初二敘事作文（精選58篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初二敘事作文，希望能夠幫助到大家。
初二敘事作文 1
鄰居家的古樹(shù)下坐著一位乘涼的老人。
七月的風(fēng)即便到了傍晚依舊是火熱的，吹得我心生煩躁，額頭上沁出一顆又一顆的汗珠，可老人卻若無(wú)其事地躺在搖椅上，全神貫注地跟著收音機(jī)哼唱京劇。瑰麗的晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)給天空上色，高貴奢華。老人的'聲音也一點(diǎn)一點(diǎn)地小了下去，最終傳來(lái)了陣陣鼾聲，而我不得不用蒲扇用力地扇著，試圖驅(qū)趕走煩悶與蚊子。這時(shí)，老人的老伴兒手持蒲扇慢慢悠悠地走出來(lái)，看到睡在樹(shù)下的老人輕嘆一口氣：“瞧這老頭子�！闭Z(yǔ)氣里透著些許溫柔與無(wú)奈。
我靜靜地看著，老伴兒也搬來(lái)凳子坐在老人身邊，此刻老人的額頭上布滿了汗珠。老伴兒輕輕地扇著蒲扇，唯恐吵著老人，她的眼神溫柔如水，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著老人。蒲扇一下一下地扇動(dòng)著，老人頭上的汗珠越來(lái)越少，老伴頭上的汗珠卻越來(lái)越多。
可她絲毫沒(méi)有停住手中的活看著老人安詳?shù)乃仯α�，沉淀著大半生的幸福。我也笑了，煩悶隨著老伴一上一下的扇子，慢慢消逝。
初二敘事作文 2
終于迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，我們放了七天的假，所以我和同學(xué)來(lái)到了濕地公園。去濕地公園的前一天，我們準(zhǔn)備好了充足的水和食物，然后就等著明天的.到來(lái)。
第二天早上，我早早的起床吃完飯，然后我們?nèi)チ思系攸c(diǎn)集合。我的同學(xué)去的也很準(zhǔn)時(shí)，早早的在集合地點(diǎn)等著我。
集合完后，我們坐公交車(chē)來(lái)到了濕地公園。剛到濕地公園就感受到了濕潤(rùn)的氣息，這里的陽(yáng)光很溫和，不像夏天那樣炎熱，也不想冬天那樣寒冷。從遠(yuǎn)處望去，清風(fēng)拂過(guò)臉龐，感覺(jué)既涼爽又柔和。
濕地公園的中間有一條小路，小路上面鋪滿了鵝卵石。路的兩旁綠樹(shù)成蔭，它們就像一個(gè)個(gè)的遮陽(yáng)傘為我們遮擋陽(yáng)光。
濕地公園里有很多游人，就像一朵朵鮮艷的大花，給美麗的濕地公園添加了一條條亮麗的風(fēng)景線。
初二敘事作文 3
昨天，我和爸爸、表叔一起去修挖機(jī)。
我們上了高速路，走上了通往宣城的路口。一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的.地——宣城。
我們到達(dá)了那輛壞挖掘機(jī)的地方。表叔把齒輪的蓋子拆開(kāi)，檢查了一下，原來(lái)是齒輪磨損了。旋轉(zhuǎn)馬達(dá)也要換，爸爸把我們帶來(lái)的旋轉(zhuǎn)馬達(dá)、齒輪拿了出來(lái)。表叔和爸爸正準(zhǔn)備把駕駛室翻轉(zhuǎn)，可是這時(shí)才發(fā)現(xiàn)駕駛員沒(méi)把搖把帶來(lái)，于是他們就用扳手和錐子把駕駛室一點(diǎn)一點(diǎn)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。然后開(kāi)始拆旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。他們先把螺絲給拆了下來(lái)，然后把它拿了下來(lái)。接著拆齒輪，一看，軸承已經(jīng)散架了可是我們并沒(méi)有帶來(lái)軸承。天已經(jīng)快黑了，我們只好讓表叔去裝旋轉(zhuǎn)馬達(dá)，我和爸爸試試看，去看一下有沒(méi)有尚未關(guān)門(mén)的軸承店。由于人生地不熟，所以找了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到，我們就去叫了一輛的士，終于找到了一家軸承店。我們買(mǎi)到了軸承。我們趕回了挖機(jī)那，旋轉(zhuǎn)馬達(dá)已經(jīng)裝好了。我們借著燈光把齒輪裝了上去。
經(jīng)過(guò)這次，我體會(huì)到了艱辛。
初二敘事作文 4
今天，我去了菩提島。走在沙灘上，看到有許多小洞密密麻麻的分布在海邊，媽媽說(shuō)，里面有小螃蟹。于是，我找來(lái)一根硬棒，開(kāi)始挖小洞。挖了好深，也沒(méi)有看到螃蟹，不得已，我向一位叔叔請(qǐng)教，叔叔說(shuō)，螃蟹多在石頭下，他搬起一塊石頭，用手在水里撈了一把，就撈上來(lái)幾只小螃蟹。我學(xué)著他的樣子撈螃蟹，也找到了幾只。
有一次，也不知是我下手太慢了，還是那只螃蟹太機(jī)靈，我只抓到了他的幾條腿，它使勁的往泥里鉆，我也不甘示弱的使勁抓著他的`那幾條腿，最終，他還是被我抓到了，但已斷了三條腿，在我抓到他的那一瞬間，他還用他那大鉗子，狠狠地咬住了我，我的手被他咬流血了。
他不過(guò)是為了生存，而我呢，僅僅只是為了好玩兒，想到這，我把他放了，他努力的爬回了他的洞中，我沉默了。
我們不要再因?yàn)槲覀円粫r(shí)的歡樂(lè)，再殺害那么多的小生命了吧，手下留情，享受海之壯闊美；天之遼遠(yuǎn)美；人與自然和諧美！
相信，那一定比這更“美”！
初二敘事作文 5
在生活中，關(guān)愛(ài)他人是一種美德，也是一種快樂(lè)，它可以從我們身邊的一點(diǎn)小事做起。人與人的溝通也是從關(guān)愛(ài)開(kāi)始的。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)在家里看電視。午飯過(guò)后，爸爸媽媽著急的去上班了，我看見(jiàn)廚房的碗筷還沒(méi)有洗，想到爸爸媽媽每天上班都那么辛苦，于是有一種想法，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，自己動(dòng)手來(lái)洗碗。
我來(lái)到廚房，把洗潔精擠到抹布上，然后打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始刷起來(lái)，碗里立刻出現(xiàn)了許多泡泡，碗很滑，我小心翼翼的.把每個(gè)碗都洗一遍，洗完一遍之后，有打開(kāi)水龍頭用清水把碗反復(fù)沖洗了一遍，一只只亮晶晶的碗在我的手上誕生了。等我把碗全部洗干凈之后，地上已經(jīng)變成小河了。我又拿來(lái)拖把把地上的水擦干凈，地面不一會(huì)就變得干凈光亮了。
看到自己的勞動(dòng)成果，心里美極了，老師常對(duì)我們講：當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)，生活中只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，由衷的去關(guān)愛(ài)身邊的人。
初二敘事作文 6
回到鄉(xiāng)間，童年甜美的記憶被螢火蟲(chóng)那熒熒的綠光漸漸照亮了。
由于環(huán)境的污染，鄉(xiāng)間的螢火蟲(chóng)已很是少見(jiàn)，螢火蟲(chóng)本身并不美麗，可它在夜間會(huì)發(fā)出熒熒的光芒，就像長(zhǎng)相平凡卻閃爍著靈魂光芒的智者一般。
可每個(gè)輝煌背后，都有汗水、淚水，甚至血水。光芒耀眼的螢火蟲(chóng)，它的一生，總是要與死亡的威脅相伴，耀眼的它，更易被天敵捕食；更易被孩童捉住。螢火蟲(chóng)只有一次次冒著生死的考驗(yàn)，才能生存，才能發(fā)光。
“木秀于林，風(fēng)必摧之。”想要成為一棵卓越出眾的樹(shù)，必須能接受疾風(fēng)摧殘的考驗(yàn)。沒(méi)有砥礪，又何來(lái)的騰飛？螢火蟲(chóng)在黑暗和死亡的考驗(yàn)中靜靜地積蓄能量，終于發(fā)出了熒熒的光芒，而作為人類(lèi)的我們呢，是不是缺少了螢火蟲(chóng)的那點(diǎn)精神?
每個(gè)人，都渴望成為一只耀眼的`螢火蟲(chóng)，發(fā)出光芒，將眼前的黑暗和困頓照亮，可真正的螢火蟲(chóng)就是在黑暗和困頓中發(fā)光的。在失敗陰霾中積累智慧，才能讓自己的靈魂產(chǎn)生奪目的光芒。
初二敘事作文 7
“如果痛，是一種從容，我也不肯選擇被動(dòng)，沉默是最完美的互動(dòng)，怕什么，有我陪你瘋……”
記得，小時(shí)候，天天和哥哥住在奶奶家，每天哥哥都會(huì)緊緊的抓著我，不放開(kāi)。只是那天，空氣有種難言的情愫。一天，我自己出去玩，沒(méi)看見(jiàn)后面幾個(gè)調(diào)皮的小孩，一個(gè)人安靜的坐在沙堆旁邊玩沙子，他們幾個(gè)一使勁，把我推進(jìn)了沙子里，頓時(shí)面目全非，哥哥聽(tīng)見(jiàn)哭聲聞聲趕來(lái)，嚇走了那幾個(gè)小孩，就過(guò)來(lái)哄我：“說(shuō)，好妹妹，不哭了，你再哭就花了臉了，不好看了�！蔽冶悴豢蘖�，隨后，哥哥給我了一個(gè)微笑，那個(gè)微笑像冬天里綻放的一支梅，充滿了香甜。我便“撲哧”一下子笑了出來(lái)，哥哥便很無(wú)奈的.跟我說(shuō)了一句。
我不怕一路的荊條弄得我遍體鱗傷，我不怕困難弄的一路猙獰，因?yàn)槲抑�，微笑是我最好的療傷方式，也是人生中最美的語(yǔ)言。
你今天幸福嗎？
你今天快樂(lè)嗎？
你今天，微笑了嗎?
初二敘事作文 8
“我的牙動(dòng)了”我高興的說(shuō)道。
媽媽說(shuō)：“別動(dòng)它，讓它自己掉下來(lái)吧，以免以后長(zhǎng)的'歪歪扭扭的！”
這可是我生平第一次掉牙啊，有點(diǎn)高興同時(shí)也有點(diǎn)緊張。從這天起，每隔一會(huì)我就要?jiǎng)右粍?dòng)我那“寶貝兒”的牙，心里尋思著，這牙什么時(shí)候掉�。康舻臅r(shí)候會(huì)不會(huì)疼啊……心里有一大堆疑問(wèn)。
一天，兩天，三天……那牙還是在原地按兵不動(dòng)，我開(kāi)始焦慮了。
有一天,在我吃飯時(shí)不小心讓嘴里的饅頭拌了一下，這才活動(dòng)的大了。正高興著，怎么感覺(jué)嘴里有一種血腥味啊，一看，出血了。我緊張的叫媽媽?zhuān)彀鸵膊桓液蜕稀寢屵^(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事！”弄完后，我再也不敢碰這個(gè)牙了。
又過(guò)了好久了，一次在我想吃冰激凌時(shí)，覺(jué)得這牙礙事，所以就用舌頭輕輕舔了舔，本想看看能不能舔下來(lái)，結(jié)果沒(méi)想到真的舔下來(lái)了，而且也沒(méi)出血。我也快樂(lè)的吃著冰激凌。
四五天后，不知不覺(jué)的冒出了新的牙，我歡喜不已。
只要有耐心，才會(huì)有更好的結(jié)果！
初二敘事作文 9
從步入初中大門(mén)的那一刻起，就有一種隨時(shí)隨地的激勵(lì)著我。它是無(wú)形的，也是嚴(yán)格的`。我不再是呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學(xué)生。我，長(zhǎng)大了！我，要飛翔了!
但是剛剛步入初中的我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時(shí)，在我的世界里出現(xiàn)了一盞指路燈，為我撥開(kāi)云霧，為我撐起藍(lán)天。他，有一個(gè)親切的名字。他，就是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師——張雷雷。
我的指導(dǎo)老師是一名體育老師。從剛開(kāi)始上課時(shí)。我們就對(duì)他有種親切感。體育老師工作時(shí)總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導(dǎo)我鼓勵(lì)我。
在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做體前軀的時(shí)候，您會(huì)教我們做這個(gè)的訣竅。
記得有一次跳遠(yuǎn)測(cè)試。有很多同學(xué)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您就親自為我們做示范，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常清楚，親自為我們畫(huà)標(biāo)桿，量距離。正是您的一個(gè)個(gè)示范，一次次幫助，一會(huì)會(huì)開(kāi)導(dǎo)，才換來(lái)了我們的優(yōu)秀體育成績(jī)。
初二敘事作文 10
經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的蛻變，每天都是嶄新的一天，我和你也有了新的一天，這一天又是我們相互認(rèn)識(shí)相互理解、了解的一天。
直到有一天我跟我提出分手時(shí)，我心如刀割一般的疼痛！你卻對(duì)我說(shuō)“我們還不夠成熟，愛(ài)情不是我們想的這么簡(jiǎn)單，所以……”說(shuō)完她默默轉(zhuǎn)身輕輕的離開(kāi)了我的視線，我在女朋友面前從未退縮懦弱過(guò)，可是在分手面前我卻底下了頭。
“啊”一聲整個(gè)人有一種死亡將至的感覺(jué)！一種撕心裂肺的感觸，那就是心碎的感覺(jué)，將我從云端墜到深淵，我聲嘶力竭作苦苦的求你留下別走，我的絕望溢出胸口，是什么墜落什么是升空，我把對(duì)你的回憶深深的.藏在心里！打開(kāi)了oicq我一遍遍的翻看著以前的和你的記錄，讓我想起了我們以前說(shuō)過(guò)的誓言！
那天過(guò)后的第2天，我走在和你一起走過(guò)的街上，尋找和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)回憶，我想把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊起了，當(dāng)我的記憶深處那最深的回憶。
初二敘事作文 11
今天上午，王老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)花園，觀察大自然。
剛到花園，首首先映入眼簾的是一棵粗壯的大樹(shù)，它那粗實(shí)的枝干和那茂密的葉子顯得格外好看。這是，王老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：“你們就在這里觀察大自然吧！”老師話音未落，有些同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始蹲下觀察了。一開(kāi)始，我左瞧瞧，右看看，卻始終沒(méi)找到觀察的.東西。天無(wú)絕人之路，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng)，雖然它看起來(lái)很惡心，但是，我還是慢慢地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)來(lái)觀察它。
它有著烏黑的外殼，那個(gè)外殼分為十節(jié)，每一節(jié)的周?chē)幸坏傈S色的細(xì)線，殼上還有一些很規(guī)律的斑點(diǎn)。他還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和數(shù)不完的小腳。當(dāng)我那一根小草芽擋住了毛毛蟲(chóng)前行時(shí)，他會(huì)立即將姊姊的身體圍成一個(gè)圓，有外殼護(hù)住自己的身體以防止外面的打擊。
經(jīng)過(guò)這次課外觀察，我知道了毛毛蟲(chóng)并沒(méi)有那么惡心，可怕。而是非常奇特美麗。感謝大自然給予了我們這么美麗的生物。
初二敘事作文 12
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里，我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白，廣袤而平靜，我看著它，內(nèi)心卻升起無(wú)限的恐懼與不安，于是我掉頭就跑，把它狠狠地拽出我的視線，我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲，我看著天邊的滿月，眼淚飛在空中，或許融進(jìn)了海中，仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā)，一直到最后我都沒(méi)有逃掉，但是一直在逃。
到現(xiàn)在回想起來(lái)，自己是多么愚蠢但又多么無(wú)奈，面對(duì)未知的困惑，總是逃，不懂得如何對(duì)待，亦不知道該如何面對(duì)，所以，干脆什么也不管什么也不做。
年少啊無(wú)知啊，青蔥是多么憂傷的顏色，在青春里的夢(mèng)一去不復(fù)返了，在夢(mèng)里面對(duì)龐大的海而手足無(wú)措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的'時(shí)光里了，而且永遠(yuǎn)也沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次光臨自己夢(mèng)境的海，而現(xiàn)在也只能通過(guò)模糊的記憶去慢慢尋找，然后再一次流下眼淚，以紀(jì)念過(guò)去。夢(mèng)中的海啊你不僅深刻在我的青春里，代表著憂傷。成為我生命里最耀眼的年輪。
初二敘事作文 13
烈日下，行走的人，看到自己的影子。
什么是影子？從物理學(xué)的角度來(lái)看，就是光因?yàn)橹本�傳播而照不到的地方。然而，物理學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)是不講情感的。然而人類(lèi)，是有思維，有情感的。對(duì)于影子，我們不能只用物理的眼光去看待。影子的存在，是容易被人所忽略的，因?yàn)樗麖膩?lái)都沒(méi)有任何動(dòng)靜。然而，他卻始終跟隨著他的主人，無(wú)論他的主人是一個(gè)偉人、或是個(gè)犯人。這也是影子本身無(wú)法選擇的，但是他卻不論怎樣都忠心耿耿地追隨著主人。影子的心中可能也有許多的想法，但是他卻永遠(yuǎn)把這些想法埋藏在心里，永遠(yuǎn)為他的主人服務(wù)。
生活中，很多的'人都要做“人”，很多的人心里還是把自己放在首要。但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都是奉獻(xiàn)了自己來(lái)幫助他人，他們不是一群被注重的人群，但卻是一群值得崇敬的人群。
尋找自己身邊的影子，向他們致敬。
初二敘事作文 14
“告訴你一個(gè)好消息，我班上兩個(gè)學(xué)生的作文在報(bào)紙上發(fā)表了……”老師的話一落，教室里沸騰起來(lái)，大家都在想他們是哪兩個(gè)“幸運(yùn)的兒子”。對(duì)此我充滿希望，因?yàn)槲乙灿兴暙I(xiàn)。
但是我所有的希望都破滅了。這兩篇文章是我們班長(zhǎng)和小靜發(fā)表的。雖然我也祝賀他們，但不知何故，我總是不開(kāi)心。細(xì)心的班長(zhǎng)似乎看出了我的想法：“你一定是對(duì)稿子不滿意！沒(méi)什么。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？我相信你能做到。寫(xiě)作不是一天的工作。你忘了我們的咒語(yǔ)了嗎？也許只是偶爾，卻能恍然大悟；也許東方的碣石充滿了驕傲，它不一定會(huì)唱歌，所以你一定要堅(jiān)持……”
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”，我想開(kāi)一些。我在夜晚仰望天空，空靈的星空給我無(wú)限的思考和靈感；我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我拒絕因?yàn)槌晒Χ艞�。終于，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我又拿起筆，滿懷希望地寫(xiě)了一篇環(huán)保短文，鼓足勇氣把它放進(jìn)了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴自己沒(méi)有信心了？還是害怕再次陷入失敗的深淵？“哦，不，你一定會(huì)做的！”我還是安慰自己。等待的日子很長(zhǎng)。半個(gè)多月過(guò)去了，恐怕又沒(méi)有希望了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，經(jīng)歷了很多挫折，我好像變得有些成熟了，對(duì)結(jié)果也不再滿意了。但是，這次我獲得了“環(huán)保”作文三等獎(jiǎng)。
這個(gè)小挫折讓我明白，路是人走出來(lái)的，成功是挫折磨煉出來(lái)的`。不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)1000多次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈；馬克思在極端困難中完成了《資本論》；司馬遷寫(xiě)《史記》 17年.歷代有哪些名人沒(méi)有遭受挫折？
成功總是建立在挫折的基礎(chǔ)上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人無(wú)法真正體會(huì)到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有困難是壞事，也是好事。困難會(huì)迫使人想辦法，困難會(huì)培養(yǎng)人才�！钡拇_，在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)變得更加失意和勇敢；總是在成功中徘徊的人，是經(jīng)不起“磕磕碰碰”的。
挫折激勵(lì)我永遠(yuǎn)拒絕放棄。是一塊墊腳石，讓我站得更穩(wěn)，更高。
初二敘事作文 15
在現(xiàn)今社會(huì)中，因?yàn)楦呖萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，導(dǎo)致現(xiàn)在的人們大部分時(shí)間都與電子產(chǎn)物相處，城市中的小區(qū)中，再也沒(méi)有像從前弄堂的那幅景象了。或許這就是高科技給我們帶來(lái)的害處。出生在現(xiàn)在的孩子，再也看不到像老一輩一樣在弄堂里歡快的玩游戲的場(chǎng)景，現(xiàn)在的孩子要么不是去補(bǔ)課學(xué)習(xí)，要么就是在家里玩電腦，這樣的孩子會(huì)缺少與人相處的經(jīng)驗(yàn)嗎？
或許我接下來(lái)要說(shuō)的事是現(xiàn)在不怎么能看見(jiàn)的場(chǎng)景。記得很久很久前的一天，我和父母一起去外地玩，因?yàn)榈葧?huì)時(shí)間有些長(zhǎng)，所以有些人就在候車(chē)室睡起覺(jué)來(lái)
當(dāng)廣播里說(shuō)著火車(chē)開(kāi)始檢票的時(shí)候很多人從椅子上蘇醒，準(zhǔn)備拿著自己的票去入口，正當(dāng)此時(shí)一個(gè)男人開(kāi)始在原地慌忙的尋找些什么，他旁邊的.人從他身邊走過(guò)，卻毫不留意，這個(gè)男人的行為真的很慌忙，眼看著一個(gè)個(gè)的乘客已經(jīng)要等車(chē)了，可這個(gè)人卻還在原地找尋東西，忽然我意識(shí)到了，或許這個(gè)男人的火車(chē)票不見(jiàn)了，可眼見(jiàn)時(shí)間一分分的過(guò)去，這個(gè)男的該有多著急啊，忽然，一個(gè)女孩子走到了他身邊，碰了碰他的手臂，從背后拿出一張火車(chē)票，我猜，當(dāng)時(shí)這個(gè)男的心情肯定很激動(dòng)，而且很興奮，開(kāi)心。
這個(gè)小小的舉動(dòng)對(duì)其他人來(lái)說(shuō)或許沒(méi)什么，可對(duì)于這個(gè)男的說(shuō)有多么的重要，或許，沒(méi)有了這張火車(chē)票他就不可以見(jiàn)他美麗的妻子，見(jiàn)他慈祥的父母，或許，沒(méi)有了這張火車(chē)票他會(huì)失去一個(gè)生意機(jī)會(huì)，或許這張火車(chē)票會(huì)改變他的人生。
在這個(gè)社會(huì)中，只要我們學(xué)會(huì)“悄悄提醒”，或許這個(gè)社會(huì)會(huì)更美麗！
初二敘事作文 16
暑假里，武漢市紅十字會(huì)舉辦了“心手相牽、農(nóng)村行”活動(dòng)，活動(dòng)的主題是：讓城里的孩子與農(nóng)村的孩子結(jié)成對(duì)，讓他們相互了解，彼此互相學(xué)習(xí)和幫助，達(dá)到共同進(jìn)步。我結(jié)對(duì)的伙伴名叫易茗，和我一樣大，今年9歲，讀三年級(jí)。
那一天，天氣很熱，我們一行坐旅游車(chē)來(lái)到漢南區(qū)烏金農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，吃完中飯后，易茗便和他的爸爸來(lái)接我和我的爸爸到他家做客，易茗是個(gè)男孩，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，皮膚黑黑的，顯得很健康。我和他很投緣，很快就成為了好朋友。
我們玩了一會(huì)兒，開(kāi)始干農(nóng)活了，首先是喂魚(yú)，我們一起來(lái)到池塘邊，我一條魚(yú)的影子也沒(méi)看見(jiàn)，易茗看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：“別著急，等一會(huì)，魚(yú)都會(huì)過(guò)來(lái)�！敝灰�(jiàn)易茗的'爸爸拿了一根小木棍，輕輕的打了幾下池塘邊的小木板，真神奇，剎那間池塘里的水翻滾起來(lái)，一大群魚(yú)涌到了塘邊，我忙抓起魚(yú)食往里面撒，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦水里面熱鬧極了，許多魚(yú)還跳出了水面來(lái)?yè)屖场?/p>
喂完了魚(yú)我們準(zhǔn)備喂小豬，我們來(lái)到豬圈邊，我看見(jiàn)有很多頭豬，易茗帶我到他家的菜地摘了一些竹葉菜，我們來(lái)到第一個(gè)豬圈，我扔了一些菜，里面的小豬爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)專(zhuān)械男∝i還從別的小豬嘴里奪食。喂完后，天氣很熱，易茗的爸爸還給它們沖了一個(gè)澡，它們看上去很快樂(lè)、很幸福。
時(shí)間很快就過(guò)去了，晚上我還在易茗家吃了一餐農(nóng)家飯后跟他依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)的。走在回家的路上，想到易茗在這么艱苦的條件下，學(xué)習(xí)這么好，多么不容易啊。我在家總是說(shuō)這個(gè)做的飯不好吃，那件衣服不想穿，功課太多沒(méi)時(shí)間彈鋼琴，真是不應(yīng)該啊。這次活動(dòng)參加的真有意義，既讓我交到了一個(gè)好朋友，又讓我從中受到了教育，體會(huì)到自己生活的很幸福。
初二敘事作文 17
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)作文講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的`。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備。因此作文在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱(chēng)“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花�！睂W(xué)到了寫(xiě)好作文的三個(gè)要點(diǎn)：
一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。
二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
初二敘事作文 18
有一年的國(guó)慶節(jié)，我和家人一起去泰國(guó)清邁旅行，其中有一天行程是去當(dāng)?shù)赜忻摹袄匣⑼鯂?guó)”游玩，這是我第一次和老虎親密接觸，讓我至今難忘。
你一定很奇怪吧?老虎不是會(huì)吃人的嗎?為什么我會(huì)說(shuō)我和老虎親密接觸呢?聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)“老虎王國(guó)”和其他國(guó)家的動(dòng)物園很不一樣，在這個(gè)“王國(guó)”里，雖然老虎也是被關(guān)在籠子里，但是卻可以隔著鐵絲網(wǎng)近距離地觀察老虎，還有些經(jīng)過(guò)馴化的.中、小型老虎，游人可以區(qū)分身高直接進(jìn)入籠子，和老虎一起拍照、給老虎喂食、甚至和老虎一起游戲。“王國(guó)”規(guī)定大人才可以摸大老虎，小孩只能摸小老虎。
我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要和老虎關(guān)在一個(gè)籠子里心里很害怕，但是看到排在我前面的比我還小的小朋友和老虎一起玩得很開(kāi)心，看上去老虎并沒(méi)有那么可怕，就像小貓咪一樣溫順乖巧，我一顆懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)。
我脫了鞋子，輕手輕腳地進(jìn)入籠子，馴獸員帶我來(lái)到一只還在睡覺(jué)的小老虎身旁。于是，我慢慢靠近仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這只小老虎，它大約60厘米長(zhǎng)，毛色是淺棕色，上面有一條條黑色的條紋，尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，和我家的毛絨玩具老虎差不多大小。
我看它微微閉著眼睛，就大膽地伸出手輕輕地?fù)崦念^，還有身體。馴獸全還讓我把頭靠在小老虎的身體上，給我拍照�？赡苁俏业牧庥玫挠悬c(diǎn)大，小老虎突然醒了，它睜開(kāi)一雙圓溜溜的眼睛看著我，我被嚇了一大跳，趕緊站立起來(lái)，躲到角落里去。
可是小老虎并沒(méi)有向我撲過(guò)來(lái)，這時(shí)馴獸員向我招手讓我過(guò)去，讓我給老虎喂食。我一邊給老虎喂食，一邊注意它的表情，感覺(jué)這只小老虎很文靜，好像已經(jīng)把我當(dāng)成了朋友。我還沒(méi)和小老虎玩?zhèn)�夠，馴獸員就對(duì)我說(shuō)：“OK!Bye-bye!”我依依不舍地走出了籠子，心想：小老虎真好玩啊!
和小老虎親密接觸的這一天，太讓我難忘了!我很喜歡這只小老虎，真希望下次有機(jī)會(huì)再去看看它啊!
初二敘事作文 19
每次都是這樣，時(shí)間越是緊迫，我卻越是松懈！
還有十二天就是期末，然而我的知識(shí)還沒(méi)有很牢固，做一張簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)卷子，卻無(wú)法做到滿分，特別是那些數(shù)學(xué)題，幾乎都不會(huì)做的樣子！然而，我卻總是在浪費(fèi)時(shí)間！
昨天背誦背誦，背誦背到喉嚨痛，現(xiàn)在聲音都變了！然而，我今天才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我昨天也就背了三科而已！才發(fā)現(xiàn)自己的效率好滴好滴，怎么就制備了三科，而還有七科等著我，而還有那么多的試卷等著我，然而，昨天才七點(diǎn)就一直玩手機(jī)到十點(diǎn)，都不知道自己在干什么。自己到底在干嗎��！后來(lái)回到房間，竟然沒(méi)有心情去寫(xiě)卷子，反而做起了手工，折紙，還做了好幾個(gè)獨(dú)特的信封，然而，卻是一些毫無(wú)意義的事情，為了證明自己是在浪費(fèi)時(shí)間，我寫(xiě)了幾封信。好吧！我又犯了......
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我才靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，到了十二點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好慢，自己貌似做了好久，但是，卻才復(fù)習(xí)了十幾頁(yè)的錯(cuò)題，更何況，那些錯(cuò)題其實(shí)是自己復(fù)習(xí)了一遍又一遍的，甚至可以背誦出來(lái)的！然而，時(shí)間就這樣過(guò)去了，一天過(guò)去了！我不知道別人是怎么過(guò)得，我害怕，我害怕會(huì)失去，我真心害怕！我總覺(jué)得自己如果不努力，將會(huì)面臨著像噴泉那樣的`感受，被別人捧地高高的，但嗖的一下就掉了下來(lái)！
早上一睡睡到將近十點(diǎn)！因此，也沒(méi)有心情去復(fù)習(xí)，有意義的，應(yīng)該是完成了歷史圖冊(cè)里面那些又代表新的題目吧！然而，背單詞的時(shí)候，卻無(wú)法靜下心來(lái)，那幾百個(gè)單詞，竟然就花了一個(gè)鐘頭！純吶純，你在干什么你可知道！
本來(lái)就想吧！不發(fā)表作文了，這幾個(gè)星期，至少在期末來(lái)臨之前我不應(yīng)該花太多的心思在無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的上面，然而，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了作文庫(kù)，我的時(shí)間貌似都不充實(shí)了！
初二敘事作文 20
決定是一門(mén)藝術(shù)，有時(shí)候，作出一個(gè)決定不僅需要智慧，更需要勇氣。
上個(gè)月我做出了一個(gè)決定，正是這個(gè)決定，改變了我性格中的一些弱點(diǎn)。我的十歲生日快到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備給我舉辦一場(chǎng)熱鬧的生日晚宴，但對(duì)我提出了一個(gè)“苛刻”的要求：讓我做好小主人，上臺(tái)致答謝詞，并表演節(jié)目！這對(duì)于一向膽小懦弱、羞于表現(xiàn)的'我來(lái)說(shuō)是多么糾結(jié)呀！一方面我好期待與同學(xué)、小伙伴們一起共慶生日，可另一方面我又很害怕上臺(tái)表演時(shí)萬(wàn)一出錯(cuò)，那多丟人呀……唉，真是讓我大傷腦筋，左右為難呀！在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是鄭重地給自己作出了一個(gè)決定：接受爸爸媽媽交付給我的“重任”，好好地鍛煉和表現(xiàn)一下自己！我精心地準(zhǔn)備演講稿，每天不厭其煩地讀背練習(xí)，我心想，既然作出了決定，就要承擔(dān)責(zé)任，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”！
時(shí)間在等待和煎熬中悄然而逝，終于到了生日晚宴那天，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走上了舞臺(tái)，懷里象揣了幾個(gè)小兔子一樣“砰砰”直跳。可當(dāng)我面對(duì)那么多親切的笑臉、期盼的眼神時(shí)，我漸漸放松了下來(lái)，表現(xiàn)得從容淡定，狀態(tài)也出奇地好，二三百字的答謝詞被我流利而有感情地表達(dá)了出來(lái)，在場(chǎng)的所有的賓客爆發(fā)出了熱烈而持久的掌聲，我站在臺(tái)上臉上露出了燦爛的笑容。接下來(lái)，我的一首《男兒當(dāng)自強(qiáng)》更是將晚宴氣氛推向了高潮！
這次決定，讓我改掉了膽小怕羞、缺乏自信心的缺點(diǎn)，它可能會(huì)影響并改變我的一生，讓我受益終身！
初二敘事作文 21
今天，又是我們初一年級(jí)包場(chǎng)看電影的日子，同學(xué)們都穿上了校服。望著這清一色的校服，我記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，那載著五味瓶的小船，又消悄地向我駛來(lái)了。
“哎，大家讓一讓?zhuān)ㄋ畳叩亓�！”那天看完電影。我和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的吆喝聲。隨著這聲音，教室里的同學(xué)都陸續(xù)走到了走廊上。
我走到自己的座位旁邊，想從抽屜里拿一本課本到走廊上看。誰(shuí)知，在我拿了課本起身的一瞬間，卻聽(tīng)得“撲”的一聲響�！鞍パ�，誰(shuí)的校服掉在地上了！”眼尖的.錢(qián)鮮驚叫起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，只見(jiàn)一件嶄新的校膚不偏不侍落在我的腳后跟。由于地面剛波了水，藍(lán)白相間的布料上預(yù)時(shí)多了幾個(gè)刺眼的黑點(diǎn)。我馬上意識(shí)到這是自己的“杰作”，耳根子刷地?zé)崃似饋?lái)，好半天才從牙縫里擠出七個(gè)字：“我想……是胡杰莉的。“
不一會(huì)兒，胡杰莉也走進(jìn)了教宣。她看到我拾起來(lái)放在課泉上的校服，生氣地寫(xiě)起來(lái)：“是哪個(gè)缺德龍干的？真是的……”錢(qián)群也幫胡杰莉抱不平：“剛發(fā)下來(lái)的校服�。∨K了多可情！”
我如坐針氈，臉熱得發(fā)燙，心里想，“如果這只是思想政治中的一道考題就簡(jiǎn)單了，可是現(xiàn)在……我應(yīng)該對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任嘛！”
我站了起來(lái)，可是望著胡杰莉怒氣未消的面孔，又有些躊躇不決。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)不允許我再想那么多了——胡杰莉整理起書(shū)包，準(zhǔn)備回家了。
“胡杰莉，對(duì)不起，是我把你的校服摔到地上了�！蔽医K于鼓起勇氣，艷欲地說(shuō)，“我倆身材差不多，就把我的校膠換給你吧！”胡杰莉先是一愣，然后微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家洗一洗不就行了嗚？”
得到同學(xué)的諒解后，我走出教室，覺(jué)得舒暢多了。同學(xué)的寬容大度，就像這湛藍(lán)的天空給了我的心胸前所未有的開(kāi)闊：天空有時(shí)會(huì)鳥(niǎo)云蔽日，可是總會(huì)有陽(yáng)光明媚的一天，不是嗎？
這件事在別人看來(lái)也許是微不足道的，但它卻已經(jīng)埋在了我記憶深處。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我：誠(chéng)實(shí)，往往是最重要的。
初二敘事作文 22
天氣等于大自然的情緒，切勿惹火了大自然，毀滅了地球！——題記
最近，降水較多，這種天氣影響了體育課的課程，當(dāng)然也影響了大家的心情，尤其是一直沒(méi)放晴，衣服都難干！我認(rèn)為這是大自然在哭泣吧！
一個(gè)世紀(jì)以前，天空還是藍(lán)色的，河水還是清澈的，人民生活得無(wú)憂無(wú)慮的。可一個(gè)世紀(jì)以后，工業(yè)集中區(qū)多了，人類(lèi)開(kāi)始無(wú)竭制開(kāi)采資源，垃圾也是滿天飛，空氣質(zhì)量也下降了，有些人們也向往森林地區(qū)了，美麗的地球也變得丑陋了！當(dāng)然大自然也會(huì)有相應(yīng)的情緒。比如影響人類(lèi)生命的`地震、火山噴發(fā)和臺(tái)風(fēng)等等，這不僅僅是大自然的情緒和對(duì)人類(lèi)的懲罰。
雖然人類(lèi)也注意到這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，可又怎樣呢？照樣還是污染、無(wú)竭制開(kāi)采，還有就是一直造小孩！地球要撐不下去了！現(xiàn)在地球只剩一個(gè)沒(méi)有被污染的洲了—南極洲。全球變暖，這也是嚴(yán)重的問(wèn)題，兩極地區(qū)融冰慢慢開(kāi)始了，北極熊的生存區(qū)域也在減少，珠穆朗瑪峰也再下降高度。地球已逐漸成為空球了，人類(lèi)還想著未來(lái)生存的地方——火星。難道人類(lèi)還想把火星掏空？想想吧，醒醒吧，把火星掏空之后去哪呢！
人類(lèi)什么時(shí)候能醒悟呢？一個(gè)世紀(jì)？?jī)蓚�(gè)世紀(jì)？我覺(jué)得都不夠
地球要滅亡了，大自然要發(fā)威了，不要惹火了大自然了�！笥�
初二敘事作文 23
老師如同蠟燭，把自己所有的光芒變成智慧，無(wú)私地給予我們，讓我們?cè)谌松穆吠局胁粩喑砷L(zhǎng)。
記得那是夏日里的一個(gè)下午，我們頂著如同烈火般狂熱的太陽(yáng)進(jìn)入學(xué)校，走進(jìn)教室。剛剛坐下，語(yǔ)文老師也緊跟著進(jìn)來(lái)了，原本亂哄哄的聲音被老師的突然“來(lái)襲”給震住了：“今天，我們利用這前兩節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)測(cè)試�！�
唉！又要做卷紙，我們都快被逼瘋了吧！雖然同學(xué)們紛紛低聲抱怨著，可老師卻絲毫不顧我們的感受，依舊嚴(yán)肅地發(fā)著卷紙。誰(shuí)讓期中考試快來(lái)了呢，月考沒(méi)考好，看來(lái)老師這時(shí)要把我們狠狠地給抓一抓了！
一題、兩題、三題……我們的腦細(xì)胞可都在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中勇猛的犧牲了。寫(xiě)著寫(xiě)著，外面的操場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了一波又一波人。可我們?nèi)匀灰谶@如同黑夜般寂靜的考場(chǎng)中做最后的斗爭(zhēng)。
終于考完了，我們像小鳥(niǎo)般快活地奔向了操場(chǎng)，好輕松�。�
第三節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們便陸續(xù)走出了校門(mén)，而我卻仍然要留在學(xué)校等待媽媽的工作結(jié)束才可以走（媽媽也是我們學(xué)校的`老師）。
完成了老師布置的作業(yè)后，我便在辦公樓的走廊里溜達(dá)起來(lái)，可就在我經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師辦公室的時(shí)候，卻看見(jiàn)老師正在精心批改著我們剛剛做過(guò)的厚厚的卷紙。
那一瞬間，我終于明白了，原來(lái)老師比我們更辛苦，可她們從不喊苦、喊累。這難道不是老師無(wú)私奉獻(xiàn)地最好寫(xiě)照嗎？
對(duì)不起老師！我們錯(cuò)怪您了，謝謝您默默的付出，才讓我們一天天茁壯！
初二敘事作文 24
人生不一定完美，生活也不一定一帆風(fēng)順。
從小時(shí)候起，上天就給了我一副參差不齊的牙齒，讓我飽受痛苦的折磨。很小的時(shí)候，我就開(kāi)始了補(bǔ)牙，拔牙的痛苦歷程。
換了牙齒之后，牙還是那么不爭(zhēng)氣，于是，爸媽決定讓我矯正牙齒。就在暑假的前幾天，他們就帶我去見(jiàn)了牙醫(yī)，醫(yī)生說(shuō)我要拔四顆牙才能順利進(jìn)行矯正，把我嚇得頭重腳輕，猶豫不決�？墒菍�(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，漂亮是很重要的，于是我決定忍一忍。
很清楚記得那個(gè)下午，我忐忑地跟著媽媽躡手躡腳地走進(jìn)了牙科。我東張張，西望望，在確定醫(yī)生還沒(méi)來(lái)后，我暫時(shí)松了口氣。不一會(huì)，門(mén)診外已經(jīng)擠滿了病人，我猜測(cè)他們大概都和我一樣有著相同的命運(yùn)吧，于是我心中吊著的大石頭稍稍下降了一點(diǎn)。我快速的搜尋著心中那個(gè)曾經(jīng)拔牙時(shí)的情景，極力安慰自己：不要怕，又不是第一次了，別像個(gè)膽小鬼一樣掉眼淚。朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)大家在叫：“來(lái)了來(lái)了！”媽媽忙把我向前一推，嘴里還抱怨道：“還不擠上去，不然要等到什么時(shí)候！”很不幸，我被母親強(qiáng)行拉到了第一個(gè)。我的腳開(kāi)始哆嗦起來(lái)，手掌瞬間變得冰冷。在醫(yī)生的囑咐下，我把自己僵硬的身軀拖到了冰冷的醫(yī)床上。面前穿著白大褂的“惡魔”似乎讓我絕望。然而，刺眼的燈光卻給了我一絲暖意和慰藉。我努力讓自己聽(tīng)話，按照醫(yī)生的話乖乖的`張開(kāi)了嘴巴，閉上了眼睛，直到殘酷的針尖扎進(jìn)了我軟弱的牙齦，痛苦的淚珠并沒(méi)有聽(tīng)我的話，還是調(diào)皮地從我的眼角滑落。等我還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，針已經(jīng)被拿去，我又松了一口氣。接下來(lái)的一切都不重要了，在麻藥的作用下。我的兩顆牙齒順利“脫落”。回家的路上，我想明白了：現(xiàn)在是痛苦，然而痛苦之后就是美麗，現(xiàn)在忍一忍，將來(lái)就會(huì)變得更美好。
第二次拔牙時(shí)，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，拔牙結(jié)束了，我已成功帶上了牙套，離美麗的自己又近了一步。我感謝拔牙給我?guī)?lái)的堅(jiān)強(qiáng)，給我?guī)?lái)的勇氣。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
初二敘事作文 25
早就聽(tīng)說(shuō)鼓浪嶼是個(gè)氣候宜人，四季如春的美麗小島，又被人們譽(yù)為：“海上花園”，這個(gè)暑假，我就和爸爸媽媽專(zhuān)程趕到廈門(mén)去參觀這美麗的小島。
我們做輪渡來(lái)到了鼓浪嶼。鼓浪嶼與廈門(mén)隔海相望。
原只是聽(tīng)說(shuō)鼓浪嶼是個(gè)氣候宜人的地方，現(xiàn)在我真的感受到鼓浪嶼是個(gè)四季如春的小島。在北京原本是夏天，可在這里，我們卻穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，一點(diǎn)也不覺(jué)得這里是炎熱的夏天!
我們踏著一條幽徑，來(lái)到了熱鬧的商業(yè)街。風(fēng)格迥異的古建筑讓我看的眼花繚亂。我們先去了百鳥(niǎo)園，在這里可愛(ài)的'小鳥(niǎo)們與我們似乎并不陌生，與客人玩耍、開(kāi)玩笑。小鳥(niǎo)們精彩的演出才剛剛開(kāi)始，只見(jiàn)工作人員手里拿著一張10元的紙票，小鸚鵡立刻就飛了過(guò)去，我也想招來(lái)一只可愛(ài)的小鸚鵡，于是我管媽媽要了1元錢(qián)沒(méi)想到聰明的小鸚鵡一下子就飛到了我這里，落在了我的胳膊上，用它的小爪子有力的抓著我的胳膊，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，千萬(wàn)不要把我摔下來(lái)，我可以少要你一點(diǎn)錢(qián)，一定不要把我摔下來(lái)。”小鸚鵡看了看我的錢(qián)，不滿的叫道：“哼，就這么一點(diǎn)，我才不要呢，還不夠跑腿費(fèi)呢!”這只機(jī)靈的小鸚鵡向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)在我后面的觀眾拿了一張二十元的紙幣，興奮的把錢(qián)叼走了，哪位觀眾還沒(méi)緩過(guò)神兒呢，二十元就沒(méi)了。聰明的小鳥(niǎo)又要開(kāi)是表演了。工作人員把一些易拉罐扔到桌子上，那些小鳥(niǎo)們把易拉罐扔到了垃圾桶里，又叼來(lái)了一塊小牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這只機(jī)靈的小鳥(niǎo)贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我想：既然小鳥(niǎo)都懂得保護(hù)環(huán)境，我們是不是要更好地保護(hù)環(huán)境啊。
聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這里被稱(chēng)作“音樂(lè)的故鄉(xiāng)”所以我們來(lái)到了鋼琴博物館這里參觀。博物館里收藏著許多歷史悠久而且奇特的鋼琴。我們還參觀了日光巖，聽(tīng)說(shuō)是鄭成功來(lái)到這里，看到這里的風(fēng)景勝過(guò)日本的日光山，所以取名為日光巖。
今年夏天，我和父母一起參觀了鼓浪嶼，終于知道為什么人們把鼓浪嶼稱(chēng)之為“海上花園”了!
初二敘事作文 26
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō)，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的�？梢匀菁{全校幾千名師生。
校園中除了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對(duì)新的班級(jí)、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友�；丶液�，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。
在許多的`新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達(dá)能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。
初二敘事作文 27
靜臥在美好的雨季中，六月，灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想。
小時(shí)候的夢(mèng)想有很多，一會(huì)兒想當(dāng)科學(xué)家，一會(huì)兒又想當(dāng)個(gè)宇航員遨游太空。雖然有這么多的夢(mèng)想，但我從沒(méi)有為哪個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我終于有了一個(gè)值得我努力的夢(mèng)想——考試成績(jī)超過(guò)同桌。在那時(shí)，在表面看來(lái)我沒(méi)有什么變化，該玩兒就玩�？墒窃谛睦镆呀�(jīng)升起了一團(tuán)火。
下面介紹一下我的同桌；她是一個(gè)高傲。以嘲笑人為樂(lè)趣的'柔弱女子”。每次考試不管大考小考，只要卷子發(fā)下來(lái)她先看我的分?jǐn)?shù)，然后以12萬(wàn)分貝的笑聲刺穿我的耳膜，氣得我真想把她的嘴封上或者把她的眼睛封上。幾次下來(lái)，連老師都找我說(shuō)你怎么連你同桌都考不過(guò)？你以前可是學(xué)習(xí)挺好的，最近怎么啦？是啊我最近這是怎么了？回想最近自己的行為：上課不聽(tīng)講，晚上放學(xué)草草把作業(yè)做完讓后直奔電腦而去。
連平常不怎么關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸都說(shuō)最近太放松學(xué)習(xí)了，老媽就更不用說(shuō)了，天天嘮叨。確實(shí)家里自從裝了電腦以后，我就再也不是以前的我了。星期天只知道玩兒電腦荒廢了學(xué)業(yè)。
于是，我便下定決心期末考試時(shí)不管哪科都要超過(guò)她，雖然我一回家和往常一樣直奔電腦而去，但是是去查閱學(xué)習(xí)資料。經(jīng)過(guò)這幾天的突擊復(fù)習(xí)，在期末考試前最后一次摸底考試中我的成績(jī)大有提高。我的提高速度讓我同桌目瞪口呆，這次雖然沒(méi)超過(guò)她，但里她的成績(jī)?cè)絹?lái)越近�？荚嚽拔矣职讶珒�(cè)復(fù)習(xí)了一遍。終于在期末考試中超過(guò)了她。這次該我嘲笑她了：呦，我們的大才女這是怎么了？怎么讓我這個(gè)笨蛋超過(guò)了。哼，你小子別得意，我這次發(fā)揮失誤有本事你下次也超過(guò)我。
有的夢(mèng)想遙不可及，有的卻只是你一伸手就能碰到。
初二敘事作文 28
這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草。我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)�？�，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。
面對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的`感覺(jué)。
在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對(duì)話。所以連考試也是無(wú)人監(jiān)考。
這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說(shuō)六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應(yīng)了�，F(xiàn)在就是一場(chǎng)月考。這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績(jī)。
向我的新目標(biāo)，沖��！
初二敘事作文 29
九年前，我買(mǎi)了一張單程旅行觀光的車(chē)票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測(cè)，一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆，但是只要堅(jiān)持，我們就終會(huì)到達(dá)心中的那座城。就這樣，我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒(méi)有返程的旅行。
夢(mèng)想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的.色彩，雖然這一路會(huì)經(jīng)歷許多的困難險(xiǎn)阻，但是我會(huì)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走出我自己的腳印。
小時(shí)候我對(duì)“夢(mèng)想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對(duì)于那時(shí)傻傻的我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是天天可以玩的開(kāi)心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想有又了其他的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于現(xiàn)在初三的我，考上一個(gè)好的高中就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我在行走在夢(mèng)想的道路，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。曾記得陳歐說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過(guò)的痕跡，我們才會(huì)記得，那年的青春，我過(guò)得十分精彩!
上初一時(shí)，那時(shí)班主任就給我們說(shuō)了一句話，這句話也成了我們班特有的標(biāo)志：為了無(wú)悔，我們努力。正是有了無(wú)悔的年華，我們回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那段日子，成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。
我在夢(mèng)想的行走道上，我正在奮斗，我會(huì)用奮斗證明我的無(wú)悔!我會(huì)用汗水澆灌我的夢(mèng)想，我會(huì)讓它一路茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出甘甜的果實(shí)!
初二敘事作文 30
有人問(wèn)，什么是幸福？幸福就是與朋友一起開(kāi)心地玩耍，幸福就是和家人一起和睦相處。讓我最記憶猶新的就是這一個(gè)星期的星期六了。
在早晨，我們?nèi)M的人都通過(guò)了家長(zhǎng)的同意，先是與楊驍?shù)膵寢屢黄饚覀內(nèi)フ障囵^照相，我們都十分開(kāi)心。在照相的時(shí)候，我們大家都十分投入，雖然只連續(xù)照了八張，但是我們只選上了了兩張?zhí)貏e完美的照片。
照完相之后，我們看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多鐘。于是，我們商量了一下，讓楊驍帶好干糧。然后，乘著大巴車(chē)，向中坡山進(jìn)發(fā)。
很快，我們來(lái)到了中坡山，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，周?chē)臉?shù)木，清脆的`鳥(niǎo)叫，讓我感受到了自然中的寧?kù)o。我們走著走著，就來(lái)到了一個(gè)樂(lè)園，雖然看起來(lái)比較小，但是好像還蠻有趣的。于是，我們每個(gè)人都買(mǎi)了票進(jìn)去玩。我們剛剛進(jìn)去，就有一個(gè)很高的東西豎立在前面，上面幫著許多繩子，橫橫豎豎交錯(cuò)著好像是用來(lái)爬到，他們五個(gè)人馬上就開(kāi)始爬了起來(lái)。那速度是兔子的十幾倍。他們?cè)脚涝礁�，越爬越高。而我呢？還沒(méi)爬，就嚇得個(gè)半死。不一會(huì)兒，他們幾個(gè)人就坐在頂端，叫我也趕快爬，我也只好緩緩地向上爬了起來(lái)。可是，眼看就要到頂了，我又不經(jīng)意向下看了一眼，不經(jīng)叫道一聲：“啊！”閉上了眼睛，上不去，也下不來(lái)，但是到了后來(lái)，一只手伸了過(guò)來(lái)，將我拉了上去，我不再害怕，因?yàn)槲腋械搅苏嬲男腋！?/p>
站在頂上，相望同伴，我只想說(shuō)：“我很幸福，我們很幸福，和同學(xué)相處是一種幸福
初二敘事作文 31
十月一日是國(guó)慶假期，離我家不遠(yuǎn)的地方會(huì)舉行一個(gè)完美的剪彩儀式。
那天晚上，我們?nèi)以缭绯粤送盹�，趕去參觀廣場(chǎng)上的采礦儀式。到了廣場(chǎng)，看到四面八方來(lái)了人，整個(gè)廣場(chǎng)一下子變得人頭攢動(dòng)，場(chǎng)面壯觀。
廣場(chǎng)中央有幾根柱子。雖然不知道是什么，但是看它的形狀就能感受到奮發(fā)向上的精神。我覺(jué)得是一個(gè)號(hào)召人們?yōu)榱松嫌味鴬^斗，永不放棄的比喻。柱子旁邊有兩個(gè)巨大的花籃。你不用看他們，就知道花籃是給慶日用的。有人能看到這么華麗的花籃，就跑去和他合影。人站在旁邊，簡(jiǎn)直如畫(huà)。人就像活潑的小仙女，圍著花籃飛舞�？粗螒虻淖筮�，高科技的電子燈光在閃爍，時(shí)而紅色，時(shí)而白色，時(shí)而黃色，時(shí)而紫色。它是無(wú)限可變的，就像一個(gè)變魔術(shù)的魔術(shù)家，很神奇。
精彩的美術(shù)節(jié)目開(kāi)始了，看著上面精彩的表演，我突然激動(dòng)起來(lái)。我看到舞臺(tái)上的演員穿著漂亮的衣服走了出來(lái)。他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)了。然后，它們組合成各種形狀，以活躍人們?cè)谶@個(gè)地方的氣氛。他們時(shí)而組成一只展翅飛翔的雄鷹，時(shí)而成為一只驕傲如孔雀，時(shí)而成為千手觀音，擺動(dòng)著自己纖細(xì)的雙手，時(shí)而組成一匹飛奔的快馬，展示著自己的動(dòng)作。我和父母看不到，一直處于不知所措的.狀態(tài)�，F(xiàn)在簡(jiǎn)瘋了，整個(gè)廣場(chǎng)充滿了興奮和狂歡。
看完文藝演出，精彩的還在后面。接下來(lái)的一幕把氣氛推向了高潮，觀眾陷入了噴霧式的高潮。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，噴泉突然騰空而起。噴泉噴得很高，有三十多米的高度。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，噴泉也在以極快的速度變化著，比剛才文藝的表演還要精彩。我聽(tīng)到的只是狂野的吶喊，一切都是狂歡，忘記了自己，忘記了世界。廣場(chǎng)徹夜未眠。
聚會(huì)一直持續(xù)到第二天早上，我筋疲力盡。在無(wú)盡的狂歡之后，我和家人靜靜地睡去。
初二敘事作文 32
我看過(guò)這么一個(gè)故事。
在新華書(shū)店的柜臺(tái)前，有這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來(lái)彬彬有禮，另一個(gè)似乎帶著點(diǎn)土氣，戴著眼鏡。
一到柜臺(tái)，那位看似彬彬有禮的學(xué)生露了怯：“喂！快給我拿本《射雕英雄轉(zhuǎn)》�！绷硪晃粚W(xué)生推推眼鏡，笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)給我拿本《愛(ài)的教育》�！�
那位阿姨先是皺皺眉，然后把一本《愛(ài)的教育》遞給那位戴眼鏡的學(xué)生，然后笑著對(duì)他說(shuō)了聲：“歡迎下次光臨�！�
看完這個(gè)故事，你有什么收獲呢？
大家應(yīng)該也猜到了，“禮貌”就是我今天要討論的問(wèn)題。
何為禮貌呢？
禮貌，是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而制定的人們共同遵守最起碼的`道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。而不同的地方有不同的禮貌習(xí)俗，我們要尊重當(dāng)?shù)氐亩Y貌習(xí)俗。禮貌同時(shí)是我們尊重他人的具體表現(xiàn)。往小了說(shuō)，我們彬彬有禮的對(duì)待他人，他人就會(huì)在我們的禮貌之中仿佛沐浴春風(fēng)，同時(shí)，我們自己也會(huì)獲得別人的尊重。
往大了說(shuō)，禮貌也關(guān)系到整個(gè)國(guó)家乃至全民族的尊嚴(yán)和風(fēng)范，在國(guó)際交往中，我們不卑不亢，以禮相待：同時(shí)又將本民族的禮貌以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)展示出來(lái)，我們就會(huì)獲得其他國(guó)家的尊重和肯定。
相反，如果我們?cè)趪?guó)外不守禮節(jié)，隨地吐痰，亂說(shuō)臟話，又在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，就會(huì)將中國(guó)的禮儀破壞的支離破碎，讓國(guó)外人民以為我們是一個(gè)不文明的民族。同樣是交往
，禮貌與否會(huì)形成鮮明的對(duì)比。作為當(dāng)代具有愛(ài)國(guó)主義情操的初中生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)博大精深的中華文化，在繼承中發(fā)展。讓“講文明，懂禮貌”的清風(fēng)吹遍神州大地！
初二敘事作文 33
還記得，那時(shí)的我想像著你們的模樣，懷著忐忑不安的心理來(lái)到新的學(xué)校報(bào)道。在班上我第一次遇見(jiàn)你們，即將要成為同窗的你們。
春去秋來(lái)，初一那年的.歲月很快過(guò)去了，我們大家成為了好同學(xué)，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場(chǎng)只進(jìn)了三球。場(chǎng)下的其他同學(xué)很擔(dān)心會(huì)輸，于是我們迅速組織了拉拉隊(duì)，一聲又一聲地喊著加油，后來(lái)咱們的吳星宇同學(xué)帶傷上場(chǎng)把比分扳了回來(lái)。打完球賽，吳星宇同學(xué)整個(gè)人躺在球場(chǎng)上，我們趕忙去關(guān)心他，問(wèn)他有沒(méi)有事，要不要去校醫(yī)室。他只說(shuō)：“我覺(jué)得頭好暈，你們先走吧�！毙膼偮�(tīng)了趕緊摸了摸他的頭，“星爺?shù)念^好燙�！笨墒牵覀�?cè)趺磿?huì)拋棄自己的同窗呢？于是我們就等到他感覺(jué)好些了，又有其他男同學(xué)陪同下，才放心的離開(kāi)回家。
還記得嗎？昨天我覺(jué)得頭疼，于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒(méi)有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“銘尉，你怎么了？”“我頭好疼啊�！薄白屛颐闶遣皇前l(fā)燒了？”她像個(gè)大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發(fā)燒了。都說(shuō)了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那么少，真是傻呀�！闭f(shuō)完她就走過(guò)去找到心悅和綺文，然后三人一起來(lái)到我身邊，心悅責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“銘尉，你又犯糊涂了。走啦，我們陪你去醫(yī)務(wù)室。”后來(lái)，我還是沒(méi)去醫(yī)院看看，她們依然是一臉責(zé)怪的望著我。
初一我們剛剛認(rèn)識(shí)，初二我們彼此了解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見(jiàn)你們我不后悔；遇見(jiàn)你們是我最大的幸福；遇見(jiàn)你們，真的很開(kāi)心，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起鬧的同窗們。
初二敘事作文 34
我們的人生要經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來(lái)還是驚弓之鳥(niǎo)——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽(tīng)了只是看了看老師一眼，好像根本沒(méi)當(dāng)那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚(yú)”撲來(lái)，我無(wú)可選擇，只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼即逝�？荚嚨哪且惶斓搅�
當(dāng)同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，便埋頭苦讀起來(lái)，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時(shí)捧著一疊試卷，頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問(wèn)題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的.手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書(shū)起來(lái)，正當(dāng)我寫(xiě)到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫(xiě)作文去了，我在寫(xiě)作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅�，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會(huì)神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路。于是我也專(zhuān)心致志的檢查起試卷來(lái)，時(shí)間在一分一分的流逝，考試時(shí)間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！
初二敘事作文 35
咔咔……
相片仿佛不要錢(qián)似的接連閃爍著，使平時(shí)的大地上光輝四溢，機(jī)械性的拍照聲無(wú)規(guī)律的撞擊著人們那脆弱的耳膜。
潺潺的流水迎合著耀眼的光輝，顯得圣潔無(wú)比，晶瑩剔透的流水清澈見(jiàn)底，那五顏六色的彩色石頭映襯著水里霹靂乓啷耐不住性子亂跳的肥魚(yú)，就連聰明機(jī)智的小蟹也呆呆的沖著一個(gè)大扇貝愣神發(fā)呆。
門(mén)外不遠(yuǎn)處被擠滿的3的停車(chē)場(chǎng)和沿公路排出1里路的長(zhǎng)車(chē)隊(duì)都足以顯示這里的美好，俏皮的蜂兒正同絡(luò)繹不絕的游人爭(zhēng)搶那有限的桃林地；精密到連π都羞愧的大理石地面磚好似一面大鏡子，反射那足以烤熟水泥地的日光，只留下那與清風(fēng)伴隨的柔光；風(fēng)兒不知疲倦的穿梭在“波濤洶涌”的'人海之中，使成千上萬(wàn)的游人們神清氣爽的按著快門(mén)。
絲絲痕跡，縷縷畫(huà)卷都足以證明幾百年前這里的繁華，寶光四溢、喜氣環(huán)繞、霧氣繚繞的小山頂上那僅存的畫(huà)卷早已被多少底片永久保留在了“心”中。
水波粼粼，映襯著人氣火爆的游船運(yùn)動(dòng)。
嘿嘿……
多少汗水與淚水集成的溪流承載著無(wú)數(shù)人們心中的夢(mèng)，一代又一代奮發(fā)圖強(qiáng)的劃船運(yùn)動(dòng)員在此地運(yùn)起全身力氣，使起那臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下十年功所積攢來(lái)的氣與力，都在此時(shí)爆發(fā)了。
加油，必勝！
處處圍觀的民眾不知乏味的一場(chǎng)接著一場(chǎng)的細(xì)細(xì)觀賞與品味著；各各不相識(shí)卻膽大包天的孩子們很快打成一片，想著捅個(gè)鳥(niǎo)窩，抓個(gè)大肥魚(yú)來(lái)烤一烤。
處處洋溢著溫馨、幸福和喜悅的心情再不間斷的感染這更多的游客，正所謂“來(lái)時(shí)青著臉，去時(shí)紅著臉”。
這里的風(fēng)景最好。
初二敘事作文 36
冬天，是寒冷的，是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)�？蛇@個(gè)本該寒冷的季節(jié)，卻帶給了我一絲溫暖。
一個(gè)星期天，我照常起床。外面白茫茫的的一片，下雪了！我興高采烈的穿好衣服便飛快的沖下了樓。樓下的雪已經(jīng)積了較厚的一層了，踩在雪地上，發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音，有趣極了。因?yàn)榈厣嫌斜木壒剩抑坏眯⌒囊硪淼脑谘┑厣锨靶小?/p>
樹(shù)上，地上，房頂上，全是潔白的一片。我走過(guò)低矮的茶樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)茶樹(shù)橢圓的樹(shù)葉上凝結(jié)著厚厚的一層冰。我小心的取下一片放在手心，冰涼的感覺(jué)一下子浸透了我的心。這是這個(gè)冬天的'第一場(chǎng)雪。
我開(kāi)心的走在雪地里，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后竟然在雪地中奔跑起來(lái)。忽然，砰的一下，我摔倒在雪地上。頓時(shí)，痛感沖上我的腦袋，我感覺(jué)身體被分裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一處不在痛。我的背也是疼痛不堪，手腳全部摔得暫時(shí)沒(méi)了知覺(jué)，大腦一片空白。我在雪地里躺了幾分鐘，我嘗試著坐起來(lái)，可是我沒(méi)能成功，左腳踝開(kāi)始劇烈的疼痛。
就在我無(wú)助之時(shí)，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)。他走上前，對(duì)我說(shuō)：
“小兄弟。你沒(méi)事吧？來(lái)，我扶你起來(lái)�！�
說(shuō)著，他拉住我的手，把我從雪地上慢慢的拉了起來(lái)，扶我坐在了路邊的石凳上。
“小兄弟，這大雪天的，走路要小心��！這還好沒(méi)傷到骨頭，如果傷到了，那可就不是小事了啊�！�
“是的是的，這次真的謝謝您的幫忙�！�
“沒(méi)事沒(méi)事，以后走路可要小心�。 �
說(shuō)完，他又是將我送到了樓底下才離開(kāi)。我的心，在他離開(kāi)時(shí)感到了無(wú)比的暖意。
冬天雖然寒冷，可當(dāng)我們的心彼此關(guān)懷，彼此照顧，那一份暖意便會(huì)將這寒冷驅(qū)散。
初二敘事作文 37
一說(shuō)起落鳳山，就會(huì)讓人不由地想起墨子，因?yàn)樗褪窃谶@里誕生的。落鳳山上還有不少的傳奇故事，能到這墨子上一游，我奢望許久了。正月初四那天，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
爸爸開(kāi)著車(chē)，車(chē)上載著我們一群孩子上路了。我和好同學(xué)彭程都在推測(cè)，這落鳳山會(huì)有什么呢？爸爸聽(tīng)著我們的談話，故意說(shuō)：“山上有老虎，如果你打它，它會(huì)吃掉你們倆的。”我逗彭程：“老虎正準(zhǔn)備吃你呢，你做打老虎精的準(zhǔn)備吧！”彭程擠巴著小眼睛，有點(diǎn)著急的樣子，把我們都逗得樂(lè)起來(lái)了。一路上，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)車(chē)內(nèi)充滿了歡歌笑語(yǔ)。在不知不覺(jué)中，車(chē)子停了下來(lái)，我們才知道到站了。
我們剛下車(chē)，爸爸就給我和彭程下達(dá)了命令——在爬山的`時(shí)候，找?guī)讐K有“靈氣”的石頭帶回家。
我和彭程開(kāi)始向山頂沖去。我們打算一鼓作氣，爬上山頂后再好好玩一番，還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，爸爸老在后面督促：“別光玩，找石頭！”就這樣，我們的行軍速度慢了下來(lái)。我們幾個(gè)就像“特搜隊(duì)”一樣搜索起奇異的石頭。為了能找到一塊爸爸滿意的石頭，我左顧右盼竟忘了注意腳下，一不小心，摔了個(gè)仰面朝天，還差點(diǎn)滾下了山。我的手被石棱劃破了，血滴在那塊石頭上。我也顧不上這些，畢竟傷不大。找了半天，我們終于找到了一塊神奇的石頭，它就像一個(gè)金蟾趴在邊上，背上托起一個(gè)金元寶。爸爸也很稱(chēng)奇�？墒撬剡_(dá)“千金”，我們只好放棄了。
我們從山下找到山上，又從山頂找到山腳，也沒(méi)有找到幾塊中意的石頭，只好空手而歸了�；貋�(lái)的路上，彭程疑惑地問(wèn)爸爸和我：“我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老虎呢。你們看，我把打老虎的東西都準(zhǔn)備好了�！彼贿呎f(shuō)著，一邊從衣兜里掏出了彈弓和一大把小石頭。看著他若有所思的樣子，我們又笑了。
晚上，我躺在床上想，落鳳山的晚上又會(huì)有什么奇特的事呢？會(huì)不會(huì)有的石頭會(huì)發(fā)出奇異的光？想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初二敘事作文 38
一個(gè)人走在街上，不知不覺(jué)走到了小街的盡頭。街上有一家拉面店。店主是一個(gè)三十多歲的男人，和妻子一起開(kāi)了一家小商店，帶著一個(gè)小女孩。
我看見(jiàn)那個(gè)小女孩和她的父母一起吃蘋(píng)果。小女孩拿起一個(gè)蘋(píng)果，塞進(jìn)她父親的嘴里。然后她甜甜的說(shuō)，爸爸，蘋(píng)果好吃嗎？小女孩的爸爸一邊吃蘋(píng)果一邊抱著小女孩說(shuō)：“吃好吃的，寶貝，也吃�！蔽铱吹叫∨⒏赣H的臉上充滿了幸福。小女孩聽(tīng)了父親的話，開(kāi)心地笑了起來(lái)，笑聲甜如銀鈴，清脆響亮。小女孩拿起一個(gè)蘋(píng)果，塞進(jìn)媽媽的嘴里。然后她說(shuō)：“媽媽也吃。”。女孩的臉上滿是無(wú)辜。女孩的媽媽高興地說(shuō)：好的。小女孩媽媽的臉上也充滿了幸福。整個(gè)商店充滿了嚼蘋(píng)果的聲音。嚼蘋(píng)果的'聲音是一首優(yōu)美的歌曲，有和諧，有節(jié)奏，有快樂(lè)。
看到這里，心里充滿了愧疚。是啊，這么大了，還沒(méi)小姑娘懂事。相反，到現(xiàn)在，我還是那么自私任性。問(wèn)問(wèn)自己：你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母？有關(guān)心，但很少，更別說(shuō)先給爸爸媽媽好吃的了。很多時(shí)候，我只想著自己。父母總是給我最好的，可我呢？享受美好的事物時(shí)，總是把它們徹底忘記。我總是為了一件小事對(duì)他們發(fā)脾氣。有時(shí)候，當(dāng)他們吃我的食物時(shí)，我會(huì)責(zé)怪他們。我發(fā)脾氣的時(shí)候，吃他們的飯從來(lái)不思考。我吃他們的飯，他們總是一笑而過(guò)，可我呢？為什么，我這么自私任性？做事的時(shí)候，總是忽略周?chē)说母惺堋＿^(guò)往的場(chǎng)景就像重播的電影，讓我真切地看到了被父母寵壞的自己。我很慚愧，也很后悔。
小姑娘家教會(huì)了我什么是愛(ài)。原來(lái)愛(ài)情就是分享！
初二敘事作文 39
母親啊!您溫柔的雙手牽著我走過(guò)美麗的人生!
——題記
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學(xué)出去玩，一玩，我可就忘了時(shí)間，和同學(xué)一直玩到了晚上十點(diǎn)多!當(dāng)我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看!都幾點(diǎn)了!?”我低著頭不敢說(shuō)話。只見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)了點(diǎn)什么，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“煩熱好了，自己盛飯吃吧�！痹谀难壑虚W出了一道光彩，我知道，那是寬容!
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛(ài)。有時(shí)，您見(jiàn)今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。到了半路，又想起來(lái)了，可是現(xiàn)在想起來(lái)了也沒(méi)有用呀!只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀!可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時(shí)候一點(diǎn)魚(yú)都不下，剛剛放學(xué)就立刻下起雨!劍雨下得這么大，我只能勉強(qiáng)在學(xué)校中國(guó)一中午了!不過(guò)還好帶了點(diǎn)錢(qián)，可以買(mǎi)點(diǎn)零食當(dāng)飯吃。突然，我看到了一個(gè)熟悉的.身影。啊!是媽媽!每次我沒(méi)有帶雨傘都是您給我送來(lái)!這次您說(shuō)：“真巧呀!我路過(guò)!”您揮動(dòng)手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛(ài)!
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時(shí)，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了!我看著您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞!
母親啊，你溫柔的雙手牽著我走過(guò)美麗的人生!
初二敘事作文 40
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已經(jīng)發(fā)黃，花兒和人斷腸，我的心靜靜地躺著……”
在這片菊花面前不知如何是好。我不禁想起了爺爺。
爺爺最?lèi)?ài)菊花。很小的時(shí)候，記得院子里有一大片菊花。秋天，院子里開(kāi)滿了一朵大黃花。
我喜歡摘花，尤其是爺爺不注意的時(shí)候�；ㄩ_(kāi)花落，菊花盛開(kāi)，我都喜歡，所以有時(shí)候會(huì)被罵。
當(dāng)時(shí)菊花盛開(kāi)。也許，他們正在見(jiàn)證一種叫做“家庭幸�！钡臇|西。
今年夏天，我也和爺爺商量過(guò)，今年秋天，菊花一定要比去年開(kāi)得好，我覺(jué)得，應(yīng)該是這樣�？粗鵂敔�?shù)臏嫔�，我才知道，也許他真的老了。
突然，突然，夏末的'某一天，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們的菊花。他說(shuō)陪我看菊花開(kāi)，一起做菊花茶，掃殘菊花。然而，他還沒(méi)來(lái)得及履行諾言就離開(kāi)了。
時(shí)間久了，我都不敢去觸碰那些悲傷的往事。我甚至沒(méi)有好好照顧這些花。我一直讓那些往事隨風(fēng)而去，就像稀釋的菊花茶。
很多話還沒(méi)說(shuō)，很多事還沒(méi)做，很多愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，很多人走了，很多人傷心了，很多花殘廢了。
這件事被我凍了很久，直到把我整個(gè)身體都凍住了，四肢麻木了，連手都會(huì)顫抖。
秋末，刮風(fēng)的時(shí)候，云跑得特別快，樹(shù)葉落下，有些東西被淹沒(méi)了。有一個(gè)傻姑娘對(duì)著那些菊花流淚。
“夢(mèng)已遠(yuǎn)去，化作一縷傷，隨風(fēng)飄散……”
有些東西我們已經(jīng)失去了；有些東西被保留了下來(lái)。
初二敘事作文 41
今天，我和媽媽去外婆家做客。一早，我就起床叫上媽媽一起到車(chē)站乘車(chē)。走到汽車(chē)站，我看到那兒正好停著一輛汽車(chē)，立刻拉著媽媽登上了汽車(chē)坐到了座位上面。汽車(chē)很快行駛了。
半路上，汽車(chē)忽然剎車(chē)了。我看了一下前面想知道是什么原因。這時(shí)，我看到原來(lái)是發(fā)生了堵車(chē)現(xiàn)象。不知道為什么一輛大卡車(chē)橫著停在前面道路的中央，一動(dòng)也不動(dòng)。我想可能是那輛車(chē)生了什么故障，或者是被什么車(chē)輛撞壞了，所以停著一動(dòng)了。旁邊許多人圍著觀看，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)什么聲音，靜得使人有點(diǎn)兒害怕。過(guò)了大約十分鐘的時(shí)間，前面那輛車(chē)上下來(lái)了一個(gè)男青年。他一下車(chē)就罵起了人來(lái)。周?chē)娜艘查_(kāi)始議論起來(lái)，好像油鍋煮沸了一樣的喧嘩。我們汽車(chē)上的人有一些也許是等得不耐煩了，也就下去看熱鬧，有的下去跟人爭(zhēng)論什么。這時(shí)，我連身旁的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。
又大約過(guò)了二十多分鐘，周?chē)娜碎_(kāi)始散開(kāi)了，旁邊的一些車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。終于，我們乘坐的中巴車(chē)也開(kāi)動(dòng)了。我們的中巴車(chē)從大卡車(chē)的旁邊開(kāi)過(guò)，看到它還停著一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，我看到了前面旁邊地里還有一輛翻倒的小汽車(chē)。噢，我知道了，一定是這輛大卡車(chē)和那輛小汽車(chē)撞上了，出了交通事故，所以才會(huì)影響人們的`通行。我想我們大家一定要注意安全第一，別莽撞；寧可等三分鐘，也不搶一秒鐘！
很快我們的中巴車(chē)從那輛大卡車(chē)旁邊開(kāi)過(guò)，駛向我要去的目的地。
初二敘事作文 42
倚著門(mén)前的香樟，望著太奶奶。只見(jiàn)她拎著狗繩，小心翼翼地拉著黑狗進(jìn)了屋。夜色里，太奶奶捧著碗，走到黑狗面前。太奶奶很吃力地弓下腰來(lái)，將那只碗放在了地上，黑狗湊了過(guò)來(lái)，舔了舔太奶奶的手……
我挪開(kāi)目光，望著夜色里一望無(wú)際的田野。風(fēng)兒不停地奏響，還不時(shí)傳來(lái)樹(shù)葉的伴鳴。
唉，我們也只有節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看一看，太奶奶每次都開(kāi)心極了，叫來(lái)我們一個(gè)個(gè)和她比身高。
“又長(zhǎng)高了！都比我高啦！”太奶奶發(fā)出咯咯的.笑聲。
我們沒(méi)來(lái)的時(shí)候，太奶奶的日子會(huì)怎樣？我仿佛看見(jiàn)了在院子里來(lái)來(lái)去去走動(dòng)的身影，澆花、燒飯、喂狗，一天天、一周周、一月月、一年又一年……
回過(guò)神之際，一碗棗茶抖動(dòng)著，緩緩遞過(guò)來(lái)。我生怕它掉落，連忙接住。
“趁熱，喝了吧�！碧棠滩恢螘r(shí)已經(jīng)站到我的身后。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，借著月光，看清了那雙手，像枯老的樹(shù)桿，棕色的皮鋪在骨頭上，讓人看著心酸。我抬頭，將棗茶一飲而盡，也逼回了眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚。
那雙手又顫抖著伸了過(guò)來(lái)，接過(guò)了碗，老太拂去肩上的灰塵：“不早了，別瞎看了，進(jìn)屋吧！”
太奶奶轉(zhuǎn)身過(guò)去，想要回屋，腳下有個(gè)臺(tái)階擋在那里，她只能一只腿先微微抬起，將手中的碗緊緊捂住，再邁出另外一條腿�？墒�，看上去腿腳卻使不上什么勁兒。
我再也忍不住淚水，任由它劃過(guò)臉頰。我趕忙跑上前去，扶住了她。
一老一少的身影進(jìn)了屋子，只留下棗香在空氣中回蕩，氤氳著親情的味道。
太奶奶，我下星期還來(lái)看您，好嗎？
初二敘事作文 43
人生的歷程太長(zhǎng)太長(zhǎng)，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初二，那些快樂(lè)的記憶，那些暗淡的憂傷，都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的故事書(shū)里，因?yàn)槲以敢庖恢闭洳刂呐轮挥袦I水與歡笑。
行走在初二，時(shí)時(shí)感覺(jué)背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險(xiǎn)些陷入土中。不知什么時(shí)候開(kāi)始，在題目做不出來(lái)的`時(shí)候，我會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問(wèn)題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實(shí)并非如此，那只會(huì)使我變得更加煩躁不安。有時(shí)候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰；當(dāng)我埋頭思考問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)又像被書(shū)本困在中間，一動(dòng)也不能動(dòng)。而當(dāng)看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時(shí)是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿！但對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，她或許會(huì)認(rèn)為這樣是快樂(lè)、幸福的；我又想到了老師在課堂上講課那熱情開(kāi)放的動(dòng)作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因?yàn)橄胱屛覀儗?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深刻，但我知道，那樣她會(huì)很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢？我們?cè)谄床臅r(shí)候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂(lè)的好事情嘛？、
行走在初二，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會(huì)到了在萬(wàn)番思考后解決習(xí)題的歡樂(lè)，懂得了只有付出才會(huì)有所收獲。人生的歷程好漫長(zhǎng)，初二那些粉紅色的快樂(lè)與淡灰色的憂傷，會(huì)一直保留在我的青春相冊(cè)里。
初二敘事作文 44
8月16日上午，于洪小學(xué)的小記者來(lái)到白莊兒童王國(guó)，體驗(yàn)了一次獨(dú)特的體驗(yàn)式教育。百莊兒童王國(guó)是一座屬于兒童的城市。有近60個(gè)模擬職業(yè)，很多都是貼近蕪湖生活的，比如在威港乳業(yè)的“牧場(chǎng)”擠奶，在“建設(shè)銀行”做銀行職員，在“進(jìn)攻花店”插花，在“一江消防中隊(duì)”進(jìn)行消防演習(xí)，在“工地”建房。
第一次體驗(yàn)是在《京都秀客》做首席造型師。在店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們穿上統(tǒng)一的黑色工裝褲和工作證，站在鏡子前，真的感覺(jué)像個(gè)理發(fā)師！我開(kāi)始正式工作。我和我的小伙伴江一起工作。我們先給“顧客”梳理頭發(fā)，再給“她”設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)雅的造型：先把劉海編好，再把后面的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，用各種裝飾品裝飾。我們出色的.表現(xiàn)贏得了店長(zhǎng)的認(rèn)可，很快就拿到了第一份工資“五塊錢(qián)”！我們太幸福了！因?yàn)槲覀儽容^熟練，店長(zhǎng)安排我們幫其他朋友做發(fā)型，給了我們“兩塊錢(qián)”的獎(jiǎng)金，呵呵！能讓我們開(kāi)心！
從理發(fā)店出來(lái)，我們來(lái)到了天妃的舞臺(tái)，再次成為“小演員”。我選了一套小丑服，戴著五顏六色的假發(fā)和黑色的鏡框，劉龍熙選了一套蝙蝠俠服。當(dāng)我們穿好衣服，看到對(duì)方時(shí)，我們不禁笑了。哇！太震撼了！也許是服裝的作用讓我們興奮。當(dāng)主持人讓我們走上舞臺(tái)時(shí)，我們自信地自我介紹，愉快地唱歌。演出結(jié)束后，我們拿到了第二份工資。
百莊兒童王國(guó)滿足了我們孩子對(duì)成人世界的好奇心，體驗(yàn)到了打工賺錢(qián)的樂(lè)趣，同時(shí)獲得了各種職業(yè)的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，在模擬體驗(yàn)中對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)更加充滿期待。
初二敘事作文 45
劉漣漣是第一次見(jiàn)到這么漂亮的男孩。好長(zhǎng)的睫毛，好漂亮的眼睛，好好的身材......她硌著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著筆頭，每次見(jiàn)到他總是會(huì)這么想�？粗看蜗抡n都會(huì)被人圍住，他心里一定很快樂(lè)吧。
快樂(lè)，劉漣漣心頭一驚，在她世界里，快樂(lè)是多么一件奢侈的事。
這一天放學(xué)，她照樣是往學(xué)校的后門(mén)走，安靜，基本也不會(huì)有人經(jīng)過(guò)。 可今天例外，有人，丟了石頭在河里。
劉漣漣撥開(kāi)了小簇林，只見(jiàn)他在哪里。小簇林出賣(mài)了她，發(fā)出了沙沙沙的聲音。他發(fā)現(xiàn)了她。 他一愣，隨即，紳士度的笑了笑：“啊，過(guò)來(lái)坐吧�！彼哪_好似綁了沙袋，本想拒絕，卻不自覺(jué)地走了過(guò)去，慢慢坐了下來(lái)。終于沉默了一會(huì)，縮了縮腦袋，弱弱地說(shuō)：“你......有什么煩心事嗎？”
“啊，還真有�！�
“咦？怎么會(huì)，每天會(huì)有那么多人圍著你……不是很快樂(lè)嗎？”
他看向她，說(shuō)道：“快樂(lè)？噗嗤�！�
“在你心里，圍著你就算快樂(lè)嗎？”
“嗯……怎么講呢，有些流浪狗呢，親密的.接觸你，其實(shí)就是想找些吃的，并不是真心誠(chéng)意的喜歡你，懂嗎？”
“哦……”劉漣漣似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)……你叫什么名字？“
他隨即一愣，原來(lái)還有這么不注意他的人啊，笑了，這是一個(gè)真心的笑容：“我叫陸涼，記住我的名字�！钡谝淮我�(jiàn)到她，他心里想著，必須讓她記住他的名字，必須。很奇怪的感覺(jué)。很奇怪。
初二敘事作文 46
在人生的道路上，總會(huì)有一盞永不熄滅的明燈，默默的給我們力量去戰(zhàn)勝陰霾。
雖然現(xiàn)在還不清楚我心中的那盞燈給了我不可估量的力量，但那種力量，那盞燈，總是不知從哪里冒出來(lái)的我從小到大一直很膽小，不敢在月光下一個(gè)人走夜路。晚上不敢邁出一步去陽(yáng)臺(tái)收衣服，總以為背后有人在看我。讓我害怕的事情發(fā)生了。
那是一個(gè)月中一個(gè)漆黑多風(fēng)的夜晚，樹(shù)在搖曳，風(fēng)悄悄地拂過(guò)我的臉頰，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。月亮雖然掛在空中，但瞬間就被云霧籠罩，更加詭異。我媽讓我給隔壁奶奶家的妹妹送幾件衣服。雖然不是很遠(yuǎn)，但是那個(gè)距離有一個(gè)池塘，專(zhuān)門(mén)用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)的。我自己小心翼翼地走出門(mén)去，門(mén)鎖的聲音讓我不寒而栗。來(lái)到街上，風(fēng)的聲音不但沒(méi)有停止，反而更加咆哮，讓我膽怯的心撲通撲通的，甚至連自己的身影都被當(dāng)成身后有人在跟蹤我，于是我立刻飛快的跑向外婆家。奶奶的房子不像街道，那樣冷清，但被冷清的街道更溫暖。而我又不想待在別人家里，這個(gè)‘怪胎’，伸手給他妹妹穿好衣服，迅速溜走。一個(gè)人走在灰暗的大街上，風(fēng)還沒(méi)有停，月光已經(jīng)被抹光，我也沒(méi)有什么可以照亮的了，所以我離開(kāi)外婆家之后，瞬間就沒(méi)有了光亮，一切都安靜了，一片漆黑。我心里沒(méi)有“希望”。我跑得很快，但心里只有一個(gè)想法：快速回家是正確的，也是安全的。結(jié)果不小心掉進(jìn)池塘里，打了個(gè)寒噤更害怕了。風(fēng)涼爽地吹在我身上。雖然池塘里的水不太深，我可以自己爬起來(lái)，但寒冷的.感覺(jué)讓我膽怯。心里的燈亮了：加油！你絕對(duì)可以站起來(lái)！這種鼓勵(lì)是我在黑暗中不怕。我慢慢試著爬起來(lái)。池子里的水好像被我?guī)?dòng)了很多。他們跟著我的衣服，我終于到家了。
心里的燈讓我在黑暗中不害怕。從那次事件開(kāi)始，我就被心里的燈感染了，慢慢的我從對(duì)黑暗的恐懼中掙脫出來(lái)…
初二敘事作文 47
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì)住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢(qián)，馬上離開(kāi) ，防止乞丐“追尾”。
在一個(gè)超市門(mén)口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補(bǔ)過(guò)數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個(gè)破爛不堪的小碗，里面零碎的放著幾角錢(qián)，光靠這些，他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺(jué)得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢(qián)，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對(duì)他不理不睬，反倒對(duì)乞丐說(shuō)：“乞丐沒(méi)文化，不值得同情�！� 也許痛并不會(huì)刺傷人，可語(yǔ)言卻能刺傷人的心靈。她說(shuō)完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會(huì)故意說(shuō)一句：“唉，不值得提起的城市污點(diǎn)�！边@一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)時(shí)，他總會(huì)望上很久；當(dāng)他看到路邊的'人擁有親人的關(guān)愛(ài)時(shí)，他總會(huì)羨慕地向前湊一湊，然后被踢開(kāi)……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時(shí)，不要說(shuō)刺激人心的話，給他們幾角錢(qián)，是一份愛(ài)心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請(qǐng)放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛(ài)心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！
倡導(dǎo)自尊和諧社會(huì)，人人有責(zé)！
初二敘事作文 48
大家都知道世界上有許多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;鉛球。但是我最喜歡打籃球。
記得，在我十歲的時(shí)候我覺(jué)得玩電腦沒(méi)什么意思，就去上外面玩。在我出去時(shí)看見(jiàn)爸爸在看打籃球我不知不覺(jué)走上前去看了起來(lái)。我看著看著就入迷了。于是，我就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要長(zhǎng)姚明那么高，參加國(guó)家隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光�！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)，小孩子有理想有抱負(fù)是好事。”于是，我報(bào)了一個(gè)籃球班，我努力刻苦的學(xué)習(xí)，果然，沒(méi)有白費(fèi)。
過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球，投球，三步上籃了。算是學(xué)會(huì)籃球的基本功了。就這樣我日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我個(gè)子的長(zhǎng)高，投球也更加準(zhǔn)確了。在我13歲上六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊(duì)先擺了一個(gè)522-B陣型，敵人擺了一個(gè)422-C陣型。第一場(chǎng)我們以8：11的的`成績(jī)輸了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我們隊(duì)的人都發(fā)怒了，我首先沖上前去連續(xù)投了10個(gè)三分球我很高興，最后結(jié)束的時(shí)候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開(kāi)心。很自豪，心想以前的練習(xí)果然沒(méi)有白費(fèi)啊!
在學(xué)校同學(xué)稱(chēng)我為“籃球高手”;在家里爸爸。媽媽稱(chēng)我為“籃球迷”�；@球可以讓我獲得快樂(lè)。獲得自豪;獲得悲傷;獲得痛苦。但是我還會(huì)打籃球，因?yàn)�，我喜歡籃球。
初二敘事作文 49
當(dāng)后門(mén)被推開(kāi)時(shí)，熟悉的大地氣息就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。雖然北風(fēng)依然很大，但院子里依然是一派生意興隆的景象。欣賞著幾片翠綠色葉子的雞蛋花，思緒越來(lái)越好。落入回憶的深淵。
一天早上打開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，我仍然忘不了尖叫和跳躍的場(chǎng)景。三只灰色帶斑點(diǎn)的鳥(niǎo)蛋棲息在雞蛋花茂密的樹(shù)枝上，兩只白頭翁在樹(shù)枝間啁啾跳躍，卻小心翼翼地守護(hù)著自己的'孩子。我和妹妹在窗邊推推搡搡，卻不敢出聲，怕打擾他們。在那只小鳥(niǎo)的蛋里，生命在靜靜地茁壯成長(zhǎng)，悸動(dòng)著，等待著。
排球在我手里攪來(lái)攪去，我和姐姐不顧媽媽的勸解，在院子里追著跑。像電影的慢鏡頭，球打在樹(shù)枝間的鳥(niǎo)巢上，只看到它和三個(gè)無(wú)辜的小生命，就這樣飛出了墻外；球彈回到地上，滾動(dòng)著，渴望為它的放肆而嘆息…
在窗前，我重重地等待著兩只白頭翁的歸來(lái)——兩只白頭翁回到了“家”，空空如也，它們跳了起來(lái)；我無(wú)法想象失去一個(gè)孩子的悲痛如果他們會(huì)說(shuō)話會(huì)是怎樣的表達(dá)……看著他們尖叫著喊著孩子從一根樹(shù)枝跳到另一根樹(shù)枝，我的眼睛不禁紅了。頻繁的哭聲似乎在指責(zé)我的貪玩和粗心。兩只白頭翁還在樹(shù)上找。當(dāng)他們的聲音從尖銳的哭喊變成低沉的啜泣時(shí)，他們心中的罪惡感就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。他們無(wú)助的小身影正抱著我的心，滿滿的苦澀，好酸好濃。眼淚已經(jīng)遮住了我的臉，但他們只能通過(guò)那扇窗戶懺悔。對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。
當(dāng)我春天去秋來(lái)的時(shí)候，雞蛋花之間的空白令人眼花繚亂。那兩只白頭翁從那天起就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，但他們尋找的身影卻深深的印在了他們的心里；那悲傷的哭泣，不斷？_刷傷疤，時(shí)間的傷疤，卻越洗越多？_越是清晰，無(wú)法抹去的是滿滿的愧疚——哭泣，我無(wú)法忘記。
初二敘事作文 50
時(shí)間以一種最理智的方式旋轉(zhuǎn)著，我們都將淹沒(méi)在時(shí)間的漩渦中。在時(shí)間中我們抓住最后的光芒，倔強(qiáng)著不肯放手。
在時(shí)間中，你我偶然遇見(jiàn)。還記得那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，你扎著馬尾，身著一白色上衣，回眸一笑，那是少年花開(kāi)稚嫩的樣子。
她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，而我卻什么也不是。我們未曾有過(guò)交集，直到那一天，她變成了我的同桌。從此。倆個(gè)陌生的名字被緊緊寫(xiě)在一起。她的輕聲細(xì)語(yǔ)，曾溫暖過(guò)我整個(gè)寒冬。她的笑靨，曾是青春最純真的樣子。
她是我最好的朋友，還記得那時(shí)的自己是多么的不堪，可能連我的老師都叫不出我的名字。是她讓我成為更好的自己。在晨風(fēng)中有她教我朗讀的輕聲，在夕陽(yáng)下有她教我的細(xì)語(yǔ)。如果時(shí)間真的可以停止，我希望可以停在那一刻，記住少年無(wú)邪的樣子。
花開(kāi)半夏，時(shí)間不知又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好久，又產(chǎn)生了縫隙，這個(gè)盛夏注定有離別。花開(kāi)是最美的時(shí)節(jié)，你我不忍說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)那天，你我躺在偌大的操場(chǎng)，望著那蔚藍(lán)的天空，它仿佛承載了你我所有的`悲歡，你我望著彼此，眼眶超載的眼淚不得不放縱流下……
匆匆那年，那年亦匆匆。時(shí)間的縫隙把我們分隔兩地，再見(jiàn)你，回眸嫣然，便是相遇時(shí)的那一樹(shù)暖，看見(jiàn)你花開(kāi)燦爛的模樣，卻又想起少年稚嫩的模樣，想起斑駁的時(shí)光。在時(shí)間里，你我曾一起聽(tīng)過(guò)時(shí)間的流淌，看過(guò)展翅的時(shí)光，肆無(wú)忌憚的在雨中奔跑�？p隙里這一切都被小心安放，不曾驚擾，從此心里有一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
再美的風(fēng)景，也比不過(guò)你的天真的笑顏。
在時(shí)間里，我們抓住最后的一絲微光，倔強(qiáng)得不肯放手，最終在時(shí)間的時(shí)間里找回了彼此。風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去，在夜的最后一章，又見(jiàn)你。
在時(shí)間里，你我偶然遇見(jiàn)，竟一眼萬(wàn)年。時(shí)間若不老，愿你我也不老。笑靨蕩漾在你我年少的時(shí)間上。
初二敘事作文 51
幸福如同一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天際，飄在交叉的十字路口，飄在我生活的每一個(gè)空間，漸漸彌漫我的心窩。
幸福就是奶奶做的飯菜的香氣，味道平凡，卻又真實(shí)。有些人會(huì)在我的世界留下傷害或愛(ài)然后離開(kāi)，唯有奶奶始終在我的身邊默默陪伴，無(wú)論我多么疲憊不堪，只要嘗一下奶奶做的飯，就會(huì)感受到幸福的甜蜜。
幸福就是媽媽為我端來(lái)的那杯提神茶。忙碌的生活中，媽媽一直是我前行的動(dòng)力。當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜時(shí)，她總不忘為我送上一杯茶，然后對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油，復(fù)習(xí)完早點(diǎn)休息�！逼肺吨瑁腋５奈兜酪簿透鰜�(lái)了，淡雅，苦醇。
幸福就是生病時(shí)好朋友為你遞到嘴邊的藥。藥雖苦，但有了好朋友的關(guān)懷，生病一點(diǎn)也不難受，俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病”。藥也能讓我感受到幸福的味道，苦澀中包含著一種溫馨。
幸福就在身邊，無(wú)需苦苦尋覓，只要用心，很快就能撿拾得到。
酷熱時(shí)，和好朋友一起分享冰激淋有幸福的味道；饑餓時(shí)，一塊家人遞來(lái)的甜點(diǎn)有幸福的味道；不慎摔倒時(shí)，路人的'幫扶有幸福的味道；以自己微薄之力，幫助了需要幫助的人也有幸福的味道……
單一的色彩是永遠(yuǎn)反映不出生活的樂(lè)趣，內(nèi)向的性格，是永遠(yuǎn)體會(huì)不到與朋友玩耍的樂(lè)趣。讓我們共同用心去感受生活，撿拾已經(jīng)擁有的幸福，感受那份真諦的愛(ài)。
初二敘事作文 52
曾幾何時(shí)，在夢(mèng)中回首，我站在老家的路口，朦朧的人群，不絕的喧囂，多年前立在那里的木屋爬滿了滄桑的紋路。不曾留意的往昔，沉淀出溫馨與美好。
記得年幼時(shí)，祖母到路口的集市上買(mǎi)菜，轉(zhuǎn)過(guò)拐角，一股濃郁的香味便撲鼻而來(lái)，清晨的霞光將旁邊鱗次櫛比的老屋覆上一層暗淡的黃色，那一邊，小吃攤上騰起的滾滾熱氣在空氣里氤氳。
她人已至中年，天天拖著臃腫的身體來(lái)到這店門(mén)前，燉肉、剁肉，蒸餅都是她一人氣力完成。又小又舊的集市，不甚寬敞的街道，整個(gè)路口響著她刀落的清脆敲擊�！霸绨�，大娘！買(mǎi)菜嗎？”祖母常給我在她那兒買(mǎi)夾饃吃，她熱情四溢地招呼著，響亮的聲音在秋日冰涼的寒風(fēng)中振蕩，她用刀面鏟肉夾于饃，將面饃填得飽滿，然后探腰將饃遞來(lái)，再轉(zhuǎn)頭掀起鍋蓋，熱氣便籠罩了她的面頰�！敖o，小子！吃得壯壯的`！”她充滿笑意地將饃遞給我。
曾記得黃昏時(shí)豆腐鋪傳來(lái)的水滴的聲響，宛如輕輕敲敲擊琴鍵，在人群漸去之時(shí)奏起輕快的樂(lè)章；仍記得那是縈繞于耳際的風(fēng)雨聲，拍擊著人們方才掛起的遮雨布，陰沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷，昏暗的燈光印著人們踱步的背影；不知何處又傳來(lái)了孩子們嘻嘻哈哈追逐時(shí)歡樂(lè)的笑聲……
路口宛如一本翻開(kāi)的舊書(shū)，過(guò)黃的書(shū)頁(yè)上畫(huà)滿了路口的一人一景，一個(gè)路口便是一段往事，夢(mèng)寐里無(wú)端回想勾引起往日的千絲萬(wàn)縷。
回憶沉淀于往昔，沉淀于故人，沉淀在慢慢流淌的懷念中。
夢(mèng)中的我踏上老街的青磚，再聆聽(tīng)著鼎沸的人聲，再佇立在熙攘的路口。
初二敘事作文 53
每次一到開(kāi)學(xué)這一天，每個(gè)人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了（每次都起的比較晚）。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個(gè)新新的開(kāi)始。
記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí)，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的.學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。15歲了，也應(yīng)該大了。
八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了�；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞�(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
初二敘事作文 54
與人交往時(shí)，最重要的莫過(guò)于寬容他人，但往往一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容他人卻十分不易。
我曾經(jīng)是一個(gè)“嚴(yán)于律人，寬以待人”的典型，對(duì)他人的錯(cuò)誤總是斤斤計(jì)較，然而對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)卻全然不顧。從我的切身經(jīng)歷來(lái)看，這種性格會(huì)觸犯很多人，對(duì)自己是有百害而無(wú)一利。到這時(shí)我才開(kāi)始改正，也算“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”吧！
我在班上是一位課代表，每天的課堂作業(yè)都由我收齊，再交到老師辦公室去。有時(shí)交作業(yè)的組長(zhǎng)磨磨蹭蹭，我總是毫不顧忌別人感受，對(duì)別人大吼大叫；有時(shí)個(gè)別同學(xué)沒(méi)有及時(shí)交作業(yè)，“為了不耽誤我寶貴的時(shí)間”我便不等收齊就交到老師辦公室去了，弄得該同學(xué)自己交到老師辦公室去。有的同學(xué)在其他方面沒(méi)有完成好，我也同樣對(duì)他們大吼大叫，一點(diǎn)兒也不收斂自己的脾氣。
直到有一天，我和媽媽談?wù)摪嗌系耐瑢W(xué)時(shí)，說(shuō)到一位比較內(nèi)向的同學(xué)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得那個(gè)同學(xué)看我的眼神似乎很懼怕，一副想要躲避的樣子�！眿寢屄�(tīng)了后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這說(shuō)明你在同學(xué)的心目中的印象不大好吧，別人看你的眼神都不一樣�！蓖ㄟ^(guò)媽媽的提醒，我才恍然大悟，回想起有的同學(xué)不愿和我交往，原來(lái)也是有原因的，再想想自己以前對(duì)同學(xué)如同吃了火藥一樣，確實(shí)非常不禮貌，顯得對(duì)人家極不尊重�，F(xiàn)在，我決心要學(xué)會(huì)寬容，寬容他人的過(guò)失，磨礪自己的性格。
現(xiàn)在，我要努力挽回自己的良好形象，對(duì)同學(xué)寬容，我的`心里也有了自己的計(jì)劃，時(shí)刻想著媽媽的話，也記牢尼采的一句名言“生氣，就是拿別人的錯(cuò)誤折磨自己�！边@樣，慢慢養(yǎng)成良好的心態(tài)，逐漸對(duì)人心平氣和，輕聲細(xì)語(yǔ)。
目前，我已經(jīng)大有改觀，每次收作業(yè)，我都帶微笑，給人一種和善的感覺(jué)，同學(xué)們對(duì)我的看法也在逐漸改變。那位內(nèi)向的同學(xué)看我時(shí)的眼神也開(kāi)始改變，變得更加友好了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一切多么順心，多么美好，原來(lái)寬容的感覺(jué)如此的好。
我想：我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)寬容的。
初二敘事作文 55
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人一生中都要讀成千上百本書(shū)。讀書(shū)可以豐富人們的知識(shí)、開(kāi)闊人們的眼界、凈化人們的心靈。書(shū)籍更是我的好朋友，我和它們形影不離。
從我記事起，我就得到了我的第一本書(shū)，在花花綠綠的圖畫(huà)中，我開(kāi)始成長(zhǎng)。因?yàn)楹苄【蛯?duì)讀書(shū)有濃厚的興趣，所以我能認(rèn)識(shí)很多同齡小朋友不認(rèn)識(shí)的字，知道許多五花八門(mén)的事兒，還會(huì)經(jīng)常出一些稀奇古怪的問(wèn)題去考別人，為“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨著逐漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也在悄然發(fā)生變化，從一開(kāi)始的圖畫(huà)書(shū)，到后來(lái)的注音讀物，再到童話故事、科普讀物……現(xiàn)在都能看些“大部頭”了，像文學(xué)名著、科幻小說(shuō)等，有時(shí)還和爸媽“搶”書(shū)看呢。書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分。
茶余飯后，不論空閑多少，我都會(huì)捧起一本書(shū)，翻上三篇五頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味著那字里行間透出來(lái)的.奧妙。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)平靜下來(lái)，書(shū)籍仿佛有一種神秘的力量，讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閑暇時(shí)，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)坐在一起看書(shū)讀報(bào)，三口人各自沉浸在文字營(yíng)造的不同氛圍中，只聽(tīng)見(jiàn)偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲。間或有人發(fā)表感言、或提出問(wèn)題、或推薦一篇精妙文章，三人便你一言我一語(yǔ)熱鬧起來(lái)，一家人其樂(lè)融融，這樣的場(chǎng)景在我家十分常見(jiàn)，我和爸爸媽媽就是這樣一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家里窮，買(mǎi)課外書(shū)是很奢侈的事，只好到處借書(shū)看。現(xiàn)在生活條件好了，我家書(shū)房有著一整面墻的書(shū)櫥，我喜歡的書(shū)都能買(mǎi)回來(lái)細(xì)細(xì)品讀，真是莫大的享受。書(shū)籍就像一位無(wú)聲的老師，傳授我知識(shí)，教給我本領(lǐng)，化解我困惑，字里行間，潛移默化，每一次讀書(shū)都有不同的收獲和感受。讀的書(shū)在變化，我也在變化，從懵懂幼童逐漸成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年，頭腦聰慧了，思維敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。
徜徉在書(shū)的海洋，是我最幸福快樂(lè)的時(shí)光。
讓書(shū)陪伴我的生活！
讓書(shū)伴我一起成長(zhǎng)！
初二敘事作文 56
媽媽總是說(shuō)我是小孩，可是，我卻不認(rèn)為。于是，我便用行動(dòng)來(lái)證明。
那一次，我陪著媽媽去步行街玩。一上公交車(chē)，我們就被人群擠到了后面，車(chē)子在十字路口拐來(lái)拐去。突然，我看見(jiàn)一個(gè)男子把手伸向一個(gè)中年婦女的錢(qián)包里，這位中年婦女絲毫沒(méi)有注意，只是出神地看著窗外，似乎有急事。她旁邊站著一個(gè)大高個(gè)兒，我原以為他會(huì)制止，可是他卻視而不見(jiàn)，也把頭扭向窗外，嘴里還哼著歌兒。我一看，心急了，想上前制止，可是媽媽卻一把拉住了我，原來(lái)媽媽也注意到了。
“為什么媽媽不制止呢？難道說(shuō)媽媽害怕了？”我心里很納悶。我不能再猶豫了，掙脫媽媽的手，向前一步一步地走去。到那位婦女身旁時(shí)，我把右腳放到左腳前面，故意把自己絆倒，身體向前跌過(guò)去�；琶χ校亿s緊向那位中年婦女使了個(gè)眼色，那位婦女警惕地抓了一下自己的包。我心里松了一口氣，調(diào)整好自己，向媽媽走去。媽媽吃驚地望著我，眼里有憐愛(ài)，有撫慰，有驚奇，似乎還有許多我看不懂的'東西。我一抬頭，目光剛巧與那大高個(gè)子兒相碰，他也詫異地看著我，眼睛里充滿了慚愧與驚訝，一路上，那個(gè)男子一直狠狠地瞪著我。下車(chē)了，那位中年婦女感激地不知如何是好，緊緊地拉住我的小手，而那個(gè)男子卻頭也不回地走了。
一路上，媽媽一直在夸獎(jiǎng)我，夸我長(zhǎng)大了，不再是以前那嬌滴滴的、只知道撒嬌的小姑娘了。媽媽說(shuō)：“如果你能把這件事情寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定這篇文章老師還能幫你發(fā)表呢！”
聽(tīng)了這句鼓勵(lì)的話，我心里開(kāi)心極了，心想：我終于向媽媽證明了，我不是小孩子了。今后不管在哪里，只要看到不文明的行為，都要敢于制止，與壞人壞事作斗爭(zhēng)。我相信，如果我們每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，社會(huì)將變得更加美好！
初二敘事作文 57
寒風(fēng)呼嘯，今年的冬天來(lái)得晚了但還是分外寒冷。
本來(lái)我是懶得動(dòng)彈的，可是因?yàn)橐I(mǎi)書(shū)只好起個(gè)大早。這不，一出門(mén)就能感受冬天的威嚴(yán)。真冷��！好不容易上了客車(chē)來(lái)到了撫松縣。因?yàn)槲矣谐渥愕臅r(shí)間，所以就在街上漫無(wú)目的的閑逛。雖然是冬天但是街上的人可真不少啊，可能是快過(guò)年了吧。
我在閑逛的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他可憐巴巴的說(shuō)：“爺爺好幾天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)兒錢(qián)吧”要是以前我一定會(huì)毫不猶豫的掏出點(diǎn)零錢(qián)給他的，但是由于見(jiàn)到過(guò)太多的謊言，我竟然在心里想：“哼，又是騙人的�？蓱z之人必有可恨之處，一定是他以前對(duì)別人不好才會(huì)這樣的。再說(shuō)了，他四肢健全的，為什么不去干活呢？不要管他了�！庇谑俏矣窒蚯白呷�，不一會(huì)我開(kāi)始后悔了，我開(kāi)始自責(zé)了。我為什么會(huì)這樣想啊？就算是騙子又怎么樣？我只給一元錢(qián)，得到的可是良心上的安慰��！如果不是騙子，那我就幫助別人了，那就更好了��！
但是我沒(méi)有回去，因?yàn)槲铱匆?jiàn)前面有一個(gè)沒(méi)有手腳的殘疾人，我覺(jué)得比起剛才的'老人我更應(yīng)該幫助他。我走過(guò)去了，我之前的好幾個(gè)人看見(jiàn)了這一幕頭也不回的走過(guò)去了。我在心里感慨，是��！現(xiàn)在的社會(huì)，這樣的騙子實(shí)在太多了，但是在這同時(shí)很多人丟了自己，扔了純潔的心靈。我從兜里拿出來(lái)鋼镚給了他�！爸x謝�！彼f(shuō)。我微笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。
寒風(fēng)依舊在刮著，但是我并不在乎，因?yàn)榇丝涛业男氖桥摹?/p>
初二敘事作文 58
今天，是我們廈門(mén)之旅的第二天，大家早早就起了床，吃好早飯后打的去輪渡，坐船來(lái)到鼓浪嶼。
鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱(chēng)。我們到了那兒，一派商業(yè)繁榮的景象!和我想象的寧?kù)o、悠然的鼓浪嶼完全不同。
我們先去了日光巖，觀賞了廈門(mén)全景;然后去了百鳥(niǎo)園，了解了廈門(mén)百鳥(niǎo);再去了鄭成功紀(jì)念館，知道了他的偉大歷史。最后我們來(lái)到了鼓浪嶼的一大特色——海!
這并不是我第一次看到海，那是我6歲那年，我第一次看海：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌...高興地我不得了，又是堆沙又是打浪。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。今天，我又看到它了，心中萬(wàn)分激動(dòng)，脫了鞋就往海邊走。太陽(yáng)將沙灘炙烤得燙腳，但我絲毫沒(méi)覺(jué)得，感覺(jué)回到了六年前。海邊的海水十分清澈，我走在海灘上，感到海浪拍打著腳，海風(fēng)吹拂著臉，覺(jué)得格外涼爽。
接著，我坐上了全海最刺激的摩托艇。我先穿上了救生服，它和普通的救生服很不一般，他顯得更輕，浮力更大。然后，我坐上了摩托艇，它的.座位和摩托車(chē)一樣，又大又滑，坐著我感到很沒(méi)安全感，十分緊張。摩托艇開(kāi)動(dòng)了，他的速度極快，如同里弦的箭一般。海浪拍在摩托艇上使它左右大幅度搖晃，再加上如此快的速度，還好我沒(méi)暈船，不然早摔了下去。我死死的抱住駕駛員，生怕被甩下去，兩岸的風(fēng)景也顧不上欣賞了�！皣W”!一個(gè)浪打來(lái)，把我衣服給打濕了，這讓我更是害怕，連心臟病也快嚇出了。終于，摩托艇開(kāi)回了岸邊，我如醉酒般搖搖晃晃地下了艇，現(xiàn)在回想起來(lái)還后怕。
我們沿海走到了最后一站——鋼琴碼頭，坐上了游艇，依依不舍地離開(kāi)了“海上花園”鼓浪嶼。
【初二敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文初二05-02
敘事作文初二04-26
初二敘事作文12-07
初二敘事作文02-02
初二遇見(jiàn)敘事作文05-03
初二敘事作文：親情12-20
初二敘事作文親情12-20
初二學(xué)生敘事作文11-02
初二敘事范文03-10
初二敘事作文：親切的懷念01-17