚飯，我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)日本海棠花的“小綠碗”有些紅。于是，我站起來對爸爸說：“把日本海棠花端到外面，它的‘小綠碗’有些紅！”爸爸聽了，反駁我：“你看看……放在外面本來就不行，還畫蛇添足！”而媽媽卻說：“放外面也好！”爸爸又說：“真是的，花死了別怪我！”于是就又端了出去。
第二天早上，我連睡衣還沒換就迫不及待地去看日本海棠花。哇，長得太好了！好美麗！
通過這件事，我想：知識多的人說得不一定都是對的，應該動手做看來試驗一下是不是正確的。
爭吵敘事作文10
在一個風和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個球�。俊蔽液徒憬悴患s而同地說：“好的，沒問題。”于是，我和姐姐便打了起來。一，二，三……剛打到12個的'時候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。
姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你為什么這次沒接到��？立刻就15個了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是細心的”“可是，你害得我我沒打到15個球”我氣憤地說。姐姐鼓勵我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心境平靜了許多�！翱伞墒恰薄昂昧�，你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。
這一次我們要連打20個球，我和姐姐一齊伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開始打了起來，這次打得可有勁了。一個、兩個、三個打啊打啊，忽然，一個球猛地飛了過來，我沒接到，已經(jīng)是第17個球了。
我認為姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關(guān)系，你下次細心就能夠了。”我自信地說：“恩，我會加油的�！�
今日打羽毛球讓我懂得了一個道理：別人失敗了，不要去責怪，而是鼓勵他，自我失敗時，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！
爭吵敘事作文11
一天，樂樂來我家玩，我說：“我作業(yè)還沒有寫完，你先出去玩吧！”之后我又寫起作業(yè)來。
寫完作業(yè)，我出去一看，沒想到樂樂把我心愛的芭比娃娃給弄壞了。我氣憤地說：“樂樂，你竟然把我的芭比弄壞了，給我賠�！�
樂樂笑了笑，說：“我是不細心的�！�
我本來會相信她的.，可是她的笑讓我很不滿意，又罵她：“哼！我不管你是細心還是不細心，就得賠�！�
樂樂又說：“我給你修回去……”我搶著說：“你不要再找任何借口了，反正必須賠。”
樂樂低著頭說：“明白了靈靈，對不起！我會賠的。”說完就走了。
我聽了她這句話后，心里很后悔，覺得不應當這樣罵她。��！要是我沒有和樂樂吵架，那該有多好呀！想起童年的時候，我和樂樂玩得多開心�。∧菚r候，我們又是多么友好的朋友啊！這時，我又想起了母親對我說的話“做錯了對不起別人的事，就是去向他認錯。”想到那里，我就下定決心：必須要向樂樂認錯。
過了幾天，樂樂來了。她高興地說：“靈靈，賠你的芭比。”
我說：“多謝！上次罵你真是對不起，你不會怪我吧！”
“怎樣會呢？”樂樂說：“沒關(guān)系，這都是我的錯�！�
我和樂樂和好了，成了更好的朋友。
爭吵敘事作文12
小白是二（2）班的小作家，文章寫得特別好，常常受到老師的表揚。
有一次，小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，它說：“我太偉大了，我天天幫小主人寫文章，要不是我，小主人就受不到老師的表揚……”
鉛筆的話還沒說完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說什么！你寫錯字的`時候，要不是我?guī)湍愀牧隋e字，你說不定就被小主人扔了！”
這時卷筆刀來了，它對鉛筆和橡皮說：“你們不要吵了，你們都有自己的優(yōu)、缺點，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話。卷筆刀只好走開了。
第二天，卷筆刀很傷心，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣，離開了文具盒。小白到了學校，發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里，其它的都不見了。
作文課上，因為沒有橡皮和卷筆刀的幫忙，小白寫得可難看了，受到了老師的批評。
文具們知道錯了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協(xié)力，幫助小白寫作文。今后，小白的作文比以前寫得好，字比以前寫得還要漂亮。
爭吵敘事作文13
爭吵期中考試試卷出來后，我拿著試卷沮喪地回家了。一回家，媽媽就問�！翱荚嚳剂硕嗑�？”“我低下頭不敢看媽媽，支支吾吾地說�！闭Z文考試得了80分，數(shù)字是。“什么？考試這么差！數(shù)學呢？“我還沒說完，看報紙的.爸爸就插嘴問道。”數(shù)。數(shù)學。79分。我去做作業(yè)了“說完，我飛奔進房間。幸好我有先見之明，否則肯定會被父母罵一頓。我得意地跑得很快，門外發(fā)生了口角。“哎呀！女兒語文考試這么差，要安排她休息日去學語文，不是嗎？”媽媽先說�！拔铱梢钥吹轿以趯W習數(shù)學，數(shù)學考試更差！“爸爸后來說�！安�，不！語文基礎重要，基礎都不好，以后學習會更難！”“數(shù)學也很重要！不會算術(shù)，會被別人看做傻瓜！”“國語很重要！”“數(shù)學很重要！”……兩個人你一句，我一句，吵，聲音大，寫不了作業(yè)，我雙手捂著耳朵，還是沒用。我再也忍不住了。生氣地打開房間的門說�！安灰臭[！我兩個都學，算了！”媽媽和爸爸都瞪大眼睛瞪著我，現(xiàn)在才停止爭吵。
唉，我的周末不能和朋友們玩游戲。
爭吵敘事作文14
去年的一個學期，我和同學發(fā)生爭吵。
事情經(jīng)過是這樣的，一天下午發(fā)作業(yè)時，我和同桌在談論一件事情時，我前面那一位同學———潘展圖，他不把作業(yè)本放在我桌子上，而故意放在后面那位同學桌子上，當我看見別人都有作業(yè)本，我確沒有作業(yè)本做，一打聽，原來我被潘展圖同學耍了，我好勝心強，一怒之下，我重重地踢了他一腳，他哭了，他的'哭聲把老師引來了，老師聽了經(jīng)過后連忙安慰他，要我向他道歉，我心里不服氣，畢竟是他先耍我，只小聲說了一聲對不起，就跑了，晚上一直想著那天下午的事，心里感到不安，我一連想了幾天決定向他道歉，一個下午我在一個偏僻地方等他，向他道歉，他來了，我對他說：“潘展圖同學，對不起，那天我不對，我不應該踢你”，他也大度的說：“我也不對，我不應該耍你”，聽我這話，我們倆會心的笑了。
我現(xiàn)在明白了，一個人要有寬容、大度，才能交到真心的朋友。
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