【精選】敘事作文集錦十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風(fēng)拂過我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。

　　在我記憶中刻著一個人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無不牽動著我的`心結(jié)，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開得多旺。的確開得很旺，只是一切都物是人非，我逃進了社會的大染缸，嘗過了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的村子里，才是純潔的吧！

　　今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃樹下，恍如昨世的夏風(fēng)再次拂向我的臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細細回味著往來時，一道流光從頭頂閃來，我不由得吃了一驚，看著流星發(fā)呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長長的尾巴墜落到我的心底，到了那柔軟的、溫暖的、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開了眼睛，還有不曾出現(xiàn)的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經(jīng)…如今……你就在我身邊…我實現(xiàn)了！

　　曾經(jīng)的夏夜，星光燦爛，爺爺對我說過：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會騎著星星去找你的。當(dāng)時幼小的我沒有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時的星空真的很亮！

敘事作文 篇2

　　小男孩坐在電車上，責(zé)備自己：我怎么能忘記膠卷呢？最好的時機都錯過了。

　　小男孩回到家后，小心翼翼地把膠卷裝好，生怕自己會粗錯。第二天早上，小男孩走到大門前，他仔細的又檢查了一遍照相機，萬無一失了，他才出門，到了樓下，跳上一輛電車，興高采烈地往高爾基家趕去。

　　到了高爾基家，他焦急地往窗口望去，看看高爾基有沒有在家，秘書看見了他，就親切地問：“你是昨天來過的那個小男孩嗎？”“是的”小男孩回答說，“那你快點進去，高爾基正等著你呢！”秘書說道。小男孩進去后，跟高爾基道歉：“昨天都是因為我的粗心大意浪費了你寶貴的時間，對不起�！备郀柣鶎π∧泻⒄f：“沒關(guān)系的，我們開始吧！”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢，拿好報紙，臉上露出微微一笑，小男孩迫不及待地拿出相機，找到合適的角，“咔嚓”“咔嚓”兩聲，照片就迅速地被拍下來了，然后鞠了個躬，連聲說：“謝謝！”“謝謝！”我一定會盡快把照片洗出來，貼在我們的墻報上的`，說完，他就戀戀不舍地離開了。高爾基連聲說：“路上要小心，注意安全。”

　　到了學(xué)校，把洗好的照片貼到墻報上，同學(xué)們都夸他真勇敢，連老師都說他的照片拍得真好呢！

敘事作文 篇3

　　記憶就像美麗的珍珠，一直深深的印在我的腦海中。今天我就講一件事給你聽。

　　這件事是我八歲的時候，那是一個秋天。我的一顆牙搖了，媽媽要帶我去拔牙，我很害怕，就哭了�？蓩寢屵�是要帶我去，我在路上就想辦法，我靈機一動想出了辦法。我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在是秋天，如果拔了牙就不能吃水果了，老師說過，秋天里的水果最多了，因為秋天是一個豐收的季節(jié)�！眿寢屨f：“說的也是，秋天的水果又多又甜，那就先去問問牙醫(yī)，看你的牙齒是不是可以留到冬天再拔。”

　　我們來到了牙科店，我趕快的'跑到牙醫(yī)面前去問他：“醫(yī)生，你看我的牙齒可以留到冬天再拔嗎？”牙醫(yī)用鉗子搖了搖我的牙齒對我說：“可以，你過幾天再來拔好了�！蔽衣犃烁吲d的一蹦三尺高，耶！耶！耶！

　　就這樣我躲過了那一次拔牙。

敘事作文 篇4

　　今天下午第一節(jié)課，我和同學(xué)們興高采烈地來到操場上，一起觀看“戲曲文化進校園”演出。

　　盼呀盼呀，演出終于開始了，演員們穿著各式各樣的戲曲表演服裝在舞臺上表演了起來。瞧，一個演員穿著紅色的袍子，手里拿著一把扇子在舞臺上走來走去，做出很多滑稽的動作，引得大家哈哈大笑。

　　過了一會兒，變臉表演開始了，一個穿著黑色戲服的演員神氣地走上臺，用袖子在臉上揮來揮去。他在做什么？忽然，那個人變了一張臉，原來黃色的臉，眨眼之間就變成了蜘蛛俠的臉，小伙伴們都驚呆了！

　　同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，生怕錯過了精彩的變臉。接下來，那人又變成張飛的`臉。我很納悶，到底是怎么變的呢？他是不是在袖子里藏了很多面具，趁我們不注意拿出來戴在臉上呢？

　　變臉的演員走到同學(xué)們中間，同學(xué)們都驚呼連連，膽小的躲到了凳子后面。張老師一點也不害怕，在給我們拍照片。 變臉的演員走回去的時候，袖子碰到了我的腿，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ业男奶�到了嗓子眼，還以為自己也會變臉呢，還好，我沒變。

　　變臉表演真精彩呀！接著我們又觀看了《孫悟空大鬧天宮》《智取威虎山》等精彩的節(jié)目，臺下不時發(fā)出雷鳴般的掌聲。活動結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地回到了教室，演員們生動的表演一直留在我的腦�！�…

敘事作文 篇5

　　我有一個好朋友，名叫：陳明。他和我是同班同學(xué)，而且家住的也很近。我們一致都是一起上學(xué)，一起玩耍，一起寫作業(yè)。每天生活得無憂無慮，開開心心。就這樣，我們成為了難舍難分的好伙伴。

　　有一天，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。我們兩照平常的樣子，按時寫完作業(yè)，拿出自己在手工組做的小木船來玩。陳明看見我的小木船色彩鮮艷，質(zhì)量非常好，就拿在手上翻來翻去，翻了又看，總是舍不得放下它。就在這時，陳明一不小心失手“啪”的一聲，把我的小木船給摔在地上了，我看見了，傷心極了，心里像無數(shù)根針緊緊的扎在我的.心上！看著這首凝聚無數(shù)智慧和心血的小木船被摔成這樣的時候，我火冒三丈，連忙嚎啕大哭著叫陳明賠給我一個一模一樣的小木船。陳明看了面紅耳赤，臉紅的像小猴子的屁股一樣紅，狡辯著說：“我不是故意的�！蔽衣犃耍�更生氣，用手推了他一下，陳明往后退了一步，正好一腳踩到我的小木船四分五裂。我看了，更加傷心，連忙從他手上搶過他的小木船，把他弄的四分五裂。接著拿起書包，頭也不回就走了。我們之間長生的友誼橋就被這件事給弄垮了。

　　“光陰似箭，日月如梭”一個月過去了。有一天我走到陳明的面前，我后悔極了。偷偷看了他一眼，他正在看我，手插在褲兜里。忽然，他幾步追上我，把小木船放在了我的眼前，這令我大吃一驚。船里塞了一張紙條，里面寫著：那次是我不好，是我太沖動了，我不應(yīng)該那么不小心。明天我就要搬家了，我做了只木船還給你，留個紀(jì)念吧！頓時我熱淚盈眶

　　陳明搬走后。從那天開始，我們倆一直沒有見過面，當(dāng)我打開小盒子的時候，看到他送給我的那艘木船時，就似乎看見了陳明在我旁邊站著，一直陪伴著我。

敘事作文 篇6

　　上周日，陽光明媚，我和弟弟參加了德州晚報小記者團組織的“跳蚤市場”活動。在這之前，我和弟弟準(zhǔn)備了一大堆的書、玩具、文具，裝了滿滿兩大袋子，另外還帶了兩個毛絨玩具。我們兩個人給這些東西都定了價，并把價格全記在腦子里。

　　上午9點我們來到婦女兒童活動中心，鋪上攤子，準(zhǔn)備開張。第一個來的客人是一個小姐姐，她看中了《哈利波特與密室》那本書，毫不猶豫就買下了它，接著又有好多人來到我們攤位，我們的毛絨玩具特別受人歡迎，其中一個小老虎同時被兩個人看中了，結(jié)果其中一個人因為沒有零錢只好舍棄了，另一名顧客心滿意足地帶著玩具走了。我們陸陸續(xù)續(xù)地又賣出了《哈利波特》、彩繪本、手鏈、玩具好幾件東西。

　　在自己物品被大家搶購的同時，我也去其他攤位淘淘寶。在一個姐姐的.攤上，我相中了一個小熊的毛絨玩具，姐姐本來要20元，我打價打到12元。

　　正在我忙得不亦樂乎時，老師把我們這次活動的主題給大家又說了一遍，在大家體驗做生意的樂趣時，根據(jù)自己的生意情況，自愿捐出一部分愛心款，去幫助一些無力上大學(xué)的哥哥姐姐。我想自己的能力雖然很小，但是人人獻出一點愛，這份愛的力量就會很大。于是我第一個跑過去，捐了10元錢。

　　盡管一上午我熱得滿頭大汗，但是，這次“擺攤”經(jīng)歷帶給我的不只是快樂，因為我還收獲了很多……

敘事作文 篇7

　　敘述是文章的表達方式之一。敘述在表達上首先要做到要把寫的人和事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述一件事會有很多種手法，但是最常用的大體只有兩種：順敘和倒敘。

　　按照順敘的寫法一般是把人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展順序進行一個排序來敘述。讀者在讀這樣的順敘的文章時便會輕而易舉的把握住事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罷，都會在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，這樣的聲音一年四季皆是如此，從未斷過。春去秋來、冬白夏綠，小姑娘的琴聲從未斷過。這篇文章利用時間這個線把所有的事都串了起來，從而說明彈琴姑娘練琴時的執(zhí)著與堅持，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。

　　在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。

　　倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點，吸引讀者，增強藝術(shù)效果。

　　回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。

　　倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的`事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。

　　總之，敘述方式的選用，要從表達內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。

敘事作文 篇8

　　天邊夕陽馳騁在這無邊無際的流云上、金燦燦的。路邊疾馳過一輛公交車，黃黃的仿佛融入了這被夕陽映得發(fā)光、金燦燦的大地上。從窗邊飛出了一滴淚珠，被這燦眼光芒映出了七色光。

　　車窗邊只有孤零零的我坐在那，車?yán)锟湛盏模�不時傳來一兩聲鳴笛聲......

　　我的臉在扭曲，仿似被人狠狠的打了幾拳，又好像被人狠狠地揪了揪臉頰。

　　今天，軍訓(xùn)結(jié)束了，本應(yīng)是高興一場，可一想到以后見不到教官了，心里不是好受，更有種酸溜溜的.感覺。怎么說也是師生一場、同甘共苦了一場。道別時，當(dāng)場就有幾位女同學(xué)哭了，可我怎么說也是七尺男兒咋能哭呢？忍了！

　　如今，坐在空空的公交車上，不由想起自己與教官相處的情景，不禁鼻子一酸，眼淚一點都不爭氣，在眼眶里打轉(zhuǎn)，還不是掉下幾滴，可我對自己說：“得忍！不然一會咋去見小學(xué)的老師，忍！”

　　干脆打開窗，那風(fēng)，翁！的便涌了進來，像被捅了馬蜂窩般，我把臉抬到窗邊，刮得我的生疼，想讓風(fēng)吹干淚痕。

　　哧！就像極了那滾石打火機打著的聲音。車門開了，到站了！

　　心里不由一顫！又驚又喜又悔。說不出的感覺，倒有點像去見初戀情人般。

　　走起路來也有點像喝醉般跌跌撞撞進了校門，不由覺得自己太冒失了。怎么說也得買些水果來呀！后來四處找了一下，像鳥兒出了籠般左蹦右跳的，不知情的還以為自己被罰了。

　　可惜只找到了語文老師可這不打緊，我跟她合得來，于是邊聊了很久，他很在意我，問我最近狀況，問我怎今天來，問我成績等等，很熱情！

　　最后她問起了我軍訓(xùn)的時的教官，想被打開了情感的閘門。

　　被她的話一點，心里仿似抽搐般，腦海浮現(xiàn)了一個瘦瘦的身影，他，站在那顆大樹下默默地凝視著我們，風(fēng)撩起了他那套袖，鼓鼓的，嘴里還是有利地叫喊著......

　　她按了按我的額頭，慈母般的眼神看著我，把頭傾到我額前，自然那幾縷發(fā)白的發(fā)絲也觸到了我。雙手一抱，變戲法般的從衣袖中取出了一張紙巾，幫我擦起淚痕來。

　　嘴里還道著：“被擔(dān)心，高中又能相見的，就算見不到，你也可以去找他。人，一生扮演著一個角色——生命里的過客，你是別人的過客，同樣他們也是你的過客。你不過是他千萬學(xué)員之一，而他也是你一生相處千萬人之一。我，也一樣。我們能做的最好的就是——且行且珍惜。

　　夕陽的余暉眷戀著大地，老師那樓距的身影在夕陽下被拉長，變得光芒四射，而我耳邊回蕩著“且行且珍惜”！

敘事作文 篇9

　　天下的人都說“四害”中的老鼠最可恨，可碰巧，這“四害”的老鼠就出現(xiàn)在我家了。

　　半夜三更，它東竄西逃，逃過貓的“魔爪”跑到我們家這個“零食庫”。

　　“零食庫”里有它豐富的“宵夜”，趁主人們正在甜甜的睡夢中，開始了它的“偷竊行動”。我前天剛種的`向日葵種子，卻被它那好吃的嘴巴挖來吃掉了。嘿！它嘴巴可真會挑，把瓜子皮都留到一邊了。有時，它又奔向廚房，偷吃了香甜的大米。

　　它膽子還挺大！晚上，我跟媽媽在看電視，一個黑影如閃電般在我們面前一掃而過。“啊--”我們的驚叫聲沒有使它害怕，它還是鉆進了我家的柜子。

　　你看，一只小老鼠就把我們家整得天翻地覆，看來我們要開始“捕鼠行動”了。

　　我們把窗戶關(guān)上，以免讓它逃跑，不料，它卻從排水管爬上來了。我們還放老鼠藥----可它不中計，它百戰(zhàn)百勝，出什么招，它就接什么招，依然過著無憂無郁的生活，爸爸實在忍無可忍了，因為它偷吃了好多爸爸喜歡吃的瓜子。他在老鼠洞口守著，一守就是幾個小時。終于，狡猾又囂張的老鼠又出現(xiàn)了，在這千鈞一發(fā)的時刻，“咚，咚，咚”可惡的老鼠終于被老爸給擒住了，哈哈，它四腳朝天，一命歸西了。

　　我們家警報解除，捕鼠英雄當(dāng)然就是爸爸了！

敘事作文 篇10

　　生活是美麗的,豐富多彩的,我有許多有趣的事,最讓我難忘的是去海邊旅行。

　　去海邊旅行,太陽高照,微風(fēng)吹拂著我的衣襟,我和爸爸在海中戲水,媽媽在海灘上曬太陽。海浪從遠處漸漸移來,速度越來越快,突然高高聳起,向我們撲過來,我好奇地要與海浪比個子,浪花鋪天蓋地而來,讓我喝了一大口海水,浪花過后,爸爸笑著說“兒子,海水什么滋味?”,我撇著嘴說:“呸!呸!真咸�！�

　　緊接著,海潮又漲起來,海水涌動著向我們沖來,如同大兵壓陣,聲音此起彼伏,像千軍萬馬一樣,我大聲地喊:“海浪來啦”,可是海浪比我的聲音更大,海浪把我們高高地沖起,又蕩下去,漂浮不定,幸虧爸爸一手牢牢地握住浮繩,一手緊緊抓著我的胳膊。我高興地歡呼起來:“海浪,來的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸給我讀《海鷗》最豪放的句子。)這時,我感覺我就像與猛獸搏斗的一個勇士一樣。

　　后來,我與爸爸在沙灘上堆城堡,在沙灘上奔跑,軟軟上沙灘上留下一趟深深的腳印,清晰的`印著一雙大腳和一雙小腳的腳印。那可是我和爸爸的“美好的腳印”。這時海浪兇猛沖向沙灘,又悄無聲息地退去。我和爸爸的走過的腳印瞬間消失了。雖然我們的腳印沒有了,但海邊旅行卻深深地記在我的腦海里。

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