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小學(xué)寫事作文：黃藤俠漂流之旅
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫事作文：黃藤俠漂流之旅，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在暑假里的某一天，我和媽媽以及媽媽單位的同時(shí)一起去漂流。行程是這樣的：下午2點(diǎn)集中，4點(diǎn)半到達(dá)，休息1小時(shí)后去吃飯，泡溫泉，第二天的早上再去漂流，回廣州。
在去清遠(yuǎn)的途中，我的右手將一旁的車簾先起�！巴郏『妹琅�！”我看著窗外的景物贊嘆道。一排排的樹，“站”在路的兩旁；樹下的小草，把自己矮小的身子挺得直直的，仿佛是在跟我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的游客打招呼；在蔚藍(lán)的天空中還是不是飛過(guò)一兩只小鳥，拍打著自己的翅膀，快樂的在天空中翱翔……
“彭超穗！你還想不想去漂流啊！想去就快點(diǎn)起床！”就在我睡覺睡的正香的時(shí)候，被一種名為童真的聲音吵醒了。
“哦，想�！蔽曳艘粋�(gè)身，但是沒有意識(shí)到我睡床邊，所以后果可想而之——我跟大地媽媽來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。
“那么我就先出去啦！你整理好就出來(lái)！”她說(shuō)著就朝還趴在地上的我揮揮手，臉上全是幸災(zāi)樂禍的表情，一陣灰，人影消失在這個(gè)房間。
我匆匆忙忙的換好衣服，跟大家一起上了車，離開了這個(gè)地方，前往我們每個(gè)人都向往的地方——黃騰俠漂流。
我們乘著車來(lái)到了漂流的入口，在途中透過(guò)車窗看到了別人的漂流之旅，彎彎曲曲的水道，一堆水艇在打水仗，看的我都興奮。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于可以上艇了，跟我一起的是一個(gè)在讀大學(xué)的姐姐，是我媽媽同事的女兒。兩個(gè)人坐下去，小艇“飄”走了。
第一個(gè)下落段過(guò)后，是一片寬敞的水面，許多小艇聚集在一起，互相潑水，可好玩了。我跟姐姐立刻融入其中，一起潑水。
在戰(zhàn)勝了十幾個(gè)下落段、急轉(zhuǎn)彎后，我們終于抵達(dá)了終點(diǎn)�？戳艘幌麓筇玫娜巳�，啊！我們是第二名！
我們玩了一天半，都很累，于是全部人都在車上呼呼大睡了……
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