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第三人稱(chēng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的第三人稱(chēng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第三人稱(chēng)作文1
今天,老師教同學(xué)們寫(xiě)字。小明剛準(zhǔn)備寫(xiě)字,可是他的筆卻全部粗了。
小紅是小明的同桌,她聰明好學(xué)、活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人,是班里的班干部。她看見(jiàn)小明一邊翻著文具盒,嘴里還不停地嘀咕著:“真是的,怎么沒(méi)有了?”
小紅看見(jiàn)小明急得抓耳撓腮,就熱情地問(wèn):“小明,發(fā)生什么事了?我會(huì)幫助你的!
小明著急地說(shuō):“我的`鉛筆都粗了,怎么辦呢?”
“別擔(dān)心,”小紅慷慨地說(shuō):“我把我的鉛筆借給你吧!”
小明感激地說(shuō):“小紅,你真好,是個(gè)愛(ài)幫助別人的好班長(zhǎng),今天晚上,請(qǐng)你來(lái)我家做客!
小紅不好意思地說(shuō):“不用了,我回家還有許多事要做呢,謝謝你!”
生活中有許多令人感動(dòng)的事,他們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們心中。今天,我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!
那是一堂語(yǔ)文課,老師叫我們自己寫(xiě)大課堂作業(yè)本。我打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆全斷了。可是,上課的時(shí)候不能卷筆,那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)
“你怎們了?”我說(shuō):“我的的錢(qián)比全斷了,不能寫(xiě)作業(yè)了。""話(huà)音剛落,只見(jiàn)我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我,接過(guò)同桌的鉛筆,我不知該說(shuō)什么才好。只見(jiàn)他笑了笑,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。我握著手中的筆,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),心里一股暖流涌了上來(lái)。
這件事使我感動(dòng),友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼,畢竟他是比珍珠更美的東西。
第三人稱(chēng)作文2
現(xiàn)在正值夏季,仿佛連梧桐樹(shù)的葉子也由翠綠變得發(fā)白了。天空上無(wú)一只覓食的飛鳥(niǎo),只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風(fēng)吹過(guò),她奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前。使人眼前一亮,“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來(lái)!她,就是我的新任語(yǔ)文老師。
上課鈴兒響,她走進(jìn)教室!昂恰!真還別說(shuō),她的精氣神里就透著溫柔。我在想:該怎么和這位溫柔的語(yǔ)文老師“打交道”呢?還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),她就把我的同桌弄得激動(dòng)了。他一激動(dòng)不要緊,可是那原本可愛(ài)的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口。我忍,我忍,為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉!真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出啊!嗚嗚……
再來(lái)講講她吧!
她,一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡,小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴,里面藏著許多奧秘——有豐富的知識(shí)教給我們,有許多的警言告誡我們,有許多的道理講給我們……
她講課的方式很普通,但卻深的我們班的人心。下課后,大家都不約而同的做這節(jié)課的.同步。這可比百年一遇的日全食,千年一遇到流星雨還驚奇,這就是她的魅力所在吧!
炎熱的夏天,在我的腦中,無(wú)一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語(yǔ)文課的“想念”。
時(shí)間的大鐘依然不耐煩的轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)高了綠樹(shù),轉(zhuǎn)瘦了紅花,磚碎了流年的沙漏,把她又轉(zhuǎn)來(lái)了,因?yàn)樯险n鈴響了!
第三人稱(chēng)作文3
現(xiàn)在正值夏季,仿佛連梧桐樹(shù)的葉子也由翠綠變得發(fā)白了。天空上無(wú)一只覓食的飛鳥(niǎo),只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風(fēng)吹過(guò),她奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前。使人眼前一亮,“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來(lái)!她,就是我的新任語(yǔ)文老師。
上課鈴兒響,她走進(jìn)教室!昂恰!真還別說(shuō),她的精氣神里就透著溫柔。我在想:該怎么和這位溫柔的語(yǔ)文老師“打交道”呢?還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),她就把我的同桌弄得激動(dòng)了。他一激動(dòng)不要緊,可是那原本可愛(ài)的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口。我忍,我忍,為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉!真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出啊!嗚嗚……
再來(lái)講講她吧!
她,一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡,小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴,里面藏著許多奧秘——有豐富的知識(shí)教給我們,有許多的警言告誡我們,有許多的道理講給我們……
她講課的方式很普通,但卻深的我們班的人心。下課后,大家都不約而同的做這節(jié)課的同步。這可比百年一遇的日全食,千年一遇到流星雨還驚奇,這就是她的魅力所在吧!
炎熱的'夏天,在我的腦中,無(wú)一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語(yǔ)文課的“想念”。
時(shí)間的大鐘依然不耐煩的轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)高了綠樹(shù),轉(zhuǎn)瘦了紅花,磚碎了流年的沙漏,把她又轉(zhuǎn)來(lái)了,因?yàn)樯险n鈴響了!
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